- 相關(guān)推薦
寫人寫事的作文匯總
寫作指導(dǎo)：淺談高考寫作的要領(lǐng)
(1)述親身經(jīng)歷
寫作需要生活，越是親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的生活，寫在文章中往往就越真實(shí)，越感動(dòng)人。在構(gòu)思過程中，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。作為中學(xué)生，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認(rèn)真回憶和篩選，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合，就一定能找到具體的材料，寫出充滿真情實(shí)感的作文。《我發(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文，作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時(shí)候，為了不讓我一個(gè)人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時(shí)的父親，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子;如今，父親原先那嘹亮清脆的號(hào)子聲已失去昔日的雄壯，隱約間還夾雜著幾絲沙啞，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色，原先紅潤(rùn)的面龐在已漸漸變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見，印象特別深刻，寫出來就有真情實(shí)感。
(2)多細(xì)節(jié)描寫
真情實(shí)感離不開生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否，反映出作者對(duì)生活的體驗(yàn)程度，也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的，也往往會(huì)給人不真實(shí)的感覺。細(xì)節(jié)不細(xì)，這個(gè)“不細(xì)”，就是指它的作用不小�！段蚁矚g童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文，之所以說它有真情實(shí)感，就是因?yàn)樗猩鷦?dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫，如：伸出手，扶住竹竿使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花“簌簌”地如天女散花般地飄落下來，灑到我的脖子里，涼絲絲的，滋潤(rùn)我“咯咯”的笑聲。又如：有時(shí)，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。(www.t262.com)搖啊，蕩啊，從秋千底下，搖出我心中的歌。這些細(xì)節(jié)，不但真實(shí)，而且寫得也富有詩意。
(3)明人事要素
具體和真實(shí)是一對(duì)孿生兄弟，要使文章有真情實(shí)感，就必須寫得具體。雖不能說凡具體就一定真實(shí)，但一般而言，具體的敘述往往更能讓人信以為真。你簡(jiǎn)單地說某地發(fā)生一件搶劫案，聽者不一定會(huì)信，假如你有鼻子有眼睛地說，把搶劫的時(shí)間、地點(diǎn)、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說出來了，那別人就會(huì)相信。在作文過程中，要盡量寫清楚相關(guān)的人事要素。人，主要是單位、姓名、年齡、相貌、性格等;事，主要是起因、經(jīng)過、結(jié)果等。《為自己喝彩》是泉州市的中考優(yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上，手捧著《簡(jiǎn)o愛》，心無旁騖。忽然不知誰傳來消息：“明天要體檢了!”體檢?我一愣，小心翼翼地探聽：“測(cè)些什么?”同桌不以為然地說：“身高、體重，這些都免不了唄。”啊，我心里發(fā)虛，低頭看看自己的“虎背熊腰”，想想矮矮的個(gè)兒，聽著后排那兩個(gè)瘦如麻桿、身材苗條的女生半真半假對(duì)自己的身段作著自我批評(píng)，真是欲哭無淚。這個(gè)開頭，把什么人、正在干什么、發(fā)生了什么、問些什么、想些什么等，都通過對(duì)話介紹出來了。因而，給人真實(shí)的感覺。
(4)用生活語言
作文是用語言記錄生活。作文雖然要對(duì)生活進(jìn)行加工和改造，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息。用生活語言，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活，生活是怎樣的就寫成怎樣的，不要走樣，不要變味�！段蚁矚g童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞，仔細(xì)體味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)用得非常準(zhǔn)確，如“嘩嘩”形容搖竹的聲音;用“簌簌”形容雪花飄落的聲音;用“咯咯”表示我們童年快樂時(shí)的笑聲;用“沙沙沙”表示風(fēng)吹竹林時(shí)的響聲……作者把生活中確實(shí)如此的聲音準(zhǔn)確地搬進(jìn)了文章之中，讓人讀后自然就覺得親切感人。用生活語言，還要特別注意人物語言，什么樣的人物說什么樣的話，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會(huì)有這樣的詞。語言要符合人物身份，要根據(jù)人物的身份、年齡、文化程度和性格特點(diǎn)等來寫，盡量寫出個(gè)性。
(5)露潛在意識(shí)
潛在意識(shí)，也叫潛意識(shí)，指的是人的深層意識(shí)，它與淺意識(shí)和表層意識(shí)相對(duì)，它是人最質(zhì)樸、最本質(zhì)的心理活動(dòng)。之所以稱“潛”，是因?yàn)樗[藏于思維的底層，不經(jīng)意袒露出來。人類生活是自然界中最為復(fù)雜的現(xiàn)象，有許多人，在許多場(chǎng)合想到的意思，往往不能說，不便說，或者不該說，不敢說，有時(shí)是為了禮貌，有時(shí)是為了工作需要，有時(shí)是為了自我保護(hù)，想到的而沒有說出來的話就是潛意識(shí)。每一個(gè)人都有潛在意識(shí)，而且要比淺意識(shí)活躍和豐富，但在作文時(shí)，它在很大程度上受到抑制，替代潛意識(shí)的往往是那些與心相違的淺意識(shí)，這樣寫出來的作文，當(dāng)然就沒有真情實(shí)感。因此，要想作文有真情實(shí)感，最好大膽一些，充分展露自己的潛意識(shí)，心里是怎樣想的，就怎樣寫。《為自己喝彩》的后半部分有這樣幾句：晚上，我站在穿衣鏡前細(xì)細(xì)地端詳自己。不!我不要這張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優(yōu)點(diǎn)，我上進(jìn)、奮發(fā)、勇敢，知識(shí)填高了我，我有什么好自卑的呢?這幾句話，一般人是不會(huì)公開對(duì)人說的，但作者把它寫了出來。心里想的就是這樣，寫出來當(dāng)然就有了真情實(shí)感。
(6)擬相應(yīng)情景
作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事，但有時(shí)，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧希袝r(shí)，必須對(duì)自己經(jīng)歷過的事作一定的加工和改造。換句話說，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過的。這能不能給人真情實(shí)感呢?應(yīng)該說，虛構(gòu)也能做到有真情實(shí)感，關(guān)鍵是要注意這兩點(diǎn)：一是這種事，自己雖然沒有經(jīng)歷過，但現(xiàn)實(shí)生活中必定會(huì)有，別人肯定經(jīng)歷過;二是要模擬相應(yīng)生活情景，把自己置于其中，仔細(xì)地想一想：假如我在那個(gè)時(shí)間、那個(gè)場(chǎng)所，遇到那樣的事會(huì)怎么樣呢?如果寫的是一位老年男子，那么，就不妨借助自己的外公或爺爺，從他們平時(shí)的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時(shí)會(huì)怎么對(duì)待?如果所寫的是中年婦女，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸，根據(jù)母親等平時(shí)的性格特征和行為習(xí)慣，想一想：她會(huì)怎樣處理這件事?模擬生活情景，轉(zhuǎn)換人物角色，能使虛構(gòu)的文章多一點(diǎn)真情實(shí)感。
寫事范文：讀書
晚飯過后，媽咪和往常一樣，把電視一關(guān)，往床頭一靠，兩腿一盤，拿起放在旁邊床頭柜上的一本看上去有些舊的寫景的書(其實(shí)這本書是在一個(gè)月前剛買的，可也禁不住媽咪每晚三個(gè)小時(shí)的翻閱)，便開始很認(rèn)真的讀了起來。
媽咪：“在家憋什么(悶)了好幾天”。
我：“媽咪，這個(gè)字念……”。
媽咪：“我自己查才能記得牢，你別說”。只見媽咪在查到后，在本子上反復(fù)寫了七八遍。而后有很認(rèn)真的讀了起來：“在家憋悶了好幾天”。媽咪讀了好一會(huì)，盡管不是很流暢，但是沒有讀錯(cuò)別字。后來，聽見媽咪讀道：“一深究竟”。
我疑惑的說：“一深究竟?我怎么沒聽說過啊。是不是讀錯(cuò)了?”。
媽咪正讀得起勁，被我這一說，臉上驚訝中帶疑惑，疑惑中露驚訝的問：“不是一深究竟嗎?“探”這個(gè)字不讀“shen”嗎?我查查到底念什么。”。
不一會(huì)，媽咪自己樂了，對(duì)我說：“兒子，原來讀“tan”不讀“shen”啊?不過這兩字長(zhǎng)得挺像的。”。我強(qiáng)忍住笑說：“是挺像的。”
這篇文章不長(zhǎng)，大約就六七百字吧。媽咪一共停頓了五次，有三個(gè)字不認(rèn)識(shí)，還有兩個(gè)讀錯(cuò)了。媽咪只上過一年半小學(xué)，此后就輟學(xué)回家。在我11歲那年媽咪隨爸爸一起來到北京，后來爸爸利用晚上的時(shí)間教媽咪讀書識(shí)字。媽咪不是很聰明，但她很刻苦。到現(xiàn)在，八年的時(shí)間里，晚上讀三小時(shí)書媽咪她從未間斷過。媽咪性格很要強(qiáng)，做什么總要做到最好，但是因?yàn)樽R(shí)字不多，想不出什么好辦法，所以現(xiàn)在媽咪更加用功學(xué)習(xí)知識(shí)。
我經(jīng)常在想：“一個(gè)快五十的婦女都如此努力，我們還有什么資格不再努力學(xué)習(xí)，不努力工作呢?”
寫人作文：老張
老張其實(shí)并不老，才四十幾歲。不過思想“守舊”了點(diǎn)兒，所以大家都叫他老張。
老張是這個(gè)縣的縣委書記，他能力很強(qiáng)，帶領(lǐng)著大家奔小康。短短的幾年時(shí)間就把這個(gè)上級(jí)頭疼的“貧困縣”弄成了“百優(yōu)縣”，遠(yuǎn)近聞明。為此他多次受到上級(jí)表彰，老百姓也非常愛戴他。
老張是家里的獨(dú)子，非常孝順老父親。一天，老父親病了，他急忙打車把父親送到醫(yī)院就去參加一個(gè)大型的活動(dòng)了，臨走的時(shí)候他告訴鄰床的照顧一下。于是便產(chǎn)生了一陣七嘴八舌的議論。有人說：“縣長(zhǎng)真是個(gè)好人啊!沒有把他爸爸安排在單間里”。另一個(gè)人立刻說：“什么啊，這都是做做樣子。”老張的妻子進(jìn)門的時(shí)候聽到了這些閑話，給老張打電話說：“要不然把咱爸安排到單間吧，不然別人也說閑話。”老張笑了，說：“沒關(guān)系，別人愛咋說就咋說吧!”
老張參加完活動(dòng)，又急忙跑到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，想買幾只王八給老父親補(bǔ)補(bǔ)身子。攤主看到老張來了，滿臉堆笑的迎了上去，特意挑了幾只大的，想白送給老張。老張說，“不必了，多少錢?”問好了價(jià)錢，他把錢塞到了攤主手里，轉(zhuǎn)身便走。攤主立刻把錢塞到了兜里，心想：還能掙到縣委書記的錢，真難得!”
于是又有了一陣七嘴八舌的議論。有人說：“縣長(zhǎng)真是個(gè)好人啊!自己買東西，還如數(shù)給錢。”有人說：“什么啊!你還不知道吧，他們有親戚。”還有人說：“我明明看到了，是賣王八的求了半天才給的!”更有甚者說：“老張一瞪眼，他就少說了不少錢!”人群之中有一個(gè)老張的下屬，他聽到了這些話，給老張打了個(gè)電話，講了這件事，老張說：“沒關(guān)系，別人愛咋說就咋說吧!”
老爺子的病不重，幾天就好了。老張來接爸爸，院長(zhǎng)特地跑到病房，扶老爺子下床。老張看見爸爸的病床上多了條好煙，問是從哪里來的。他說：“如果是您送的，我還是不收為好。”院長(zhǎng)悻悻地走了過去把煙拿走了。
不久，院長(zhǎng)上調(diào)了，是老張批的。于是又有了一陣七嘴八舌的議論。有人說：“那是個(gè)空煙盒，里面裝滿了錢，還是英鎊，要不出點(diǎn)血，能升得這麼快?”這話越傳越廣，院長(zhǎng)急忙給老張打了個(gè)電話，對(duì)自己給老張?jiān)斐傻呢?fù)面影響表示歉意。老張笑著說：“我要了你那盒煙好了，好歹還能抽兩顆好煙，現(xiàn)在是干落罵名。”
一天，老張正在批文件，紀(jì)委的人推門而入：“張書記，有人告您受賄，請(qǐng)您配合我們的調(diào)查!”老張微微一笑，推門出去，到花園散步去了。沒有一個(gè)人和他打招呼，都像躲瘟神似的。大家在背后七嘴八舌的議論：“真是知人知面不知心，看起來人模狗樣的，也是個(gè)腐敗分子!”老張就當(dāng)作沒聽見。”“不是的，一定是被冤枉的”。
鬧騰了來年兩個(gè)多月，終于查清楚了。原來是幾個(gè)曾向老張行賄的人在打擊報(bào)復(fù)。老張又回到了領(lǐng)導(dǎo)崗位上。晚上，老張?zhí)氐刈屍拮映戳藥讉�(gè)好菜。父親對(duì)老張說：“真沒想到我的這場(chǎng)病鬧出了這麼多事。”老張笑著說：“沒事的，我不還是縣長(zhǎng)嗎?”父親說：“你這麼傻的干部也少見!不過老百姓需要!”老張又笑了。
現(xiàn)在，那些人在議論誰呢?
寫人作文：父親
看到這個(gè)題目，給很多人的感覺都會(huì)覺得“俗”，古往今來已經(jīng)有太多寫父親的文章，這兩字在文章界恐怕很少人用了，因?yàn)槲覀兪切乱淮�，思想也是跟進(jìn)潮流。文章的題目有很多的創(chuàng)新，有趣的詞語。但我想說雖俗，卻真的很有感情。
在當(dāng)今這個(gè)功利化的社會(huì)我們開始對(duì)于父親的要求越來越高，我們不再滿足于父親平時(shí)給予的父愛。從“李剛事件”中我們很多人看到父親原來還是這么有用的，所以我們開始有很多人抱怨起自己父親只是一個(gè)普通人，只能在普通的公司上班。我們開始希望自己的父親也能有更大的能耐，能滿足我們的虛榮心。就是因?yàn)槲覀兊南Ｍo父親造成了太多的壓力，使得父親的肩膀變得更彎了。我們?cè)谏萃赣H有用時(shí)，何不想想自己呢，你在干什么?只會(huì)一味的索取，自己也沒有多大的成就，為什么你沒有成為李嘉誠(chéng)呢?為何還要讓自己的父親背負(fù)更沉重的包袱呢?
我們很多人在享受中長(zhǎng)大，但我們卻從來都很少了解父輩們他們那一代的沉重和艱難。很多人的父親小學(xué)都沒上完就開始輟學(xué)養(yǎng)活自己，是他們不想學(xué)嗎?不想呆在安逸的學(xué)校過完自己的童年，多學(xué)點(diǎn)東西嗎?不是的，他們也有自己的苦，所以他們不得不年紀(jì)輕輕就必須開始背負(fù)起生活的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，所以現(xiàn)在很多人的父親都會(huì)把子女放在學(xué)校，讓他們把書讀下去，哪怕你真的不會(huì)讀，但只要你能乖乖的在學(xué)校里學(xué)點(diǎn)東西，他們一樣會(huì)供你讀書。他們知道多學(xué)點(diǎn)，也就意味著自己孩子能有更多的機(jī)會(huì)爬的更高，不會(huì)像自己一樣過苦日子。
是否還記得小時(shí)候的我們，是那么依賴自己的父親，父親永遠(yuǎn)是我們心中高山一樣的男人。小時(shí)候最喜歡的就是能在父親的背上，父親的背是那么的溫暖有力，他支撐起我們的童年。在父親的背上，我們能安心的睡覺，因?yàn)槲覀冎栏赣H能夠保護(hù)我們，當(dāng)我們?cè)俅涡褋�，我們�?huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回到了溫暖的家。
也許自己的父親很平凡，但他卻是我們心中的支撐，不要要求太多，只要父親能陪著我們就好。我知道現(xiàn)在的我們是叛逆的，生活是忙碌的，但我們就更應(yīng)該努力的好好的去愛自己的父親!
寫人作文：那個(gè)等我的人
時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
——題記
時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng)，那個(gè)回家路上等我的人。
那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因?yàn)閱挝还ぷ髅�，沒時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛和感動(dòng)，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著我。
當(dāng)我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門，進(jìn)入青春期的我，總愛和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng)，因?yàn)槟莻�(gè)等我的人從未離棄，我愛她。她總在回家的路上張望著，直到我的出現(xiàn)，她微微一笑，那年媽媽愛穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過路燈下的媽媽，依舊那么美，我心里依舊洋溢著小小的感動(dòng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見到星星的次數(shù)比見到媽媽的次數(shù)還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(zhǎng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動(dòng)，是愛。那天，媽媽穿著黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著時(shí)光在長(zhǎng)，原來“不老時(shí)光”只是虛幻。不過，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛她。
不曾何時(shí)，時(shí)光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰都看不到，媽媽在變年老，時(shí)光擺動(dòng)著尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長(zhǎng)大，但依舊記得那個(gè)等我的人，那個(gè)路燈下的媽媽，那燈光里的愛，和唯一不變的風(fēng)中的感動(dòng)，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng)，我愛她。
寫事作文：我喜歡讀書
我喜歡讀書，始于幼年。當(dāng)時(shí)，幼兒園老師不僅教我們識(shí)字，還鼓勵(lì)我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話作品。我與書似乎有緣，一讀便著了迷，識(shí)字又特別快，從此便上了癮。后來，我讀書的胃口越來越大，百科全書、中外名著、劇本詩歌等，只要能找到;我都要讀上一讀，父母只要同意買，我都會(huì)一一收藏。
我家住宅較小，只得讓書屈居臥室一隅。一個(gè)書柜早被眾“賢’擠滿，還來不及“啃”完，又有新書進(jìn)來，苦于無安頓之所，只好委屈在書桌一方。久之，書漸多，橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動(dòng)書山，便會(huì)造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄臟書和本，徒增許多煩惱。
白天上學(xué)，老師特嚴(yán)，并下有指令：非課內(nèi)書不可閱也，違者沒收。只能在下課時(shí)讀數(shù)行，難解眼“饞”，很是不爽�；丶胰鐜�“方便”，拿一本書進(jìn)去，可謂“一廁兩便”，其樂無窮也。難舍難分之際，只聽媽媽敲門大吼：“忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來，比女人生產(chǎn)還麻煩。”無奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過癮，真叫大開眼“戒”。關(guān)好房門，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風(fēng)呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時(shí)，最恨老爸“突擊查房”，奪書關(guān)燈，強(qiáng)令睡覺。父命難違，暫且先睡，待他放心出門，再行起床，讀它個(gè)一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦，連打呵欠，雖強(qiáng)打精神，亦難以應(yīng)付。不知不覺酣然入眠，待天明醒來時(shí)，燈尚亮，書在手，頓覺好笑。
提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無男人風(fēng)度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環(huán)視四周，覓得《中國(guó)歷史故事一百問》一書，本想下棋讀書兩不誤，可“恨”書中情節(jié)著實(shí)誘人，讓我身在曹營(yíng)心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我“做事要一心一意”，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成，只好高抬貴手饒恕我。但當(dāng)表弟收去棋盤后，我還在桌上放棋，樂得他按著肚子直不起腰來。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我無破萬卷之功力，亦無神助，只是讀了一點(diǎn)書，接觸了智者的一點(diǎn)皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇“大作”見諸報(bào)刊，頗感驕傲。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，同時(shí)也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會(huì)改變我對(duì)書的感情。
【寫人寫事的作文】相關(guān)文章：
寫人寫事的作文11-02
寫人寫事作文11-05
寫人寫事的作文范文07-13
寫人與寫事的作文通用03-20
寫人的事作文09-06
寫人的事的作文05-24
寫人寫事的作文（精選41篇）06-11
寫人寫事的作文（精選31篇）10-11
寫人寫事的作文15篇11-05
寫人寫事的作文范文通用05-06