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初中生活作文

時(shí)間:2021-12-27 14:13:15 初中生活 我要投稿

【推薦】初中生活作文匯編8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生活作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】初中生活作文匯編8篇

初中生活作文 篇1

  我經(jīng)歷的事情很多,就像天上的繁星,有的絢麗奪目,有的黯淡無(wú)光。我要揀一顆最特別的“星星”給大家看,這顆“星星”讓你一“看”就覺(jué)得好笑。

  那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天,我們一家人去森林公園郊游。玩了一天,我們回到家,又累又渴,又沒(méi)有水,可是都不想再動(dòng)了,弟弟十分想燒水,現(xiàn)在終于等到了機(jī)會(huì)。他說(shuō):“讓我來(lái)吧!”說(shuō)完,他就進(jìn)了衛(wèi)生間,在這個(gè)過(guò)程中他本是要我?guī)兔Φ模墒俏姨哿,就拒絕了。弟弟燒水后,爸爸和媽媽都表?yè)P(yáng)了弟弟,心想:不就是燒水嗎,有什么好得意的。用的著這樣嗎?

  可是我突然想起,就問(wèn)弟弟:“你怎么能夠的著水龍頭的。磕愕纳砀呤菈虿坏降陌!”爸爸媽媽聽(tīng)了我的話也覺(jué)得奇怪,對(duì)啊,矮小的弟弟是不可能夠的著水龍頭的?全家人都把眼光聚集在了弟弟的身上。

  弟弟一開(kāi)始支支吾吾的不肯說(shuō),在爸爸媽媽的催促下,弟弟結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“算了,我說(shuō)出來(lái)吧,我夠不到水龍頭,就把馬桶里的水盛進(jìn)了水壺。”

  全家人都笑了,我笑的眼淚都快出來(lái)了。

  現(xiàn)在,我一想到這件趣事便笑的前俯后仰……

初中生活作文 篇2

  靜靜地坐在寬敞的露臺(tái)上,掬一杯香茶,攤開(kāi)一本自己喜歡的書(shū),心便會(huì)在自由中飛翔……整天忙碌的我們,是否能夠放慢生活節(jié)奏,細(xì)細(xì)地品味一下生活的味道?其實(shí),每個(gè)人的生活,都可以按照自己的節(jié)奏進(jìn)行。

  調(diào)整生活的節(jié)奏,感受自然的魅力。過(guò)于忙碌的我們,也該停下來(lái)欣賞曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的美好。你可以為一枝花的枯萎而傷感,可以因流星的劃過(guò)而慨嘆,也可以為彩虹的出現(xiàn)而欣喜若狂。不要讓心靈懶惰,更不要讓眼睛懈怠,每一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,都在為我們講述著動(dòng)聽(tīng)的故事。靜下來(lái),傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,撫摸小草的輕柔,這時(shí),我們的內(nèi)心會(huì)得到一種純凈的洗滌。自然界存在的一草一木都有它的價(jià)值,我們?yōu)楹我艞夁@種美好呢?品味自然是品味生活的開(kāi)始。

  調(diào)整生活的節(jié)奏,品味生活的寧?kù)o。每個(gè)人都希望在希望在一個(gè)寧?kù)o的空間,靜靜地領(lǐng)略生命的輕松與愜意。讀一本書(shū),下一盤(pán)棋,或者只是靜靜地坐著,看天空云卷云舒,賞窗外花開(kāi)花落……這一刻,心會(huì)變得寧?kù)o。寧?kù)o中,人的思緒才能獲得一種超脫,才能延伸到世界的每一個(gè)角落。在那個(gè)屬于自己的空間里,默默地感受著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細(xì)心地體會(huì)著生活中的均勻節(jié)奏,這時(shí),便會(huì)領(lǐng)略到一種平靜的美麗。給自己營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o的空間吧,讓生活更加美好、和諧。

  調(diào)整生活的節(jié)奏,安頓自己的心境。有時(shí)候,總是在想:為什么活得這么累?其實(shí),生活并沒(méi)有苛求我們太多,恰恰是我們對(duì)生活有太多的索取。紛紛擾擾中,我們累的已經(jīng)不僅僅是身體,還有心靈,因?yàn)槲覀兒茈y將自己最真實(shí)的內(nèi)心世界毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)。這時(shí),就需要我們從這種節(jié)奏中解脫出來(lái),追求一種生活的優(yōu)雅與恬靜。這樣,才能感受從容而瀟灑的生活,才能展現(xiàn)自己的氣質(zhì)與魅力。你的心安頓在了哪里?可曾體驗(yàn)到生命中的輕松?

  生活,本身就是一種體驗(yàn)的過(guò)程。每一種生活方式,都會(huì)伴著一種節(jié)奏,或快,或慢;或優(yōu)雅,或緊張。調(diào)整生活的節(jié)奏,會(huì)讓我們的心靈得到凈化,靈魂得以升華。

初中生活作文 篇3

  也許,我是個(gè)從小就不被關(guān)注的孩子,沒(méi)有太多優(yōu)點(diǎn)的孩子。

  ——題記

  每個(gè)孩子在稚嫩的童年都曾有一個(gè)稚嫩的夢(mèng)想,而大人們會(huì)認(rèn)為“童言無(wú)忌”,只當(dāng)做一個(gè)玩笑罷了。當(dāng)孩子們慢慢長(zhǎng)大,行走在青春的道路上的時(shí)候,他們又會(huì)有一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)想,雖然這個(gè)夢(mèng)想還不具備華麗的外衣、精致的面容,但它在每個(gè)孩子心里都是一座城,一個(gè)希望。而這個(gè)夢(mèng)想常常會(huì)被大人們否決,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)夢(mèng)不現(xiàn)實(shí),他們狠狠地將夢(mèng)打碎,只為了將自己對(duì)孩子的規(guī)劃送進(jìn)他們心里,。殊不知,失去夢(mèng)的孩子猶如一個(gè)“行尸走肉”,他們,沒(méi)有了自己的那個(gè)城,沒(méi)有了屬于自己的天地。

  但現(xiàn)代社會(huì)的的確確殘酷至極,他們用考卷的方式去肯定人才、他們用漂亮的臉蛋來(lái)肯定藝人,他們用毒辣的言辭來(lái)否定一個(gè)又一個(gè)追夢(mèng)少年,這是何等的無(wú)情、無(wú)義?

  現(xiàn)在的家長(zhǎng),只知道讓孩子們學(xué)習(xí),只要成績(jī),當(dāng)孩子的成績(jī)不理想時(shí),他們便會(huì)用各種諷刺的語(yǔ)言去打擊孩子,但他們卻永遠(yuǎn)也不知道,這樣是徹徹底底傷透了孩子們的心。然而,家長(zhǎng)們看的是成績(jī),是結(jié)果。可你們注重過(guò)過(guò)程了嗎?你們有看到過(guò)孩子們的努力了嗎?如果你們說(shuō)“當(dāng)然”,那是在撒謊,如果你看到了孩子們的努力,你便不會(huì)注重于結(jié)果的好與壞,因?yàn)槟愕暮⒆诱J(rèn)真去做了。由此也說(shuō)明了,大多數(shù)的家長(zhǎng)無(wú)法走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。大人們總說(shuō)這是為了孩子未來(lái),那你有沒(méi)有確切的想過(guò),孩子們到底想要的是什么?大人們要求孩子交什么樣的朋友,但大人們卻從來(lái)沒(méi)有去想過(guò),去思考過(guò)。難道學(xué)習(xí)差的孩子就一定壞嗎?就一定素質(zhì)差嗎?就一定不善良嗎?就一定沒(méi)有教養(yǎng)嗎?不,不是。這些孩子只是被老師、家長(zhǎng)們冠上了一個(gè)“差”的標(biāo)簽罷了。

  很多孩子都會(huì)覺(jué)得自己是不被關(guān)注的,其實(shí)不是,他們也許只是在,茫茫人群中被掩蓋了光芒吧!

  最后,祝愿那些遺失了光芒的孩子,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),找回自己的城。

初中生活作文 篇4

  歲月如歌,我們邊走邊唱——題記

  多姿多彩的初中生活,無(wú)法磨滅的青春歲月。歲月如歌,歡樂(lè),傷感,躊躇,成長(zhǎng)交織成了一曲華美的樂(lè)章。

  《最初的夢(mèng)想》

  歲月如歌,是一首叫做《最初的夢(mèng)想》的歌。

  每個(gè)人進(jìn)入初中,心中都懷揣著一份最初的夢(mèng)想不是嗎?懷著夢(mèng)想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點(diǎn)的.太陽(yáng),山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢,體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國(guó)的花朵,懷抱夢(mèng)想努力綻放。

  還記得“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”的主題班會(huì)嗎?在那堂課上我們熱情大方地訴說(shuō)自己的夢(mèng)想,將自己小小的夢(mèng)想與大大的國(guó)家聯(lián)系在一起。我們會(huì)用滿腔的熱情去實(shí)現(xiàn)我們最初的夢(mèng)想。

  “最初的夢(mèng)想緊握在手上。實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過(guò)天堂”只有擁有夢(mèng)想,才能為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,也要執(zhí)著的走向遠(yuǎn)方。

  歲月如歌,當(dāng)我們走在成長(zhǎng)的路上,耳畔響起的,是《最初的夢(mèng)想》那美妙動(dòng)人的旋律,讓夢(mèng)想之花,花香滿徑。

  《蝸牛》

  歲月如歌,是一首叫作《蝸!返母琛

  為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,而奮斗在初中的每一個(gè)日子里。我們的努力,是早晨教室中傳出的朗朗讀書(shū)聲;是操場(chǎng)上我們揮灑汗水的奮力沖刺;是考場(chǎng)上沙沙的書(shū)寫(xiě)聲……還記得那一次拿到成績(jī)單的失望嗎?望著刺眼的紅字,刺進(jìn)了眼睛,更刺進(jìn)了心中。但是,收起失落,勇敢前進(jìn)奮斗吧!

  “我要一步一步往上爬,最高點(diǎn)乘著葉片往前飛,讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚,總有屬于我的天!蔽覀円裎伵R粯优ο蛏希词孤吠局欣щy重重,也要堅(jiān)信自己能成功。絕不因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《徽癫黄,憂心,焦慮……歲月如歌,當(dāng)我們走向成功的路上充滿荊棘,心中也要哼起那首激人奮進(jìn)的《蝸!。

  《那些年,這些年》

  歲月如歌,是一首叫作《那些年》的歌!

  天下沒(méi)有不散的筵席,當(dāng)初懷著夢(mèng)想一起奮斗過(guò)的人,最終不也是要分開(kāi)嗎?我們的不舍,是紀(jì)念冊(cè)上的句句祝福,是熟悉課桌上的句句名言,是教室前墻那凝練的中考誓言……還記得多少次望見(jiàn)前幾屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們回學(xué)校看望老師,心中想著,我們也會(huì)有這么一天吧,也要經(jīng)歷與相伴三年的同窗 和老師分別的過(guò)程吧。那時(shí)的心情會(huì)是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的時(shí)光,回到教室座位前后,故意討你溫柔的罵,黑板上排列組合,你舍得解開(kāi)嗎……”他們的那些年,就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業(yè)季,無(wú)法忘記的是三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  歲月如歌,在我們即將走完初中生活的日子里,《那些年》便在我們的心中唱響起來(lái)。

  歲月如歌,如歌歲月。一段段歲月如一首首歌,唱進(jìn)了我們的耳朵,我們的心。

初中生活作文 篇5

  童年是一個(gè)謎,混沌初開(kāi),稚嫩好奇;少年是一幅畫(huà),色彩絢麗,爛漫天真;青年是一首詩(shī),熱情澎湃,浪漫瀟灑;中年是一杯酒,芬香馥郁,發(fā)人深;老年是一杯茶,平淡醇厚,波瀾不驚。

  而步入中學(xué)生活的我,介于少年與青年間,尚未退去稚嫩卻又充滿激情澎湃。正是如花的年紀(jì),如風(fēng)的性子,如虹的生活。

  少年人都懷有英雄夢(mèng),我曾立志如花木蘭,英姿颯爽,一柄銀刀虎虎生威,仰天長(zhǎng)嘯,誰(shuí)說(shuō)女子不如男,有巾幗不讓須眉之風(fēng)范;我曾向往李白的豪氣,一壇酒,滿天星,仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人,這該是何等豪情;我曾崇敬魯迅先生的敢作敢為,吃人的舊社會(huì)里不做任人宰割的羔羊,化筆桿為武器,犀利的語(yǔ)言狠狠敲擊著麻木愚昧的心,橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛;我曾艷羨過(guò)辛棄疾,文武雙全,琴心劍膽,作得了詩(shī),打得了倭寇,醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng),這又是何等風(fēng)景啊。我曾……千古風(fēng)流人物,道不盡,都曾向往,都曾立志矣。

  生活的洪流總會(huì)吞沒(méi)你,日復(fù)一日的生活,少年人發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)蕓蕓眾生,泛泛可陳,她成為不了誰(shuí)的英雄,考試的失意,父母的指責(zé),老師的失望……生活的不如意像一塊負(fù)重前行的一塊石頭,隨時(shí)能壓垮少年人,她不是英雄,她無(wú)法拯救自己,當(dāng)你凝視深淵時(shí),深淵也在凝視著你。

  她望向那片星,吶喊,她憶起她的英雄夢(mèng)。她所崇敬的李太白、花木蘭、周樹(shù)人、辛幼安……哪一位豪杰不是身受千瘡百孔,萬(wàn)般磨難,與之相比,她生活的不如意也不過(guò)塵埃,她明了,她振作,她成長(zhǎng),所幸,她的心中有明燈,照亮前方的路,不至彷徨,不至迷惘。

  她即我,我的初中生活,不盡如意,但清玄先生說(shuō)“人生不如意十之八九,常想一二,不思八九,事事如意。”幸甚至哉,我的心中有著謫仙人,有著明月魂。

  梅花香自苦寒來(lái),我既是英雄,又是眾生。大海茫茫,不拒眾流方為滄海。蕓蕓眾生,不被困苦嚇倒,方顯英雄本色,風(fēng)雨欲來(lái),春花凋落,憑欄眺望,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,潮漲潮落,云卷云舒,閑庭信步,高掛云帆,直濟(jì)滄海!

初中生活作文 篇6

  寒假就好像是一條學(xué)生們必經(jīng)的小巷,同學(xué)們都用自己的方式走過(guò)這條小巷,走這條小巷的心情也各不相同;驌沃图垈阌撵o前行,或手拿雞腿邊吃邊走,或手捧書(shū)本邊看邊走,或心如蜜糖快樂(lè)走過(guò),或像我一樣拿著收來(lái)的票疲憊的走過(guò)。

  本來(lái)就坐不住的我實(shí)在忍受不住整天憋在家里寫(xiě)作業(yè)的生活,于是我決定去我公園里大伯的游樂(lè)項(xiàng)目那打工做個(gè)收票員。

  一大早,我懷著滿腹的新奇去了公園。守了好久,看著別的項(xiàng)目玩的人很多,而我這里卻還沒(méi)有開(kāi)張。于是,我請(qǐng)教了旁邊開(kāi)賽車(chē)的老爺爺。原來(lái),需要像小地?cái)偵系馁u(mài)主那樣招呼著、叫著才能吸引游客!可是,我這樣一個(gè)文文靜靜的女孩怎么好意思放開(kāi)嗓子去叫喊呢?又過(guò)了很久,還不見(jiàn)有人問(wèn)津,我再也憋不住了。

  我終于決定開(kāi)始“招人”了,可總得有段詞兒喊吧。在我吸取了周?chē)?xiàng)目的廣告詞的“精華”后,總算設(shè)計(jì)出了一段適合的廣告詞,但我喊出來(lái)的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)很別扭而且很小。開(kāi)賽車(chē)的老爺爺聽(tīng)了我的廣告詞,笑得上氣不接下氣。在他的指點(diǎn)下,我漸漸叫喊得順當(dāng)起來(lái)。

  終于,在我喊叫聲的吸引下,來(lái)了一家四口,買(mǎi)了票,我安排他們坐好,歡歡喜喜地玩了一圈。接下來(lái)就好多了,游客們漸漸地多了起來(lái),我也忙得不亦樂(lè)乎。就這樣一直忙到下午四點(diǎn)左右,看看自己的“成績(jī)”還不錯(cuò),我想原來(lái)生意也不是很難做嘛!

  五點(diǎn)鐘“下班”以后回到家.先是嗓子痛得火辣辣的。由于風(fēng)吹的時(shí)間長(zhǎng),臉紅得像“紅二團(tuán)”,而且火燒火燎地痛,老爸還笑我說(shuō)不用化妝就可以上臺(tái)演出了。腳也被凍得奇癢,身子困軟得如一團(tuán)棉花,生意好做的想法徹底宜告破產(chǎn)。雖然如此,我還是咬牙堅(jiān)持了十天之久。

  自從那次打工以后,我花錢(qián)時(shí)再也不大手大腳了,因?yàn)槲抑蕾嶅X(qián)真的不是件輕松的事情。

初中生活作文 篇7

  “爸爸,你以前有電視看嗎?”我無(wú)聊的問(wèn)。“你爸爸小時(shí)候那還有電視看啊!”接話的是爺爺,“像你爸爸小時(shí)候,沒(méi)電視看,只要哪里演戲,不管三七二十一地跑去看。"過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“以前啊,家里只有你五爺爺家有一臺(tái)電視,還是黑白的,信號(hào)又不好,F(xiàn)在向你,電視都這么大,都還嫌小”媽媽的一番話上我陷入了沉思:多多的三十年多年,科技變化竟然這么大。

  我不禁想起了我的老家聽(tīng)爸爸說(shuō),以前的路都是土路,只要一下雨,就很容易摔倒傷。我聽(tīng)了,想:我們現(xiàn)在都是水泥路,一下雨,也不容易摔倒。

  二年級(jí)的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了用電腦,只要有不會(huì)的東西,就去查電腦它就會(huì)有很多講解 。你想聽(tīng)什么歌,看什么電視,電腦上都有。像現(xiàn)在的電視,只要連接上電腦,都可以。

  一天,我有一題不會(huì),我就去查電腦。我把題目打上去,再用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)搜索,有許多辦法出來(lái)了。就算再難的題目,在科技發(fā)達(dá)的電腦上,分明就是一個(gè)小菜。

  再過(guò)幾十年,當(dāng)我成了媽媽,我們的生活又有什么翻天覆地的變化呢?我相信;隨著科技的發(fā)展,我們的祖國(guó)做一定更加繁榮昌盛。

初中生活作文 篇8

  8月28日,我的日記本掀開(kāi)嶄新的一頁(yè)——我的初一生活開(kāi)始了。

  在不知不覺(jué)間,初一生活不再遙遠(yuǎn),而是已經(jīng)把我攬入了它的懷抱。熟悉的生活已經(jīng)消失不見(jiàn)了,在陌生的學(xué)習(xí)旅程中,我變得有點(diǎn)迷茫。緊張的初一生活總是催促我加緊努力,早點(diǎn)前進(jìn)。我感到前所未有的緊迫感。在開(kāi)學(xué)的前幾天,我感覺(jué)自我像個(gè)差生,有些跟不上學(xué)習(xí)生活急匆匆地步伐。例如:剛剛開(kāi)學(xué)那幾天,有一個(gè)晚上,我一向被那幾道數(shù)學(xué)題纏著,因?yàn)榘滋鞂W(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)公式,我就一向存有疑問(wèn),不明白公式怎樣組成的,也不明白怎樣樣從應(yīng)用題里找這種公式。并且,我們換了新教師,她講課速度很快,許多教學(xué)方法也不一樣了,我們學(xué)起來(lái)就有些不適應(yīng),所以,寫(xiě)起作業(yè)題也就不是那么得心應(yīng)手。等到我花費(fèi)了九牛二虎之力,最終完成了數(shù)學(xué),就立刻又被不認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)單詞堵得進(jìn)退兩難?墒牵鸫a還有英語(yǔ)大辭典能夠依靠。比較之下,語(yǔ)文就會(huì)簡(jiǎn)單一些了。不管怎樣說(shuō),書(shū)本都是陌生的,怎樣也會(huì)有點(diǎn)困難?傊@初一生活并不像想象的似天堂了。

  可是,在元旦那天,我們卻享受到了平時(shí)不能享受到的歡樂(lè)。元旦那天,我們一個(gè)之后一個(gè)地朗讀了為元旦所準(zhǔn)備的新年賀詞。那時(shí),大家都感覺(jué)到自我都長(zhǎng)大了,回首過(guò)去,還是個(gè)不懂事的頑童,不知不覺(jué)間卻一步步走向了成熟。短暫的六年,眨眼間就從我們面前逝去了。元旦聯(lián)歡會(huì)接近尾聲了,我和張琦為兩位教師獻(xiàn)上了我們親手制作的日歷。只見(jiàn)崔教師熱淚盈眶,兩只顫抖的手緊緊地握住我的手,在崔教師的熱淚中,聯(lián)歡會(huì)也悄悄地敲響了結(jié)束的響聲。

  在我的初一生活中,有苦、有甜、也有笑,它是豐富多彩的,不會(huì)僅有一種味道,否則,那樣會(huì)更加單調(diào)無(wú)味,像作文點(diǎn)評(píng)里的可“八股”。初一生活,是我跨進(jìn)的又一層高梯,在我尚未掀開(kāi)的初一生活日記里,期望會(huì)篇篇精彩,充滿甜蜜,寫(xiě)滿夢(mèng)想。

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