初中生活的作文優(yōu)秀[4篇]
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初中生活的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
轉眼間,我已經(jīng)在初中度過了兩個多月的時間;厥淄ィ踔猩钬S富多彩,有苦也有樂。在這里,我交到了許多新朋友,也學到了許多新的知識。
在踏入中學的那一刻起,我就是一個中學生了,它將見證一個少年,到青年的成長過程。學校是一個大家庭,它給予了我們快樂和溫暖,讓我們在學習和生活中享受快樂。
在一次數(shù)學課上,老師讓我們解答一道難題。同學們都在下面議論紛紛,我也在臺下冥思苦想,可它就像一只猛獸一樣,阻擋著我前進的道路,使我無法前行。突然,我想到了一個奇妙的策略,于是我勇敢地舉起了手,思路清晰地給大家講解起來,一句句話,像波浪似的從我口中涌出,直到我講完為止,老師和同學不約而同地給我送出了掌聲,我感到十分開心。
每次到了第二節(jié)下課時,我們都要上間操,練習跑步,我是體委,總會認真而又熟練地指揮著隊伍,喊著口號。我們跑了一圈又一圈,也沒有感覺到那么累。有一次跑步,我像往常一樣喊著口號,帶領著同學們一起鍛煉。突然,我的腿就像被刀片劃過一樣,疼得不輕,可是我卻在心里想:我一定要堅持跑完,給班級的同學做個榜樣。于是,我忍著疼痛繼續(xù)向前跑著,終于到了終點,我暗暗對自己說:“你真是個堅強的人!”
放學的時候,也是我在組織隊伍,這是老師和同學對我的'信任,我對自己的這個職業(yè)感到格外的自豪。
在初中的這段時間里,雖離小學的朋友逐漸遠去,但也交到了新的朋友,我們一起學習,一起分享快樂,一起承擔痛苦。正所謂“一份快樂分享給別人,就會獲得兩份快樂;一份憂愁告訴別人,就能分擔一半憂愁。”
這就是我的初中生活,也是我向往的生活。
我愛這個學校,一個伴我成長的“大家庭”。
初中生活的作文 篇2
歲月如歌,我們邊走邊唱——題記
多姿多彩的初中生活,無法磨滅的青春歲月。歲月如歌,歡樂,傷感,躊躇,成長交織成了一曲華美的樂章。
《最初的夢想》
歲月如歌,是一首叫做《最初的夢想》的歌。
每個人進入初中,心中都懷揣著一份最初的夢想不是嗎?懷著夢想和憧憬踏入初中。我們是早晨八九點的太陽,山腰處朝氣和活力‘我們是初生的牛犢,體現(xiàn)了心聲的力量’我們是祖國的花朵,懷抱夢想努力綻放。
還記得“我的夢,中國夢”的主題班會嗎?在那堂課上我們熱情大方地訴說自己的夢想,將自己小小的夢想與大大的國家聯(lián)系在一起。我們會用滿腔的熱情去實現(xiàn)我們最初的夢想。
“最初的夢想緊握在手上。實現(xiàn)了真的渴望,才能夠算到過天堂”只有擁有夢想,才能為了實現(xiàn)夢想而閃耀出生命的色彩。即使驕傲被現(xiàn)實的大海冷冷拍下,也要執(zhí)著的走向遠方。
歲月如歌,當我們走在成長的路上,耳畔響起的,是《最初的夢想》那美妙動人的旋律,讓夢想之花,花香滿徑。
《蝸!
歲月如歌,是一首叫作《蝸!返母。
為了實現(xiàn)夢想,而奮斗在初中的每一個日子里。我們的努力,是早晨教室中傳出的朗朗讀書聲;是操場上我們揮灑汗水的奮力沖刺;是考場上沙沙的書寫聲……還記得那一次拿到成績單的失望嗎?望著刺眼的紅字,刺進了眼睛,更刺進了心中。但是,收起失落,勇敢前進奮斗吧!
“我要一步一步往上爬,最高點乘著葉片往前飛,讓風吹干流過的淚,總有屬于我的天!蔽覀円裎伵R粯优ο蛏希词孤吠局欣щy重重,也要堅信自己能成功。絕不因為一次考試的失敗而一振不起,憂心,焦慮……歲月如歌,當我們走向成功的路上充滿荊棘,心中也要哼起那首激人奮進的《蝸!。
《那些年,這些年》
歲月如歌,是一首叫作《那些年》的歌!
天下沒有不散的筵席,當初懷著夢想一起奮斗過的.人,最終不也是要分開嗎?我們的不舍,是紀念冊上的句句祝福,是熟悉課桌上的句句名言,是教室前墻那凝練的中考誓言……還記得多少次望見前幾屆的學姐學長們回學?赐蠋,心中想著,我們也會有這么一天吧,也要經(jīng)歷與相伴三年的同窗 和老師分別的過程吧。那時的心情會是多么的不舍啊……“好想再回到那些年的時光,回到教室座位前后,故意討你溫柔的罵,黑板上排列組合,你舍得解開嗎……”他們的那些年,就是我們的這些年。又是一年傷感的畢業(yè)季,無法忘記的是三年來的點點滴滴。
歲月如歌,在我們即將走完初中生活的日子里,《那些年》便在我們的心中唱響起來。
歲月如歌,如歌歲月。一段段歲月如一首首歌,唱進了我們的耳朵,我們的心。
初中生活的作文 篇3
當我踏入這個溫暖的大家庭,我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點上。
迎著雨露紅霞,一個嶄新的清晨,我們開始了一天的初中生活。隨著廣播的響起,我們有序地排好隊,挺直身軀,肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束后,校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節(jié)奏感的學習生活。
語文課上,響起了我們朗朗的背誦聲,樹上的小鳥好像也想加入我們,也跟著嘰嘰喳喳地叫著,校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數(shù)學課上,我們用端正,認真的態(tài)度聽老師為我們講解公式,有時我們沙沙記錄著老師講的重點,有時我們也會隨著老師提的問題,進入深慮的思考。
英語課上,我們跟隨著老師的腳步,打開單詞的大門,記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地,我們對英文有了進一步的認識。
歷史課上,我們聽著老師為我們講歷史,我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學,而有時同學回答不出問題時,他會以鼓勵的目光注視著那位同學,好似在說別緊張,仔細地想想,我相信你一定會想到的!在老師的鼓勵下,那位同學恍然大悟,想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起,放學了,同學們拿起飯盒,飛快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了飯。在學校住宿,生活都是獨立的,洗衣,打飯,鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的.生活,才能磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。
這就是我一天的初中生活,一天頗有節(jié)奏感的生活,吃飯-學習-睡覺,在這里,我們每一天都過得很充實,每一天都過得很自在。
初中生活的作文 篇4
時光飛逝,日月如梭,轉眼之間,三年的初中生活即將結束。三年的快樂,三年的感動,三年的……就這樣結束了嗎?
——題記
回望xx年的9月1日,我?guī)е鴿M臉的稚氣踏進了黃升中學的大門。迎接我的是和藹的老師與素不相識的同學。面對著這些,我既興奮又茫然,然而那淡如水濃如血的友情使我很快就找到了自己的“位置”。
在這一年里,我與同學們漸漸地形成了默契,但還是缺乏一種叫做“親”的東西。
在兩個月的漫長時光過去之后,在相別一個暑假的時間里,期盼中的08年9月1日終于到來了。同學們在聚首,師生們又相逢,心中的喜悅無法形容。
在這一年中,同學們的總成績晚進了一步,體現(xiàn)出了“親”,體現(xiàn)出了“愛”,體現(xiàn)出了“相親相愛”。這才更一個集體,更像一個家!
xx年的 9月1日 ,不再是一個令人興奮的日子,也不再是一個令人期盼的日子,因為我們這“一家人”就要分離了,雖然只是一墻之隔,但還是感到由衷地不舍。
但是轉念一想,或許他們到了另一個“家”中后會給自己提供一個更好的發(fā)展空間呢,如果是那樣的話,豈不是一件好事嗎?
人總是要分別的,再過幾天我也將要離開,離開這與我朝夕相處了三年的三班了,離開這令人不舍的黃升中學了。
回眸三年來的初中生活,回眸這三年來的點點滴滴,有太多太多的.快樂,太多太多的感動……
敬愛的老師,親愛的三班,美麗的中學,我將要走了,去尋找我人生的更高的起點,支實現(xiàn)我房屋的理想。
祝我成功吧,母校!我也同樣祝你成功!再見了!
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