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胖大海作文精品4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的胖大海作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
胖大海作文 篇1
我喝過紅茶，也喝過檸檬水，我還喝過白開水，但是我覺得功效最好的就是胖大海泡出來的水。
今天我上作文課，老師給每個小朋友都發(fā)了一個奇怪東西，老師讓大家給這個奇怪的東西起一個名字，有同學(xué)叫它小橢棕，有的叫它橢棕圓，而我叫它橢凹棕。老師又讓我們摸一下這個奇怪的東西的手感，我感覺它的手感很粗糙上面凹凸不平，像女生的頭發(fā)在上面，還像滿臉的皺紋一樣，然后老師又給我們看了一個視頻，我們才知道它叫胖大海，它還沒有成熟的時候，是翠綠翠綠的，外面外皮很光滑，形狀是橢圓形的成熟之后就變成了棕色的.，形狀是橢圓形的，外表凹凸不平，老師還說它可以泡茶喝，老師拿了一個胖大海，放在熱水中，過了兩三分鐘，水慢慢的變黃，胖大海也越來越大的了，又過了三分鐘，水變的更黃了，胖大海也變的更大了，我覺的像一朵花在水中，還像一條小魚在水里游來游去，還像一位小姑娘穿著裙子在水中跳舞。老師又說道胖大海有清喉利肺、降血壓、潤腸的功效，又過了幾分鐘，我又發(fā)現(xiàn)胖大海又有了變化，它的中間非常深，周圍有很多的絲絲包圍著它。
這真是人不可貌相，海水不可斗量呀！
胖大海作文 篇2
午覺過后，我便早早地來到學(xué)校，一走進(jìn)教室，就聽見許多同學(xué)在議論著可能要發(fā)獎品啦，有幾個膽大的同學(xué)來到講桌旁看了看，我忍不住好奇心，便也來湊湊熱鬧，只見講桌上有一個塑料袋，里面裝了許多黑黑的東西，表皮布滿了皺紋，像一個倔犟的小老頭在里面一動不動。
正在納悶的時候，老師來了，她對我們說：“今天觀察胖大海，觀察要仔細(xì)，然后把觀察情況或心得寫成一篇作文。”說完后，老師給每一位同學(xué)發(fā)了一個胖大海和一個杯子，并在每個杯子里倒些熱水，“大家把胖大海放到杯子里，開始觀察吧。”
聽到老師的話后，我飛快地把胖大海扔進(jìn)杯子里，我的胖大海一頭扎進(jìn)水里，又迅速浮出水面，過了好一會兒，它才安靜下來，兩頭開始冒泡，像一條小魚在吐泡泡呢！吐呀吐呀……它那干癟的身體一點(diǎn)一點(diǎn)的變大啦，像一朵發(fā)開的木耳似的，占據(jù)了整個杯子。就在這時，老師說：“胖大海生于東南亞，它能清熱去火，能夠治療咽喉腫痛，但它只能在熱水里泡開，并且只能泡一次，泡開的同學(xué)可以喝一點(diǎn)兒�！甭牭竭@些，我突然覺得口干舌燥，忍不住喝了一大口，感覺苦苦的.，再喝一口，感覺苦中帶甜，一絲絲甜味在我的口中回味，于是我就一口氣把它喝完了，真解渴呀！
快下課時，老師讓我們把胖大海倒進(jìn)垃圾桶里，看著靜靜地躺在那里的胖大海，我不由得心想：胖大海的外貌雖然不起眼，但它愿意犧牲自己為我們緩解不適，它這種舍己為人的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
胖大海作文 篇3
今天作文課，老師拿出來一個神秘的寶盒，讓我們猜猜里面是什么東西，有的同學(xué)說是石頭，有的同學(xué)說是橄欖，還有的同學(xué)說是棗核。這到底是什么呢?我們都真是丈二和尚摸不到頭。
于是，老師告訴了我們這是什么?就是“胖大�！�。它的`顏色是棕色的，形狀是橢圓形的，兩邊尖，中間鼓，摸起來很粗糙，像老爺爺布滿皺紋的臉。老師說：“現(xiàn)在我讓你們看看胖大海變身吧!”我們異口同聲地回答：“太好了!”
老師先拿出來一個碗，把胖大海放進(jìn)碗里，然后把開水倒入碗里，胖大海像海一樣縱身一躍浮出水面。過了一會兒，胖大海好像小魚一樣在吐泡泡，它慢慢變大，像綻開的菊花一樣，很美麗!老師說胖大�？梢耘菟�，還讓我們聞一聞，像菊花的味道;又讓我們喝一口，是茶葉的味道，很好喝。
老師說胖大海還可以治病呢!別看胖大海長得很丑，可它的作用卻很大，它能清肺化痰、利咽開音。今天這件事讓我懂得，有些事不能只看外表，要注重內(nèi)在美!
胖大海作文 篇4
“叮鈴鈴”的鈴聲響了，這節(jié)上語文課，老師像往常一樣，邁著方步走向講臺桌，，可唯一不同的是他手上還拿著一個茶罐�！巴瑢W(xué)們你們猜猜這里面是什么？”這時同學(xué)們爭先恐后地猜。而我靜靜地坐在座位上，心想：老師怎么突然讓我們猜迷，這葫蘆里賣著什么藥。我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師接著用手左右搖動，這時全班鴉雀無聲，那聲音好像一個小球在里面滾動�！笆窍鹌ぃU筆，茶葉，蓋子，橄欖……”老師又叫一位同學(xué)不用眼看，用手摸。那位同學(xué)一邊摸一邊說：“外皮很粗糙，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的。我拍拍腦袋：“咦，這是什么東西呀？長得還真奇怪。這時，老師把里面的這個東西拿了出來，放在胸前，一位同學(xué)高興得跳了起來：“我猜對了！是橄欖！”“錯了！這時胖大海.”接著，老師給了我們每人一粒胖大海，還讓我們一定要用熱水泡。胖大海？我好像有聽過它的名字，但它是自然長的呢，還是人工造的'，我?guī)е@個問題來問老師，可老師并沒有給我正面的答復(fù)，而是讓我回去查資料。別的同學(xué)也有一大堆問題“胖大海是干什么用的？它來自哪里？”全班炸開了鍋……
我?guī)е@些問號回到家中迫不及待地要泡一泡，看看它到底有什么神奇。我先拿了一個玻璃杯，倒入一些熱水，把包在紙中的胖大海輕輕放了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這粒胖大海，1秒,2秒，3秒，4秒，可它還是沒什么動靜，我有些著急了：這小東西怎么還沒變化呀，這該不會是冒牌貨吧？！我氣得直跺腳，可我又把頭伸近點(diǎn)看：“有了！有了！”我高興地跳了起來，現(xiàn)在可以看見一些小小的絨絨的泡泡了，漸漸的，尖頭不見了，前面冒出一個大泡，還真像一個披著大衣的人。一分鐘過去了，我又從下往上看，它又像似一片烏云在天空中飄.不一會兒，水色也被它給染黃了。我心里暗暗想著：這個小東西還真調(diào)皮，一會兒變成這個樣子一會兒變成那個樣子，真不簡單。2分鐘，4分鐘，6分鐘，現(xiàn)在的胖大海已經(jīng)又圓又胖，像一個大肉球似的，厚度足足有一厘米，水色也變成橙色的了。
我看已經(jīng)差不多了，便拿起來喝了一口。這味道……有點(diǎn)澀，甘甜甘甜的，喝完后回味無窮。于是，我又去問爸爸：“爸爸，胖大海是干什么用的，是自然長大，還是人工造的呀？”爸爸笑瞇瞇地回答：“這胖大海，是種藥材，能治喉嚨，是自然生長的�！�
我終于認(rèn)識了胖大海，這是難忘的，因?yàn)槲矣H手嘗試了，親自探索了。
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