道德的作文[大全14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的道德的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　道德的作文 篇1

　　人我們要學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人，就如人們常說(shuō)的：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌�，F(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

　　雷鋒，這是一個(gè)家喻戶曉的名字;“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”，這是一句大家口耳相傳的，爭(zhēng)取做到的事情。雷鋒是一個(gè)勤儉節(jié)約的人，他一直都刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，雷鋒這個(gè)名字一直深深印在我的腦海中。所以我們應(yīng)向雷鋒學(xué)習(xí)，擠出自己的時(shí)間，去做一些有意義的事情，從小事做起，比如：在馬路上，幫助老奶奶過(guò)馬路;在校園里，看到垃圾主動(dòng)撿起來(lái);撿到錢了交出來(lái)。這不都是一些有道德的事嗎?

　　老師，夜以繼日的工作著著，不知批改了多少作業(yè)。在她們的'教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了做一個(gè)有抱負(fù)的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有利于人民的人，在他們的悉心教導(dǎo)下，不知有多少人走向了成功之路。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒精神，繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神，他有著高尚的品德。

　　有一首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)有道德的人，讓身邊的每一個(gè)人都做有道德的人。做一些微不足道的小事就可以，一個(gè)人有道德，就會(huì)感染身邊的人。一傳十，十傳百。你尊重別人，別人也會(huì)尊重你;你幫助別人，別人也會(huì)幫助你。學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人，一起行動(dòng)起來(lái)吧。

　　道德的作文 篇2

　　有人說(shuō)過(guò)：有道德的人的遺產(chǎn)比那些無(wú)知的人的.財(cái)富更有價(jià)值。但現(xiàn)在垃圾到處扔，公共場(chǎng)合大聲講話，以大欺小的不道德的人是越來(lái)越多了，道德兩字似乎在現(xiàn)在人心中已經(jīng)褪色。

　　星期天，我一覺(jué)睡到大天亮，拉開(kāi)窗簾，往窗外望去，哇！我都不敢看太陽(yáng)了，只覺(jué)得到處都在閃光，空中，屋頂上，墻壁上，都白亮亮的，陽(yáng)光真猛�。〗裉煳乙�和媽媽一起坐上公交車去蕭山玩。好不容易等到車來(lái)，我因?yàn)槿诵�，像條小泥鰍似的一下就竄到車上，還坐到了一個(gè)座位，心里真高興。

　　這時(shí)上來(lái)了一位老奶奶，大概六七十歲，頭發(fā)都已經(jīng)白了，背有點(diǎn)駝，走路也有點(diǎn)顫顫巍巍的。車上人很多，老奶奶就站在我旁邊，我心里猶豫著該不該給老奶奶讓座。我偷偷地瞄了老奶奶一眼，被老奶奶看到了，她慈愛(ài)的笑了笑。我臉一下就有點(diǎn)紅了，再看看周圍的年輕人，一個(gè)個(gè)都一聲不響，不在意老奶奶。我掀開(kāi)窗簾，看了一眼窗外，耀眼的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。我再也坐不住了，站起來(lái)請(qǐng)老奶奶坐下。老奶奶拉著我的小手一個(gè)勁地對(duì)我說(shuō)：謝謝！真是個(gè)懂事的好孩子。大家也都夸我是個(gè)好學(xué)生。我開(kāi)心極了。

　　聽(tīng)到這些話，我又向窗外一望，金色的陽(yáng)光讓我覺(jué)得有一股熱乎乎的暖流，多么舒服美好。

　　為老奶奶讓座雖微不足道，但在我看來(lái)意義非同小可，因?yàn)橛凶鲆粋�(gè)有道德的人，就應(yīng)該從身邊的小事做起。

　　道德的作文 篇3

　　道德，是一盒珍貴的寶藏。道德，是一種高尚的美德。道德，更是一份心靈的積淀。

　　還記得有一天，我和媽媽一起去銀行里取錢，也許是周末的原因，銀行里到處都是人，隨處可見(jiàn)大廳里一條又一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，而我和媽媽就在其中一支隊(duì)伍里，我們站在隊(duì)伍的.最后面，等了好久，終于快輪到媽媽了，我站的很累就坐在旁邊椅子上，休息了一會(huì)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽呼喊我的聲音：“咱們前面就剩一個(gè)人了，馬上就要到了，你站到媽媽前面。”我興奮極了，終于要到我們了，正當(dāng)我們準(zhǔn)備上前取錢的時(shí)候，突然，走進(jìn)來(lái)一位老奶奶結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“養(yǎng)老保險(xiǎn)怎么取呀！”看到老奶奶，我變得十分生氣，我心想：我們排了那么久的隊(duì)，好不容易排到我們了，為什么那位老奶奶搶走了呢？媽媽一邊拉著我，一邊說(shuō)：“來(lái)，你快給老奶奶讓開(kāi)，讓老奶奶先辦理吧！我們?cè)俚纫粫?huì)，沒(méi)事的，老奶奶年紀(jì)大了，我們讓她一下�！眿寢屴D(zhuǎn)身對(duì)那老奶奶微笑著說(shuō)：“大娘，您先辦理吧，我們等一會(huì)�！敝灰�(jiàn)老奶奶邁著蹣跚的步伐走了過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)了一聲謝謝，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。

　　媽媽的行為給我深深地上了一堂課，無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)該時(shí)刻記住，我們要做一個(gè)有道德的人，用一顆真誠(chéng)的心，去幫助每一位需要幫助的人，與人為善，道德永存。

　　道德的作文 篇4

　　諸位教師，學(xué)生們，各位好！！今天我演說(shuō)的主題風(fēng)格是：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。查艾霍爾元件以前說(shuō)過(guò)：有哪些的觀念，就有哪些的個(gè)人行為;有哪些的個(gè)人行為，就有哪些的習(xí)慣性;有哪些的習(xí)慣性，就有哪些的性情;有哪些的性情，就有哪些的`運(yùn)勢(shì)。而好習(xí)慣絕非一朝一夕就能養(yǎng)成的，因此 大家自小就需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　有的同學(xué)們覺(jué)得：一點(diǎn)壞習(xí)慣沒(méi)事兒，之后我再留意糾正便是了，可是實(shí)際上壞習(xí)慣是在不經(jīng)意間中產(chǎn)生的。例如寫(xiě)作業(yè)不用心;上課的時(shí)候做動(dòng)作;打架斗毆罵臟話，沒(méi)禮貌;亂畫(huà)，不愛(ài)護(hù)公物;不敬老愛(ài)幼，不尊師重道;亂丟垃圾，亂咳痰。這種小壞習(xí)慣累加在一起之后就變成大壞習(xí)慣。

　　洶涌澎湃融成海洋、不積硅步，何以成萬(wàn)里;不積小流，何以成河流;水滴石穿便是古代人告知我們要不管干什么必須從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的習(xí)慣也是那樣。例如：不撒謊，不騙教師、同學(xué)們;講文明懂禮貌;守規(guī)矩;念書(shū)時(shí)邊讀邊記筆記;尊重別人;見(jiàn)到廢棄物把廢棄物送回家了;積極幫助做各種各樣家務(wù)等全是養(yǎng)成良好習(xí)慣的一部分。

　　如果我們?nèi)粘Ｉ�活隨時(shí)隨地留意一點(diǎn)一滴的瑣事，把它當(dāng)做講文明、講道德有品行的關(guān)鍵大事兒來(lái)做，那麼好習(xí)慣當(dāng)然順理成章，并不一定去有意的追求完美，學(xué)生們，大家說(shuō)難道說(shuō)不是這樣嗎？

　　道德的作文 篇5

　　在這白雪皚皚，可愛(ài)而又美麗的冬季，我迎來(lái)小學(xué)最后一個(gè)寒假，在這個(gè)寒假里，我做了不少好事，這些好事都使我受益匪淺。其中，印象最深的就是當(dāng)清潔工了。

　　在大年三十這一天，人們都?xì)g歡喜喜的過(guò)大年，在院子里放鞭炮，貼福字。但是，大家在著歡喜的節(jié)日里，卻忘記了一條：愛(ài)護(hù)環(huán)境！大家放完鞭炮，轉(zhuǎn)身就走，鞭炮崩的到處都是，人們貼完了福字，將膠帶紙扔的滿地都是，風(fēng)一吹，鞭炮紙和小塊膠帶紙到處亂飛，整得滿院子都像垃圾場(chǎng)似的。

　　我見(jiàn)到此情景，一轉(zhuǎn)身便飛快的跑回家，拿出掃帚和簸箕，一下一下認(rèn)真的'掃起來(lái)！我將鞭炮紙和膠帶紙一邊掃一邊往簸箕里裝，半個(gè)多小時(shí)過(guò)后，院子里的垃圾總算被我清理干凈了。我覺(jué)得心里美滋滋的，抬頭仰望天空，覺(jué)得是那么純潔美麗，太陽(yáng)是那么可愛(ài)、絢爛。

　　通過(guò)這件事讓我明白：做一個(gè)有道德的人多么重要，當(dāng)我快樂(lè)大家的時(shí)候，也快樂(lè)自己。雖然這只是件微不足道小事，但他卻源自與我的心靈，是我心靈深處的真實(shí)寫(xiě)照。以后我會(huì)在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上多做一些好事，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好兒童。

　　道德的作文 篇6

　　道德是什么呢。尊師守紀(jì)是道德，團(tuán)結(jié)友愛(ài)是道德，愛(ài)護(hù)公物也是道德。其實(shí)啊，我覺(jué)得，最簡(jiǎn)單的道德道德就是從幫助自己身邊的同學(xué)開(kāi)始做起。

　　我是陳欣嬅，我尊師守紀(jì)，樂(lè)于助人。四年級(jí)的.一節(jié)美術(shù)課，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在安靜地畫(huà)畫(huà)。姚徐浩突然叫道：“羅卿文流鼻血了"大家一擁而上，全都圍到他身邊。我回過(guò)頭一看，啊，羅卿文鼻子上都是血，都快流到衣服上了。我立馬從口袋里拿出了一包紙巾，從中拿出一張，撕下一點(diǎn)，揉成一細(xì)團(tuán)，小心翼翼地塞進(jìn)羅卿文的鼻孔里，然后用手輕輕地拖著她的頭，讓她向后仰。我又拿出一張餐巾紙，幫他擦了擦衣服上的學(xué)。姚徐浩又幫羅卿文倒了一杯水，讓她喝下去。下課了，羅卿文不再流鼻血了，我看到她手上的血，說(shuō)：”你手上都是血，我們?nèi)ハ词珠g洗洗吧�！昂冒��！庇谑�，我就扶著羅卿文去洗手間洗手了。洗完手，羅卿文對(duì)我說(shuō)：“謝謝�！蔽倚α诵φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�

　　我就是這么一位樂(lè)于助人的小姑娘，你們覺(jué)得我能成為“道德小模范”嗎？

　　道德的作文 篇7

　　人若無(wú)德，行之不遠(yuǎn)；國(guó)若無(wú)德，禮崩樂(lè)壞。道德對(duì)于公民個(gè)體和社會(huì)整體的重要性，乃是不言而喻的。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，人們?cè)诙�聞目睹各種怪現(xiàn)象時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)出“人心壞了”的感嘆。所謂“人心壞了”，其實(shí)就是道德價(jià)值崩潰的一種淺顯說(shuō)法。我們的時(shí)代真的是“人心壞了”嗎？底線真的失守了嗎？綿延千年的傳統(tǒng)道德，孜孜以求的社會(huì)新道德，究竟又去哪里了呢？倘若說(shuō)，我們的時(shí)代真的存在顯而易見(jiàn)的道德問(wèn)題，那它對(duì)國(guó)家建設(shè)、民族進(jìn)步又有怎樣的影響？這都是值得深思的問(wèn)題。

　　道德是什么？這是一個(gè)人人明白但又很難回答的問(wèn)題。孟德斯鳩認(rèn)為，國(guó)之興衰系于公民道德。盧梭說(shuō)，只有道德的公民才能向國(guó)家致以可被接受的敬禮。康德說(shuō)，有兩種事物永遠(yuǎn)讓他敬畏，一是頭頂?shù)男强�，一是心中的道德律。道德的含義或許復(fù)雜深遠(yuǎn)，但它無(wú)疑始終被認(rèn)為是人類社會(huì)得以良好運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。人在道德之上生活，社會(huì)在道德之上運(yùn)行，國(guó)家在道德之上興旺。無(wú)論曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)多少反抗道德的活動(dòng)，道德從來(lái)也不曾失去它在人間的位置。

　　對(duì)于我們這個(gè)不斷崛起并穩(wěn)步走向民族復(fù)興的國(guó)家而言，道德的重要性更是不言自明。商業(yè)活動(dòng)的.活躍，沖擊著人們固有的價(jià)值觀念。新奇的思想、光怪陸離的現(xiàn)象，刷新著人們的行為準(zhǔn)則。競(jìng)爭(zhēng)的激烈，轉(zhuǎn)型的痛苦，經(jīng)常迫使人們做出是非選擇。社會(huì)管理形態(tài)的變革，人際關(guān)系的紛雜，也讓心中的道德律時(shí)時(shí)面臨考驗(yàn)。

　　道德的作文 篇8

　　想起上周道德課時(shí)的表現(xiàn)，我現(xiàn)在都還十分羞愧。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，大家都在專心致志地聽(tīng)著老師的道德課。老師正在講祖國(guó)的領(lǐng)土，我聽(tīng)得津津有味。忽然，小A拍了拍我的肩膀，小聲地說(shuō)：“我們來(lái)玩石頭剪刀布吧，輸?shù)娜艘�被贏的人撓癢癢�！蔽蚁胂朐谡n堂上玩游戲，好像不太好吧，可又覺(jué)得十分刺激有趣，于是一咬牙，豁出去了。

　　很不幸，第一局我就成為了小A的手下敗將，小A開(kāi)始撓我癢癢，我實(shí)在忍不住了，“哈哈哈”地狂笑起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)了我的笑聲，十分生氣：“鄭淑媛，真的教室后面去，你可以去冷靜5分鐘�！蔽肄抢�著腦袋從座位上站起來(lái)，同桌看到我因?yàn)樗�的主意而受到老師的“制裁”，�?duì)我做了一個(gè)十分抱歉的表情�！鞍�！明明是小A叫我玩的，為什么最后罰站的人卻是我��！哎，要是剛才我忍住不答應(yīng)就好了，真是比竇娥還冤�。　蔽译m然心中直喊冤，可還是老老實(shí)實(shí)地罰站去了。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)心里還是酸澀的，不得不承認(rèn)，我確實(shí)是有錯(cuò)。首先上課的時(shí)候應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，而不是亂做小動(dòng)作，面對(duì)小A的邀請(qǐng)我不但沒(méi)有拒絕，反而爽快地答應(yīng)了。其次，面對(duì)老師的.教導(dǎo)，我竟然還覺(jué)得冤枉。明明是我自己做了這一切不可理喻的事情，哪里冤枉呢？冤的應(yīng)該是小A才對(duì)。如果我不接受她邀請(qǐng)，如果我能果斷的拒絕，那我們就可以一起互助進(jìn)步了。

　　經(jīng)歷了這件事，我在這兒保證，以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，積極發(fā)言，讓這種不堪回首的事不再發(fā)生。

　　道德的作文 篇9

　　俗話說(shuō)得好：“如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái)；如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值不在于錢袋；如果你失去了道德，你將徹徹底底地失敗，因?yàn)槟阋咽�去了做人的真諦�！痹诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行，那就是道德。做一個(gè)有道德的.人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事時(shí)，都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

　　人離不開(kāi)道德。在家里，我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶；在學(xué)校，我們幫助同學(xué)解決一道難題；在公交車上，我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座；在上學(xué)路上，我們扶正一棵被風(fēng)吹歪了的小樹(shù)；在廣場(chǎng)上，我們彎腰撿起一片廢紙屑……我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

　　有時(shí)候，往往一些小事在別人心里就會(huì)是一件大事；往往一些自己難以做到的事在別人手上就會(huì)成為一件輕而易舉的事。只要人人做到禮貌待人、謙虛請(qǐng)教、樂(lè)于助人，那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得更加和諧、美好。

　　道德的作文 篇10

　　汽車站的“母子上車處”擠滿了人，每一個(gè)人都穿得暖烘烘，有身分的大男人在這里等公車，只有一個(gè)衣穿單薄的'婦女，抱著小孩在旁邊站著。每人都充滿疑惑的臉。旁邊一個(gè)嬌小的阿姨也許在想：“難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎？”其實(shí)她想錯(cuò)了，他們不但認(rèn)識(shí)字而且看到了，這是一群識(shí)字的假文盲。

　　在我們身邊有很多像這樣的假文盲。在醫(yī)院進(jìn)出貼了一張醒目的告示牌“肅靜”�？墒沁@些卻故意大聲喧嘩，大吵大鬧，讓病人無(wú)法休息；有些路口修路，寫(xiě)著“禁止通行”，可是有些人為了貪圖方便，照走不誤，結(jié)果出車禍……難道他們?yōu)榱藗�(gè)人利 益，連自己最起碼的道德也丟失了嗎？如果都像他們這樣我們的社會(huì)談上文明？怎么會(huì)進(jìn)步呢？但是也有小部分人的道德是很好的，在公車上讓座給小孩，老人和婦女。但是這樣的人卻是很少很少。為了改善這樣的情況，我們應(yīng)該在學(xué)校、小區(qū)等，宣揚(yáng)道德與文明，是素質(zhì)提高。當(dāng)在見(jiàn)到這些假文盲，應(yīng)該爭(zhēng)取權(quán)力，勇敢地站出來(lái)，把這些假文盲消失！

　　在將來(lái)里，個(gè)個(gè)都有公德心，文明有禮，遵守公共秩序，作一個(gè)良好市民。共同維護(hù)社會(huì),讓社會(huì)和諧發(fā)展,共創(chuàng)美好國(guó)家！

　　道德的作文 篇11

　　有一天，小明放學(xué)回家了，走在回家的路上時(shí)，一桶水直潑在小明的頭上，便趕快回家，向父親訴苦。到家了，一進(jìn)門就看見(jiàn)父親拿著空桶，就知道那桶水是父親潑的，就對(duì)父親說(shuō)道：“爸爸，你不能這樣！你知道不知道，這樣做是不對(duì)的，看看，你往下潑的'一盆水把我潑成了一個(gè)落湯雞，你以后不能這樣做了，如果你在這樣做，那還回家有多少人變成落湯雞呢？你可以再換位思考一下，如果你被別人潑成落湯雞，你的心情好受嗎？是很快樂(lè)嗎？”

　　父親聽(tīng)了萬(wàn)分慚愧，便說(shuō)道：“孩子，對(duì)不起，這次爸爸承認(rèn)自己錯(cuò)了，我以后不會(huì)這樣了�！�

　　生活中處處是這樣，有些人很不自覺(jué)，很懶，拿著一桶水往樓下一潑就完事了�？墒沁@樣我們周圍的環(huán)境不就臟了么！那環(huán)境這么臟，你還愿意再在這個(gè)環(huán)境下住下去嗎？

　　我認(rèn)為，我們應(yīng)該做心靈的美容師，也應(yīng)該做城市的美容師。我們?nèi)巳瞬粊y潑水，城市的環(huán)境好了，也不就沒(méi)人成了落湯雞了嗎？這樣別人才會(huì)對(duì)我們多一分尊重，多一分敬仰。這樣，人與人之間才會(huì)和睦相處，這樣就造就了一個(gè)美好的家園！

　　道德的作文 篇12

　　講道德，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要做一個(gè)有道德的人。

　　其實(shí)，做一個(gè)有道德的人是很簡(jiǎn)單的，只要認(rèn)真做好每一件小事、關(guān)愛(ài)他人就是了。比如：看到他人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)及時(shí)、主動(dòng)地提供幫助，做到敬老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　有一次，我上了公共汽車，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。這時(shí)，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。車上已經(jīng)沒(méi)有了位置。我心想，讓不讓座呢？讓了，我得站一段好長(zhǎng)的路程，說(shuō)不定，別人還會(huì)說(shuō)我搶風(fēng)頭。要是不讓，老奶奶摔倒了怎么辦？我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，想到自己是少先隊(duì)員，就鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧�！彼�聽(tīng)了，感激地說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友�！蔽腋吲d地笑了笑，說(shuō)：“不用謝�！避嚿系腵人都向我投來(lái)贊許的目光。

　　一天放學(xué)，先前還是陽(yáng)光明媚的天空，突然像拉上了厚厚的窗簾似的暗了下來(lái)，接著便嘩啦啦下起了大雨。還好，我?guī)Я苏陉?yáng)傘，現(xiàn)在可以用來(lái)?yè)跤炅��？晌野l(fā)現(xiàn)鄭佳慧沒(méi)帶傘，她急得像熱鍋上的螞蟻，我于是走過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“鄭佳慧，你沒(méi)帶雨傘，我送你回家吧！”一路上我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了家。鄭佳慧甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你送我回家！”此時(shí)，我很高興，我感到一種付出的快樂(lè)！我終于領(lǐng)會(huì)了“送人玫瑰，手有余香”的意思了。

　　一個(gè)人具備了一定的道德，就像舉手投足一樣隨意而簡(jiǎn)單。如果我們每個(gè)人都從身邊小事做起，那我們的社會(huì)就會(huì)處處充滿愛(ài)。

　　道德的作文 篇13

　　今天，我看了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)深刻地刻畫(huà)出現(xiàn)代社會(huì)上的某一不良行為。

　　這幅漫畫(huà)描述了：大家在等車時(shí)，母子上車處卻站了一排身強(qiáng)力壯的男人，而一個(gè)抱著孩子的女人卻被擠到了一旁。這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì)上一些自私自利，為了自己方便而全然不顧及他人感受的人。

　　在我開(kāi)始看這幅漫畫(huà)時(shí)，我還以為這群男人真的是文盲，可是我在看題目才明白他們分明是為了自己方便而裝著看不懂；而且還仗著自己強(qiáng)壯將抱著孩子的女子擠開(kāi)，這是一種很不和諧的現(xiàn)象，這令我非常氣憤。

　　而這種現(xiàn)象也經(jīng)常在我們的生活中出現(xiàn)。草坪上插著寫(xiě)了：“小草也需要呵護(hù)”的牌子；可很多人卻裝作看不懂在草坪上亂踩，有的甚至拔起了草。在公共場(chǎng)所會(huì)貼著：“請(qǐng)不要大聲喧嘩”的牌子很多人也裝著看不懂。像類似的事還有很多，其實(shí)我們好好想想，這種事情我們也做過(guò)不少。而我們又為何要這么做：再想想，我們的'行為和《假文盲》上的男人的做飯又有何區(qū)別呢？只不過(guò)也是為了方便做事罷了，可這樣做真的好嗎？

　　在此，請(qǐng)問(wèn)“道德何在？”類似的事例也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，我們又有何不可去扔下“自私自利”，而為別人想想；為大自然想想；為社會(huì)想想；為世界想想呢？這又有何不可？去為那些需要保護(hù)的人、物“獻(xiàn)一份力”，做一個(gè)擁有良好道德的公民，去用自己的良好品質(zhì)，感化身邊的每一個(gè)人，讓社會(huì)不要在出現(xiàn)這種情況。

　　讓我們一起去播撒愛(ài)的種子，讓社會(huì)變得更加美好吧！

　　道德的作文 篇14

　　小猴總愛(ài)亂扔瓜果皮核。對(duì)于大家的批評(píng)，它說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，法律沒(méi)有條文，定不了我的.罪!”為此，動(dòng)物國(guó)王獅子下令召開(kāi)“道德法庭審判會(huì)”。

　　會(huì)上，小白兔、松鼠、小羊等紛紛指出它的不文明行為以及危害。審判長(zhǎng)老馬根據(jù)大家的意見(jiàn)責(zé)令小猴限期改正。小猴聽(tīng)了，終于服法，表示要決心改過(guò)。隨后幾天，小猴想扔在地上香蕉皮、蘋(píng)果核，可都被小動(dòng)物們制止了。有一次，小猴忘了動(dòng)物們的忠告，偷偷地把香蕉皮一扔，便不管了，小山羊匆匆地走，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)地上的香蕉皮，腳下一滑，摔倒了。小羊撿起香蕉皮，發(fā)現(xiàn)了走在前面的小猴。小羊眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。對(duì)小猴說(shuō):“誰(shuí)扔的香蕉皮，被我抓到，可要送到審判長(zhǎng)老馬哪里哦！”小猴害怕了。不過(guò)還是裝著若無(wú)其事的樣子，但心里還是顫抖著，默默地想道:千萬(wàn)不要抓到我。心里馬上有兩個(gè)小人蹦出來(lái)，一個(gè)小人說(shuō)：“別，別去承認(rèn)�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)：“快去承認(rèn)吧，自己的事應(yīng)該自己抹清�！�

　　小猴承認(rèn)了錯(cuò)誤，小羊原諒了它，從此以后，小猴再也不亂扔垃圾了。

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