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大自然的啟示作文[優(yōu)秀]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的大自然的啟示作文,希望能夠幫助到大家。
大自然的啟示作文1
大自然是人類的好老師,人們利用鳥兒飛翔的原理發(fā)明了飛機(jī),利用鯨魚的流線型造成了輪船等等,我們?nèi)粘I钪杏泻枚喟l(fā)明都是從大自然中得來的。
豬籠草大家并不陌生,它是一種吃蒼蠅和害蟲的植物,它的形狀像一個(gè)瓶子,在“瓶口”處有一根根的刺,也可以說是豬籠草的'牙齒,在它的肚子里有一些粘稠的液體,它還會(huì)散發(fā)出一種香氣,把害蟲引來為它傳授花粉。當(dāng)害蟲在豬籠草傳授花粉時(shí),豬籠草會(huì)以迅雷不及掩耳的速度吃掉它,害蟲被黏在液體里動(dòng)不了,就只能等死了。
我想利用豬籠草吃害蟲的原理,發(fā)明一種滅蚊器。這種滅蚊器的樣子像一朵鮮花,它里面裝有噴射器,它會(huì)發(fā)出很濃的香氣,這種香氣對(duì)人體無害,還能讓人心曠神怡。當(dāng)害蟲被香味引到滅蚊器上時(shí),滅蚊器就會(huì)把害蟲吃掉,但具體怎么把害蟲消化,就不說了,要保留一些秘密嘛。
我一定要努力學(xué)習(xí),認(rèn)真觀察大自然的萬物,將來當(dāng)個(gè)科學(xué)家,發(fā)明出更多更有用的事物,為人類的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大自然的啟示作文2
大自然像一個(gè)神奇的大寶箱,里面藏著許許多多的奧秘,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它,就會(huì)得到意想不到的驚喜。
在非洲的熱帶草原上,奔跑著世界上最高的動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿。它的脖子特別長(zhǎng),像一根彩色大柱子。它只要把頭一伸,便能把樹上嫩嫩的葉子吃到了嘴里。
長(zhǎng)頸鹿脖子不但很長(zhǎng),還有特殊功能呢!為什么長(zhǎng)頸鹿低下頭來不會(huì)腦充血?原來在長(zhǎng)頸鹿脖子接近頭的.血管里,有一塊可以自由活動(dòng)的骨頭。長(zhǎng)頸鹿抬頭時(shí),骨頭就打開,讓血液自由流動(dòng)。長(zhǎng)頸鹿低頭時(shí),骨頭就關(guān)上,只讓一點(diǎn)血液自由流動(dòng)?茖W(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn),發(fā)明了抗荷飛行服。
鋸子是我們砍樹的好幫手,你知道鋸子是怎樣發(fā)明的嗎?一次,國(guó)王請(qǐng)魯班建一間房子,材料全是木頭。因?yàn)槟菚r(shí)的斧頭很重,獸班獨(dú)自上山砍樹。突然,魯班的手被一根小草割了一道口子。魯班看著這根小草,發(fā)現(xiàn)草葉兩邊全是排列均勻的小齒,魯班根據(jù)這根小草的樣子,發(fā)明了鋸子,自從有了鋸子后,魯班很快就建好了房子。
大自然的啟示還有很多,從“變色龍”發(fā)明了“迷彩服”從“水母”發(fā)明“水母耳飛暴預(yù)測(cè)儀”從“魚的身上”發(fā)明“潛水艇”。
由此可見,大自然中有許許多多的奧秘和哲理。只要我們仔細(xì)觀察,勇于探索,就連一棵小草,也有它的奇妙之處,也會(huì)帶給我們極大的震撼。
大自然的啟示作文3
大自然是一個(gè)神奇的世界,它帶給人類很多啟示,人類根據(jù)小鳥的翅膀發(fā)明飛機(jī),根據(jù)蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達(dá),我們要向科學(xué)家學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察身邊的事物,從動(dòng)物身上得到啟示,設(shè)計(jì)出小發(fā)明。
夏天的傍晚,壁虎常常悄悄的潛伏在窗戶旁,守株待兔等待蚊子的到來。當(dāng)嗡嗡的蚊子飛來時(shí),壁虎移動(dòng)著小小的身體,悄無聲息地攀爬在玻璃上,捕捉蚊子。
壁虎為什么能有如此高超的攀爬能力?又何以在直立的玻璃上疾步如飛?我上網(wǎng)查了查資料,原來,在壁虎的趾間有褶痕,它們形成了一道道的深溝?恐@些深溝和光滑的墻面間產(chǎn)生了摩擦力,同時(shí)再加上特別的.吸附能力,壁虎就可以在墻面上行走自如了。
根據(jù)這個(gè)啟示我有一個(gè)新奇的想法,那就是發(fā)明一種鞋,這個(gè)鞋的底部是吸盤,中間是軟的,穿上非常舒適。這種鞋專門為消防員和粉刷匠設(shè)計(jì)的。在粉刷墻面時(shí),還要搭梯子多麻煩啊!而這種鞋剛好解決了問題,它可以幫助粉刷匠牢牢地吸在墻面上,快速而靈活的工作,即安全又提高了效率。當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí),這種鞋也可以幫助消防員們準(zhǔn)確,迅速的解救人員,及時(shí)消滅火患。
我想如果真有這樣的鞋發(fā)明出來,應(yīng)該會(huì)受很多市民的歡迎吧!
大自然的啟示作文4
大自然給了我們?cè)S許多多的啟示:螞蟻告訴了我們,不管你是否弱小,只要認(rèn)真去做就一定會(huì)成功;小草讓我們明白,最弱小的不一定是最差的;就連一根毫不起眼的蠟燭也讓我們懂得,不管你有多么的毫不起眼,你總能為別人貢獻(xiàn)一份力。
我家的墻上滿是爬山虎,一陣微風(fēng)吹來,墻上的爬山虎就隨風(fēng)搖擺,像一張張笑臉那樣純潔,像自由的小鳥那樣充滿活力,一眼望去,眼前一片新綠,心情也就舒暢起來。
我喜歡爬山虎,當(dāng)然也對(duì)爬山虎有一個(gè)疑問:爬山虎為什么是貼著墻長(zhǎng)?帶著這個(gè)疑問,我跑到陽臺(tái)去問媽媽,媽媽也正在看爬山虎,聽了我的.疑問,笑瞇瞇的說:“因?yàn)榕郎交⒌哪_其實(shí)是短而分枝多的卷須,卷須的頂端接觸到墻等較粗的植物體表面,便膨大成吸盤,并分泌粘液而攀援而上,如果爬山虎的腳沒有觸著墻,沒幾天就萎了!薄霸瓉硎沁@樣!”我高興地說。媽媽彎下腰,輕輕地摸著我的頭,溫柔地說:“你這種探索的精神非常不錯(cuò),希望你能永遠(yuǎn)這樣!闭f完,媽媽便沖我笑了一下。我聽了,心里像吃了蜜一樣甜。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一墻的爬山虎正平靜地貼在墻上,默默地記錄著這幸福的一刻,它們的腳緊貼在墻上,要很大力氣才能拔下,從它們身上,我感到了一種頑強(qiáng)的精神。我情不自禁地摸了摸它們的腳,自言自語地說:“我也要學(xué)習(xí)你們這種頑強(qiáng)的精神!蓖蝗,一陣微風(fēng)吹來,爬山虎也隨風(fēng)搖擺,好像在表揚(yáng)我。這一天,爬山虎搖擺了很久,很久……
大自然的啟示作文5
小區(qū)的草地上藏著許多小小的花朵,它們每種都有自己獨(dú)特的故事。其中,我最喜歡的就是蒲公英。
每年秋冬時(shí)節(jié),蒲公英就由原本的黃色花冠,漸漸變得長(zhǎng)滿帶著白色小傘的種子,看上去就像一個(gè)白絨球。只要有些許微風(fēng)掠過,它們便毫不猶豫地離開母體,飛向自己的新家。我像許多孩子一樣,看到盛開的蒲公英就想去遠(yuǎn)方。但是,有一個(gè)問題,那時(shí)的我一直不明白:為什么蒲公英要經(jīng)歷一番如此艱難的旅行,離開母親獨(dú)自成長(zhǎng)呢?
隨著年齡的'增長(zhǎng),我開始對(duì)這個(gè)問題的答案有了一些認(rèn)識(shí):媽媽讓我獨(dú)自去付款,她說這是為了讓我長(zhǎng)大;爸爸讓我獨(dú)自去上學(xué),他說這是為了讓我獨(dú)立。我漸漸明白,植物不能永遠(yuǎn)待在母親的懷抱里,人也一樣,為了未來離開父母的遠(yuǎn)行,我們應(yīng)該漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。同樣,家長(zhǎng)也應(yīng)該像蒲公英媽媽一樣,給孩子一把小絨傘,然后教會(huì)他如何飛翔,最后完全放手,讓他獨(dú)自遠(yuǎn)航。
一株蒲公英雖小,但它懂得應(yīng)該獨(dú)立的道理,因而它比很多人還偉大。它啟發(fā)我們,人不能永遠(yuǎn)依賴長(zhǎng)輩,只有自力更生,才能得到真正的生命。
大自然的啟示作文6
在這個(gè)五彩繽紛的世界里,我們可以得到很多啟示。比如:愛迪生用螢火蟲發(fā)明了電燈;科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá);用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次,我也來觀察觀察。我走在樹林里,看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想:“我們?nèi)祟惥涂床坏綐渖系南x子,為什么啄木鳥就能看到呢?”因此,這個(gè)問題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來探測(cè)哪里有蟲子呢?我想來想去,最后,我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發(fā)明蟲子探測(cè)器。
再往前走,我看見有很多小鳥再造鳥窩。我又想:“我們做的鳥窩小鳥都不去住,它們自己造的鳥窩它們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧!”
我接著往前走,我看見了一些溫順的'小動(dòng)物。它們好像是在比賽賽跑,看見它們的樣子興高采烈,我心里也美滋滋的?墒窃趧(dòng)物園里,有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來,看見它們垂頭喪氣的樣子,我心里有說不出的難受。如果動(dòng)物園園長(zhǎng)把它們放回大森林里該多好啊!
在這一次的觀察中,我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。
大自然的啟示作文7
大自然是一個(gè)奇妙的世界,有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。
一個(gè)夏天,我來到了我家附近的一個(gè)綠樹成蔭的小花園里玩耍。剛進(jìn)大門,就看見兩只小蝴蝶在空中翩翩起舞,上下翻飛,姿態(tài)優(yōu)美極了。我頓時(shí)來了興趣,順著它們飛行的路線追去。很快,蝴蝶就飛到花叢中,我仔細(xì)搜尋,終于發(fā)現(xiàn)一只停在一朵不知名的花朵上,正扇著一對(duì)粉嫩的小翅膀,輕輕地,輕輕地。我忍不住伸出雙手,想要抓住它,蝴蝶可精了,我哪里有它的`速度快,一下子就撲了個(gè)空。這時(shí),花叢中陸續(xù)飛出了好幾只蝴蝶,咦,剛才我怎么沒發(fā)現(xiàn)這些蝴蝶呢?這時(shí),一位正在拍照的大姐姐看出我的疑惑,她告訴我:蝴蝶身上有偽裝色。我恍然大悟:是它們自己用身上的偽裝色把自己藏了起來的呀!
我很高興這偶然間的收獲,也更好奇了,于是繼續(xù)去尋找藏身花間的蝴蝶。過了好一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)幾只蝴蝶,其中最有趣的是一只全身墨綠色的蝴蝶,綠得真像一片樹葉,讓我費(fèi)了好大的功夫才看到它影子。
蝴蝶給人們帶來了啟示,如軍人身上穿的迷彩服、頭上帶的迷彩帽,都是根據(jù)蝴蝶的偽裝色設(shè)計(jì)的,起到了掩護(hù)的作用。
啊,大自然的奧秘是無窮無盡的,正等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢!
大自然的啟示作文8
在去年的這個(gè)時(shí)候,爸爸帶著我去他的農(nóng)場(chǎng)里游玩,我爸爸的農(nóng)場(chǎng)里面,有茂密的樹林,從遠(yuǎn)處看,好像一塊翠綠的碧玉。
來到農(nóng)場(chǎng), 我去了那一個(gè)豬圈里面,那些豬又肥又大,還有一雙水汪汪的大眼睛,那些豬鼻子一拱一拱的,還可以把鐵門拱起來呢!正當(dāng)我們看著那些豬的時(shí)候,我竟然發(fā)現(xiàn)了一些豬正用堅(jiān)硬的蹄子,用力地踢水泥地面,使水泥地面飛出一些小石子,它卻把小石子吃了下去。
這究竟是為什么呢?我苦思冥想,絞盡腦汁,實(shí)在是百思不得其解,迫不得已,只好去找《十萬個(gè)為什么》,我找了很多個(gè)版本,可是《十萬個(gè)為什么》里面沒有一個(gè)滿意的答案。
我在《十萬個(gè)為什么》里面找不到答案,只好去追問爸爸。爸爸就回答我說:“豬愛在水泥地上拱小石子出來吃,是因?yàn)樨i的牙齒很光滑,并且上下不對(duì)稱。只好依靠小石子,小沙子幫著磨碎食物,豬吃的.食物和石子、沙子混在一起,就把食物磨碎了,磨碎的食物就容易消化了!
這下子,我恍然大悟,終于知道了養(yǎng)豬也可以有這么多的發(fā)現(xiàn),在大自然中還有許多值得我發(fā)現(xiàn)的奧秘。
如果我善于觀察,勤于思考的話,那么,我就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多的東西中,都有著一些非常不可思議的秘密。
大自然的啟示作文9
晴朗的夜空出現(xiàn)的兩個(gè)亮點(diǎn),似乎是星星,不對(duì)不對(duì),明顯在移動(dòng),那是什么呢?螢火蟲?應(yīng)該沒那么慢,直升——飛機(jī)?對(duì)耶,是飛機(jī),飛機(jī)平時(shí)就是這種速度,而且底下有幾盞燈的。
在漆黑的夜里,飛機(jī)怎么能安全飛行呢?得從蝙蝠說起。
蝙蝠是夜里飛行的,還要捕捉一些小昆蟲來填飽肚子,飛行時(shí)它從來不會(huì)撞到自己,即便是空中的電線,它也能巧妙地避開。
難不成蝙蝠擁有史上最棒棒噠的眼睛,能在暗黑中看見東西?為了弄明白這個(gè)問題,科學(xué)家在一個(gè)大房間里,胡亂的拉了幾十條細(xì)細(xì)的線,線上系著小小的鈴鐺。
第一次試驗(yàn),科學(xué)家把蝙蝠的眼睛蒙上,蝙蝠一點(diǎn)事也沒有,第二、三次試驗(yàn),分別把蝙蝠的耳朵和嘴巴蒙上,此時(shí)的蝙蝠就像失去控制的車,到處亂撞。
原來,蝙蝠的嘴會(huì)發(fā)出一種叫做“超聲波”的聲音,這種聲音我們是聽不見的.,但蝙蝠的耳朵卻能聽見,超聲波遇到東西反彈回來,傳到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就躲開了。
現(xiàn)在,每當(dāng)我看到蝙蝠時(shí),還真有點(diǎn)佩服它們呢!人們通過學(xué)習(xí)蝙蝠的超聲波,發(fā)明了雷達(dá),把雷達(dá)裝在飛機(jī)上,飛機(jī)在夜間飛行時(shí),減少了很多事故的發(fā)生。
不僅如此,科學(xué)家們還從鋸齒草得到了啟發(fā),發(fā)明了鋸子;從螢火蟲發(fā)明了人工冷光;從鯊魚發(fā)明了新式泳衣……
大自然是我們最好的老師,我也要像科學(xué)家們一樣,走進(jìn)大自然,認(rèn)真觀察,用心體會(huì),在大自然中得到啟發(fā),發(fā)明更多對(duì)人類有幫助的東西,做出自己的貢獻(xiàn)。
大自然的啟示作文10
有一天一只很小的蒼蠅飛到了我的家里,于是我用了一個(gè)很小的玻璃瓶,把它裝了起來,每天早中晚都觀察它,我很想知道他到底有什么本領(lǐng)。
一天,我放學(xué)了,回到了家,我拿了一粒米放進(jìn)了瓶子里,他并沒有吃那個(gè)米粒,而是把米粘在了自己的腳上,為什么它可以把米粒粘在自己的.腳上呢?經(jīng)過我仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn):他的腳上有很多刺,如果你不仔細(xì)觀察你還真是看不清,小小的刺就可以粘著很多的東西,還可以倒立在墻上。過了一會(huì)兒,我回到房間里發(fā)現(xiàn)他沒有動(dòng)了,而是掉落在了瓶底,我以為他死了,但我打開的一瞬間,它又開始動(dòng)了起來嚇得我趕緊把瓶蓋蓋好,他還真調(diào)皮啊,還會(huì)裝死呢。
我在瓶子里放了很大一塊石頭,過了一個(gè)多小時(shí),等我再回來的時(shí)候,那塊石頭動(dòng)了一點(diǎn),我心想:那么大的石頭,那么小的蒼蠅,它真的可以挪動(dòng)嗎?挪動(dòng)這塊石頭要用多大的力氣?我不禁對(duì)它產(chǎn)生了佩服之情。
到了晚上,我把好多瓶子拿了出來,擺成了一個(gè)蛇形的形狀,我把它放了出來,我想讓它在瓶子間穿梭。時(shí)間不耐煩地轉(zhuǎn)著,1分鐘分鐘……五分鐘,結(jié)果一個(gè)瓶子都沒倒。后來,我上網(wǎng)搜了一下,發(fā)現(xiàn):蒼蠅在晚上看到的東西都是綠色的,很容易看清障礙物。它的這一項(xiàng)技能被軍事借鑒制作了望遠(yuǎn)鏡。
大家想一想,這么小的東西,竟有那么多的能力還有這種堅(jiān)韌不拔的精神,值得我們大家去學(xué)習(xí)!
大自然的啟示作文11
神秘的大自然像一位老師,人類從大自然中得到了很多啟示:從青蛙的眼睛得到啟示,發(fā)明“電子蛙眼”;從蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了雷達(dá)。這個(gè)周末,我留心觀察了螞蟻,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密。
這天下午,我在樓下玩,無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻巢穴,便認(rèn)真地觀察起來。碰巧看到了一只要回巢的螞蟻,這更加吸引了我的注意力。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著螞蟻和巢穴,螞蟻回了巢,可不一會(huì)兒它又出來了,領(lǐng)著一大群螞蟻。只見它用觸角輕輕拍另一只螞蟻的觸角,另一只螞蟻再拍另外一只,就這樣,它們似乎知道了什么,然后一大群螞蟻來到了不遠(yuǎn)處的水泥路上,噢,我看見那里有一塊面包渣,螞蟻們把面包渣抬起來,齊心協(xié)力搬回了巢穴。
原來剛開始的那只螞蟻是“偵察兵”啊!我想道!翱伞畟刹煜仭侨绾巫屚橹朗澄锼诘牡胤侥?”這時(shí)我想起了一個(gè)重要情節(jié):螞蟻用觸角輕輕拍打另一只螞蟻的觸角。會(huì)不會(huì)是螞蟻用觸角和同伴交流呢?好奇心驅(qū)使我一定要查個(gè)清楚,我回到家查資料,果真是這樣。
原來螞蟻無法像人類一樣用說話和對(duì)方交流,它們用觸角輕輕拍打?qū)Ψ接|角,這樣來傳遞信息。這件事引起我深深的'思考,小小螞蟻也有自己的語言,懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,何況我們?nèi)祟惸?只要我們團(tuán)結(jié)起來,就沒有克服不了的困難!
大自然的啟示作文12
想必大家都知道屎殼郎吧,如果不知道,那就跟我一起去看看吧!
早上,我去外面玩。忽然看到了一個(gè)彈珠似的球滾動(dòng)著。我很好奇,不知道這個(gè)是什么東西。定睛看了看,原來是個(gè)屎滾成的球!又看到了一只小小的蟲。它身披黑風(fēng)衣,鏟子似的.頭,船漿似的腳。原來是一只屎殼郎。
它正在推著一個(gè)小糞球向前走。不料,一個(gè)坡?lián)踝×耸簹だ傻娜ヂ。它不斷地用力把那個(gè)球往坡上推。細(xì)細(xì)一瞧,!它推球還是倒立著推的。一開始它怎么推都推不上去。稍作休息后,只見它用力一挺,這才把糞球推了上去,繼續(xù)前行。
沒一會(huì),它又遇到一個(gè)麻煩,地上一根小樹技扎進(jìn)了糞球。只見它用腳清理了地上的碎石,可糞球還是沒有出來。它又轉(zhuǎn)了個(gè)身,用頭用力地拱了拱,可是依然拱不出來。接著,它又繼續(xù)清理周圍的石頭,再推,不行。一番努力后,它終于繞到了糞球的后面觀察,終于弄清楚了被卡的原因,原來是一根小樹枝扎進(jìn)了糞球里。它調(diào)轉(zhuǎn)了方向往來路推去,終于推了出來。
觀察屎殼郎真好玩,可屎殼郎真是有點(diǎn)呆頭呆腦的!但我也很佩服它:它執(zhí)著,遇到困難正面面對(duì),解決困難。更厲害的是,它堅(jiān)持到底,永不放棄!
大自然的啟示作文13
你看過山嗎?山是多么的雄壯宏偉。你看過海嗎?海是一望無際的,但你永遠(yuǎn)也猜不透它潛伏著的危機(jī)。一片偶然落在你手上的枯葉,能令你聯(lián)想到什么嗎?它來自何方?它在樹上的歲月中能看到人們生活的一點(diǎn)一滴嗎?
我認(rèn)為在大自然中,能夠領(lǐng)悟出很多道理,很多啟示。不是嗎?如月亮的圓缺,就代表著親人、朋友的離別、團(tuán)聚。又如螞蟻,它們是多么的團(tuán)結(jié),什么事情也能克服。雖然螞蟻的'身體極細(xì)小,但它們很合群和團(tuán)結(jié),真是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我再找?guī)讉(gè)例子。如日出日落,雖然很美麗,但是剛剛旭日初升,轉(zhuǎn)眼間又是黑夜中的星空出現(xiàn)。又如夜來香悄悄地綻放,可是很快又凋謝。又如落花,殘葉曾經(jīng)代表一個(gè)絢麗的人生,那初生的花蕾很快就枯萎,這都代表著生命的短暫,代表時(shí)間流逝得很快很快,啟示我們務(wù)必要珍惜時(shí)間。
生命雖然短暫,但如果我們?nèi)フ湎,充分利用他去做有意義的事,使他放出光彩,而自己又覺得無悔的話,那便稱得上是永恒了。就因?yàn)檫@樣,我很喜歡大自然,所以,我希望大家不要再破壞它,不要制造廢物,不要再濫伐樹木了。
如果我們能好好地保護(hù)自然環(huán)境,使它們不再受到傷害,那我們就會(huì)生活得更加美好,更加快樂,你們說是嗎?
大自然的啟示作文14
大自然中的萬事萬物,都會(huì)給人類一定的啟示,例如魚兒在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā),便發(fā)明了潛水艇;人們從蜘蛛網(wǎng)上得到啟示,便發(fā)明了漁網(wǎng);魯班從一種帶齒形的草上得到啟示;便發(fā)明了電鋸。
早晨,我一踏出門就看見令我震驚的一幕,天空中云霧繚繞,前方是白茫茫的一片,什么也看不見。向遠(yuǎn)處眺望過去,看不見山,看不見鳥……就隱隱約約的`看見那一棵棵種在院子里高聳挺拔的李樹。
過了一會(huì)兒,霧散了些,他像閑云一樣飄回了天庭,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)山戴了一頂白花花的帽子,原來那頂帽子是一朵云組成的,而這時(shí)我又在土溝里發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻,正帶著自己的包袱在搬家呢!帶頭的是一只體型較大的螞蟻,那應(yīng)該是一個(gè)將軍或者是一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)什么的吧,又或者是蟻后身邊的貼身侍衛(wèi)也說不定呢!
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn),于是我就在這美美的回憶中度過了漫長(zhǎng)的夜晚,迎來了第二天的清晨,我伸了一個(gè)懶腰就沖出家門看天氣去了。外面的世界濕漉漉的,我才知道今天早上下了場(chǎng)雨,這讓我想起了兩句諺語:“有雨山戴帽,無雨半山腰,螞蟻搬家,蛇過道,明日必有大雨到!笔峭粋(gè)道理!
大自然真是人類的好老師!
大自然的啟示作文15
大自然的啟示你看過山嗎?是如此的雄偉壯麗;你看過海嗎?是那般波瀾壯闊。其實(shí)它們擁有的遠(yuǎn)不止這些。人能在大自然中領(lǐng)悟很多…… ——題記
就像是皓月當(dāng)空的那一輪明月,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”蘇軾不也認(rèn)為月圓月缺代表著親友的聚散離合嗎?還有那毫不起眼、芝麻大小的螞蟻,它們就是為了告訴人類生存是需要合作互助的。你讀過朱自清的《匆匆》嗎?從那以后我才知道歲月不饒人。
你看那日出日落,仿佛剛剛旭日東升,轉(zhuǎn)眼間卻以星月稀疏;都說曇花一現(xiàn),殊不知這不饒人的時(shí)光更加?jì)少F,連現(xiàn)也不現(xiàn)就轉(zhuǎn)瞬即逝了。若是說殘花落葉是一個(gè)無法逃脫的生命循環(huán),那它實(shí)在太殘忍了!眼睜睜看著一個(gè)個(gè)絢麗多姿的生命凄涼地結(jié)束。末了,只剩下一個(gè)空殼子;ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間香消玉殞,化為死寂般的干枯;彩蝶紛飛又是如何?在一季熱鬧的'夏后,它們又會(huì)僵死在花兒的冷香里。我一直不明白——為什么時(shí)間會(huì)過得這么快,為什么明知道生命會(huì)結(jié)束還要讓它誕生?這不是很無用嗎?
原來,我早已知道答案——生命雖短促,但若能使我們那雙隱形的翅膀兩面都放出絢爛的光彩,便可稱得上永恒!
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