記一次游戲活動作文3篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的記一次游戲活動作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記一次游戲活動作文1
今天我們真才班開展了一次游戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。游戲規(guī)則是每個大組派出一名同學上臺做出各種滑稽地動作或鬼臉,只要表演者的動作能使我們發(fā)笑,那個組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著身子,人群中已經發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子,一會兒把眼睛瞇成了一條縫,像一只熟睡中的老貓。很快,同學們就發(fā)出了笑聲,我們成功了。
接著,是劉宏旺。他走過講臺,一下子就滑了一跤,他怒氣沖沖地跑回來。指著地上的瓷磚發(fā)脾氣,但我們已吸取了上次的教訓,劉宏旺又在場上忙乎了一陣,見這些都是徒勞,就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功,尹征行和王卓林的卻失敗了,最后,是第5大組的田潤東,他是個大胖子,走起路來一搖一擺,憨態(tài)可掬。只見田潤東在講臺上跳起了舞,踮起腳尖,一搖一擺,十分有趣,已經有同學笑出了聲,而另一些同學則憋的漲紅了臉,竭力止住笑聲。
田潤東似乎一點也不急,忽然,田潤東人不見了,原來,他摔了一跤,地上發(fā)出沉悶的響聲,同學們再也忍不住了,發(fā)出哄堂大笑,只有我穩(wěn)坐泰山,我感到很自豪。歡聲笑語在第一節(jié)課中回蕩,而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。
記一次游戲活動作文2
在以前,我還不知道什么是“團結就是力量”,但是,在一次游戲后,我終于明白了“團結就是力量”的'真正含義。
一次體育課上,老師說:“同學們,我們來一次拔河比賽吧!”“好!”同學們一陣歡呼。老師拿來一根粗繩,幾十副手套和一條紅領巾,準備工作做好了。我們分成了男女兩組,各自帶好手套,拿著粗繩,老師把紅領巾系在了粗繩的中間,我們就像士兵一樣嚴陣以待。
隨著一聲哨響,第一場比賽開始了,每一個人都非常努力。可我們女生組有特別多偷懶的人,她們假裝在使勁拉。還好在男生隊快要贏了的時候,那些偷懶的女生發(fā)出了“洪荒之力”,把紅領巾拉向了我們隊。呀,不好,男生隊也用了“洪荒之力”,把我們女生隊拉了過去,我們沒站穩(wěn),摔在了地上。比賽結束了,我們女生隊輸給了男生隊,男生們幸災樂禍。中間休息的時候,我們女生隊商量了一下,說:“我們一定要團結,不能有一個人偷懶!”我們齊聲答應了。
第二場比賽開始了,我們發(fā)現(xiàn)男生隊和第一場比賽精神大大不同,第一場精神棒棒的,第二場有氣無力的。我們的隊長告訴我們說:“這是贏他們的好機會,一定要好好表現(xiàn)!”
比賽正式開始了,我們隊沒有一個偷懶的了,我們整齊地喊著口號:“一二一,一二一,一二一……”我們拼命的拉呀拉呀,我們看見紅領巾漸漸朝我們挪動,仿佛看到了希望,便使出吃奶的勁兒拉……耶,我們贏了!頓時,全場爆發(fā)出歡呼,那一刻,我們的內心無比激動!
從這個游戲中,我知道了團結,就是力量!
記一次游戲活動作文3
上課鈴一響,同學們馬上跑進教室。只見嚴老師在黑板上寫下幾個大字:“猜猜他(她)是誰?”我想,這肯定是今天的活動主題。同學們議論紛紛。
講臺上擺放著三條不同顏色的圍巾,這是要做什么用的呢?我疑惑不解。過了一會兒,嚴老師開始講述活動規(guī)則。同學們聽完后紛紛舉手,踴躍報名。最后老師決定讓游龍彬、林歷洋、游向光這三位男同學上臺參加游戲。嚴老師先用那三條圍巾分別將他們的眼睛蒙住,然后用手指了指那個可愛,平時沉默寡言的簡銘煜,示意他充當被猜的對象。
教室里頓時鴉雀無聲,靜得連一根針掉在地上都聽得到。我們屏息凝視,視線緊隨著他們移動。只見那三個男生輪流摸簡銘煜的額頭、臉和衣服,簡銘煜忍不住“哧哧”的笑了起來。我們趕緊沖他擺擺手,讓他不要出聲。時間一分一秒地過去,下面的同學有些沉不住氣了,可這三個男生還是一點兒頭緒都沒有。我暗暗替他們著急,你們啊你們,平時就是個小馬虎,不善于觀察周圍的人與事物,你瞧,這回猜不出來了吧。
這時嚴老師微笑著對我們說:“孩子們,看來,我們得幫幫他們啦!”于是,我們有了第二個環(huán)節(jié),讓簡銘煜背誦兩首古詩,分別是《獨坐敬亭山》和《望洞庭》。瞧!把他們三個急的,個個抓耳撓腮、搖頭晃腦,還不時地跺跺腳,同學們笑得前仰后合,但他們還是丈二和尚摸不著頭腦。接著,同學們有的站起來拍手鼓勵:“加油、加油!”有的站起來說:“抓緊時間猜、抓緊時間猜。”有的甚至也急得跺起腳來。當簡銘煜背誦到“只有敬亭山”時,林歷洋突然激動地喊道:“是簡銘煜、是簡銘煜!”這時,全班同學沸騰了,掌聲、歡呼聲立刻響了起來。
游戲活動結束了,同學們還沉浸在那歡樂的笑聲中……
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