【實(shí)用】觸動(dòng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼挠|動(dòng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
觸動(dòng)作文 篇1
蜜蜂,雖然平凡、渺小,但有堅(jiān)忍不拔的生命力。蜜蜂,不管被人如何踩踏、捉弄,都毫不畏懼。這正是因?yàn)樗湃巫约耗軌蛟俅闻榔饋,再次飛向天空。
一天,我們?cè)诮淌依锷险n,突然從窗外飛進(jìn)來一只蜜蜂。班上的女生嚇得大叫起來,而我們男生則用書本拍蜜蜂或用水澆蜜蜂。終于,一陣混戰(zhàn)后,一位同學(xué)用水澆到了蜜蜂,蜜蜂摔到了地上。只見,它抖了抖翅膀,又重新飛了起來。同學(xué)們更興奮了,甚至用書砸蜜蜂。蜜蜂剛想跑出著危險(xiǎn)的地方,窗戶就被關(guān)上了。接著就有一本書砸到了它的身上,它再次摔在地上。同學(xué)們本以為蜜蜂死了,“戰(zhàn)爭(zhēng)”平息了。可是蜜蜂還在地上掙扎著,它想再次飛起來,再次飛向天空。它努力掙扎著。終于,它飛起來了!這次同學(xué)們并沒有再打它,而是放走了它,因?yàn)橥瑢W(xué)們被這一幕感動(dòng)了。他們看到蜜蜂有這么頑強(qiáng)的生命力,所以放走了它。
蜜蜂不僅有頑強(qiáng)的生命力,還有無私奉獻(xiàn)的精神。
我曾看過一則故事,里面說到:有人說,蜜蜂和螞蟻又具有奉獻(xiàn)精神呀!為什么詩(shī)人們都寫蜜蜂,而不寫螞蟻?另一個(gè)人回答道,因?yàn)槲浵伖ぷ魇菫榱俗约,蜜蜂工作是為了別人,所以才有那么多詩(shī)人贊美蜜蜂。
我想:在漫長(zhǎng)的人生路上,人人都會(huì)遇到挫折和困難,只要我們具有蜜蜂的精神,就可以克服困難。我們還要學(xué)習(xí)蜜蜂的奉獻(xiàn)精神,為社會(huì)發(fā)展多貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
觸動(dòng)作文 篇2
聽,花來花落,生命的旋律敲擊心房......
裝滿糖果的書包,漂亮心愛的裙擺,填滿星星卡片的`口袋。隨煙云飄逝,彌漫在花開花落的童年。如今沉重的書包載著重重的書海,哪里顧得上低頭,哪里顧得上徘徊?花聲,統(tǒng)統(tǒng)拋開,腳步加快,匆匆離開......
夢(mèng)里,見過花開......
車水馬龍的城市,鱗次櫛比的高樓,重重的參考書統(tǒng)統(tǒng)拋開。我也像陶淵明一樣:"采菊東南下,悠然見南山"。拋開塵世,拋開喧嚷,拋開學(xué)習(xí),只伴著花開。聽花開,多么美妙的聲音。敲擊著心弦,耳畔是多么寧?kù)o,心情是那么悠閑。夢(mèng)不要醒來,但愿一直花開。
夢(mèng)醒,花落,帶來一陣酸楚......
愁哀再次回來,恨透了教室,恨透了學(xué)習(xí),我想沖破黑暗。可是,卻掙脫不掉壓下來的黑暗,呼吸困難,怎么辦?吵鬧的城市沸了鍋,我想出來,怎么辦?想念花開,如今,花已落,只能等明年,再一次花開......
再一次花開,我,駐足聆聽.....
這一次,沒有匆匆離開,沒有徘徊,是很堅(jiān)定的駐足。聽,花開,沒有喧鬧,沒有雜亂。再一次,觸動(dòng)了塵封數(shù)年的心弦,花開,伴著生命鏗鏘有力的節(jié)奏,伴著純真爛漫的語言,再一次回到里童年,拉著風(fēng)箏線瘋狂的奔跑;光著小腳丫摸魚,握一把清涼;遙望城市,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見地平線;路邊看到前,被那首遙遠(yuǎn)的兒歌呼吁,執(zhí)拗的交出錢。不會(huì)忙碌的奔波,機(jī)械的學(xué)習(xí);不會(huì)隱藏純真,失去了笑靨;不會(huì)費(fèi)勁心思,隱瞞實(shí)言。那個(gè)純真的小孩,曾經(jīng)期待多么美好的未來,那個(gè)熱愛藝術(shù)的小孩,怎知道她的未來是一片書海。
感謝花開,綻放短暫的期待,拾起書包,戀戀不舍的走開,感謝花開,讓我瞬間鼓入勇氣,要相信未來,盡管一片書海,埋頭苦學(xué),花開,不只在夢(mèng)里......
第一次感受到有太長(zhǎng)的路自己要走,而成熟,猶如路旁憂郁的老人,乞討著每一次過路的天真......
觸動(dòng)作文 篇3
在成長(zhǎng)的路上,我的心靈多次被猛然地撞擊,其中最刻骨銘心的記憶是數(shù)學(xué)老師的那聲嘆息。
原本,一向以嚴(yán)格著稱的數(shù)學(xué)老師常常在課堂上表揚(yáng)我,但不知從何時(shí)起,一切都變了……
回憶中,最初的最初,是我在她的課上睡著了。被叫醒后,我根本不敢抬頭去看她的眼睛,但她沒有說什么,默默地走回講臺(tái);蛟S在那時(shí),她曾意味深長(zhǎng)地看過我一眼,那眼光,或許包含著與嚴(yán)厲的警告共存的諒解和關(guān)愛,但我沒看到。
從此,我的思緒就像走失的羊群,恍恍惚惚,不知在何處徘徊。
期末,我去她那里看數(shù)學(xué)成績(jī),竟不敢相信自己的眼睛——我從沒有得過這么低的分?jǐn)?shù)!淚水在我眼圈里滾動(dòng),難受得仿佛萬箭穿心。我呆呆地站著,等著她的一頓痛罵。
可她連看都沒有看我,真的沒有再看一眼。我清晰地聽見,她輕輕地,仿佛秋葉落地一般,嘆了一口氣。
老師放棄我了?我心底僅存的一絲溫度也蕩然無存。雖然只是輕嘆,卻比痛罵更能刺傷我的心!我覺得自己成了被拋下的嬰兒,孤獨(dú)而無望。
我不記得自己那天是怎么從老師辦公室里出來的,只記得當(dāng)我冷靜下來,我忍著疼痛告訴自己:現(xiàn)在的一切,都是由我自己造成的,要真的改變自己了。
從此,每當(dāng)想要偷懶、放棄、心存僥幸的時(shí)候,我都會(huì)情不自禁地想起老師的那一聲嘆息——輕輕地,如秋葉落地。于是我打消了那些不該有的念頭,全心投入學(xué)習(xí)。課后,我的字就像螞蟻軍團(tuán)一般整整齊齊地爬上一本本原來空空蕩蕩的練習(xí)冊(cè)。上課時(shí),我不斷地舉手發(fā)言,再不允許自己感到一絲困意。
現(xiàn)在,我的成績(jī)又上來了,甚至比最早的時(shí)候還好。我也明白了,老師的那聲嘆息,并不是對(duì)我的放棄,而是無言的警示。
老師,謝謝您的那聲嘆息,讓我奮起直追,真正突破了自己。
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