記一次活動(dòng)作文 (15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的記一次活動(dòng)作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記一次活動(dòng)作文 1
前幾天，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“我當(dāng)小盲人”。活動(dòng)內(nèi)容是讓同學(xué)們蒙著眼睛從教室外走到教室后面喝水，從而體驗(yàn)失明的感覺(jué)。老師把我們分成2組，每組6人，3人當(dāng)“小盲人”，3人把“盲人”牽出教室。我排在第二組，當(dāng)?shù)氖恰靶∶と恕薄?/p>
第一組開(kāi)始了。牽著“盲人”的同學(xué)把他們帶出了教室外。從外面摸到教室里面來(lái)，尚不太難，因?yàn)樗麄冎灰䦃M(jìn)來(lái)就可以了，但從教室前走到后面喝水的地方就難多了，教室全是桌椅，一不小心就會(huì)撞到桌椅或同學(xué)們。有個(gè)同學(xué)就差點(diǎn)撞到座位上的我。
該第二組的我們上場(chǎng)了。一個(gè)同學(xué)把我的眼睛蒙上，我立刻什么都看不到了。他帶我出了教室，牽著我轉(zhuǎn)了10圈，我暈頭轉(zhuǎn)向，好半天才回過(guò)神來(lái)。之后我順墻摸進(jìn)教室，我把雙手微微舉起，生怕碰到桌椅，感覺(jué)自己很像只蒙著眼睛的“僵尸”。
我慢慢向前走，突然碰到了什么東西，好像還被誰(shuí)打了一下，瞬間被打得分不清東南西北，不知道往哪里走了。但是，我的運(yùn)氣較好，意外摸到了講臺(tái)邊的小桌子，我一下子知道怎么走了。我順著過(guò)道，慢慢向教室后面摸去，我摸到了書(shū)包柜，碰到了水杯，成功了！我急忙摘下紅領(lǐng)巾，感覺(jué)能看到東西真好！
這次活動(dòng)非常有趣，可以說(shuō)寓教于樂(lè)。它讓我體會(huì)到盲人的生活是多么不易，所以我們一定要尊重盲人，也要保護(hù)視力，愛(ài)惜眼睛。
記一次活動(dòng)作文 2
今天天氣格外好，就好像是太陽(yáng)公公專(zhuān)門(mén)為我們?nèi)⒂^養(yǎng)蜂基地開(kāi)了通道。
吃過(guò)中飯，媽媽帶我來(lái)到墻頭村的養(yǎng)蜂基地，還沒(méi)靠近目的地，就看見(jiàn)一群群的蜜蜂在花叢中跳“8”字舞，聽(tīng)見(jiàn)它們“嗡嗡嗡”地開(kāi)著音樂(lè)演唱會(huì)，置身其中仿佛來(lái)到了蜜蜂的王國(guó)。
當(dāng)我們的車(chē)子駛?cè)腽B(yǎng)蜂基地后，我和媽媽在養(yǎng)蜂伯伯的指導(dǎo)下穿上了一件白色的防護(hù)衣。這件防護(hù)衣是一體式的，可以把我們從頭到腳保護(hù)起來(lái)，以免被蜜蜂蟄傷。防護(hù)衣非常輕薄，而且上面還有無(wú)數(shù)個(gè)又密又小的洞眼非常透氣，穿上它你根本不需要擔(dān)心會(huì)被憋壞。
媽媽穿上防護(hù)衣后勇敢地靠近蜂箱。起初，我對(duì)這薄如紙的防護(hù)衣并沒(méi)有特別大的信心，膽怯地一小步一小步往前挪著步子。突然，一只蜜蜂飛落到我耳旁，我本能地尖叫起來(lái)：“啊，蜜蜂！蜜蜂！”媽媽見(jiàn)了，捧腹大笑：“你穿著防護(hù)衣怕什么呀？它不會(huì)咬你的！”可我還是非常忐忑，嚇得身體都僵硬了，任由這只蜜蜂從我頭上爬到手臂上，可是過(guò)了很久它都沒(méi)有咬我。我想應(yīng)該是防護(hù)衣的作用，于是漸漸地就放大了膽子，靠近蜂箱，四四方方的蜂箱下方有幾個(gè)小洞，那是蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出的家門(mén)，養(yǎng)蜂伯伯打開(kāi)蜂箱讓我們看清楚了蜂巢的模樣，我不禁贊嘆一句：“蜜蜂可真是建筑大師呀！”六邊形的蜂窩里儲(chǔ)藏了好多的蜂蜜，香甜的蜂蜜一直往下流淌著，看了就讓人嘴饞。看著眼前的這番情景，我想到了羅隱寫(xiě)的那首詩(shī)“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”說(shuō)的不正是這些勤勞的小可愛(ài)嗎？
參觀結(jié)束后，養(yǎng)蜂伯伯送了我們一大罐蜂蜜，當(dāng)我們走出養(yǎng)蜂基地時(shí)，蜜蜂們還在“嗡嗡嗡”地低吟著，好像是在為我們送行呢！
記一次活動(dòng)作文 3
“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家，不等天明去等派報(bào)，一面走，一面叫……”從小，我就非常喜歡唱這首歌，也渴望成為歌中那賣(mài)報(bào)的小行家，體驗(yàn)一下賣(mài)報(bào)的樂(lè)趣。
元旦那天，《江南晚報(bào)》社要組織“我公益，我快樂(lè)”《江南晚報(bào)》義賣(mài)活動(dòng)。作為晚報(bào)小記者的我一聽(tīng)到這個(gè)消息，高興得連覺(jué)也睡不著了。
可是開(kāi)始并不順利，我有些氣餒地坐在路邊的花壇上，望著一份都沒(méi)有賣(mài)出的報(bào)紙，心里好難過(guò)。不遠(yuǎn)處，一位小報(bào)童清脆的叫賣(mài)聲吸引了我“老爺爺，買(mǎi)份報(bào)紙吧！”“好的，來(lái)一份。”這么容易就賣(mài)出一份了，我驚訝不已，但隨之我突然間想明白了：人生最大的敵人是自己，最大的困難是戰(zhàn)勝自己。只要我勇敢地去嘗試，總會(huì)取得成功的！想到這里，我立刻站了起來(lái)，輕輕拍去身上的灰塵，也拍走我心中的膽小。我把目標(biāo)鎖定在了一位叔叔身上，大步向叔叔走去后又照著剛才那樣推銷(xiāo)了一番。叔叔笑著邊掏錢(qián)邊說(shuō)：“好的，來(lái)一份吧！”我欣喜若狂，快速地把一份報(bào)紙塞進(jìn)了叔叔的手里，嘴里不停說(shuō)著：“謝謝，謝謝叔叔！”當(dāng)我看到手中那一枚圓圓的硬幣，一枚我第一次賣(mài)報(bào)，賣(mài)出的第一份報(bào)紙所得的硬幣時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。
我把硬幣小心地放進(jìn)背包里，擦干眼淚，迎著寒風(fēng)，揮著報(bào)紙，向前跑去，身后留下了一串我的歌聲“啦啦啦！啦啦啦！我是賣(mài)報(bào)的小行家……”
記一次活動(dòng)作文 4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇值搅艘荒暌欢鹊那迕鲿r(shí)，清明節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是大家緬懷先人、祭奠先烈的日子，距今已經(jīng)有2500多年的歷史了。
今年的清明節(jié)，為了紀(jì)念英勇?tīng)奚母锩攘�，學(xué)校組織我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，我們身穿校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高舉著少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗和文德學(xué)校的校旗，排著整齊的隊(duì)伍向烈士陵園進(jìn)發(fā)。
我們邁著整齊而堅(jiān)定的步伐，進(jìn)入烈士陵園，烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎著兩側(cè)的松柏是那么挺拔、青翠。伴著清悠的鳥(niǎo)聲，如笛的蟬鳴，肅穆寧?kù)o。最為顯眼的是中間的一個(gè)大石碑，上面刻著“革命烈士紀(jì)念碑”七個(gè)大字。
不一會(huì)兒，掃墓開(kāi)始了，全場(chǎng)肅立，首先師生們奏唱國(guó)歌。激越的義勇軍進(jìn)行曲，激蕩著革命先烈們?cè)?jīng)為了新中國(guó)崛起而血灑疆場(chǎng)的堅(jiān)定信念。接著，我們?cè)诹沂磕骨扒f重宣誓-----時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。這幾個(gè)字鏗鏘有力的被同學(xué)們堅(jiān)決的說(shuō)出來(lái)，字字回響在陵園內(nèi)。
宣誓完畢后，同學(xué)們到碑前參觀，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)記載著各種不同的故事的名字被深深的刻在大石碑上，站在墓碑前，師生們懷著無(wú)比崇敬的心情為烈士們敬獻(xiàn)白花，之后申主任深情地向我們講述了長(zhǎng)眠于此的先烈們的英雄事跡，聽(tīng)完這些英雄的事跡讓我更加敬佩這些革命先烈，他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓我明白了紅領(lǐng)巾的真正含義，更讓我了解了歷史，懂得珍惜今天的幸福生活，受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。
記一次活動(dòng)作文 5
前不久汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震，為了能讓四川跟我們一樣年齡的小伙伴們能過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的“六一”節(jié)，學(xué)校為此展開(kāi)了愛(ài)心大義賣(mài)活動(dòng)。
8：10分我們便準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。我們“跋山涉水”終于來(lái)到了目的地——鼓樓，果然是游玩勝地。一大早，也是人山人海，熱鬧非凡。鄭老師幫我們分好了組，義賣(mài)活動(dòng)便開(kāi)始了。由于楊文沒(méi)有找到，我們只好去找楊文。這時(shí)，我們售貨員也沒(méi)閑著，一路走一路喊：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，來(lái)、來(lái)、來(lái)，走一走咧瞧一瞧啦�！边@招果然有效，有一群走了上來(lái)看了一看，可由于價(jià)格太貴都沒(méi)有買(mǎi)。過(guò)了一會(huì)兒，我們便和楊文匯合了，這也增強(qiáng)了我們物資和實(shí)力。有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，我們知道了怎么賣(mài)了。
我們開(kāi)始了大幅度的降價(jià)，原來(lái)5元一只的環(huán)保袋現(xiàn)在只需1~2元就能買(mǎi)到。我們還改變了計(jì)劃，原來(lái)是一路喊一路賣(mài)，現(xiàn)在是主動(dòng)去問(wèn)有家，這招果然靈，效果出奇的好，幫我們賣(mài)掉了不少的東西。我想：我也要試一試，來(lái)鍛煉一下我的膽量。我找以了一位慈眉善目的老奶奶，我一定要說(shuō)服她我從心底為自己加油鼓勵(lì)。來(lái)到老奶奶跟前，我的心像兔子一樣蹦個(gè)不停。我想算了吧，還是不說(shuō)了。可是，我還是說(shuō)了：“老奶奶，您好！我是金都天長(zhǎng)小學(xué)五（1）班的饒國(guó)濤，我想讓您買(mǎi)一只環(huán)保袋，您買(mǎi)環(huán)保袋的錢(qián)是捐給災(zāi)區(qū)的�！薄凹热皇谦I(xiàn)愛(ài)心的錢(qián)那我就多買(mǎi)幾樣?xùn)|西吧�！崩夏棠桃贿呎f(shuō)一邊挑了幾樣?xùn)|西�！耙还�6元錢(qián)”我邊說(shuō)邊接過(guò)她給我的錢(qián)。我為我自己驕傲，終于做成了一筆生意，終于為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)了一份力量。
時(shí)間不知不覺(jué)得過(guò)去了，我們結(jié)束了義賣(mài)活動(dòng)，回到了學(xué)校，今天的活動(dòng)真有意義。
記一次活動(dòng)作文 6
今天，我們學(xué)了大自然的啟示這篇課文。老師就讓我們?nèi)ジ惺芤幌麓笞匀�，我們便成群結(jié)隊(duì)地到校園里觀察了一下。
我和伙伴們先到食堂前，食堂前有幾棵銀杏樹(shù)。在銀杏樹(shù)下，往上面看，它的葉子是扇形的。它小小的，綠綠的。它的樹(shù)干很高，枝干不粗，模樣倒像一棵松樹(shù)。接著，我們向右轉(zhuǎn)，，來(lái)到了香樟樹(shù)旁。一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著一股芳香，頓時(shí)使我神清氣爽。它像一把大傘，為人們遮擋住了太陽(yáng)。告訴你吧！因?yàn)樗南阄�，夏天可以�?qū)蚊，所以人們都在它下面納涼。旁邊還有楊樹(shù)。楊樹(shù)下面用細(xì)繩包住，像穿著一身衣裳，其實(shí)是不讓下面見(jiàn)到陽(yáng)光，因?yàn)樗灰?jiàn)陽(yáng)光就會(huì)生根發(fā)芽，可上面卻套了個(gè)塑料袋，也不知道是不是在保護(hù)嫩芽。
接著，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊旁邊種有桃花，它的特點(diǎn)是先開(kāi)花，再?gòu)埲~，相信這點(diǎn)大家都知道。繼續(xù)放眼望，這里還有春菊，小柳樹(shù)，以及一些藍(lán)色的小野花，雖然它們大小不一，可五顏六色，交相輝映，甚是可愛(ài)。
最后，我們來(lái)到了花圃，這里面有很多花。它們的形態(tài)各異，顏色不一。里面有蝴蝶花，茶花，廣玉蘭，文竹，以及許多無(wú)名花。在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得更加艷麗，姹紫嫣紅。有時(shí)候我真搞不懂，同樣的花，為什么它有不同的顏色？有的花很香，有的花卻很臭？難道它們是“一花多包胎”嗎？
啊！大自然真奇妙呀！
記一次活動(dòng)作文 7
光陰似箭，日月如梭。歲月的潮水洗刷著我的記憶，許多人和事都在這股潮水的涌動(dòng)中漸漸逝去了，但抹不去的是那段令人難忘的回憶，直到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，至今難忘。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，汝老師告訴我們今天要舉行拔河比賽，聽(tīng)到這話同學(xué)們?cè)跉g呼聲中有序地走到樓下，我們整整齊齊地排成兩隊(duì)，跟在汝老師的后面井然有序地來(lái)到操場(chǎng)。此時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海，其他班級(jí)的同學(xué)已經(jīng)展開(kāi)始交戰(zhàn)，他們的臉一個(gè)個(gè)紅得像蘋(píng)果一樣，緊緊地拉住繩子，老師也在一旁細(xì)心地指導(dǎo)他們。我們班的同學(xué)觀看比賽也躍躍欲試，摩拳擦掌想象著自己在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)凜凜的樣子
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)小時(shí)已匆匆流逝。兩小時(shí)前操場(chǎng)觀看比賽的同學(xué)們堵得水泄不通，但現(xiàn)在剩下的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我們?cè)谝慌造o靜地觀看六一班跟六二班同學(xué)的比賽，六一班的同學(xué)使勁一拉果不其然他們贏了。接下來(lái)就是我們對(duì)陣六一班了，裁判老師的口哨一吹，我們就竭盡全力地拉住繩子，他們拉過(guò)去，我們拉過(guò)來(lái)，不相上下，然后我們使出九牛二虎之力，一下子拉了過(guò)來(lái)，我們贏了第一場(chǎng)。但第二場(chǎng)和第三場(chǎng)就不像第一場(chǎng)那么一帆風(fēng)順了。雖然我們不遺余力的拉住繩子，但最終還是以失敗告終。
過(guò)了一會(huì)兒，男子組的比賽開(kāi)始了，此時(shí)，我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都睜圓了眼，臉憋得通紅，咬緊牙關(guān)，雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。一番緊張的對(duì)決后，在啦啦隊(duì)震耳欲聾的喊聲中使出全力，最終贏得了比賽，全班的同學(xué)們都激動(dòng)地跳了起來(lái)。雖然我們女子組并沒(méi)有贏，但是從那一刻起，我知道了只要努力不論結(jié)果，不論輸贏，都是值得我們回憶的事。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng)，而那些活動(dòng)宛如天上的繁星永遠(yuǎn)都那么耀眼，那么璀璨。
記一次活動(dòng)作文 8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”又是一年清明節(jié)，我們紫玉小學(xué)全體師生身穿素衣，胸佩白花，懷著無(wú)比沉痛的心情，來(lái)到矗立在廣場(chǎng)中央的革命英雄紀(jì)念碑前，緬懷革命烈士，祭奠烈士英靈，進(jìn)行“英雄永在我心中”的掃墓活動(dòng)。
掃墓活動(dòng)開(kāi)始了，在湛藍(lán)的天空下，我們首先舉行了莊嚴(yán)的出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌儀式。那嘹亮的鼓號(hào)聲、歌聲，流向天宇，流進(jìn)人們的心田，也流入烈士們的心間。
接下來(lái)，我們少先隊(duì)員又為烈士們獻(xiàn)了祭詞。只聽(tīng)一句句告慰英靈的詩(shī)句從我們口中朗朗飛出，天在悲哀，云在哭泣，松濤在嗚咽，我們的心情也異常激動(dòng)。啊，先烈們，如果你們?cè)谔煊徐`，就請(qǐng)你們看看你們用鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧！
獻(xiàn)祭詞過(guò)后，我們少先隊(duì)員又為烈士們獻(xiàn)上白花與花圈。哀樂(lè)響起，少先隊(duì)員們情不自禁地低下了頭，向長(zhǎng)眠于地下的先烈們致哀。默哀結(jié)束，緊接著進(jìn)行的是新少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式。兩百多名小同學(xué)戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)，他們無(wú)比自豪。
入隊(duì)儀式結(jié)束后，縣森林防火中隊(duì)的叔叔給我們講述了狼牙山五壯士的事跡，還給我們講述了防火的重要性……一位位先烈為了別人的安全，為了革命的事業(yè)，他們獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命，難道不值得我們懷念、贊頌嗎？
時(shí)間過(guò)得真快，我們的活動(dòng)即將結(jié)束了。這時(shí)，校長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，從他們嚴(yán)肅而鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我明白了我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈們拋頭顱、灑熱血才換來(lái)的，所以我們一定要珍惜這美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，好好做人，為胸前的紅領(lǐng)巾添光增彩，將來(lái)成為國(guó)家的有用之才。
記一次活動(dòng)作文 9
上周一，在上午第一節(jié)班會(huì)課上，王老師給我們播放了一段視頻。這個(gè)視頻里講述，一個(gè)工人叔叔幫助了一個(gè)滑板滑倒了的小男孩，小男孩再去扶老奶奶過(guò)馬路，老奶奶接著又去幫助別人……如此循環(huán)下去，某一個(gè)人又幫助了工人叔叔。王老師說(shuō)，這是愛(ài)心傳遞，讓我們?nèi)セ汀⒒ブ�。于是，這個(gè)星期天，我們奇跡小隊(duì)就舉辦了一場(chǎng)在黃子城家的小區(qū)里撿垃圾的小隊(duì)活動(dòng)。
首先，我們奇跡小隊(duì)所有人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)黃子城家，做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，開(kāi)始了撿垃圾。
表面上看起來(lái)黃子城小區(qū)里的垃圾并不多，但是，我們?cè)秸以蕉啵呀?jīng)用到第3個(gè)了。當(dāng)小區(qū)里沒(méi)什么垃圾可撿的時(shí)候，我們就出了小區(qū)的門(mén)，這樣來(lái)就“我一定要摘好多又大又紅的蘋(píng)果回家�！�
老師強(qiáng)調(diào)了一下注意事項(xiàng)，我們就開(kāi)始摘了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)：“要摘又大又紅的蘋(píng)果其實(shí)挺難的，因?yàn)榈吞幍暮锰O(píng)果都被摘光了，高處的我們又夠不著�！蔽覀冎缓盟奶帉ふ摇�
終于，我們找到了一個(gè)大蘋(píng)果，但還是有點(diǎn)高。大家都想摘到那個(gè)大蘋(píng)果。我們使勁往上跳，你試試，他試試，看誰(shuí)跳得高，夠得著。我也試了幾次，可是因?yàn)槲覀�(gè)子矮，也跳不高，所以我夠不到。最后，蘋(píng)果終于被一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)夠下來(lái)了。但是，我很幸運(yùn)，把大蘋(píng)果撿到了。后來(lái)我們又各自摘了幾個(gè)蘋(píng)果，完成了每人十個(gè)的任務(wù)。大家拎著蘋(píng)果開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這次采摘，我不僅開(kāi)心地摘到了蘋(píng)果，還知道了好蘋(píng)果是在高處的，因?yàn)楦咛庩?yáng)光充足。還有，如果遇到了困難，只要大家齊心協(xié)力，總會(huì)有解決辦法的。
今天的收獲真大呀！
記一次活動(dòng)作文 10
在這個(gè)秋天的時(shí)間綜合性學(xué)習(xí)中，我們輕叩了詩(shī)歌的大門(mén)，去往了詩(shī)歌的海洋。詩(shī)歌的海洋中有無(wú)數(shù)的珍寶，這些珍寶都是美麗的珍貴的。
這次活動(dòng)，我們收集了有關(guān)詩(shī)歌的資料。有先秦的詩(shī)經(jīng)，唐代的古詩(shī)，宋代的詞，元代的曲和現(xiàn)代的現(xiàn)代詩(shī)。我們還進(jìn)行了激昂的詩(shī)歌朗誦比賽，激烈的是個(gè)知識(shí)競(jìng)賽等。
進(jìn)行這樣的活動(dòng)，讓我增長(zhǎng)了不少有關(guān)詩(shī)歌的知識(shí)。例如：我知道了詩(shī)歌是從先秦開(kāi)始流傳發(fā)展的，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間慢慢的變化，才到現(xiàn)在的現(xiàn)代詩(shī)。而我通過(guò)查資料還知道了古詩(shī)是比較含蓄的`，表達(dá)的溫柔美麗、衰而不怨的；而現(xiàn)代詩(shī)就比較率真，會(huì)更加的表達(dá)出詩(shī)人他們自己的情感。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，我還讀到了以前沒(méi)有讀過(guò)的詩(shī)，就比如元代四大曲家之一白樸的《天凈紗·秋》。這首曲生動(dòng)具體的描寫(xiě)出了秋天的孤獨(dú)與冷清的情景，還有那蕭澀的美麗。是個(gè)無(wú)疑是美麗象征的代表。
還有朗誦詩(shī)歌比賽，從這件事我明白了朗讀詩(shī)歌必須要有情感，但是也要根據(jù)朗誦的那首詩(shī)歌的境意來(lái)朗讀出那種情感。比如；讀李白的《將進(jìn)酒》就必須用激昂的語(yǔ)調(diào)；讀泰戈?duì)柕摹蹲钸b遠(yuǎn)的距離》就必須用抒情、緩慢地語(yǔ)調(diào)來(lái)朗誦。我也知道了一些理解詩(shī)歌意思的方法：1、聯(lián)系生活實(shí)際。2、聯(lián)系作者的情感。3、比較兩首詩(shī)不同的寫(xiě)法和詩(shī)人不同的情感。4、了解詩(shī)人身世際遇。
活動(dòng)結(jié)束后，我想提出這次活動(dòng)的不足。就拿我自己來(lái)說(shuō)，我在這次活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有認(rèn)真的查找資料，資料其查的不足。還有在朗誦詩(shī)歌時(shí)，沒(méi)有認(rèn)真的朗讀，沒(méi)有拿出自己的情感，脫了我們小組的后腿。再是個(gè)競(jìng)賽時(shí)，我沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)資料，導(dǎo)致一些題目答不出來(lái)。
詩(shī)歌是美麗的，我喜歡詩(shī)歌。我也對(duì)這次后動(dòng)印象深刻，無(wú)法忘卻。
記一次活動(dòng)作文 11
早晨，風(fēng)和日麗，春光明媚，真是郊游的好日子。我和伙伴們?cè)趮寢尩膸ьI(lǐng)下，興高采烈地來(lái)到了郊外。
這里的空氣是那么清新，景色是那么迷人！背靠蔥綠的群山，溪流清澈，樹(shù)林茂密。
伙伴們一致贊成在這里野炊，于是我們便立刻“安營(yíng)扎寨”了。
壯壯站在旁邊的一塊石頭上，給大家分了工，然后自己一個(gè)人去搭爐子。
不一會(huì)兒，伙伴們都滿(mǎn)載而歸。拾柴的簫雨和曉玲每人都抱著一大捆干柴，笑盈盈地回來(lái)了。壯壯急忙點(diǎn)燃了爐火，我也麻利地淘著米。采蘑菇的愛(ài)晶，右手拎著一籃子蘑菇，左手高高地舉著一只又白又大的蘑菇！伊丹也提著一籃子蘑菇一邊輕輕地哼著“采蘑菇的小姑娘……”一邊蹦蹦跳跳地往回趕。人送綽號(hào)“女中豪杰”的夢(mèng)源扛著魚(yú)竿，提著自己釣的“戰(zhàn)利品”——魚(yú)，也美滋滋地和明月一起往回趕。
樣樣俱全，就等媽媽大顯身手了。只見(jiàn)她不慌不忙地往鍋里放了油，然后將伙伴們的“戰(zhàn)利品”一一放入鍋內(nèi)，炒蘑菇、燉鮮魚(yú)……誘人的香味隨風(fēng)飄散而去。
不一會(huì)兒，“服務(wù)員”——依帆招呼大家吃飯，伙伴們坐在塑料布餐桌前，品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”，各個(gè)臉上都露出了甜甜的微笑。
這真是一次難忘的野炊活動(dòng)��！我真希望時(shí)光一直停留在這個(gè)歡快的一刻。
記一次活動(dòng)作文 12
今天，是我第一次參加我們學(xué)校組織的郊游活動(dòng)，連太陽(yáng)公公也很眷顧我們，前幾天一直下著小雨，而今天，它露出了燦爛的笑容。同學(xué)們統(tǒng)一穿著橙色的校服，個(gè)個(gè)精神倍爽，你看，他們臉上洋溢著幸福快樂(lè)的笑容，好像都吃了蜜似的。
“走，走，走，我們小手拉小手，走，走，走，一同去郊游！”我們乘著大巴車(chē)唱著歡快的郊游歌曲，一路上我們歡聲笑語(yǔ)高興極了，大巴車(chē)向目的地創(chuàng)業(yè)文化公園駛?cè)�，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，車(chē)子慢慢停下來(lái)，“哇！好漂亮的雕像建筑物�。 贝蠹也挥勺灾鳟惪谕暤卣f(shuō)。我們排著整齊的隊(duì)伍，在輔導(dǎo)員和張老師的帶領(lǐng)下來(lái)到公園中心的“鄱陽(yáng)日出”下。
我們邊走邊欣賞的同時(shí)老師跟我們講解了，主雕“鄱陽(yáng)曰出”高22米，到了晚上伴隨著噴泉、水霧、聲光，它更光彩奪目了，引來(lái)眾多市民參觀和拍照，還講述了市民創(chuàng)業(yè)文化公園由核心景觀“鄱陽(yáng)曰出”和八個(gè)文化主題雕塑園構(gòu)成。
然后，我們?cè)诘袼芟抡樟讼�，并分成幾組圍成圓形就地展開(kāi)享受天然養(yǎng)吧，接下來(lái)“美食大戰(zhàn)”開(kāi)始了，每個(gè)人都帶了自己喜歡的食品，我的目標(biāo)有面包、巧克力、糖、薯片、等，“唰！唰！唰！”不一會(huì)兒我就把它“消滅”了一大半，大家都吃的津津有味，還都互相交換或分享了食物，這時(shí)，我覺(jué)得有朋友真好，我們?cè)谏钪幸惨嘟Y(jié)交朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)哦！
美好的時(shí)光總是那么短暫，我?guī)е钅畈簧岬男那殡x開(kāi)，通過(guò)這次郊游，我喜歡大自然，我更喜歡集體生活，我愛(ài)這次郊游活動(dòng)！
記一次活動(dòng)作文 13
一年一度的隊(duì)?wèi)c節(jié)到了。星期五早上，秋高氣爽，天氣特別晴朗，全校同學(xué)穿著整齊、一致的校服，來(lái)慶祝隊(duì)?wèi)c。
8：30左右，隊(duì)?wèi)c活動(dòng)開(kāi)始了。首先，由張書(shū)記致詞，再是張副校長(zhǎng)宣布輔導(dǎo)員名單：兩位大隊(duì)輔導(dǎo)員、29位中隊(duì)輔導(dǎo)員、58位校外輔導(dǎo)員在學(xué)生代表手拉手走上臺(tái)。少先隊(duì)員為他們掛上了紅領(lǐng)巾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們發(fā)聘書(shū)。我作為禮儀小姐，為這些輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)感到非常榮幸。緊接著，一年級(jí)新生在六年級(jí)大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，在火紅的隊(duì)旗下宣誓，他們臉上洋溢著開(kāi)心、激動(dòng)的笑容�！爸嘘�(duì)旗舞起來(lái)”在一陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束了。
然后是六年級(jí)——一年級(jí)的檢閱儀式。六年級(jí)學(xué)生作為全校學(xué)生的榜樣，以整齊的步伐、飽滿(mǎn)的精神經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，禮儀小品讓全校同學(xué)沉浸在古老悠揚(yáng)的《論語(yǔ)》當(dāng)中；五年級(jí)同學(xué)也不甘示弱，他們表演的是禮儀快板，陣陣清脆的快板聲響徹學(xué)校上空；四年級(jí)則唱起了《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，舞臺(tái)上的小演員跳著精心排練的舞蹈，別提有多美了······最讓我印象深刻的是一年級(jí)的小弟弟小妹妹們，他們的表演雖然不熟練，但他們堅(jiān)持不懈，勇氣可嘉，讓大家感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)各個(gè)年級(jí)段的努力，在活動(dòng)結(jié)束前，張副校長(zhǎng)還宣布了各個(gè)年級(jí)的得獎(jiǎng)。而四年級(jí)同學(xué)因優(yōu)美的表演獲得了最佳表演獎(jiǎng)。這份榮譽(yù)對(duì)他們來(lái)說(shuō)來(lái)之不易，希望繼續(xù)保持。
不知不覺(jué)中，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，在莊嚴(yán)的校歌聲中，隊(duì)?wèi)c活動(dòng)結(jié)束了·····
記一次活動(dòng)作文 14
今天，我們班在學(xué)校的階梯教室舉行了“少先隊(duì)的環(huán)保伴我行”活動(dòng)，這是我們第一次舉行這樣的活動(dòng)，大家都很興奮。
一進(jìn)教室，主持人就說(shuō)：“活動(dòng)開(kāi)始了！”。首先表演的是詩(shī)歌朗誦，下個(gè)節(jié)目就是我們未來(lái)星小隊(duì)表演了。我們表演的節(jié)目是“小制作是怎樣做成的�！蔽覀冴�(duì)一共八個(gè)人，一起來(lái)到了臺(tái)上。大家都拿著自己的小作品。我的小制作是個(gè)小螃蟹，我向臺(tái)下的同學(xué)介紹了小螃蟹是用紙杯，卡紙做成的。這些材料都是環(huán)保的，發(fā)揚(yáng)低碳生活新理念。我們的隊(duì)員都一一介紹完自己的作品后，臺(tái)下的同學(xué)們都鼓起了掌，讓大家懂得了讓廢物變寶的道理。
接著，我們繼續(xù)看表演。下一個(gè)節(jié)目是關(guān)于香蕉皮的小品。講述的是一個(gè)下午，三位同學(xué)在路上吃著香蕉，一邊吃一邊說(shuō)：“這香蕉真好吃！”吃完就隨手把香蕉皮扔到了地上，正巧一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，不小心踩到了香蕉皮滑倒了。兩位記者看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“我們要去告訴老師�！比煌瑢W(xué)聽(tīng)了后，就連忙過(guò)去把摔倒的同學(xué)扶了起來(lái)，并把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。看了這個(gè)節(jié)目后，讓我們懂得了垃圾要分類(lèi)，香蕉皮不能亂扔等其他環(huán)保的事情。
最后，我們還看了快板，跳舞等其他節(jié)目。節(jié)目表演完了，我的感想是：我們應(yīng)從小注重環(huán)保，從小事做起，讓我們一起來(lái)維護(hù)地球的生存環(huán)境。
記一次活動(dòng)作文 15
三年級(jí)第二學(xué)期時(shí)，我們級(jí)組在綜合實(shí)踐活動(dòng)中舉行了一次別開(kāi)生面的炒菜比賽。
三年級(jí)共有八個(gè)班，每個(gè)班派出兩位同學(xué)參加，我們四（1）班的代表是：岑曉楓和梁楓。岑曉楓做的菜名叫“鳳凰展翅”，梁楓做的菜名叫“肉餡兄弟”。
比賽時(shí)間終于來(lái)臨了，我們都高高興興地排隊(duì)到圓形劇場(chǎng)旁邊的空地上，按老師指定的位置坐好，焦急而又興奮地等待著比賽的開(kāi)始。
八個(gè)班的16位參賽選手各就各位，準(zhǔn)備就緒后，只聽(tīng)老師一聲令下，他們就立刻忙碌起來(lái)。岑曉楓先把鍋燒熱，接著往鍋里倒油，然后把事先腌好的雞翅膀放進(jìn)油鍋里煎炸，只聽(tīng)見(jiàn)雞翅膀在鍋里發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，與此同時(shí)，她不停地用鏟子翻動(dòng)雞翅膀，生怕哪一面會(huì)燒焦。不一會(huì)兒，雞翅膀就變成了金黃色，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。緊接著，她又把切成薄片的洋蔥放進(jìn)鍋里，翻炒了幾下，蓋上了蓋子。過(guò)了幾分鐘，一盆香噴噴的“鳳凰展翅”完成了。金黃色的雞翅膀配上一片片洋蔥，就好像展翅飛翔的鳳凰，真讓人垂涎欲滴。
梁楓做的菜是“肉餡兄弟”。她把豬肉和冬菇剁成肉餅，夾在切好的蓮藕片中間，放在熱油鍋里煎熟。很快，她也順利地完成了這一道美味佳肴。
一道道色香味俱全菜肴擺在了評(píng)委們面前，全場(chǎng)立刻鴉雀無(wú)聲，大家都緊張地等待老師宣布比賽結(jié)果。經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真地品嘗，秘密地商量，比賽終于有了結(jié)果：岑曉楓獲得了一等獎(jiǎng)，梁楓獲得了二等獎(jiǎng)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高。
比賽結(jié)束后，老師把我們班的兩道美味帶回教室讓我們品嘗，我們一邊津津有味地吃著，一邊有說(shuō)有笑，笑聲回蕩在教室里，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
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