【精品】生動作文六篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的生動作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生動作文 篇1

　　本周星期二的一節(jié)英語課上，從五（4）班教室傳出了一陣陣歡笑聲。這是怎么一回事？走進一看，教室黑板上畫著一片美麗的大森林，上面赫然寫著：Little Red Riding Hood’s Story Show。原來，同學們正在分組表演了英語小品“小紅帽”。每五人為一組，共分了三組，各組的表演精彩紛呈，給大家?guī)�來了許多歡樂。

　　首先上場的是鄧昊紓一組，拿來了一張硬板紙當小紅帽奶奶家的門，讓我們全班都十分吃驚，不得不贊嘆她太有想象力了。

　　接著章鴻那組也閃亮登場了。他扮演的獵人一上場，就一邊讀臺詞，一邊做著開槍的手勢奔跑著，等跑到“大灰狼”跟前，一腳踹向“大灰狼”，“大灰狼”假裝被打倒了，撲倒在地上。真是逼真的表演��！我們全班捧腹大笑，連趙老師也不禁鼓起掌來。

　　劉峻他們組也不甘示弱，他扮演的“大灰狼”與眾不同之處在于他用鉛筆當爪子，這樣一揮舞，還真像呢！我們有的哈哈大笑，有的鼓掌，還有的歡呼起來。

　　這真是一節(jié)令人難忘的英語小品課！在游戲中學習、在表演中鍛煉，在歡聲笑語的七彩課堂中，我們輕松學習，帶著快樂收獲。

生動作文 篇2

　　二月二十日的晚上，我們一行七人來帶了全世界第一座夜間野生動物園，因此，我非常的興奮......

　　那天，我們坐的那輛小火車剛一啟動，一種陰森森的感覺就滲透到了我的骨子里，再加上解說員那輕微而神秘的聲音

　　的聲音，和黑夜中伸手不見五指的感覺更是讓我出了一身冷汗。

　　忽然，我看見一道白光，我順著白光望去，發(fā)現(xiàn)有幾只可愛的小鹿正在白光下安靜地吃草呢！

　　火車繼續(xù)前進，我又看見一道白光，在這道白光下面有幾個巨大的身影，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那些身影原來是一頭頭大象。其中，令我印象最深刻的要算那頭正在睡覺的大象了。它安靜地臥在沙地上，就像剛剛出生的嬰兒似的......

　　突然，我聽到一陣狼嚎，頓時感覺心中一陣涼颼颼的感覺。但是，我還是鼓起勇氣向狼嚎的地方望去，發(fā)現(xiàn)一頭狼正站在小土坡上對著月亮嚎叫。那場面看起來既浪漫又可怕......

　　新加坡夜間野生動物園是我見過最奇特的動物園，因為一般動物園都是看動物，而到了這里卻變成找動物了！

生動作文 篇3

　　第5周星期一，陳老師告訴我們：五年級全體同學要在第七周星期五的活動課上，進行一次計算比賽。

　　當聽到這個消息的時候，我的心中充滿了期待，同時也有一絲不安。期待的是，我可以參加這次比賽，有機會證明自己——我能行;不安的是，我怕自己發(fā)揮不好，結果不理想。盡管心有不安，我還是很認真地進行準備。上課時，我悉心聽講，生怕漏掉任何一個知識點�；氐郊依�，完成作業(yè)后，我也會主動找一些計算習題來練習，加強鞏固。雖然有些累，但是我覺得特別有趣，因為我總會在計算的`過程中發(fā)現(xiàn)一些小竅門。

　　到了比賽那天，我坐在考場里，看到同學們的臉上呈現(xiàn)出淡定的神色時，我的心卻不由得緊張了起來，好像要蹦出來似的。

　　“丁零零，丁零零……”一陣急促的鈴聲響過，考試開始了。我拿到試卷后，先掃視了一下考題，發(fā)現(xiàn)這些題目的類型，都是我練習過的，我的心情稍稍放松了些。于是我趕緊填好相關信息，開始作答。

　　在考試的過程中，教室里很安靜，靜得只聽見同學們寫字時發(fā)出的“沙沙”聲，顯然，每一個同學都在非常認真地答題。

　　時間一分一秒地過去了，我終于把題目都寫完了，長長地舒了一口氣。一看表，馬上就到交卷的時間了，我把試卷再次認真地檢查了一遍，這才放心地交給了監(jiān)考老師，與此同時，我那焦急、緊張的心情也隨著那優(yōu)美動聽的下課鈴聲煙消云散了。

　　幾天后，老師宣布了這次比賽的獲獎名單，竟然有我的名字，我高興得跳了起來。是的，在準備比賽的這段時間里，我緊張過，害怕過，但是都被我一一克服了;期待過，付出過，最終也收獲了!

　　這次比賽雖然結束了，但也讓我深刻地意識到了一個道理：只有努力付出，才會取得成果。我將一如既往地努力學習，去攀登一個又一個知識高峰。

生動作文 篇4

　　“哈哈哈……”這笑聲是從哪里傳來的，是從我們班傳來的。這節(jié)課我們做了一個有趣的游戲--拼句子。

　　游戲開始了，郭老師把提前準備好的卡片發(fā)給了王文瑤、劉婭琦等四個同學，他們手中分別拿著時間、地點、人物、干什么這一堆卡片。郭老師笑容滿面，親切和藹地說：“我想請幾個同學上來分別抽取他們手中的各一張卡片然后拼成一句話”。郭老師的話音剛落，同學們便爭先恐后地叫道：“我，我……”有的同學把手舉得老高老高，生怕老師看不到他，有的同學文文靜靜、端端正正地坐好，手也舉得非常端正，有的同學甚至站了起來。

　　第一個是吳琦，只見他三步并做兩步，走上講臺。激動人心的時刻到了，吳琦慢慢吞吞地讀起來：“早上，小明在學校上玩碰碰車�！币齺砹送瑢W們一陣暴笑，老師在講臺上也笑得合不攏嘴，同學們更是站也不是，坐也不是，笑得快把肚子也笑破了。

　　還有幾位同學也依次抽了卡片，有“晚上十二點，我在大街上玩耍。”有“一千年以前，小明在天安門城樓上睡覺�！边�有“星期天，我在海上做體操�！币粋�個有趣的句子，都使同學們哈哈大笑，老師臉上也露出了欣慰的笑容。

　　時間如流水，轉眼間下課了，游戲早已結束，但當時的情景卻都深刻地印在大家的童年日記本里。

　　大家都明白老師的良苦用心，都懂得游戲中的深刻涵義。她那甜蜜的笑容，她那高興的神情，她的一舉一動大家都知道。

　　老師是讓我們不寫病句，你看這病句多“可愛”呀！所以無論是我們寫作文還是說話，語言一定要組織好，要不然就會鬧大笑話的。

　　這個游戲真是別出心截，這節(jié)語文課真是生動有趣！

生動作文 篇5

　　6月30日的早晨，陽光明媚，花兒開滿大地，芬芳撲鼻，鳥兒在樹上叫個不停，整個大地沐浴著燦爛的陽光。每個班級挑選十名小朋友去野生動物園，我也被選中了。8點40分我們準時出發(fā)，一四班、一六班、二六班和二五班小朋友坐一輛車，張老師和史老師負責。一路上，我們歡聲笑語。

　　我們到達野生動物園后，首先來到會場入座。世博大熊貓入園儀式便開始了，主持人是哈哈少兒頻道的默默姐姐和楊益哥哥。第一個節(jié)目是大象和兩位阿姨表演雜技，阿姨吊在大象的耳朵上，爬到大象身上表演舞蹈動作，在大象鼻子上練倒立，看得我眼花繚亂，心想他們真不簡單。第二個節(jié)目是大象領隊，后面跟著十一只世博大熊貓，他們好像不愿意讓人們看到，都快速地“逃跑”了。大熊貓后面跟著斑馬，默默姐姐和楊益哥哥在說：“斑馬怎么來了？原來是湊熱鬧的！”第三個節(jié)目是猴子和大猩猩表演手風琴，小手風琴放在一個碗里，猴子拉琴，碗居然不碎，我很納悶，后來我和方蘊儀才弄明白，原來琴聲是從舞臺后面?zhèn)鬟^來的，猴子彈得是玩具琴。第四個節(jié)目是魔術表演。楊益哥哥說是一個美女魔術師，我們都盼著看到，當魔術師出來，我們發(fā)現(xiàn)是一個外國叔叔留著長頭發(fā)，梳成一個辮子。小朋友一起喊是男魔術師，默默姐姐解釋，留長頭發(fā)的不一定都是女的，場上發(fā)出一陣爆笑。魔術師拿了一個大籠子，兩個阿姨鉆到籠子里，魔術師用黑布一罩，數5個數，居然變出一只老虎，我們很疑惑，大家討論結果是舞臺下面有個洞，兩個阿姨下去了，老虎上來了�？赐瓯硌�，我們戀戀不舍離開了全場。

　　接下來我們乘上大巴車，邊吃邊游覽野生動物園，我們坐在車里，動物是散養(yǎng)的。首先來到食草動物區(qū)，看到了羊、兔子……小朋友很開心，又來到虎區(qū)，參觀了老虎、豹子。有三只老虎趴在椅子上，我們對它們大喊，但他們沒反應，車到近處一看，原來它們在睡覺，睡得可真香。三只老虎真貪睡，車上小朋友和老師都笑得前仰后合。最后來到飛禽動物區(qū)，有雞、鴨、鴿子、鸕鶿等等。

　　最后我們乘大巴車返校了，這次活動我不但學得了許多知識，還交了一個好朋友，她就是二六班的朱玉晶。

生動作文 篇6

　　長隆野生動物園可真大呀！在這里，我不光見到了我以前沒見到的動物，讓我增長了見識，還發(fā)生了許多有趣的事情，讓我很開心！

　　你騎過大象嗎？要是沒騎過的話，就讓我來告訴你騎大象的感覺吧！剛騎上大象，我感覺很顛簸。不過后來，我很快就適應了，這時候，我發(fā)現(xiàn)大象的背上不光座著人，還有很多面包，它每走幾步，就吃一團面包，而且，它是用鼻子卷了起來，然后再放到嘴里，真奇怪！

　　我坐觀光小火車時，還看到了有趣的事情，比如：一輛車正在行駛的時候，一只鴕鳥擋住了路，鴕鳥把頭伸進了窗戶，大概是想看看車里面是什么！小火車繼續(xù)前進，我們看到了長頸鹿伸著脖子吃東西，導游說，因為長頸鹿低頭的話容易造成高血壓，所以把食物放在高高的樹上，喔，原來它的脖子是這樣長長的呀！

　　這次的游園過程中我還看到了白虎，狗熊，駱駝，仙鶴，還有很多以前沒有見到的動物，是不是讓你大開眼界呢！