動作作文優(yōu)選[10篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的動作作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　時間的意義被淹沒在遺忘中，而有些記憶卻如此尷尬。二十歲的生日，慢慢的流淌。竟然還是有人記得。

　　那一瞬間我被感動了。溫柔的字眼。我看到了一方柔軟，知道自己傷到了別人的心靈。那一個瞬間，我被感動了。然后一下刻，我被狠狠地嘲笑了。

　　人的心底多少迂回我并不知道。人心的轉變有多快，我也不知道。無法看清。

　　天上的浮云漂泊著沒有止盡的時間，慵懶的浪費。我用很長又很短的時間懊惱逝去的歲月，庸庸碌碌�；ㄩ_的聲音，清脆而柔和，像破碎的聲響。他們無意停留，失去的匆匆。我在炙熱的青空下，想起一個人的.微笑，干凈而純粹。我在朦朧中，看到潔白的身影。汗水在夏日中滴落。

　　我在干涸的午后看到了溫柔的字句。我在某個角落被人記住。我在烈日下的蒼白，我得小心翼翼。一瞬間的感動。我想起了金黃的田間稻穗，遠方的晴天。歪斜了的稻草人。曾經出現(xiàn)在童年的夢中。我的簡單的快樂。那一剎那的感動。

　　雖然我在下一刻，回到了現(xiàn)實。

動作作文 篇2

　　一聲聲爽朗的笑聲從教室里傳出，是什么讓我們這么激動，這么喜悅呢——“秋游”即將來臨了，而且此次的實踐活動地點是遠近聞名的“世界之窗”，能讓我們受益匪淺，值得深思的“世界之窗”，這個消息馬上使全班轟動起來，沸騰起來。

　　聽到這個消息后，大家像猴子一樣在我眼前涌動，那種笑容簡直難以言狀，他們臉上洋溢著幸福，也可以說還帶有一絲激動的神情。我自然也是樂的手舞足蹈，打破了自己平常的形象，簡直就像野人一般在充滿文學氣質的教室里肆無放蕩的亂哄亂鬧，不過大家看到這樣的場景也顯得無濟于事，沒有流露出一絲驚訝的神情。于是我們遍滿懷期待的等待著那天的到來。

　　好不容易等到了這一天，都已萬事俱備只欠東風了，但命運卻跟我們開了個玩笑，它找來了雷公電母無情地下起了冰冷的傾盆大雨，這不僅是在大地上下起了一場平淡無常的雨，還在我們的心靈深處里下起了一場刺骨寒心的雨，讓人情緒低落的雨。我們也只好作罷，天不盡人意，那也就只好再次等待出游的時機了。

　　經過一番波折，我們總算決定在星期五出發(fā)，喜悅的心情又從四周蹦跳出來，教室里的氣氛又變得流暢，變得舒適起來。讓大家拭目以待的秋游終于在我們的歡呼中來臨了。登上汽車過后，我心中的石頭這才掉落下來。坐在車上的我一直在猜想：到底是什么讓世界之窗那么華麗，那么使人感到飄逸呢？在我下車過后，我終于解開了這個“千古謎題”，并切身的感受到它無窮無盡的魅力。

　　走出車門映入眼簾的就是花花綠綠的場景，華麗的外國式房屋沖擊著我的眼睛，萬紫千紅的花兒散發(fā)出淡淡的幽香，讓人感到無比的愜意，再來的就是聳立在“世界之窗”的仿著名法國巴黎鐵塔的造型。一眼望去就顯得如此高貴，那么里面是不是更吸引人呢？我?guī)е�這種期待的心情向大門走去。大門顯得十分耀眼，白花花的顏色深深的吸引了我們的眼球，拱形的入口更是讓我們激動不已。于是我們就這樣踏上了探索“世界之窗”之旅！

　　走進了大門，看到了各種國家的強烈民族特色，其中最讓我記憶猶新的還是日本的和服，在我的腦海中，這種衣服顯得十分獨特，色彩渲染地十分濃厚，這不禁讓我再次體驗到外國的風光，外國的特色。一路走過，都是一些仿造的建筑模型，這些建筑做的十分精美，用木頭雕刻的人栩栩如生，仿佛像我們一樣有著生命體，這種雕刻藝術深深地震撼了我，震撼了我的心靈，只要我們用心去做，沒什么能阻擋我們，盡管困難十分艱險，但只要你認真起來，一切事情都不在話下，就像雕刻一樣。正當我品味著這美味的人生財富時，老師帶領我們到了飛躍美利堅這個機動項目，我最喜歡追求刺激了，自然地走到了排隊隊伍，又是一陣無聲無息的等待。項目開始了，我綁好了安全帶，等待“危險”的來臨，但卻沒有一絲動靜，我不禁疑惑起來，這也叫機動項目？正當我“山從水復疑無路”之時，我看到了安全出口的牌子竟在我的腳下，啊，我現(xiàn)在竟在向空中升去，項目還沒等我調整好心態(tài)就匆匆忙忙地開始了，突然，我的座位不停地左右晃動，我頓時嚇得屁股尿流，看著碩大的銀幕，我更是憂心忡忡了，不過，那種飄逸的感覺可真是讓我興奮，隨著時間的流逝，我漸漸平定下來，適應了這種環(huán)境，于是我便認真地感受這時的快樂，那個時刻，我真的像開著飛機一樣在美利堅穿梭，我從未體驗過如此舒適的感覺，臉上從驚慌變得喜悅，但時間卻流逝的很快，還沒享受到幾分鐘，我們就“墜機”在地上了。

　　正當我戀戀不舍地離去時，老師又帶領我們到了過山車這個激情項目，聽到這個消息，我的心中更是胸有澎湃，排山倒海。正當我一展英姿時，我的同學曾展鏵謙讓他人，讓他人先進到游樂場地，最后我們竟又得等待一次，我的鼻子都氣歪了，我對他的這種行為深深的感到不滿，于是玩的興致一下子就被他給毀壞了，我強制自己忍住怒氣，不要失去體態(tài)，但自己心中還是在暗暗地咒罵著他，但摸一下自己的良心，這也不是他的錯，只是他太過善良、友好罷了，想到這時，我不禁對自己感到厭惡，對自己的心靈感到畏懼，我怎么可以因這種小事而扯斷我們三年的友誼呢，而且謙讓他人也是一種良好的表現(xiàn)，我怎么能對這種行為感到不滿呢，我為自己邪惡、骯臟的心靈感到無比愧疚。我變了，變成了一個不倫不類的人，我的心靈被惡化了，想到這時，我慚愧地低下了頭，在心中深深的感到歉意。過山車就像一陣風劃過，但我沒有心思去理會這種飄逸的`感覺，我一直在揣摩，一直在思考，為什么我的心靈變得如此可怕，骯臟？在過山車中，我認識到了一個全新的我，但那個全新的我是那么的頹唐，他的靈魂是那么殘廢，那么的可怕。

　　接下來的景物是書中讓人聞風喪膽的金字塔，我懷著忐忑不安的心情走進里去，生怕遭到法老的詛咒，里面介紹了金字塔和幾個主要人物，其中有一個雕像，我想去觸碰它，但又因書的影響，不敢輕舉妄動，但我還是鼓起勇氣，用顫抖的手伸向它的下巴，就在那一剎那，我又反悔了，我驚嚇的滿頭是汗，盡管沒有觸碰到，但我的心中還是排山倒海一般驚怕。自己好不容易“逃”出了金字塔出口，自己呆在門口，呼呼地吸了一口氣，又踏上了探尋之旅。

　　天空隨著時間的流逝變得暗淡下來，是回校的時間了，我念念不舍地離去，我在這里不僅學習了很多外國知識，還吸納了許多人生哲理，但最重要的我認識了一個全新的我，認識到了我自己的心靈。

動作作文 篇3

　　人人幾乎都打過針，可是，你知道別人打針是什么樣子嗎？今天，我就來給你看看，我們家的打針動作表情包。

　　膽小的妹妹

　　這次，媽媽帶妹妹云醫(yī)院打針。來到一個小房間里，只見一個小朋友“哇哇”大叫，眼淚不停地往下流，妹妹牽著我的手握得更緊了，那雙炯炯有神的大眼睛死死地盯著我，好像正在向我發(fā)出“求救信號”。開始打針了，妹妹不情愿地換起袖子，把肩膀露出來。醫(yī)生給了妹妹一顆糖丸，放在嘴里津津有味地嚼起來。媽媽抱起妹妹，這時，醫(yī)生的針關像一支箭向妹妹伸過來，針頭還沒扎進肉里，妹妹原本彩虹般的笑臉，轉眼間變得烏云密布，大哭起來，嘴巴張得大大的，可以塞下一個雞蛋了，眼淚都能用來洗臉了。針頭扎進肩膀的那一刻，只聽妹妹一陣尖叫，我的耳朵都快聾了。針打完后，妹妹不停地看著那個針眼，一邊讓我?guī)退�吹，一邊怒氣沖沖地說：“姐姐，下次我再也不想來醫(yī)院了！”

　　若無其事的媽媽

　　媽媽很少打針，可是作為一個母親，要讓孩子不害怕打針，自己也必須不怕。打針前，媽媽總是活力四射地和我們一起玩，或是玩手機，根本不把打針這件事放在眼里，有時，媽媽還會若無其事地說：“有什么好怕的，打完了就不痛了�！贝蜥槙r，媽媽非常鎮(zhèn)定地伸出一只手，針頭插進血管后，媽媽緩緩地嘆了一口氣，又無聊地玩起了手機。

　　表里不一的我

　　我打針的次數(shù)，那是出了名的多，這不，我今天又來和我的老朋友醫(yī)院見面了，打針前，我一直和妹妹在愉快地玩著游戲，講著有趣的笑話。打針的時候，為了不讓別人嘲笑我，我只好面無表情地坐在那里，可是，當針頭快要扎進血管時，我的'心里好像有十五個水桶似的，七上八下，心都快跳到嗓子眼了，偷偷地喘著大氣�？僧斘冶粍e的東西吸引住時，我那緊張的心情早已被拋到了九霄云外。

　　怎么樣？雖然我們家的人都打過針，可是，每個人打針的動作和表情都不一樣。

動作作文 篇4

　　中國有句名言說道：“滴水之恩，當涌泉相報�！笨梢�，報答他人的善意是中華民族的傳統(tǒng)美德，并被沿襲了下來。這是有一定道理的。人都有需要幫助的時候，如果接受了幫助卻當作理所當然，而不懷感激之心，報答以愛的話，誰還愿意提供幫助呢？因此，為了社會和諧發(fā)展，請莫傷好人心，讓愛雙向流動。

　　令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會是占主流的。當一個白手起家的商人發(fā)財致富時，他必定不會忘記自己以往艱苦的日子，這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。當施舍者看到自己幫助的人懂得回報，哪怕不是對自己，而是對社會、他人，他已經看到自己所為的價值，這無疑讓他產生了延續(xù)自己善舉的動力。這是愛的付出，是愛的雙向流動，也是愛的獲得，社會因此受益。

　　也許你只付出了一分，但社會可能受益萬分。還記得去年夏天北京那場特大暴雨嗎？災情在播報著，但溫情也在上演著。一伙從河北農村趕來的人們救助災民，置個人安危而不顧的行為受到大家的贊賞。殊不知，他們都是當年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。而現(xiàn)在，不忘回報的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動頂托著社會，站立、前進。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫，身患胃癌十多年，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節(jié)課，從沒少批改一次作業(yè)。是社會人士和學生以及學生家長的關懷、幫助他支撐在講臺邊。這種雙向流動的愛比金子更寶貴、更堅硬。

　　當然也存在著愛的“返回鏈”缺失的'現(xiàn)象。看看陜西一位任內幫眾多企業(yè)融資，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長便可知，單向的愛是多么痛苦，社會將會變得不那么和諧。

　　莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去。

　　點評

　　寫考場文章以立意為先。這篇文章之所以優(yōu)秀就在于其立意境界很高，認為愛不是單向的，而是雙向的，還是可以流動的，呼吁“讓愛雙向流動”。捐助與受助都是愛的表現(xiàn)，彼此應該互相尊重，互有溝通交流，這個世界才會充滿愛，并且一直傳遞下去。從立意這個角度來講，作者這樣的立意在眾多考生中算是上乘的，也是最值得肯定的一種立意。

　　圍繞著“讓愛雙向流動”，作者在第二段，從施舍者的角度，表達了愛的雙向流動的意義。第三段，運用了兩個事例，作者從受助者的角度表達了愛的流動的價值。第四段從反面例子入手，表達了單向的愛的痛苦。最后發(fā)出呼吁：莫讓雙向的愛缺失，讓愛傳遞下去。

動作作文 篇5

　　春雨里傾吐的綠意令我感動;夏日里綻放的花兒令我感動;秋日里飄飛的黃葉令我感動;冬日里漫天的雪花令我感動……感動，讓我發(fā)現(xiàn)生命如此美好，人生如此美麗!

　　因自然而感動。忘不了山谷間那曲優(yōu)雅竹韻，置身層層疊疊的翠色中，昂著頭踮起腳也望不見它們追逐陽光雨露的高傲頭顱。但當我俯下身低下頭，才發(fā)現(xiàn)它們的根緊緊扎在堅硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲，卑小羸弱惹人厭煩，但當它在我的指間掙脫，努力飛向光明時我才發(fā)現(xiàn)，渺小的生命也蘊含著強大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一顆顆星星懸在深藍夜幕上，即使亮不過月亮也要努力發(fā)著屬于自己的光。一次次感動，就定格在青竹拔節(jié)、蟲兒揮翅、星星閃爍的一剎那，一幀一幀在我心中永藏。因為感動，所以在成長的行囊里裝下絲絲希望。

　　因文字而感動。我崇敬孔子的“天下歸仁”，也向往莊子的蝴蝶一夢;我凜然于孟子的浩然正氣，也執(zhí)著于墨子的兼愛非攻。曾幾何時，感動于范文正“先天下之憂而憂，后天之樂而樂”的憂樂情懷;曾幾何時，感動于蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時，感動于白樂天筆下“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的堅貞愛情。還有那湘西邊城里的悠悠渡船，十里洋場的傾城之戀……多少次走入書中感慨萬千，多少次手捧書卷眼噙熱淚——一字一句的感動，深深鐫刻在心上，伴著平平仄仄抑揚頓挫的`回響，永不磨滅。因為感動，所以在成長的行囊里裝下點點智慧。

　　因人而感動。我因身邊的人而感動：愿和我分享悄悄話的媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對我的學習一刻也不放松的老師，還有為一道數(shù)學難題互相爭論的伙伴。我也為素昧平生的人所感動：隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華，十年如一日資助貧困大學生的拾荒老人劉盛蘭，榮譽遲到二十八年的見義勇為好市民方俊明，還有千千萬萬做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道，在你們伸出雙手面露微笑的一刻，有顆心也悄然打開了窗扉。因為感動，所以在成長的行囊里裝下濃濃的愛戀。

　　感動是一種養(yǎng)分，是一種能力，是一種向真向善向美的力量。感動讓我充實，我在感動中成長。

動作作文 篇6

　　雨，在下，滴滴答答……

　　窗前干枯的大樹上，躺著一只鳥。它是一只游走在死亡邊緣的鳥。在秋風刺骨的雨天，還能看見未飛往南疆過冬的鳥，實為少見。

　　它是被伙伴拋棄了？拋棄在這個令它絕望的`北方城市。它在掙扎，掙扎著要從死神的魔爪中逃出來；它在盼望，盼望著有誰能幫助它整理好被狂風打翻的窩；它在等待，等待身上的羽翼被吹干，好讓它再次翱翔在天地之間；它在堅持，堅持著不讓自己失去生存的機會……

　　我下意識地想去幫助那只可憐的小鳥兒，但母親卻拉住了我，“這是一次考驗，上天對生命的考驗。生命是偉大的，同時也是脆弱的，看著吧，我相信它可以的�！�

　　母親的話句句直戳人心。我停下腳步，再次把視線投向窗外。它還在努力，還在挑戰(zhàn)，企圖用自己的力量讓鳥窩恢復正常。啾啾，啾啾，啾啾……它……真的做到了！

　　我靜靜地凝視這只躲在巢中的小鳥兒，心中感慨萬千，這不是悲��！我一向對這種煽情的東西毫無感覺，但是，今天，小鳥對生命的執(zhí)著猶如一池的靈動之水，滴入我的心田，蕩滌著我的靈魂，我的心在微微抖動，我被感動了！

　　雨，還在下，滴滴答答……

動作作文 篇7

　　今天，我們語文興趣班舉行了一場別開生面的“能說會道”大比拼活動，這個活動讓我感到學語文也不是很難。

　　首先，老師告訴我們游戲規(guī)則，老師出題，讓我們來猜成語。接著，老師把我們十二個人分為兩個大組，采用搶答方式，答對了加十分。老師出題了。第一題“什么季節(jié)最短”，我們個個都在苦苦思索著，突然，蘭怡歡靈機一動，“一日三秋”這個成語從她嘴里脫口而出，她是第一個答對的人。老師接著出第二道題“最長的.腿是什么”，我們絞盡腦汁，苦苦思索著，最后是陳思遠同學講出了“一步登天”的答案。老師表揚他說：“你真聰明！你真棒！”老師的表揚讓陳思遠同學心里美滋滋的。就這樣，不一會兒，就到了第十七題，“最沉重的負擔是什么”，我腦子一閃，答出了“泰山壓頂”這個答案，老師夸獎我，我心里也美滋滋的。兩組同學爭先恐后，你追我趕，互不示弱。老師又說出了一道題，我們眉頭緊皺.想了很久都想不出來，老師告訴我們正確答案，我們才恍然大悟。老師又出了一道難題，我們像丈二的和尚——摸不著頭腦，沒有一點頭緒，百思不得其解，老師只好告訴我們答案。在回家的路上，我一直想著今天有趣的”能說會道“大比拼活動，我真想一直玩這個游戲。

　　這次活動，使我懂得了，平時要勤閱讀.多積累.巧運用，才能不斷提高語文水平。

動作作文 篇8

　　媽媽為了讓我學會獨立生活，暑假特意給我報了威海少年軍校夏令營活動，說讓我出去體驗一下自己獨立生活。

　　出發(fā)的前一天晚上，媽媽一反常態(tài)，讓我自己收拾好東西，并告訴我去到應該怎樣做。還讓我把手機、相機塞進包里，每天發(fā)幾條短信報個平安。

　　一切準備就緒，我登上了包車。一路上充滿了對這次活動的憧憬。到達影視城后，剛下車我就被影視城給迷住了。這里簡直是一個童話城堡，尖尖的塔樓，圓圓的塔頂，帶有童話色彩的建筑設計……傲然矗立在海岸邊。我一下子就喜歡上了這里！

　　老師給我們安排了宿舍。我和四個女生住在一個宿舍。其中有兩個是海陽人，有兩個是萊陽人。宿舍并排擺著四張床，一旁的桌子上有電視機、電風扇、飲水機。放下背包，換好衣服，我跑出宿舍，此時同學們多半在院子里，三三兩兩地結成一隊，笑語在空氣中蕩漾。中間有個花壇，開著鮮花，顯得朝氣蓬勃。

　　老師編好隊，我被分在一連二排，周圍清一色是女生，男生被安排在二連、三連。老師帶路，我們來到了大風車餐廳。安排好座位，我們坐下吃飯。哇！飯菜好豐盛�。∶咳硕加幸煌霟釟怛v騰的米飯，加上四菜一湯，使人食欲大增。

　　吃過午飯，睡過午覺我們開始訓練。教官很嚴厲，要求我們擺頭必須呈45度角，多一點、少一點都不行，腳后跟并攏，腳尖分開呈60度，雙手四指并攏，緊貼在褲縫上，身體微向前傾，抬頭、挺胸、收腹、提臀，雙肩后張。我不一會兒就堅持不住了，剛一松懈，卻看見教官目光炯炯地盯著我，嚇得我立刻挺直了身子，唯恐教官把我“揪”出隊伍。

　　半個下午的訓練總算結束了，我不由得松了一口氣。接下來是營長競選。我想了又想，還是沒有勇氣上臺。沒想到競選者只是做一下自我介紹就可以了。唉，早知道我鼓起勇氣上去就好了。直接吃過晚飯，我們在電影院看了動畫片——《冰河世紀》�？赐旰�，我們排隊回了宿舍睡覺。洗漱過后，我給媽媽發(fā)了條短信，又看了一會兒電視連續(xù)劇，便睡下了，其他人還在“唧唧喳喳”地聊天。本來以為這里的床鋪不會好到哪兒去，沒想到卻挺舒服。不久，我便進入了夢鄉(xiāng)……

　　第二天起來，我整理好床鋪，收拾了一下東西，集合的哨子就吹響了。這一次，我們要去沙灘晨練，說是晨練，不過是去玩兒罷了。到了海邊，一陣海風吹來，讓人心曠神怡。同學們大呼小叫地跑下去，有的挖螃蟹，有的做沙雕，玩得不亦樂乎。

　　玩夠了，我們集合吃早飯。接著去參觀“定遠”艦。來到“定遠”艦面前，我不由得對這艘龐然大物感到驚奇：這艘船的裝置一點兒也不亞于現(xiàn)代的嘛！我們隨著導游慢慢移動，參觀了各種各樣的炮彈、水手生活間。來到艙內，我聽著導游的介紹，心里不由得對一代名艦的毀滅而感到深深的惋惜，但更多的是對侵略者的憎恨。我懷著沉重的心情離開了“定遠”艦。

　　下午我們訓練了一個小時，并舉行了開營儀式。一天下來，我疲憊不堪，回到宿舍倒頭便睡，直睡到早晨六點半。

　　集合后，我們照例去沙灘，吃早飯。老師又把我們帶到了游樂園，里面還有“智慧迷宮”呢，我在迷宮中東竄西走，終于找到了出口。我還玩了走木樁、爬網(wǎng)、蕩秋千等游戲。在快樂的`玩耍中，我們忘了時間，也忘了勞累。

　　不知不覺，又到了下午時分。老師帶領我們去4d影院和動感影院。4d影院全真模擬，動感影院驚險刺激，都給我留下了深刻的印象。接著舉行閉營儀式。儀式過后，便是篝火晚會了。同學們或精彩或滑稽的表演，讓我們大聲喝彩。輪到我們宿舍的了，我們準備唱歌曲《寧夏》。我一開始有些緊張，心咚咚直跳，我對自己說：“鎮(zhèn)靜，沒什么大不了的。”想到這里，我慢慢放松下來，放開嗓子唱起來，獲得了喝彩。

　　晚上，我躺在床上想：今天已經是第三天了。還有明天一個上午就要走了，一定要好好表現(xiàn)，為這次夏令營活動畫上一個圓滿的句號！

動作作文 篇9

　　7月9日，陽光明媚，今天是淮北日社組織小記者參觀安徽省人民法院的日子。我們將零距離旁聽講解員解說。

　　來到法院，給我第一感覺是：法院是一個嚴肅又威嚴的地方。同學們隨著老師的帶領來到了審判的房間，同學們已迫不及待地找座位坐好，很安靜的等待著。我在那靜靜的.觀看著每一個原告，被告，審判長，兩個審判員。還有書記員等等。

　　隨后，講解員開始講解了，我們都圍著她，仔細聽她的講解。審判長前面擺放著一個錘子和一塊木塊，是開庭所用的。那個錘子是用梨花木做的，它的顏色是紅褐色的，那個錘子是用來 制 止 法 庭 里嘈雜的聲音，代表著一錘定音。錘子上有一個國徽表示堅韌不拔。

　　上完這堂教育課后，我懂得了許多的法律知識，我以后要好好學習為社會服務，不做違法犯罪的事，做一個懂法守法的好學生。

動作作文 篇10

　　明天周六是教師節(jié)，沒想到今天孩子們就提前把祝賀送到了。

　　早上走到大門口，便聽見我們班值周的同學熱情地問候：“老師，節(jié)日快樂！”心里暖暖的。孩子們提前給老師過節(jié)了。像往日一樣腳步匆匆的上教學樓，走到三樓，李向國，張文杰便迎了上來，“老師，您走慢點行不？”邊說邊神秘地回頭張望，好像教室里即將上演什么故事一樣。我心里便明白了七八分。款步走到教室門口，推開門，教室里靜悄悄的，藍色的`桌子下面露出一個個黑色的小腦袋，桌子下面發(fā)出嘻嘻嘻的笑聲。不知誰忽的站起來，喊了一句：“鞏老師，節(jié)日快樂！”“老師節(jié)日快樂！”所有的小腦袋都露出來了，一張張笑臉映紅了整個教室。緊接著，一束束鮮花涌過來，一張賀卡飛過來，我被幸福充盈著。轉身一看，又一個驚喜，黑板被布置得漂亮極了，中間用彩色粉筆寫著：祝老師節(jié)日快樂。漂亮可愛的小花花點綴其中。多么有心地孩子們呀！多么可愛的孩子們呀！這精美的黑板得花費多長時間才能完成呀！孩子們得來多早呀！在真摯的語言也表達不出我此時的心情，我只能向孩子們深深地鞠一躬！

　　選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔！雖然平日工作繁忙，但和孩子們在一起，心是年輕的，純潔的。這是其他任何職業(yè)都享受不了的。謝謝可愛的孩子們，是你們讓我青春永駐，童心永駐。老師非常非常的愛你們，沒有你們，我怎么會節(jié)日快樂呢？

　　時間緊促，語無倫次，寥寥幾語，不足以表我心。

　　感謝孩子們！

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