活動(dòng)作文合集（4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的活動(dòng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)作文 篇1
這周二下午，我校舉行了一次別開生面的換書活動(dòng)。這次活動(dòng)讓大家都非常開心。
這次活動(dòng)的主題是“我讀書，我換書，我快樂”。為此，學(xué)校在大一操一場上開設(shè)了舊書跳蚤市場并專門印發(fā)了換書券。我榮幸地被老師選為“售書員”，站在我們班的書攤前負(fù)責(zé)“售書”�；顒�(dòng)還沒開始，我放眼望去，只見一操一場上排列著一張張桌子，桌子上是密密麻麻，擺滿了書，看來到時(shí)候一定會很熱鬧�；顒�(dòng)開始了，果然不出我所料，同學(xué)們一聽到可以換書了，便拿著換書券從教室蜂擁而出，飛也似的沖向一操一場，不知情的人一定會以為我們是在進(jìn)行逃生演練呢！
我們班共有四位“售書員”：我、鄧卜于、章子吟和皋吳一。只見第一位顧客上門了，他看了又看，挑了又挑，終于拿起一本書。正在我們暗暗得意時(shí)，他又改變了主意，把書放了回去，這不免使我有些失望。但不一會兒，又來了一位，只見他眼睛一瞄，手一伸，券一給，立馬揚(yáng)長而去。我心情十分喜悅，我們收獲了“第一桶金”！
我見暫時(shí)不太忙，便離開攤位，拿著券，前去尋找我喜一愛一的書。我在每個(gè)書攤前轉(zhuǎn)了一圈，目光一掃，落在了一本《貓武士》上。我心中大喜伸出手剛要去拿，心想：��！這么稀有的“好書”出現(xiàn)在這兒，居然沒有一個(gè)識貨的人去拿。不好意思，我先拿了！但我又轉(zhuǎn)念一想：這本書放這么上，人又這么多，怎么不可能被人看到？一定有什么問題！我又仔細(xì)一瞧，果然，書封面上居然被人劃得傷痕累累，我只好又重新尋找。終于，在我的努力搜尋下，我找到了一本中意《怪物大師》，太棒了！
我回到攤位，發(fā)現(xiàn)章子吟正賣力地推售一本《動(dòng)物百科書》。她一邊給別人看，一邊吆喝道：“29.5一本，僅有一本，換了它，你就能告別衰神，你值得擁有！”真叫人想哭又想笑。
快樂的時(shí)光總是短暫的，隨著時(shí)光漸漸逝去，“跳蚤市場”也漸漸靜了下來。每個(gè)同學(xué)都心滿意足地?fù)Q到了自己鐘情的'好書，我的心中也是喜洋洋的。這次活動(dòng)真有趣！大家既送出了不要的舊書，又收獲了喜一愛一的“新書”！
活動(dòng)作文 篇2
春天真的到，周末，廣場上草地間滿是放風(fēng)箏的人兒，有孩，有情侶，有爸爸也有媽媽，也在空中扯著線但不知風(fēng)箏在那里的已經(jīng)成功者，更多是還在屢敗屢戰(zhàn)的拉著風(fēng)箏滿地跑圈的'尋找風(fēng)的方向的。
漾試兩天，風(fēng)箏仍舊還是在地上爬行，不見起飛的欲望。
漾姨清晰記得在兒時(shí)，班級組織大家組成團(tuán)隊(duì)進(jìn)行制作風(fēng)箏比賽，而那時(shí)漾姨們放風(fēng)箏的場地是海邊的高山草地上，那時(shí)風(fēng)很大，風(fēng)箏也飛的很高，但而今漾姨也已經(jīng)忘記如何放飛風(fēng)箏，對風(fēng)箏也束手無策。
活動(dòng)作文 篇3
為了培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，豐富假期的課余生活，我們班里開展了以我有一雙巧巧手，動(dòng)手操作我最棒為主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。老師讓我們發(fā)揮自己的聰明才智和動(dòng)手能力，自己創(chuàng)造出一項(xiàng)小制作、小實(shí)驗(yàn)或者小發(fā)明。我想來想去做點(diǎn)什么好呢：是廢物利用？還是水果拼盤？思來想去，最終我準(zhǔn)備做一株梅花。
我所需要的材料有：一些南瓜子，一些小米粒，一把膠槍，一盒彩筆和一根樹枝。我把材料準(zhǔn)備好后，就迫不及待地開始做了。我先把南瓜籽較尖的一端用紅色和粉色的水彩筆涂成V型，乍一看，還真像一片花瓣兒呢！我一口氣做了五六片。這時(shí)，我們的`大將軍膠槍，就派上用場了。我用它將一個(gè)個(gè)小兵花瓣們連接起來，就像將軍統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)一樣。然后，我還在花瓣的中間擠一些膠水，撒上小米粒當(dāng)做花蕊，一朵可愛的小花就完成了！于是，我一鼓作氣、接二連三地做了許多小花粘在了樹枝上。
不一會兒，一株嬌艷欲滴的梅花在我的努力下栩栩如生地綻放了，隨后我把這株梅花插在了花瓶里，看著它，我仿佛已經(jīng)嗅到了沁人心脾的芬芳。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還提高了想象力和創(chuàng)造力，真是一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇4
在我的腦海中，有一個(gè)場景最讓我難忘，那就是課間十分鐘。
上完了四十分鐘的課后，“叮……”下課了，老師一走出教室，“哦…… ”教室里像炸開鍋一樣，沸騰起來了。有的同學(xué)大聲唱起歌來，有的在一起討論下象棋的規(guī)則，還有的`在追逐打鬧，弄得樓板“咕咚咕咚”的 。
操場上，更是熱鬧無比，一年級的小男孩們一個(gè)牽一個(gè)在開“火車”他們的“火車”在女同學(xué)隊(duì)伍中沖來沖去，真是快活！操場上還有十幾個(gè)大哥哥在打斗，像十多頭牛在爭奪地盤，有些大姐姐在跳橡皮筋， 還有些學(xué)生在玩過時(shí)了的“過家家”游戲；校園角落里有同學(xué)踢毽子；還有的在打籃球，瞧，又投了一個(gè)三分球！連主席臺上的空地盤也沒有空閑下來，上面擠滿了玩耍的同學(xué)。只有高年級的同學(xué)嫌麻煩，不愿意下樓玩，就在樓道里追逐打鬧。
這課間十分鐘可真熱鬧有趣�。�
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