實用的活動作文通用【3篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的活動作文3篇，歡迎大家分享。

活動作文 篇1

　　今天，我們文思搞了個“文思元旦游園樂”活動。

　　吹蠟燭：沖著燃燒的蠟燭喊出某個人的名字，利用嘴里呼出的氣流把蠟燭“說”滅。我使出了洪荒之力，拿出最高的肺活量，當我認為火苗將要被我無情地“說”滅時，那頑強的火卻再次燃燒了起來。我毫不氣餒，繼續(xù)！當我再一次使出洪荒之力時，那火苗往后一仰，躲過了我的口水飛鏢。我不耐煩了，心想：這什么火苗、什么蠟燭啊，我還不信了！于是我像過生日吹蠟燭一樣狠狠一吹，那火苗卻還不如我用口水攻擊的動靜大，它紋絲不動，如堅硬的石頭一般。我生氣了，幸好我憋著這團怒火，不然還不得氣成蒸汽機�。∥遗呐臈钣類偟募绨蛘f：“我跟你換個位置可不可以呀？”“行！”我倆互換位置。這次我一吹，火苗竟被我輕松地吹滅了，這不是氣死活人嗎？我想。

　　擠眉弄眼：在額頭上放一塊糖，通過面部肌肉的扭動讓糖自然滑落進嘴里。我想：這多簡單��！但是結果卻背叛了我。我一時皺鼻子，一時翻白眼，一時歪嘴巴。老師舉起她的手機，拍了好幾張照片呢！可這糖太滑了，幾次都掉了下來。有一次，就為了吃到糖，竟做出了不是淑女該做的表情：我吐舌頭了！我差點夠著了，可是好景不長，糖選擇了另一條道路“走”了，把我心中的欲望火苗給澆滅了。

　　扎氣球：每人兩次機會，扎到兩次氣球的.獲勝。我排了好久好久，也看了好久好久的戲，還沒看夠呢，就突然到我了。我二話沒說，拿起飛鏢就扔，可是出師不利，這不聽話的飛鏢扎向了水管。我心里非常不快，白白浪費了一次機會。當殷老師笑說：“要是把水管扎壞了可要賠哦！”我失落極了，要知道我是個財迷呀！崔詩涵后來又把鏢扔白板后面了，幸虧我在后面的托盤上替她給找到了。

　　這次活動可真有趣！是不是？

活動作文 篇2

　　我、毛毛、佳佳和浩浩在我們住的酒店里玩枕頭大戰(zhàn)。第一輪時，我和毛毛一組，浩浩和佳佳一組。分完組后，枕頭大戰(zhàn)就開始了，我和浩浩是負責運枕頭的，毛毛和佳佳是負責把枕頭扔到對方身上。

　　不管我和毛毛這兩個枕頭公主怎么打，還是打不贏邪惡的枕頭巫師浩浩和佳佳。第二輪開始了，浩浩加入了我和毛毛的隊伍。我負責運枕頭，浩浩負責偷佳佳的'枕頭，毛毛負責打佳佳。雖然佳佳很強，但是我們三人齊心協力，還是把他打的落花流水。

　　耶！我們終于勝利了。

活動作文 篇3

　　星期四，我們五年級在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。

　　操場上，同學們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等 裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。

　　由于大家齊心協力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊�！耙�、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，同學們都摔倒在地 第一局我們贏了，同學們不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。 最后我們班拿了個二等獎我當時就氣得不知道該干什么是好，因為同學們那時說口渴，我想一定要給他們弄到水，所以我以火箭沖出大氣層的速度跑回了教室，把所有的`水都給了同學們，我自己卻喝的是水管上的水，還把膝蓋磕的紫一塊青一塊的，疼得我要命，最后又從別的班“偷”到了點水，由于跑得急撒了半瓶，大家都罵我說要不是少了半瓶水就贏定了。我說:這也不能怪我啊，我們輸的原因是二班一隊18個男的14個女的，他們是在作弊啊，再說了我都把自己磕成這樣了，你們不安慰我也就得了還這樣說我，真是好心沒好報太讓我傷心了，下次缺水我也不弄水了誰愛弄誰弄。

　　我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風格,這才是最重要的。

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