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難忘的活動作文4篇(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的難忘的活動作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的活動作文1
今天,我們班組織去迪茵湖生態(tài)園秋游,那里風(fēng)景美如畫,小草點點頭,花兒揮揮手,風(fēng)姐姐吹過來向我們瞇瞇笑。
我們走到農(nóng)場,全班同學(xué)戴上圓圓的帽子,扎起雪白的毛巾,變身成了“小農(nóng)夫”。小農(nóng)夫們今天任務(wù)可真不少,要澆水、除蟲、認識農(nóng)作物等等。一個個小農(nóng)夫擼起袖子,拿起長長的水槍,爭先恐后地去把水槍裝滿水,向可愛的花兒澆水,只看見花兒們張開嘴巴,大口大口地喝水,花兒們喝飽了,開得更加艷麗。澆完水后,小農(nóng)夫們集合好隊伍,準備去完成下一個任務(wù)。當聽到導(dǎo)游姐姐說下一個任務(wù)是要抓蟲子時,可把女生們嚇壞了。來到菜園才發(fā)現(xiàn)原來蟲子是塑料做的.假蟲子,女生們哈哈大笑。小農(nóng)夫們摘掉帽子,把“抓”到的蟲子都裝在里面。抓到許多蟲子后,我對蟲子們說:“如果你們再吃菜,我就把你們一個一個地抓走!
小農(nóng)夫們吃了木瓜繼續(xù)完成任務(wù),認識植物,我得認識六種植物。小農(nóng)夫們記住了就往植物場跑去,因為只要找到三種植物就可以去玩蹦蹦床,大家在里面蹦啊,跳啊,玩的可開心了。
拓展游戲環(huán)節(jié),我最喜歡玩穿越時空的游戲,我們先排站好,手牽著手,然后把呼啦圈從左邊套在身上,一條腿抬起來穿過呼拉圈,另一條腿抬起來再穿過,從右邊傳給下一個人的身上,一直傳到最后一個人。這是要靠巧力和團隊的合作才能完成的一項游戲。最后女生隊大獲全勝,開心極了。
迪茵湖的美是“碧水如鏡,綠樹成茵,繁花似錦!庇肋h刻在我的腦海里,我們在一片歡聲笑語中結(jié)束了這一天的行程。
難忘的活動作文2
殷老師帶我們?nèi)ヒ鬆敔數(shù)木G色原野生態(tài)園進行認知和勞動教育活動啦!我們在車上異常興奮,吵鬧不停。
下了車,我們跟殷爺爺打招呼。殷爺爺騎著一輛電動三輪車,他站在路邊,身材瘦瘦的,皮膚黑黑的,一副典型的農(nóng)民形象,然而殷老師告訴我們,眼前的他曾是東海縣作家協(xié)會主席,這形象這么也無法和爺爺聯(lián)系起來。
我們首先來到青蛙養(yǎng)殖基地,一股臭臭的味道撲鼻而來,我想:難道是青蛙的糞便?這時,我發(fā)現(xiàn)青蛙池里有很多燈,殷爺爺告訴我們,晚上這些燈光亮了,會吸引很多農(nóng)田里的害蟲,青蛙就跳來跳去捕捉昆蟲,昆蟲成為青蛙的食物,解決了青蛙的飼料,田里的蟲子也就減少了。聽爺爺這么一說,我才知道這就是生物鏈。
青蛙養(yǎng)殖園里還養(yǎng)了幾只大鵝,它們是青蛙的“衛(wèi)士”。因為青蛙有一些天敵,比如蛇,黃鼠狼,它們會鉆進防護網(wǎng)捕食青蛙。而鵝是蛇和黃鼠狼的天敵,能夠保護青蛙的安全,我們稱這四只鵝為“四大金剛”。此時“四大金剛”正雄赳赳氣昂昂地來回巡視著。
殷爺爺告訴我們:櫻桃園、藍莓園、石榴園那邊還有更多的大鵝,它們個個都是除草能手。莊稼田里長的草被鵝吃了,而鵝的糞便是果樹最好的肥料,這樣又形成了一個鏈條。所謂的“生物鏈”就是生物之間相互依存、進行能量轉(zhuǎn)換的一個鏈索。
我們在田野里,溝渠上還看到一些黑光燈,這些黑光燈也是用來誘蟲的,大家知道“飛蛾撲火”,昆蟲的成蟲見到這種燈光,會從很遠的地方飛來,它們掉進溝渠里,成為青蛙的最好的食品。
爺爺帶著我們來到玉米地里采摘玉米。殷爺爺告訴我們,成熟的玉米須是干枯的,皮是干的.,這種玉米是中國科學(xué)院種子研究所研究出來的新品種,叫“黑香糯6號”,它的籽粒是黑紫色的,如同紫“瑪瑙”,它們富含豐富的花青素,可以降血糖,它的玉米汁像紅葡萄酒一樣,喝起來甘甜可口。
最后,殷爺爺送了我們每人一包玉米,我要帶回家讓全家都嘗嘗這來自綠色原野生態(tài)園的豐收果實。
難忘的活動作文3
星期四品社課快結(jié)束的時候,秦老師公布了一個令人難忘的消息:在大隊部寒假尋訪身邊的追夢人的活動中,飛揚和火炬假日小隊獲得一等獎,彩虹假日小隊獲得三等獎。秦老師話音剛落,這些假日小隊的隊員們都歡呼了起來,有的還又蹦又跳,張言表現(xiàn)尤為突出,他手舞足蹈,口中不停地高聲叫喊”耶!耶!“。接著各假日小隊隊長從秦老師手中接過了珍貴的獎狀。這可是我們飛揚假日小隊得到的第一張獎狀,我拿著獎狀,心里美滋滋的,同學(xué)們都圍了上來爭著要看獎狀。
晚上,我給媽媽看我們的獎狀,講白天學(xué)校里發(fā)生的事情。媽媽看著獎狀,很開心地說:”嗯,真不錯!這可是我們小隊的第一張獎狀,一定要好好保存!敖又鴭寢層謫栁遥骸边@張獎狀是怎么得來的?“我覺得很奇怪,獎狀上不是明明白白地寫著嗎?”不是我們?nèi)ゲ稍L音樂圖書館的張教授嗎?尋訪身邊的追夢人活動!啊蹦銈兪窃趺赐瓿蛇@件事情的?“媽媽繼續(xù)問。哦,我明白媽媽的意思了,這是我們小隊大家共同努力完成的,獎狀也應(yīng)該屬于大家的。但是學(xué)校只發(fā)了一張獎狀,怎么辦呢?最后我決定去復(fù)印,明天送給我們小隊的隊員們一個大大的'驚喜。
第二天,我?guī)е鴱?fù)印好的獎狀興奮又不安地來到學(xué)校,想到同學(xué)們拿到獎狀時的驚喜表情,我很激動,但又擔(dān)心秦老師會不會批評我隨便復(fù)印獎狀,擔(dān)心因為我發(fā)獎狀而影響班級,擔(dān)心別人嘲笑我復(fù)印的獎狀算什么。一個上午過去了,我還是沒敢拿出獎狀,直到下午吃了水果餐后,很多同學(xué)都走出教室去玩了,我悄悄地來到張言那里,把獎狀給了他,我緊張地心情終于放松了一點,一張,兩張……我找到我們隊員,把獎狀發(fā)給了每一個人。大家都很開心,特別是發(fā)現(xiàn)彩色復(fù)印的獎狀和真的一模一樣,大家都感到很驚喜,都對我說”謝謝!“看著大家高興的笑臉,我也覺得很開心,剛才的緊張和不安也逃得無影無蹤了,真是難忘又開心的一天。
難忘的活動作文4
盼啊盼,盼啊盼,期待已久的七彩夏日活動就要在江海博物館舉行了!
我一蹦一跳地走進陶藝館,哇!許多漂亮的陶藝作品出現(xiàn)在我的眼前:有小螃蟹在大荷葉上吐泡泡,有美麗的蓮花碗,還有喇叭狀花瓶……真是五顏六色,多種多樣,看得我眼花繚亂。
我找了個座位坐下,老師就開始講關(guān)于陶瓷的知識。老師介紹道:“陶瓷是我國特有的藝術(shù),有著幾千年的歷史,完成一個陶瓷要經(jīng)過一千三百度左右的高溫炙烤……”我聽得目瞪口呆,心想:這么高的溫度,豈不是要把剛做好的土坯都要燒化了?
正想著,老師就讓我們開始親自體驗做陶瓷了。很幸運,我被安排在我向往已久的花瓶組。老師讓我們先揉泥,我使出了九牛二虎之力才把泥團揉勻。接著,老師幫我把泥坯固定在一個制作陶瓷的轉(zhuǎn)盤上,然后用力一踩踏板,這個轉(zhuǎn)盤就飛速地轉(zhuǎn)動起來。看著老師的`樣子,浸濕雙手,把泥坯一會變高一會變矮,我本以為很簡單,可當我真的去做的時候,不是把泥坯弄得到處亂滾,就是奇形怪狀,總之這團小小的泥坯一點不聽我的使喚。老師看了,告訴我們:做這個高難度的陶瓷,不僅要有耐心,更要有巧勁。
我聽了恍然大悟,于是我耐著性子,靜下心來慢慢按著教師教的方法去做,漸漸掌握了一些訣竅。我在泥坯上開了洞,通過兩只手的協(xié)調(diào)運作,把花瓶壁做薄,經(jīng)過幾十次的重復(fù)動作,終于大功告成啦!接下來,就等著期待我的花瓶成品啦!
通過這次陶藝活動,我既收獲了快樂,又懂得了做事要有耐心的道理,這真是一次難忘的七彩夏日活動。
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