動作作文[必備]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的動作作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動作作文 篇1

　　今天，我們舉行了一次班隊活動。

　　我們先把自己小隊的隊名的意思說一下，然后我們的班隊活動就開始了。

　　每個同學(xué)都去了解了每個國家的名人，名勝古跡，國旗和人土風情。我們小組上來就來了一個匹薩，沈澤華拿著匹薩認真的做著廣告，我們在門背后準備著自己的節(jié)目，沒想到沈澤華演的廣告是他自編的，可能花了很長時間。沈澤華先是把意大利的足球明星引出來，再引出名勝古跡，最后再把國旗引出來，反正一切都很成功。接著我們又看了其他人的節(jié)目，也是很不錯的.，在法國小隊的潘夢婷還給我們演奏了一曲《童年的回憶》，彈得我們都入迷了。最后我們舉行了退旗儀式。

　　班隊活動圓滿結(jié)束，評委們連連稱好。

動作作文 篇2

　　今天是“五一”勞動節(jié)，媽媽做完飯我們一起用過飯后我便主動的去刷碗、刷勺子、刷杯子等等。

　　首先要把圍裙帶好，然后系好圍裙帶，就可以刷碗了。刷碗的時候在碗里劑點洗潔精，先用抹布沾點水然后把洗潔精搓成沫，最后把碗從里到外，從正面到反面洗洗，就可以用清水洗干凈了。

　　刷勺子的時候，要注意拿勺子的時候要把它的'前頭放低才能夠刷。先在勺子上劑點洗潔精，然后按照前后，上下的順序都刷刷，才能夠用水沖洗干凈。

　　刷杯子很簡單，在杯子里面擠一點洗潔精里外一刷迅速的就洗完了，再用清水沖洗，干凈整潔。

　　這個“五一”勞動節(jié)，雖然覺得有些累，但是跟媽媽比就無比尋常了。我愛“五一”勞動節(jié)。

動作作文 篇3

　　我們學(xué)校近幾周都在搞人文閱讀節(jié)的活動，今天下午，學(xué)校就開展了智慧闖關(guān)活動，因為在上次的素養(yǎng)大賽中，我在第一關(guān)就被淘汰了，唉，江東子弟多才俊，卷土重來未可知，我準備在這次闖關(guān)活動中大顯身手，爭奪第一。

　　這次的闖關(guān)活動規(guī)則是：每人從老師那里領(lǐng)一張闖關(guān)卡，這張卡上印有五個項目，分別是《千字文》我會背、古詩我能行、成語猜猜看、文學(xué)常識知多少、藏在九宮格里的秘密，這五個項目分別分布在幾個教室里，我們要去五個教室闖關(guān)，通過就蓋章，不通過畫叉。

　　我看了那五個項目，心想：這就是為我精心設(shè)計的嗎？于是手握著這張闖關(guān)卡，信心滿滿，覺得自己一定全部闖關(guān)成功。于是我、莫尚辰和鄧蘊豪約好一起去闖關(guān)。首先來到一樓教室闖第二關(guān)——古詩詞我會背，這一關(guān)可是我們?nèi)齻�人的拿手好戲，平日我們背了那么多的古詩，還怕今天這區(qū)區(qū)一首哦�？吹侥�尚辰和鄧蘊豪他們非常順利的闖過了關(guān)，我也在心里默默地祈禱著。輪到我的時候，我在抽題箱里亂翻了一通，從最底下抽出一張紙，只見抽出一張印有字的紙條，這張紙條在我跟前一亮，我隨后就說出“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”，那是上個學(xué)期所學(xué)的詩句，所以我不假思索地就把答案說了出來�？粗�老師在我們闖關(guān)卡上蓋下了紅印章，我心里美滋滋的。接著我們?nèi)齻�人找了找，看到三樓的人少一些，兩支隊伍不是很長，于是我們就進去了。三樓是九宮格里的奧秘，我們排著隊，來到了抽題箱前，我選了一張紙條，那上面的九宮格里我啥也看不懂，用手摸著自己的后腦勺，想想這里隱藏了什么詩句來著，那個家長看到我這副模樣，說：“這個題目考倒了很多人呢！”說著，他已經(jīng)拿起了黑筆，準備在我的闖關(guān)卡上打叉了，突然，我靈機一動，馬上說出了《示兒》中的“家祭無忘告乃翁”，那個家長愣住了，手中的黑筆停在了空中。我的闖關(guān)卡上沒打叉，我又過了一關(guān)。然后我們一起來到“文學(xué)常識知多少”教室，我是第一個抽題的，我抽到的題是“絳珠仙草”指的`是哪個人？我信口就說出《紅樓夢》中的林黛玉，我這樣一說，把那個考官家長給嚇住，哎呀，“你這個小朋友知道的就多了�！蔽覜]有說話，只是笑瞇瞇的看著那個家長。我心里想，《紅樓夢》這本書我還沒讀過，平日里經(jīng)常聽媽媽在談?wù)摗都t樓夢》，我也就對里面的內(nèi)容略知一二了，我媽媽可是個“紅樓迷”，現(xiàn)在看來我得好好的去讀讀《紅樓夢》這本書。我們這樣一路過關(guān)斬將，每個關(guān)都順利的通過了，每個蓋章區(qū)上都蓋了一個小紅章。

　　拿著這個蓋有五個紅章的闖關(guān)卡，我一路“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”。我像孟郊一樣一路小跑向一樓，兌換了一個屬于我的獎品——立體拼圖，五個關(guān)，五個章，爭奪第一了，只不過還要加一個并列罷了。

動作作文 篇4

　　九月二十二日，我有幸被邀參加了鄭州舉辦的“獻禮祖國”《朗讀者》決賽的活動。

　　整個活動精彩紛呈，不論是老師還是學(xué)生都用優(yōu)美的詞句和聲情并茂的朗讀表達了對祖國的熱愛和歌頌。他們時而氣勢磅礴，時而柔情似水，時而激情高昂，時而淚流衣襟。抑揚頓挫，情感滿滿，深深體現(xiàn)了對祖國的深厚情感和無比熱愛。

　　有一位父親和女兒同臺合誦，父親朗讀近似專業(yè)，每一個字、每一個停頓，都能讓人感受到他的深厚功底。女兒年紀幼小，卻不甘示弱，聲音甜美，情感純真，父女倆為大家奉獻了一首悅耳的合誦。

　　新密市一位老師朗誦了一首自己創(chuàng)作的作品：《長城，長城》讓我印象深刻。他的文筆老道，寫法高超，表達層次清晰，重點突出，而且他的朗誦也優(yōu)美動聽，耐人尋味。

　　讓我最難忘的是一位幼兒園的小朋友的.朗誦。她的表情，她的肢體語言、對情感表達的拿捏、語氣、停頓都恰到好處，小小的年紀有如此表現(xiàn)，全場為她送上了熱烈的掌聲和喝彩聲，她最終獲得了一等獎的優(yōu)異成績。有時候，優(yōu)秀與否真的和年齡無關(guān)。

　　參加這次活動，不但讓我欣賞和學(xué)習了優(yōu)美的朗誦，更增添了我對祖國的熱愛和自豪。

動作作文 篇5

　　翻開記憶的相冊，一幕幕瞬間閃過的畫面卻定格了那一張張或熟悉或陌生、或清晰或模糊的面孔，這都帶給我難忘的感動，使我明白應(yīng)該做一個怎樣的人。

　　清晨，太陽公公把萬丈光芒毫不吝嗇地灑向大地，新的一天又開始了！我匆匆地走在上學(xué)的路上，不經(jīng)意間看到一位同學(xué)和我一樣，背著書包，戴著紅領(lǐng)巾。可不同的是，她手上多了一個塑料袋，一邊走一邊在撿什么東西。我仔細一看，原來她是在撿人們隨手扔在地上的早餐垃圾！匆匆而過的人們沒有一個留意過地面的垃圾，即使看見也會想：“不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎？干嘛我來撿？上學(xué)、上班會遲到的！”可唯有她，一邊走一邊撿，也許并沒撿的那么干凈，可她卻做了她力所能及的事。這么久過去了，她的臉我早已記不清了，可那鮮艷的紅領(lǐng)巾，燦爛的.笑容，時時浮現(xiàn)在我的腦海里，提醒新時代的我們應(yīng)該做一個什么樣的人。

　　傍晚，天色漸暗，一個背著書包獨自行走的小男孩站在橋頭，淚水模糊了他的雙眼，更讓他感到害怕與無助。這時，走來一位叔叔，他匆匆的腳步想必有事要辦�？僧斔�看到這個哭得稀里嘩啦的小男孩時，卻停了下來。關(guān)切地注視著他，耐心地詢問，聽著這個孩子斷斷續(xù)續(xù)、七拼八湊的講著事情的來龍去脈，“哦，你迷路了？讓我送你回家吧！”后來這個小男孩平安回家了。從此，無論天多黑、路多遠、獨自行走的小男孩再也不害怕了！因為正是那叔叔在他心中點亮了一盞“善良”、“信任”的燈。猜對了，那個男孩就是我。

　　那一刻，于記憶而言，不過是匆匆瞬間，但它卻定格在我心里。那一刻的感動，那一刻的溫暖，那一刻的信任，讓我永生難忘。讓我們向那些普通人學(xué)習吧！學(xué)習他們的美德，做一個文明、和諧、誠信、友善的少年！

動作作文 篇6

　　1月23日，天氣晴朗，微風徐徐，天空一碧如洗，太陽公公仿佛在天空對著我笑。我的心情和今天的天氣一樣燦爛，我要去參加“話年俗、賀新春、知幸福——少兒傳統(tǒng)文化藝術(shù)活動”。

　　下午我早早的吃過了午飯，便和爸爸來到了活動地點。參加活動的小朋友真多啊。工作人員隨即把我們分成了兩大組。我們一組先被安排去學(xué)打非洲鼓。一聽這個名字，我就覺得很新奇，我以前從沒聽說過這種鼓。我懷著好奇的心情，來到了一間大教室，老師和我們圍坐成一圈。大家面前都豎著一個奇怪的大家伙：沙漏般的外型，一頭大一頭小一點，遠遠看去，又像一只巨大的酒杯。兩端開口，較大的開口端包著鼓皮。老師前面的大一些，我們前面的小一些。我想這就是非洲鼓吧。

　　果然，老師指著面前的鼓，首先向我們介紹起了非洲鼓的一些基本情況。從介紹中，我知道了非洲鼓是非洲土著民族的傳統(tǒng)樂器，最特別的是一定要用手敲打，由于拍擊的部位不同，也可以發(fā)出高中低三種聲音。接著老師做起了示范，三種聲音巧妙結(jié)合真好聽！終于輪到我們動手了。我們跟著老師的節(jié)奏，用手在鼓面上拍擊起來，“咚咚咚咚”，雖然我們拍擊的是最簡單的節(jié)奏，可是，大家都很興奮，打得格外認真。我打的手掌都紅了。隨著一聲聲的鼓聲，我的眼前仿佛出現(xiàn)了非洲人民擊鼓跳舞的歡樂景象。

　　第二個項目是寫春聯(lián)。寫春聯(lián)是我們過春節(jié)時的'傳統(tǒng)項目，我還在學(xué)校的義賣活動上得到了季老師寫的春聯(lián)，可是從沒自己寫過。這回可以體驗一下了。春聯(lián)是用毛筆寫的，老師說，用毛筆寫字可和我們平時寫字時的姿勢不同，要豎著握筆。老師給我們做了示范，三指握筆，手心要空。然后老師發(fā)下了練習紙，讓我們自己先練習下用毛筆寫字。我是第一次用毛筆，別小看它，要讓它乖乖聽你的話，寫出漂亮的字還真不容易呢，筆畫一會兒粗一會兒細的。練習了一會兒，老師又發(fā)下了正式的對聯(lián)紙。紅色的對聯(lián)紙，看著就格外喜慶。我選了一幅對聯(lián)，認認真真地寫下了“雞鳴萬富曉，燕舞四時春”，祝愿新的一年萬事大吉！雖然我的握筆姿勢不怎么標準，字也不那么好看，但我的心里別提多高興了，這是我自己寫得第一幅春聯(lián)呀，我要把它貼在我的房門上！

　　時間過得真快，兩個小時一下子就過去了。這次活動豐富了我的寒假生活，又讓我體會了我們中華年俗文化的精妙。這真是一次有意義的活動�。�

動作作文 篇7

　　今天，我的假日小隊去蕭山臨浦的譚家埭社區(qū)村郵站參觀，我興奮地坐上大巴車，大概過了四十多分鐘，我們就到達了目的'地。

　　我們來到村郵站門口，隊長施亞楠叫我們?nèi)�體隊員集合拍照留影，拍完照后，接著我們聽了村郵站阿姨關(guān)于村郵站便民的好處及服務(wù)項目，有現(xiàn)金繳費、基本服務(wù)、票務(wù)代理、助農(nóng)惠農(nóng)、拓展服務(wù)等內(nèi)容，還特別介紹了浙江村郵標志的由來，標志左上角和右下角是郵票的邊角，中間是錢塘江和麥穗的結(jié)合圖形。阿姨講解完后發(fā)給我們每人一張明信片，讓我們填上地址和姓名寄給我們想要寄的人。

　　隨后，阿姨讓我們體會了一次郵遞員的工作：送報紙，同行的小伙伴們也紛紛把報紙送到村民家里，我也興高采烈地把報紙送到村民手里，最后，我們依依不舍地離開了村郵站。

　　這次假日小隊的活動真有趣！

動作作文 篇8

　　春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草也從土里鉆出小腦袋，看著這個春意盎然的世界。

　　早上，爸爸媽媽帶著我參加由牡丹晚報和菏澤交通集團交通地產(chǎn)聯(lián)合舉辦的植樹活動。我們先去長江路和人民路交叉口的交通未來城售樓廣場集合。到了那里，工作人員給每個小記者發(fā)了一頂帽子和一張車貼。到了植樹地點一看，來的小記者和家長可真多呀！路邊的汽車排成了兩條長龍。

　　我們小記者一共站六排，分成三組，我們的謝主任給我們講解了植樹的方法還有怎樣愛護小樹苗的知識。之后我們領(lǐng)取小樹苗來到指定地方，只見地面上隔一米多的距離有一個白點。哦！原來是告訴我們栽樹的地點。我用鐵锨挖了一個坑，我問爸爸：夠深了吧！爸爸說：“不行，還要再挖深點，要不然樹根就露在外面了。”我聽了又使勁往下挖，下面的土太硬了，累得我滿頭大汗，爸爸看了一下說可以了。媽媽幫我把小樹苗的'根部放入坑里，并扶著小樹苗，我把小樹苗的根部培上土。爸爸讓我用腳把土踩結(jié)實，這樣有利于小樹苗的成活而且不會被風吹倒。我用水桶提來水，給小樹苗澆上，等水完全滲到地下時，又蓋在上面一層土，這樣水就不會被太陽蒸發(fā)了。嘻嘻！這是爸爸告訴我的。

　　小樹苗栽好后，我在心愿卡上寫下了我的心愿：愿小樹苗和我一起快樂地成長！爸爸給我和小樹拍照留念。

動作作文 篇9

　　五月末，彩虹小隊來到三白潭生態(tài)農(nóng)莊開展感受。

　　更是枇杷果黃時，滿枝的枇杷果向大家低下頭揮手。取下一顆枇杷果，滿嘴香甜，真好吃。包粽子是一項不簡單的`技術(shù)活，小組組員和父母們都學(xué)得很用心。盡管包出去的粽子千姿百態(tài)，但每一個組員都取得成功地包出了粽子。煮熟以后，有一些開過口子，外露白色陷，好像在開懷大笑。大家仍在漁塘里撈魚，大伙兒筑造一道人網(wǎng)，把魚趕來一邊，但是那魚真是太靈便了，哧溜一下就從人網(wǎng)中漏了出來。父母們在廚房灶臺邊忙著張羅大家的午餐，從提前準備食物到洗切燒，統(tǒng)統(tǒng)自食其力。父親團是今日的主要。高祥爸爸陳治穎爸爸是燒灶具的大神，把木柴塞入灶具里，紅彤彤火焰就竄起來了。翁一帆爸爸是今日的大廚師，做的菜十分美味可口。媽媽們切土豆絲刷碗，也忙得樂不可支。這一頓飯在大伙兒的齊心合力下進行，大伙兒吃得尤其高興！

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