活動作文優(yōu)秀（6篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的活動作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動作文 篇1
一、指導思想：
為鞏固“教學效益年”活動成果、促進作文教學，形成作文有效教學的重要性和必要性的思想理念，激發(fā)學生作文興趣，培養(yǎng)良好的作文習慣，學校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽。
二、組織機構：
組長：陳緒海主任
成員：七年級：汪紅英組長
八年級：彭清芬組長
九年級：柯前進組長
三、活動方式：
1、主導思想：倡導在實際生活中體會和培養(yǎng)審美意識，把自然風光、文物古跡、風俗民情、國內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材；鼓勵用自己的眼睛去看，用自己的`思維去想，還原千姿百態(tài)的生活，還原與眾不同的夢想；強調(diào)寫什么，關注什么，如何寫出新意，強調(diào)作文對生活、對生命、對人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求：文體不限，不少于600字。
2、組織方式：各年級組自行舉行作文預賽，題目見征文擬題，選拔5名選手，由學科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任，在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表；10月23日（星期六）按七年級30名，八年級30名，九年級40名的選手名單參加決賽，題目由教導處擬定，優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽。（歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品）。
四、獎勵方式：
1、決賽選手由學校教導處進行獎勵，學生設物質(zhì)獎，指導教師設獎金。
2、七年級、八年級、九年級各設5個一等獎、8個二等獎。
3、獎勵金額：一等獎20元，二等獎10元。
五、監(jiān)考閱卷安排：
1監(jiān)考：汪紅英、彭清芬、柯前進
2閱卷：
七、八年級：柯前進
七、九年級：彭清芬
八、九年級：汪紅英
活動作文 篇2
今天是20xx年陰歷年的最后一天，我們吃完午飯就開始調(diào)餡包餃子。
我和叔叔負責搟餃子皮，母親、奶奶和嬸嬸負責包餃子。我用的是兩邊細、中間粗的搟面杖，檊的餃子皮三尖葫蘆頭的，特別不好看。叔叔用的是粗細相同的搟面杖，我看叔叔檊得快，就覺著叔叔手里的搟面杖比我的好使，就和叔叔換了換。我又檊了一會兒，發(fā)現(xiàn)用這個搟面杖也是檊不好，就想：這應該是自己的技術問題吧！奶奶和母親一直鼓勵我，說我檊的挺好的。
搟了一會兒，母親就放我的假了，還獎勵我一小塊面團玩。我先用面團捏了個小白兔，但是小白兔的三瓣嘴，我怎么也捏不好。費了半天勁我終于把小白兔的頭捏出來了，母親一看，哈哈大笑：“你這是捏的骷髏吧！”奶奶也跟著笑了起來。
我捏小白兔不成功，但是捏帽子很成功。
我先把不透氣的“帽子”穿透，然后把下面的`卷起來就成了禮帽。“昊昊，這次你做的太棒了！”母親欣賞完我的作品后，贊不絕口，并且給我起了個外號，叫“王一捏”�？粗业淖髌�，我們?nèi)叶伎煨ζ屏硕瞧ぁ?/p>
后來爺爺對我說：“昊昊，咱們擰個麻花吧！”“行！”說干就干，我和爺爺開始配合起來。一眨眼的功夫，一個簡單的麻花成型了，我和爺爺一起看著這個麻花，哪有一點不足，我和爺爺就修改哪里，最后，自制的麻花終于誕生了。
我雖然還搟不好餃子皮，但是我從和家人一起包餃子的過程中享受到家庭的溫馨和無限的樂趣！
活動作文 篇3
學校為了豐富課外活動，我們學校里組織了一次親子活動，目的是加強學校之間的聯(lián)系。親子運動會分為三種，有快樂向前沖、二人三組跑、有般小豬。經(jīng)過抽簽我被分到第二種，二人三組跑。我非常高興，因為這是一場有爸爸、媽媽和我一起參加的運動會，我和爸爸在家里認真的練習。
下午第三節(jié)課，天氣晴朗，我們二年級的同學懷著喜悅的心情和家長們來到操場上。我們組共有十位同學參加比賽，家長和我們并排站著。李老師把比賽的'過程講了一邊說：大家請注意，這十位家庭用一根布條，每一組家庭到了終點才能把布條給另一個家庭。；還用不能出白線除了白線犯規(guī)矩就不能參加了。李老師說開始比賽，操場上頓時響起一片加油聲。第一組是徐子軒一家，他的媽媽給他們系上布條準備比賽，比賽開始了我們班的選手都象火箭一樣沖出去。我是最后一個，輪到我了我爸爸沒有時間，我和我姑父一組媽媽給我們系上布條。姑父一邊走一邊喊著：一二一；我和姑父竭盡全力沖出去，我聽到同學們在為我們家油，我和姑父加快了速度到達了終點。我才喘了一口氣，我們班得了第一名，同學們和家長都高興得跳了起來。
今天的活動真好玩，讓我明白了友誼第一，比賽第二，以后再有這樣的活動一定還會參加的。
活動作文 篇4
上個星期六下午，天氣晴朗。金筆作文舉行了放飛夢想的風箏節(jié)活動，我們興高采烈地來到了教室。
首先，王老師給大家分發(fā)了風箏、顏料、調(diào)色盤、一次性圍裙和線軸。風箏的圖案有各種各樣的，有漂亮的白雪公主，有帥氣的小黃人，還有高大的長頸鹿……我挑選了一個厲害的孫悟空風箏。
開始畫風箏了。首先，我拆開風箏的包裝袋，把它平展在桌子上。然后，我小心翼翼地打開顏料盒，取出畫筆，認認真真地涂了起來。一個小時后，在我的精心描繪下，我的風箏畫好了。我抬頭再看看其他的小朋友，個個臉上都樂開了花。
我們排著整齊的隊伍來到了文體廣場。開始放風箏了，我心里還真有點緊張，沒等我準備就緒，其他小朋友的風箏早已飛上了天空。我鼓起勇氣，一邊放線，一邊拉著風箏跑。一陣春風吹來，我使勁向上一扔，嘿！我的.風箏終于乖乖地飛上了天空。你看！天上的風箏在翩翩起舞呢！這里成了風箏的海洋。
這次的風箏活動，不僅可以給我們帶來樂趣，而且還鍛煉了我們的動手能力，你喜歡的話，就快快加入我們吧！
活動作文 篇5
為了傳承和發(fā)揚中國書法文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，展示學校師生生硬筆、軟筆書法風采，增強教師和學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識，傳承傳統(tǒng)文化，營造校園文化建設氛圍的同時也為了傳承燈謎的優(yōu)秀文化，大方一中于7月2日舉行了全校師生書法比賽活動與燈謎競猜活動。學校高度重視本次活動，校長楊帆、副校長李世俊、吳學剛、王文衡、黨總支書記張青杰等學校領導參加了活動。
上午舉行書法比賽活動，比賽分硬筆和軟筆兩類，活動中，有幸邀請到大方縣書法協(xié)會的幾位專家蒞臨現(xiàn)場指導并特邀為此次比賽的.評委，使這次書法比賽活動更加規(guī)范、更具意義�；顒又校h書法協(xié)會主席、著名書法家黃文江老師現(xiàn)場執(zhí)筆指導，并親自題字贈與現(xiàn)場的部分師生，使活動達到一個完美的高潮。
通過這次書法比賽活動，既豐富了師生的文化生活，培養(yǎng)了師生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。
下午2點半，校園廣場上已是人頭攢動，高一高二級各班搭建了自己的謎臺，各班謎臺裝飾得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮及了。各班共準備了近千條謎語供大家競猜，活動現(xiàn)場的近千條謎語涉及范圍廣，包括字謎、人物謎、成語謎、自然類和地名類等，涵蓋了生活常識、法律知識、科普知識、安全知識等，生動有趣，內(nèi)容豐富多彩，融知識性和趣味性于一體，吸引同學們駐足觀望，或冥思苦想，或熱烈討論，現(xiàn)場氣氛十分活躍，猜中者還能贏得學校精心準備的小禮品，活動現(xiàn)場的一張張笑臉洋溢著青春的朝氣，渲染著活動的歡樂氛圍。
本次燈謎活動，內(nèi)容既貼近生活，又充滿文化色彩。活動寓教于樂，讓同學們在緊張的學習之余，去接觸、愛好和傳承燈謎的優(yōu)秀文化，既拓寬了學生的視野，又增長了學生的見識。
活動作文 篇6
每天三十分鐘的課外活動是那么短暫，可它留給我的印象卻是那么深刻。
一天，我們在操場上迅速排好了隊伍，像整裝待發(fā)的戰(zhàn)士一樣，靜候著戰(zhàn)斗命令。只見楊老師像臨戰(zhàn)指揮的將軍，健步走到隊伍正中，威嚴而親切的目光灑在我們臉上，他右手一揮，說：“今天來個摔跤比賽！”頓時，整齊的隊伍顯得有些零亂：有的提起拳頭在胸前拉鋸似的晃著，有的踢起腿腳在秋風卷葉似的掃著，有的肩碰肩的耳語，有的甚至喊出了聲：“我來！我來！”
在厚厚的稻草鋪成的場地上，比賽在一輪一輪地進行著。最后一輪由陳昌丙和羅安茂對賽。他倆像小猴一樣，跳上了比賽場的兩端，陳昌丙是歷來被認為“禍家拳”的調(diào)皮大王，此時，他好像為了盡量過足癮地挽挽袖子，又好像為了盡量顯示他的武藝，還故意鼓鼓“氣功”，接著一個鬼臉，逗得大家哈哈大笑。
“比賽開始！”隨著老師的口令，他倆猶如雄雞斗架，互相屏息對視，看來，羅安茂有點怯場，因為他歷來是“禍家拳”的'手下敗將，大概是在考慮如何以奇制勝吧。說時遲，那時快，羅安茂突然來了個“順手牽羊”，就著陳昌丙迎戰(zhàn)的架勢猛力一扯，隨即一個盤旋，想從后襲擊，而陳昌丙一個鷂子翻身，雙手接住，倆人扭在一起，大戰(zhàn)十余回合。突然，羅安茂又來了個花和尚拔楊樹，陳昌丙呢，還了個泰山壓頂，騎在了他的胸部，羅安茂立即雙腿一縮，兩腳用力一蹬，就地一騰，還了一個人騎馬。
“一比一平，準備決賽！”因為是決賽，摔得更激烈，更有水平了，我們也看得更仔細。在激烈地持續(xù)中，陳昌丙突然一個猛虎下山，接著又是一個順風砍腿，眼看羅安茂就要搞個門板倒地，并有受傷的危險，我們都捏了一把冷汗。就在這關鍵時刻，陳昌丙倏地來了個起柱回搖，急忙扶住羅安茂，但由于他自己沒來得及站穩(wěn)腳步，雙雙搞了個疊式仰面，在裁判比賽結果時，老師要大家評議，同學們互相望著，思考著。陳昌丙不不慌不忙地說“我輸了，因為在決賽中，我在底下，這是事實，再說他的摔跤技術也確有進步，同學們評議后，老師接著說：”今天摔跤摔出了水平，摔出了風格，我們的‘禍家拳’變成了‘霍家拳’……
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