【精選】對(duì)手作文匯總8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的對(duì)手作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)手作文 篇1

　　有一天，傳來一個(gè)消息，它令人高興，也令人害怕——英語口語比賽。老師提了一個(gè)要求，就是背誦英文文章，并且要進(jìn)行自我介紹。唉！我是不幸的，我被選中了。（雖然我英語成績好，但我最膽小，平時(shí)上課都不敢主動(dòng)回答問題。）但陪我的班上還有二人，她們的成績也不錯(cuò)。她們從來就膽大，有點(diǎn)天不怕地不怕的樣子。我想和老師說我不參加，可自尊心讓我一定參加。

　　中午，我吃完飯就開始練習(xí)口語，她們也在。我選的是第一課，她們分別選了二、三課。我們?cè)谝黄鹁氈�：一人說，另外二人聽，聽后指出練者有那些錯(cuò)誤或需要改進(jìn)的地方。當(dāng)輪到我讀時(shí)，我就有點(diǎn)緊張，果不其然，我一開頭就讀錯(cuò)了。她們告訴我應(yīng)該怎么讀，我又試了一次�？伤齻冋f：“’應(yīng)把動(dòng)作也加進(jìn)了。”一會(huì)兒又說：“表情、動(dòng)作、語氣、語言要一致。”我都有點(diǎn)煩。叫她們不要說了，她們各讀各的去了。

　　午休時(shí)，英語老師來給我們做指導(dǎo)。老師讓我們先試著背誦一遍，看看背不背得過。我聽見她們倆全背過去了，心里又緊張起來。輪到我，我背的很糟糕。老師安慰了一下我，要我多向她們學(xué)習(xí)。還說一起討論讀出來的才是最完美的。要試著跟她們一起練，汲取別人的長處，改掉自己的不足，這才是最好的方法。

　　就這樣，我和她們一塊兒練。可“半路殺出個(gè)程咬金�！蔽业囊粋�(gè)對(duì)手竟然突然換了課，也是第一課。本來就有點(diǎn)擔(dān)心，現(xiàn)在更是雪上加霜。所以我更加努力地去練習(xí)、不斷地請(qǐng)她們和老師給我挑毛病，我暗暗地給自己打氣：“相信自己！我很棒！……”

　　練著、練著，練到了比賽的那一天。

　　我們先抽簽。我抽到是4好簽，也就是第四個(gè)出場(chǎng)，她們抽到較后的簽。我很擔(dān)心，太早出場(chǎng)會(huì)不會(huì)對(duì)我不利？但我還是安慰自己：幾號(hào)出場(chǎng)沒關(guān)系，只要有實(shí)力，就不怕其他的。很快，輪到我了。我面帶微笑地走向表演臺(tái)，先進(jìn)行了自我介紹，然后背誦課文。下臺(tái)后，我發(fā)現(xiàn)我講的很好。因?yàn)橄旅嫦肫鹆死坐Q般的掌聲。我耐心而認(rèn)真地看著我的一個(gè)個(gè)對(duì)手們上臺(tái)演講，她們講得都很流利。不斷地給予她們熱烈的掌聲。

　　但，結(jié)果是我得一等獎(jiǎng)，她們是二等獎(jiǎng)。我很驚訝！但更多的是想把這個(gè)一等獎(jiǎng)送給她們——沒有她們的鼓勵(lì)和幫助，就沒有我的一等獎(jiǎng)。

　　與對(duì)手在一起，你將收獲更多。

對(duì)手作文 篇2

　　我們都聽說過獅子與鹿的故事。風(fēng)起云涌，群獅逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對(duì)手，激烈的競(jìng)爭總是伴著人類前進(jìn)。生命的過程，就是一個(gè)競(jìng)爭的過程。

　　縱觀中國歷史，殘酷的封建科舉制度不知埋沒了多少英雄豪杰。狀元——榜眼——探花，各個(gè)位置僅有一個(gè)，這又使多少想靠讀書謀求出路的學(xué)子失望于后。十年寒窗毀于一旦，張繼的悲痛、孤獨(dú)與失望；范進(jìn)的腐朽、驚慌與失態(tài)；孔乙己的窮困潦倒、迂腐自大，這些不僅讓我們看到了封建科舉制度的殘酷，更反映了一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭。不管任何時(shí)間，任何地方，都有競(jìng)爭。生命就是一個(gè)競(jìng)爭的過程。

　　既有競(jìng)爭，必有對(duì)手。對(duì)手是促你進(jìn)步的關(guān)鍵。項(xiàng)羽與劉邦、周渝與諸葛亮，這些人物，哪個(gè)不是處心積慮的想要打敗對(duì)方，最后，項(xiàng)羽發(fā)出了“無顏見江東父老”的感慨，周渝發(fā)出了“既生渝，何生亮”的嘆息�；蛟S，競(jìng)爭真的很殘酷，因?yàn)閯倮�者只有一個(gè)。你要思考，要努力，要策劃著怎樣打敗對(duì)方，而這個(gè)過程，往往造就了你，使你進(jìn)步。對(duì)手是警惕你，鞭策你的有力武器。因?yàn)橛袀�(gè)對(duì)手，所以你不得不時(shí)刻警惕自己，不敢怠慢。對(duì)手就是促使你向上的動(dòng)力，當(dāng)紅色警示鐘亮起時(shí)，你要加緊步伐追上去，不能落后，因?yàn)槁浜缶鸵�挨打�?/p>

　　給自己選一些真正的對(duì)手吧！讓自己在一次次新的挑戰(zhàn)中攀登新的高峰。競(jìng)爭的過程，不僅僅是超越別人的過程，更是挑戰(zhàn)自我的過程。

　　給自己選一些真正的對(duì)手吧！“適者生存，不適者淘汰”的競(jìng)爭，“狹路相逢，勇者勝”的較量，促進(jìn)了人類社會(huì)生生不息的進(jìn)步�！吧�于憂患，死于安樂”，是顛撲不破的真理。

　　給自己選一些真正的對(duì)手吧！因?yàn)橛辛藢?duì)手，你才會(huì)更加努力拼搏。因?yàn)�，生命因�(qū)κ侄�精彩�?/p>

對(duì)手作文 篇3

　　初次認(rèn)識(shí)是在網(wǎng)上，卻不曾想之后又成了同學(xué)、對(duì)手。

　　他給人的第一印象就是白白胖胖、不安分。他的頭發(fā)很短，一根根筆直的豎著，十分精神的樣貌，鼻梁上架著一副眼鏡，書卷氣兒十足。嘴巴最有個(gè)性，老是變幻無窮。平時(shí)是寬寬的，但看上去很薄、很細(xì)。一笑起來，嘴巴變成了一個(gè)無底洞，肆意地從中濺出得意，很有挑釁的意味。撅起嘴時(shí)，很形象很生動(dòng)地仿佛抿了根大香腸在唇邊，兩端向上微微的翹起，翻著卷兒，一副惹人憐愛的樣貌，搭配著那張嚴(yán)肅的臉，讓人忍俊不禁。

　　那一次，我數(shù)學(xué)考砸了，只得了79分，而他卻光榮地得了94分。15分的差距讓我無顏去看他，只靜靜的坐在自我的座位上，獨(dú)自后悔。左邊，遠(yuǎn)處似乎走來一個(gè)熟悉的身影，紅色的外套，胖乎乎的身子。莫非是他？“余佳玲！”他已到了我的前面，清脆的叫了一聲。這下倒把正出神的我嚇了一跳。他語調(diào)愉快的炫耀著：“瞧我，考了94呢！”兩團(tuán)紅暈已不知不覺，抑或是光明正大地爬上了他的臉頰。他的聲聲句句讓我很不是滋味兒�！澳隳�，考了多少？”難道真的逃但是這一關(guān)嗎？他耳朵大張著，眼睛有神極了�！班拧�…79”他出乎意料地并沒有大肆宣揚(yáng)，卻也是一頭霧水地說：“怎樣會(huì)？！”我竟感到有些安慰，逐一指給他看：“這邊太粗心了，那邊……”越說我越覺得不就應(yīng)，簡直快要哭出來了，耳邊轟隆隆的�！澳氵@些地方都是不該錯(cuò)的�！薄班拧�…”“那里面基本沒有什么難題目，你下次只要細(xì)心點(diǎn)就行了�！薄翱伞�…”我還是很沮喪�！安皇沁�有下一次嗎？星期四就又要考了，你可要努力呀，當(dāng)心我又一次超過你！”“切，你給我等著吧，我非考100不可！”我不服氣的昂起頭來，笑了。

　　他也笑了，還是大張著嘴巴，卻讓我覺得更真誠了，滿是溫暖的關(guān)心，絲毫不帶些對(duì)手間明槍暗箭般的神情，卻是安詳?shù)�、平和的，像海，永遠(yuǎn)寬廣，永遠(yuǎn)寧靜，展開懷抱迎接每一個(gè)人，不論他成功與否。

　　多謝你，是對(duì)手，亦是朋友。

對(duì)手作文 篇4

　　對(duì)手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”：痧。

　　她學(xué)習(xí)很好，于是決定讓我來當(dāng)男生的“代表”，來和痧作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表，去和女生作對(duì)。也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓著這位姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖然說是女士優(yōu)先，可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些�？墒亲屗�受盡了委屈。終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖的對(duì)我說：“你不要欺人太盛！不要以為自己很了不起，其實(shí)什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見他臉憋的紅紅的，一下子跑到坐位上哭。

　　我瞟了她一眼，也沒理他，就回到了坐位上。過了一會(huì)兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)覺鋼筆掉了。急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí)，痧看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會(huì)不管，還有可能會(huì)幸災(zāi)樂禍以對(duì)手為題的作文9篇作文。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫！

　　就是因?yàn)檫@件事，還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思。向她賠禮道歉，而她卻說是她不對(duì)，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。

　　但是也是因?yàn)檫@件事，我的“對(duì)手”痧，成為了我的好朋友，我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)手是可以成為好朋友的！

對(duì)手作文 篇5

　　動(dòng)物王國要舉行短跑比賽啦！跑得快的動(dòng)物都來報(bào)名參賽。

　　比賽在觀眾的期待中開始了，隨著喜鵲“預(yù)備——跑”的口令聲，選手們像離弦的箭一樣向前沖去。

　　獵豹眨眼間就沖到了最前面，還沒等大家反應(yīng)過來，已經(jīng)沖到了終點(diǎn)，觀眾的驚呼聲響成一片。

　　獵豹成為動(dòng)物王國短跑冠軍。喜鵲宣布成績的.時(shí)候，又引起了大家的驚呼——獵豹的奔跑速度超過了每小時(shí)100公里，打破了記錄。

　　大家把獵豹圍起來，表示祝賀。

　　面對(duì)大家的贊美，獵豹非常得意：“哈哈，我是跑得最快的，誰都不能超過我啦！”

　　喜鵲卻說： “獵豹，繼續(xù)加油啊，我還要不斷地向大家公布你的新成績呢！”

　　獵豹有些為難地說： “有對(duì)手才有動(dòng)力，沒有對(duì)手，怎樣才能打破自己創(chuàng)下的記錄呢？”

　　大家一想，獵豹說得對(duì)啊，沒有了對(duì)手，就沒有了動(dòng)力，獵豹很難再提高成績了！

　　沒有人能想出辦法幫助獵豹，獵豹悶悶不樂。

　　聰明的啄木鳥飛過來，笑著對(duì)獵豹說：“你看到你腳下的影子沒有？把它當(dāng)做對(duì)手吧！你要努力超越它！”

　　見獵豹有些困惑，啄木鳥進(jìn)一步指點(diǎn)：“你什么時(shí)候超過它，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩下它，你就進(jìn)步了！”

　　獵豹想： “以我的力量和速度，甩下一個(gè)連五官都沒有的影子，太容易了！”

　　于是，獵豹拼命跟自己腳下的影子賽跑，記錄一次次被刷新，得到的榮譽(yù)也越來越多。但是，獵豹發(fā)現(xiàn)，無論怎樣努力，也超越不了自己的影子，更別提甩下它了。

　　獵豹終于明白： “最大的動(dòng)力來源于自己，最強(qiáng)大的對(duì)手，原來也是自己��！”

　　有一個(gè)機(jī)器人叫蘿拉。她在每一個(gè)霧氣籠罩的清晨都會(huì)走上大街小巷，拾起人們丟失的幻夢(mèng)，帶回家里。這些幻夢(mèng)是一個(gè)個(gè)純粹美好的心愿，滿載著主人的快樂和期盼。

　　蘿拉把這些幻夢(mèng)放在一個(gè)個(gè)透明的玻璃瓶里，但沒有裝上瓶塞，因?yàn)檫@些美好的幻夢(mèng)也需要呼吸清新空氣，偶爾鉆出瓶子運(yùn)動(dòng)一下。

　　蘿拉小心翼翼地守護(hù)著這些幻夢(mèng)，盼望丟失它們的主人快來領(lǐng)回它們�？煽傆幸恍┎粍诙�獲的人想要冒領(lǐng)這些幻夢(mèng)，當(dāng)幻夢(mèng)問了來者幾個(gè)問題后，他們就露餡了，顯然這些人都不是幻夢(mèng)的主人。

　　蘿拉為了守護(hù)這些幻夢(mèng)，夜里根本沒法安睡。小綠鳥看到蘿拉無精打采，滿臉憔悴的樣子，不解地問她：“你為什么要固執(zhí)地守著這些幻夢(mèng)，瞧你那辛苦的樣子。要是換成我，立刻就把這些寶貝據(jù)為己有，然后讓它們把虛幻的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。這樣就沒人能得到它們，而我從此就能過上快樂的生活�！�

　　小綠鳥一臉陶醉地說完，一撲棱，飛走了。蘿拉糾結(jié)了好長一段時(shí)間，可她最后還是決定繼續(xù)守護(hù)這些幻夢(mèng)，不做自私的幻夢(mèng)小偷。

　　直到有天夜里，萬籟俱寂。蘿拉不停地打著哈欠，終于撐不住睡著了。等她睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)房間里的玻璃瓶全空了。

　　蘿拉騰地一下從椅子上跳起來，抱著空蕩蕩的玻璃瓶，大聲呼叫。她又急又惱，一拳重重地打在自己的腦門上。

　　“都怪我，不該貪睡……”蘿拉又沮喪又自責(zé)。就在這時(shí)，她瞥（責(zé)蚤佶）見桌上有一張卡片，湊近一看，上面工整地寫著：

　　親愛的蘿拉：

　　我們決定在這個(gè)平靜的午夜出走。請(qǐng)?jiān)�諒我們的不辭而別，我們不想讓你再那么辛苦地照顧我們，我們想讓自己活得更有價(jià)值，去尋找那些需要快樂的人，鉆進(jìn)他們的腦海里，讓他們擁有美麗的幻夢(mèng)。這樣我們既幫助了別人，也能找到自己的主人了。蘿拉，謝謝你把我們照顧得這么好，總有一天，我們會(huì)在夢(mèng)中和你相遇。再見了！

　　愛你的幻夢(mèng)

　　蘿拉放下卡片，看到桌上還有一束藍(lán)色的勿忘我，花葉上沾著晶瑩的晨露。她的眼眶有點(diǎn)濕潤了，喃喃自語道：“希望你們?cè)缛照业綄儆谧约旱闹魅恕�…�?/p>

對(duì)手作文 篇6

　　過去幾十年人們之間主要靠書信進(jìn)行交流，但自從智能手機(jī)出現(xiàn)后，那些綠油油的信箱即使落滿了灰塵，也無人問津。開始是移動(dòng)電話，后來是短信，到現(xiàn)在的微信，陌陌等各種聊天軟件層出不窮。

　　這是兩個(gè)毫不相關(guān)的行業(yè)，但是卻又相互影響。當(dāng)初誰又能想到智能手機(jī)的出現(xiàn)會(huì)影響人們對(duì)書信的使用呢？

　　科技在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，這樣的例子有很多。數(shù)字化閱讀對(duì)紙質(zhì)閱讀的沖擊。移動(dòng)支付對(duì)于銀行工業(yè)辦理業(yè)務(wù)的牽制。網(wǎng)購電商平臺(tái)對(duì)于實(shí)體店的影響。

　　這些必備學(xué)生的例子告訴我們，打敗你的可能不是你的同行，而是那些你并不重視并且看起來可能無關(guān)的對(duì)手。

　　其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間都有著千絲萬縷的聯(lián)系，重要的不是你怎樣去排斥他們，而是怎樣去利用他們。

　　在出現(xiàn)數(shù)字化閱讀后，紙質(zhì)閱讀雖然受到了沖擊，但紙質(zhì)閱讀廠商利用網(wǎng)購平臺(tái)提高了自己的銷量。在移動(dòng)支付出現(xiàn)后去銀行辦理業(yè)務(wù)的人雖然少了，但各大平臺(tái)卻紛紛與支付平臺(tái)達(dá)成合作分取手續(xù)費(fèi)提成。

　　由此可見，對(duì)手并不一定必然是對(duì)手，他還有可能是你成功路上的墊腳石。

　　其實(shí)每個(gè)行業(yè)之間息息相關(guān)，但每個(gè)行業(yè)都應(yīng)不斷改變，不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持自我不是因循守舊，而是在保持自身特色的前提下不斷成為更好的自己。

　　你的對(duì)手有很多，有可能來自天涯海角，有可能強(qiáng)大無比，但你最大的對(duì)手其實(shí)是自己。就比如諾基亞手機(jī)。在這款手機(jī)剛剛推出的時(shí)候，購買它的人十分之多。在很長一段時(shí)間內(nèi)，他巨大的利潤使他的研發(fā)者，并沒有提出新的產(chǎn)品。于是智能手機(jī)一出現(xiàn)，諾基亞手機(jī)的銷售和直線下面這便是因循守舊的結(jié)果。

　　這是同行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭，但面對(duì)偶然的你完全不能想到的對(duì)手的排擠與沖擊也是如此。只有不斷的變革不斷地成為更好的自己，才能不被這個(gè)世界所拋棄，才能在這個(gè)世界立足。

　　創(chuàng)新不是說出來的，成功不是想出來的。只有真正的汗水與堅(jiān)持才能打敗你自己和你的對(duì)手。

對(duì)手作文 篇7

　　我從小就喜歡各類益智棋類游戲，特別是中國象棋是我的愛好之一。中國象棋有著悠久的歷史，自秦漢時(shí)期流行至今，它既講究攻擊又有防守，攻守兼?zhèn)�，步步為營，不出手則已，出手則一擊致命，非常有樂趣。

　　從小我經(jīng)常和同齡的同學(xué)下棋，基本上都是我勝，漸漸地我的自我感覺越來越好，有點(diǎn)自負(fù)，覺得自己是最厲害的，贏了對(duì)手忍不住還要數(shù)落對(duì)方。

　　暑假里，我參加了少年宮的暑期班。班里的同學(xué)都來自不同的學(xué)校，大家聚在一起做作業(yè)學(xué)習(xí)。最有趣是可以玩各種各樣的棋類游戲，這可是我的拿手好戲。不出所料，我牢牢地霸占了勝者的位子，心里沾沾自喜。這時(shí)候來了一個(gè)小個(gè)子的男生，而且還比我低一個(gè)年級(jí)，說要挑戰(zhàn)我。一開始我不以為然，覺得他不自量力，可是和他對(duì)局時(shí)，我處處被動(dòng)，被他逼得必須用車換兵，雙馬換單炮，一會(huì)兒功夫慘敗三局。當(dāng)時(shí)我很失落，很沮喪，也很惱火。我怎么會(huì)輸給一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生呢！心里暗暗想明天一定要打敗他。

　　第二天，我又和他對(duì)局，還是被他的雙馬攻得的遍體鱗傷，連輸好幾局。這時(shí)邊上的同學(xué)催我好換其他同學(xué)上了，我很不情愿地下來了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師也圍在邊上，已經(jīng)觀察我們好一會(huì)兒，看到我一臉慚色就過來跟我聊了幾句，叫我多觀察對(duì)手的攻法，避其鋒芒，攻其弱勢(shì)。我圍在邊上仔細(xì)地觀察他和其他同學(xué)的對(duì)局。

　　第三天，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)他喜歡用馬來進(jìn)攻，我已經(jīng)想好了怎么對(duì)付他。一開局我來了個(gè)回馬槍，把他的馬圍殲消滅，最后差點(diǎn)把他剃了個(gè)光頭，我先勝一局。第二局他好像摸透了我的進(jìn)攻套路，我又?jǐn)×艘痪帧Ｎ覀儌z人是越戰(zhàn)越勇，真是有點(diǎn)棋逢對(duì)手，將遇良才的味道。

　　接下去的日子我們倆天天廝殺對(duì)戰(zhàn)象棋，我們倆是越敗越勇，而且我們倆還交上了很好的朋友。俗話說勝敗乃兵家常事，下棋中我悟出了學(xué)習(xí)的道理，勝了不驕傲，敗了不要泄氣，堅(jiān)持就會(huì)成功�？鬃诱f得好：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！辈还苁窍缕�、學(xué)習(xí)還是為人，都需要謙虛，學(xué)習(xí)別人的長處，反省改正自己的不足。

對(duì)手作文 篇8

　　知大家是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚，還沒等運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有條漁船，卻總能帶回活魚上岸，所以船主賣出的價(jià)錢也要比別人高出幾倍。之后，人們才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原先，這條船是在沙丁魚槽里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有沙丁魚和鲇魚時(shí)，鲇魚出于天性就會(huì)不斷地追逐沙丁魚。在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命游動(dòng)，激發(fā)了內(nèi)部的活力，從而才活了下來。

　　從個(gè)故事中我們不能看出，不管是作為一個(gè)企業(yè)、團(tuán)體還是個(gè)人，對(duì)手是自我的壓力，也是自我的動(dòng)力。而且往往是對(duì)手給自我的壓力越大，由此而激發(fā)出的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手之間，是一種對(duì)立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激。尤其是在競(jìng)技場(chǎng)上，沒有了對(duì)手，也就沒有了活力。在科學(xué)領(lǐng)域上，沒有對(duì)手的推陳出新，也就不會(huì)有自身改變，不斷地去改造更新穎、更適合人們的科技產(chǎn)品，更能夠滿足人們需求的產(chǎn)品來。超憶星公司能夠有這天的成績，離不開自身的努力，同樣的也離不開對(duì)手促進(jìn)作用。雖然目前市面上同類型的右腦開發(fā)教育產(chǎn)品也不斷涌現(xiàn)，但不管是公司的領(lǐng)導(dǎo)階層也好，還是公司的員工，都始終抱著一顆堅(jiān)定不移的心，相信右腦開發(fā)產(chǎn)品能夠幫忙更多的人獲得新期望，能夠挖掘他們以前所不曾擁有的能量、潛力，能夠爭取到更多實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。人都渴望成功，可是成功并不是一朝一夕的，它需要勇于探索的精神，需要堅(jiān)定不移的決心，需要有創(chuàng)新的思維、需要有敏銳的決定力、觀察力，需要有遠(yuǎn)見，而不是只顧眼前，只看到眼前的一點(diǎn)微利！而這些從哪來呢？就從我們自身而來。因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都擁有一顆神奇的大腦。大腦有左半腦與右半腦兩部分，左腦是長期以來我們都在使用的，可是右

　　腦卻是一向被我們所忽視的領(lǐng)域。所以很多人都不明白自我的潛力在哪，潛能究竟有多少，這些都不曾去深挖它。因?yàn)樗麄兏�本就不明白右腦開發(fā)有多大的用處。所以如果想讓自我的人生變得更加精彩、想讓自我成功的人們，請(qǐng)不要忘記你們其實(shí)擁有一顆神奇的右腦世界。

　　是的，不管是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)還是感情，誰都可能遇到對(duì)手，誰都盼望超過對(duì)手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝你的對(duì)手，因?yàn)槭撬�和你一齊追逐，一齊攀登，一齊較量，一齊騰飛。

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