【實(shí)用】對(duì)手作文匯編八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的對(duì)手作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)手作文 篇1
他們是對(duì)手，也許，還是最真摯的朋友。
——題記
�。ㄒ唬�
逸軒學(xué)習(xí)很好。堅(jiān)誠(chéng)學(xué)習(xí)也很好。
逸軒是1班的班長(zhǎng)，堅(jiān)誠(chéng)是2班的班長(zhǎng)。
逸軒文采書(shū)氣出眾，堅(jiān)誠(chéng)動(dòng)手能力極佳。
他們從小就認(rèn)識(shí)，他們立下約定是彼此最好的哥們。
逸軒去堅(jiān)誠(chéng)家里拼模型，堅(jiān)誠(chéng)到逸軒家里看詩(shī)書(shū)。
然而他們注定，是對(duì)手。
（二）
期中考試來(lái)臨之際。
逸軒正在挑燈夜戰(zhàn)，把一個(gè)個(gè)枯燥的定式背爛，把那些陳雜的知識(shí)都黏在心里。累了，就朝著燈光發(fā)呆，那隱隱的白光里，他看到了考場(chǎng)。于是，他揉揉眼，堅(jiān)定地背下一行文字。
堅(jiān)誠(chéng)也在為考試拼命努力，把一篇篇的古文記牢，把一道道難解的數(shù)學(xué)題步驟倒背如流。倦了，他抬頭看看墻上寫的“第一是我的！加油！”的字幅，握緊了拳頭，繼續(xù)投入到書(shū)海之中。
在某個(gè)瞬間，他想起了他。他們都愣了一瞬間，回想童年，回想一次次考試的爭(zhēng)斗，再微笑或者嘆息著搖頭。此時(shí)，他們的心中給對(duì)方貼上了一個(gè)叫“對(duì)手”的標(biāo)簽，把“朋友”蓋在了底下，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地，不漏一絲縫隙。
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考試后，逸軒忙不迭給堅(jiān)誠(chéng)打了電話。
“老哥，考的不錯(cuò)吧。”“還好，聽(tīng)你口氣也挺好的吧�！薄皩�(duì)了，那道題怎么做來(lái)著……”“是這樣啊……”“唉，完了，我做錯(cuò)了。”“沒(méi)事，不就一道選擇題嘛�！闭f(shuō)聲再見(jiàn)，逸軒?kù)o靜掛上電話。心里卻想：但愿這次能贏他。堅(jiān)誠(chéng)躺在床上，也在周密地驗(yàn)算考試中的難題，他不想輸給逸軒。
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考試的結(jié)果下來(lái)了，逸軒以1分的優(yōu)勢(shì)拔得頭籌，堅(jiān)誠(chéng)屈居第二，他沒(méi)有沮喪，反而為自己哥們成功而高興。逸軒也深感幸運(yùn)，但是當(dāng)數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，他愕然了。他不知怎樣應(yīng)對(duì)，而最后，他選擇了……
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這個(gè)學(xué)期學(xué)校換了校長(zhǎng)，破天荒地召開(kāi)了期中考試總結(jié)大會(huì)。逸軒在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺(tái)，流利地朗誦了自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，臺(tái)下再次響起一片掌聲，堅(jiān)誠(chéng)也在其中。但逸軒的目光掃過(guò)堅(jiān)誠(chéng)時(shí)，他的臉卻紅了，只有他知道這是為何。
堅(jiān)誠(chéng)回到教室里，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始講卷。到了最后一道時(shí)，大家發(fā)出一片噓聲，因?yàn)檫@道題很難，大家?guī)缀鯚o(wú)一幸免。數(shù)學(xué)老師笑著說(shuō)：“這道題，全級(jí)只有兩位同學(xué)做了出來(lái)，一位是咱班的堅(jiān)誠(chéng)，另一位是級(jí)部第一——逸軒同學(xué)�！眻�(jiān)誠(chéng)微笑著接受了同學(xué)們長(zhǎng)久的掌聲，這時(shí)，老師又說(shuō)：“另外，這份卷子級(jí)部只有一位同學(xué)打了滿分，那就是逸軒同學(xué)，大家要向他學(xué)習(xí)�！贝蠹依^續(xù)鼓掌，而堅(jiān)誠(chéng)卻停止了微笑，他的表情凝固著，迷茫的眼神中透露出些許憤怒和不解。同桌碰碰他，說(shuō)：“你怎么不高興？”堅(jiān)誠(chéng)笑著反駁，心中卻早已起了煙火。
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原來(lái)，堅(jiān)誠(chéng)清清楚楚地記得，逸軒在電話里說(shuō)他出錯(cuò)了，一定是這樣！一定是這樣！堅(jiān)誠(chéng)一路狂奔。
“站住，逸軒！”逸軒回頭，眼前是喘著大氣的堅(jiān)誠(chéng)。
“逸軒，你為什么要欺騙大家，自欺欺人！”堅(jiān)誠(chéng)憤怒地說(shuō)道，“虧得我把你當(dāng)好兄弟！你應(yīng)該知道，我最恨的就是，撒——謊——的——人！”堅(jiān)誠(chéng)走了，肩膀撞了逸軒一下，不疼，逸軒卻踉蹌了幾步，目光中堅(jiān)誠(chéng)已走遠(yuǎn)。突然臉頰上滑過(guò)一滴淚，飄在空中，落在地上。
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期末考試快到了。
逸軒如以往一樣，堅(jiān)誠(chéng)也如以往一樣。夜色下的燈亮著，照著逸軒，也照著堅(jiān)誠(chéng)。唯一不同的是，逸軒疲倦時(shí)常常想起那天的情景，而堅(jiān)誠(chéng)則堅(jiān)定了信念要考過(guò)逸軒，讓他感到慚愧甚至羞恥。
（八）
堅(jiān)誠(chéng)如愿拿到了第一的寶座，逸軒則發(fā)揮不佳，僅拿到了第5名。逸軒失落地往回走，手里的征文一等獎(jiǎng)證書(shū)冷冷的。而堅(jiān)誠(chéng)也得到了他夢(mèng)寐以求的科學(xué)小發(fā)明獎(jiǎng)杯，一路歡歌，喜悅難掩。
逸軒走進(jìn)家，習(xí)慣性地拿起電話，想要向堅(jiān)誠(chéng)討得安慰，順便告訴他自己獲獎(jiǎng)的喜事。然而，突然想到他已經(jīng)，又放下了電話。滴滴滴的聲音中隱約有逸軒的嘆息，很痛的嘆息。
堅(jiān)誠(chéng)走進(jìn)家，撥好了逸軒的號(hào)碼，過(guò)去每個(gè)假期的第一天都是屬于他們倆的回憶，每個(gè)假期都是他打電話，然而，滴滴滴的聲音響著，堅(jiān)誠(chéng)閉上了眼，回想起曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，快樂(lè)而溫馨的`那些時(shí)光不再了。
兩處閑愁，一條叫做友誼的線扯痛了兩個(gè)少年。
（九）
時(shí)間過(guò)了很久，他們的心走了很久的路。心里那個(gè)對(duì)手的標(biāo)簽正悄然與朋友融合……
逸軒想出來(lái)走走，看著路上的風(fēng)景，卻激發(fā)不起一絲靈感，他有些累了。不經(jīng)意地，他看到了堅(jiān)誠(chéng)，看看他的目光，有一份真摯。逸軒開(kāi)口了：“堅(jiān)誠(chéng)，是我錯(cuò)了，不該欺騙大家。我們，我們還能做朋友嗎？”然后伸出手，他的心里釋然而期待，釋然壓抑自己的石頭已經(jīng)破碎，期待對(duì)方的手。堅(jiān)誠(chéng)笑了下，伸出了手——兩顆心握在一起，很緊，很緊。
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“逸軒，別忘了我們兒時(shí)的約定，但是——我們依然是對(duì)手哦，我不會(huì)輸�！薄昂冒。译S時(shí)恭候你，一定要和你一決高下！”“那就到這里，明天記得來(lái)玩啊！”“好的，拜拜！”
他們相向而行，漸漸走遠(yuǎn)，逸軒回頭，只見(jiàn)堅(jiān)誠(chéng)也停住了，轉(zhuǎn)頭看到逸軒，兩人相視一笑。
對(duì)手作文 篇2
由于學(xué)校的臨時(shí)通知，每班要從中隊(duì)長(zhǎng)里競(jìng)選出一位大隊(duì)長(zhǎng)。請(qǐng)要競(jìng)選的同學(xué)今天晚上回去準(zhǔn)備一份競(jìng)選演講稿，明天競(jìng)選出一名大隊(duì)長(zhǎng)。班主任笑容可掬地望著大家，然后走出了教室。
四（1）班已經(jīng)選出了兩名中隊(duì)長(zhǎng)，一名是班長(zhǎng)楊琳，一名是學(xué)習(xí)委員馨月，她們倆誰(shuí)都想當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)榇箨?duì)長(zhǎng)比中隊(duì)長(zhǎng)還要多1條杠，也就是3條杠。為了不傷友誼的感情，她們商議為了公平競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論結(jié)果如何，最后還是要繼續(xù)當(dāng)好朋友。思語(yǔ)當(dāng)公證人。下午放學(xué)回家的時(shí)候，除了思語(yǔ)和楊琳先回家了，馨月把其他同學(xué)都留了下來(lái)。我請(qǐng)大家吃巧克力，我爸爸從澳大利亞阿斯利康買回來(lái)的進(jìn)口巧克力，你們明天選大隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候不要選楊琳。馨月說(shuō)。胡曉杰明知故問(wèn)說(shuō)：不選楊班長(zhǎng)選誰(shuí)呀？胡曉杰？找打是吧？馨月?lián)P了揚(yáng)拳頭。請(qǐng)馨大人饒命！吃完巧克力后，馨月本以為自己一定會(huì)穩(wěn)操勝卷，可是她忘了班上還有個(gè)和楊琳很要好的朋友——副班長(zhǎng)姚芷樂(lè)。姚芷樂(lè)是很看不順眼馨月的，她把巧克力收好，明天她就會(huì)給楊琳看，讓她看看好朋友在她背后做了些什么壞事。
對(duì)手作文 篇3
有一個(gè)對(duì)手是多么好的事情，就像漫威電影中的蝙蝠俠不能失去小丑一樣。我也有一個(gè)對(duì)手，他就是被班里人稱“一流的腦袋，二流的成績(jī)”的小瑜。
小瑜皮膚黑黑的，像是少年閏土的原型，他和閏土一樣有些嬰兒肥。閏土和小瑜的家景可是天壤之別。閏土家是做忙月的，而小瑜家可是好幾輛豪車，好幾套別墅的，是不是吹牛不知道。他在原來(lái)學(xué)校時(shí)，成績(jī)一直不錯(cuò)，他大概看我好欺負(fù)，沒(méi)事給我起起外號(hào)，讓我嫉妒他。這么皮，學(xué)習(xí)成績(jī)還不會(huì)差，所以，我把他就成了我的對(duì)手。
夏令營(yíng)時(shí)，他見(jiàn)誰(shuí)都怕 ，唯獨(dú)見(jiàn)我不會(huì)。我們倆不一會(huì)兒就聊得“不可開(kāi)交”，那時(shí)候，我似乎是他可以依賴的好朋友。
我們倆的成績(jī)就是互補(bǔ)型的。數(shù)學(xué)他比我好，語(yǔ)文我比他好，英語(yǔ)不分上下，所以英語(yǔ)就成了我們比賽的項(xiàng)目。
每一場(chǎng)英語(yǔ)考試后，都希望自己的分?jǐn)?shù)能比他高那么幾分，好讓別人高看我?guī)籽�。要是比他低了，那絕對(duì)要大哭一場(chǎng)，心受到一萬(wàn)點(diǎn)傷害，變成碎片，掉了一地;或者分?jǐn)?shù)一樣的話，我們倆就會(huì)沒(méi)事干一般，聊聊小學(xué)時(shí)開(kāi)心的往事，不提成績(jī);再或者，我真的比他高了幾分，那就有他好受的了。
“張曦琢，99分�！蓖趵蠋熀暗�，“還不錯(cuò)，但這題不該錯(cuò)。”我走上講臺(tái)，看了看，果然不該錯(cuò)，真是愧疚啊�？蛇@后悔只持續(xù)到一個(gè)聲音之后——“小瑜，94分，這次考得特別不好!” 完蛋了，這節(jié)課又不能好好上了，想一想“演講稿”吧。
下課了，我立刻離開(kāi)座位，向他沖過(guò)去�！澳憧级嗌�?94吧，哈哈哈，沒(méi)有我高!你說(shuō)說(shuō)你自己，你成績(jī)不是比我好么，那你分班的時(shí)候?yàn)槭裁从指乙粋�(gè)班啊?然后考試成績(jī)還沒(méi)我好。哎，終究還是比不過(guò)老同學(xué)吧!這課代表不行啊，怎么能連我都比不過(guò)呢?前十都沒(méi)到。寒假補(bǔ)補(bǔ)課吧，不然飯碗不保怎么辦啊……”不用看就知道，他的臉一定更黑了。
上課鈴響了，我回到了座位：他不會(huì)一點(diǎn)都不懂我的用意吧，他成績(jī)?cè)俨铧c(diǎn)，我可就沒(méi)有對(duì)手了，他應(yīng)該懂吧……
沒(méi)有了對(duì)手，世界將會(huì)失去色彩。我這種人就是沒(méi)有對(duì)手，便不能生活的。
對(duì)手作文 篇4
他是朋友，也是我的對(duì)手，他用自身的光亮讓我誤入“歧途”，但也走向了成功。
雖說(shuō)他是我的朋友，但我倆之間也會(huì)時(shí)不時(shí)的摩擦出火星，也時(shí)常會(huì)點(diǎn)燃導(dǎo)火索。
那一天，我倆又摩擦出了火星。不知為何，一場(chǎng)吵架就開(kāi)始了。但他似乎感到在屋里吵不夠意思，便擴(kuò)大了戰(zhàn)場(chǎng)。他一句我一句的在院子里吵的越來(lái)越激烈了。
“你能不能不要這么自大！”“我管你呢！我說(shuō)什么就是什么！”“你可真行”！……這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的火星越來(lái)越大了。在我小歇時(shí)，他竟使出了絕招“關(guān)門放狗”。
一條黑犬從胡同里竄了出來(lái)，一身油光發(fā)亮的毛，肚子很大，好像要生小狗仔了一樣，可惜它是公的。正當(dāng)我沉浸在看它完美身材的時(shí)候，惡狗已像打了雞血般跑了過(guò)來(lái)。此時(shí)只有兩條路，一條是平路，一條便是歧途。我卻毫不膽怯的選擇了“歧途”。
我趕緊跑到旁邊的菜地里，找到了一些武器——棍子和石塊，又回到了戰(zhàn)場(chǎng)。
“喲！你不害怕狗了，敢回來(lái)了！膽小鬼。”狗主人將信將疑地嘲笑我。
“喲，你不怕我了，小兔仔子！”我也用相同的語(yǔ)氣回應(yīng)道。
對(duì)手以迅雷不及掩耳之勢(shì)讓出惡狗，惡狗也狐假虎威，以百米沖刺的速度沖向了我。我頭上流的早已不是汗了，而是水。一發(fā)“子彈”射了出去，不想狗卻像叼樹(shù)枝一樣吃到了石子，那石子好像是丘比特的愛(ài)之箭，把惡狗變成了好狗，搖頭尾巴向我走了過(guò)來(lái)，可這時(shí)我的衣服已經(jīng)可以擰出水來(lái)了。
幾年后的今天，我想起這件事還挺高興的。是對(duì)手發(fā)出的光芒帶我走向了“歧途”，也走向了成功。
對(duì)手作文 篇5
人活在這個(gè)世界上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是面臨著競(jìng)爭(zhēng)。那么請(qǐng)記住'永遠(yuǎn)為對(duì)手帶路'。
偶然看過(guò)一篇文章，講的是某人去一家公司應(yīng)聘，公司很大業(yè)務(wù)繁忙。于是應(yīng)聘方提出一個(gè)要求：每一個(gè)應(yīng)聘者要為下一個(gè)應(yīng)聘者帶路。
這個(gè)人進(jìn)了主考室，考官問(wèn)了他一些專業(yè)的知識(shí)，但是他沒(méi)能回答上來(lái)。當(dāng)即主考官便讓他離去，意思很明顯，就是不可能錄用他。這人很沮喪，起身準(zhǔn)備離開(kāi)�？墒钱�(dāng)他走到門口，他停下了，轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“下一個(gè)是幾號(hào)？我去帶他（她）過(guò)來(lái)�！边@時(shí)，正在整理文件的主考官抬起頭，看了他一會(huì)兒。也說(shuō)了下一個(gè)人的號(hào)數(shù)。
可是幾天以后，正當(dāng)他為找不到工作而煩惱時(shí)，卻意外的收到先前那家公司的錄用書(shū)。當(dāng)他滿心歡喜的翻開(kāi)時(shí)卻愣住了，其實(shí)上面只有一句話：“愿意為對(duì)手帶路的，即使沒(méi)有專業(yè)的知識(shí)，盡管不優(yōu)秀，但一定會(huì)是一個(gè)稱職的好職員�！�
所以在我們的生活中即使不能避免競(jìng)爭(zhēng)，那我們也要學(xué)會(huì)面對(duì)它。其實(shí)呢，對(duì)手不是永遠(yuǎn)的敵人，而是一個(gè)很好的老師；我們與對(duì)手不是永不相交的鐵軌，卻像是忠實(shí)的朋友。
所以，永遠(yuǎn)為對(duì)手帶路！
對(duì)手作文 篇6
同樣的池塘喂養(yǎng)著同樣的魚(yú)，不同的是一個(gè)池塘里放進(jìn)了這種魚(yú)的天敵，另一個(gè)池塘沒(méi)有罷了。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)放進(jìn)這種魚(yú)的天敵的池塘很少有魚(yú)苗死亡，而另一個(gè)池塘卻經(jīng)常有魚(yú)苗死亡。作為一條魚(yú)它應(yīng)該感謝它的對(duì)手，是對(duì)手給了它生存的機(jī)會(huì)。
美國(guó)的一個(gè)島上，曾生活著鹿和狼，他們每天奔跑著。但是一些“和平主義者”為了保護(hù)鹿群而把狼群趕殺殆盡。但是這并沒(méi)有給鹿群帶去“福音”，相反，沒(méi)有了狼的追捕鹿群整日飽食于林中，悠閑自在。后來(lái)鹿群一批批死亡，這可急壞了那些“和平主義者”。他們請(qǐng)來(lái)專家會(huì)診，最后專家們一致決定把狼“請(qǐng)”來(lái)。有了狼的追捕，鹿群又恢復(fù)了往日的生機(jī)。作為一只鹿它應(yīng)該感謝它的天敵，是對(duì)手給了它生存的渴望。
也許你會(huì)說(shuō)，感謝對(duì)手有沒(méi)有搞錯(cuò)，如果不是他，那次難得的機(jī)會(huì)就會(huì)降臨在我的頭上；如果不是他，第一的寶座就是我的；如果不是他，我就是王者，如果不是他……總之，如果不是，我又怎會(huì)失去那本屬于我的成功。且慢，讓我們看看現(xiàn)實(shí)生活中那些成功的人士是怎樣看待對(duì)手的。
眾所周知，喬紅和鄧亞萍，曾經(jīng)是世界上排名最靠前的兩名乒乓球運(yùn)動(dòng)員，喬紅出道較早，穩(wěn)居世界第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)她就一直屈居第二，直到退役前也沒(méi)有拿到一枚金牌。有人為喬紅感到惋惜：“如果沒(méi)有鄧亞萍的出現(xiàn)，著濟(jì)南的世界第一就是你的�！眴碳t笑笑說(shuō)：“如果沒(méi)有她，我也不會(huì)天天都有壓力，拼命的提高成績(jī)�！蔽蚁肴绻腥巳�(wèn)鄧亞萍她也會(huì)這樣說(shuō)。
試想一下，如果沒(méi)有對(duì)手的存在，你也許早就在第一的寶座上昏昏欲睡，絕對(duì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣極力爭(zhēng)取。作為21世紀(jì)的建設(shè)者，我們需要不斷地為自己尋找更多的對(duì)手，才能不斷的充實(shí)自己。在此我呼吁大家真誠(chéng)的想你的對(duì)手說(shuō)一聲：“謝謝你，對(duì)手�！�
對(duì)手作文 篇7
七（上）期末考試成績(jī)，你的排名在我之后，那時(shí)你曾大言不慚地對(duì)我說(shuō)：“下學(xué)期我便是你的對(duì)手。”我當(dāng)時(shí)未曾將此話放在心上，只是將其當(dāng)做無(wú)意的笑話罷了。但不知怎的，在七（下）那段時(shí)間里，你在學(xué)習(xí)方面竟有蓋過(guò)我的勢(shì)頭，我慌了，前所未有地慌了……期末考試成績(jī)出來(lái)，果不其然，你的名字在我之前。當(dāng)時(shí)，我看到了你那得意的表情，一股不甘心的怒氣便在我內(nèi)心油然而生。那時(shí)，我就將你當(dāng)成了我的對(duì)手。
八（上）學(xué)期開(kāi)始了，我竟然有了無(wú)盡的動(dòng)力，這似乎有點(diǎn)出人意料。但是我想這動(dòng)力來(lái)自于你，是你讓我有了目標(biāo)，讓我向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。
我慢慢地努力著，在學(xué)習(xí)上不斷突破著；而那時(shí)的你，也早已有了追趕的新對(duì)手，你也在悄無(wú)聲息中慢慢前進(jìn)……
時(shí)間過(guò)得很快，是到了展示自我，展示成果的時(shí)候了。
我滿懷信心，又頂著巨大壓力進(jìn)了考場(chǎng)。我知道一學(xué)期來(lái)，你的收獲絕不比我少。
在考場(chǎng)上我揮筆狂書(shū)，下筆如有神，但當(dāng)我瞥見(jiàn)你毫無(wú)磕絆，相反卻有著“過(guò)五關(guān)，斬六將”的下筆氣勢(shì)時(shí)，我的心又被震撼了，但是我沒(méi)有慌，內(nèi)心是無(wú)比地鎮(zhèn)定，繼續(xù)流利的答著題。我知道，如果本學(xué)期不超越你，那么以后就會(huì)更加困難。
到了領(lǐng)取成績(jī)報(bào)告單那日，我的心還依然忐忑。但當(dāng)成績(jī)公布后，我的情緒便攀升至欣喜的巔峰。
“我的排名在他前面！”我內(nèi)心暗暗呼喊，但臉上卻表現(xiàn)出一幅淡然自若的表情，長(zhǎng)期以來(lái)，我專注學(xué)習(xí)，已經(jīng)讓我明白一個(gè)道理：好的成績(jī)不值得驕傲，因?yàn)椤昂谩敝线�有“更好”。
我回頭一望，看到了那個(gè)曾超越我的人，他的臉上露出少許失望，但他的眼睛發(fā)著奕奕神光。
“好一雙銳利的眼睛�！蔽野蒂�。
似乎是心有靈犀，他的目光也向我迎視過(guò)來(lái)。
我沒(méi)有回避，兩道眼神就這樣默默交流了N秒。
“你是我的對(duì)手！”我和他展現(xiàn)出從不服人的傲氣，內(nèi)心更是熱血澎湃。
……
從那時(shí)起，我漸漸覺(jué)得，擁有一個(gè)好對(duì)手很幸福，因?yàn)樗谴倌阕呦虺晒Φ膭?dòng)力；做他人的對(duì)手更幸福，因?yàn)檫@會(huì)造就兩個(gè)一生的摯友。
對(duì)手作文 篇8
20xx年，是奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉辦的一年，奧運(yùn)會(huì)上，射擊、跳水、跨欄是大眾矚目的焦點(diǎn)，而在我的朋友之間，也有一種焦點(diǎn)運(yùn)動(dòng)——那就是滑旱冰。
我是從一年級(jí)開(kāi)始滑旱冰的，到現(xiàn)在為止，我不僅可以在我們居住的小區(qū)內(nèi)自由、飛速地滑行，而且我還學(xué)會(huì)了很多花樣。但是回想剛開(kāi)始學(xué)習(xí)滑冰的時(shí)候，我便深深地體會(huì)到了什么叫做“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
一開(kāi)始學(xué)旱冰，我覺(jué)得很累，摔了好多次，學(xué)了好久還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，很想放棄，于是，爸爸便剪下兩個(gè)小的紙人，一個(gè)寫著“進(jìn)步”，一個(gè)寫著“放棄”，并對(duì)我說(shuō)：“如果你不想學(xué)了，這個(gè)寫著”放棄“的小人就先走一步，這就證明你遇到困難時(shí)是不肯前進(jìn)的，那也證明你將學(xué)不會(huì)旱冰;如果你不怕摔跤，不怕累，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，那這個(gè)”進(jìn)步“小人就向前一步，那也證明你不怕困難，堅(jiān)持住了。那么你要當(dāng)哪一個(gè)呢?”“當(dāng)然是”進(jìn)步“啦!”我說(shuō)。
“那好，這兩個(gè)小人都是你，一個(gè)是不怕困難的你，一個(gè)是害怕困難的你，既然你選擇了”進(jìn)步“，那么”放棄“就是你的對(duì)手，只有打敗它，你才能獲勝!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，練習(xí)起來(lái)，一會(huì)兒，我看到那兩個(gè)紙人，“放棄”好像正對(duì)我說(shuō)：“別練了，你不行的，放棄吧!”聽(tīng)了這話，我都有點(diǎn)不想學(xué)了，可是“進(jìn)步”來(lái)了，它鼓勵(lì)我打消了那個(gè)念頭，我繼續(xù)練了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，一次次摔跤又爬了起來(lái)，我學(xué)會(huì)了滑旱冰，我終于打敗了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手“放棄”!
現(xiàn)在，我突然覺(jué)得，人最大的對(duì)手其實(shí)是自己，而戰(zhàn)勝對(duì)手的勇氣來(lái)自你自己的心，只要你有決心和勇氣，就一定能打敗它。
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