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讀書小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2021-05-26 19:04:45 讀書 我要投稿

【精品】讀書小學(xué)生作文400字合集9篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讀書小學(xué)生作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】讀書小學(xué)生作文400字合集9篇

讀書小學(xué)生作文400字 篇1

  最傻的人怎么會(huì)成功了?但“最傻的人”不僅成功了而且還在細(xì)菌研究方面取得了卓越成就,這是為什么了?

  《最傻的人成功了》這篇文章主要講述了1862年,德國(guó)哥廷根大學(xué)醫(yī)學(xué)院的亨爾教授迎來了他的新學(xué)生。開學(xué)不久的一天,亨爾教授讓學(xué)生們把他積下多年的論文手稿重新仔細(xì)工整地抄寫一遍,但同學(xué)們認(rèn)為這些手稿已經(jīng)非常工整了,沒必要再抄,而且認(rèn)為只有最傻的人才會(huì)坐在這里抄,所以都去做實(shí)驗(yàn)了。但科赫卻一學(xué)期以來把手稿工整地抄了一遍,當(dāng)他去給亨爾教授送去時(shí),亨爾教授告訴了他一個(gè)道理:從事醫(yī)學(xué)的人,不僅要聰明和勤奮,更要有一絲不茍的精神。也就是這句話影響了科赫一生,使他取得了許多成就。

  讀了這篇文章《最傻的人成功了》我感受到:亨爾教授的這句話我們也應(yīng)該去深思。其實(shí)無論是在生活、學(xué)習(xí)、工作上我們都應(yīng)該有一絲不茍的精神。

  不管做什么事都不能敷衍了事,像完成任務(wù)是的隨便交差一樣,對(duì)待任何一件不管大或小的事,我們都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待。俗話說從小事更能體現(xiàn)一個(gè)人的品德,目前對(duì)于我們中學(xué)生來說,學(xué)好文化知識(shí)也是一件非常重要的事。那么,反思一下在學(xué)習(xí)上我們是否做到做“最傻的人”了?大概沒有吧!有時(shí)候一個(gè)數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)就可能改變?nèi)说囊簧,所以在學(xué)習(xí)上不光得有聰明的頭腦和勤奮的精神,更要具備一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。所以不管在學(xué)習(xí)、生活、工作上我們都應(yīng)該“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事!

  評(píng)語:敘議結(jié)合,中心明確。

讀書小學(xué)生作文400字 篇2

  慢慢地讀,細(xì)細(xì)的品,在合上《安妮日記》最后一頁(yè)后,在書中一行行小字中,尋出了一個(gè)少女的形象。

  她,一個(gè)猶太小姑娘。生命中花開的季節(jié)在一個(gè)陰暗的密室中流逝,在提心吊膽的躲藏中過去。

  她,在少年如花般的季節(jié)里沒有伙伴,沒有歡笑,甚至沒有意見合身的衣服,同齡人該擁有的一切,她都不曾擁有。伴著她成長(zhǎng)的,只有這一本日記。

  從安妮清純的文筆中,我讀出了猶太人的苦難和痛苦。而安妮,在苦難和痛苦中掙扎的同時(shí),又慢慢尋找?guī)捉z快樂。

  安妮13歲時(shí),她們一家人和凡·丹先生一家人以及一個(gè)牙醫(yī)八個(gè)人為躲避納粹黨追捕,躲進(jìn)了一間密室,僅靠?jī)晌槐Wo(hù)人提供的物品度日。

  安妮勇敢的筆墨記錄了她的困惑,期待與成長(zhǎng)。再次正視安妮,她真的很了不起。

  在長(zhǎng)輩們的'話語傷害到自己時(shí),她善解人意,將委屈的淚水留給自己,將微笑贈(zèng)與別人。在許多困難撲面而來時(shí),她不屈服放棄,將汗水灑在成功之上。在自己努力得不到認(rèn)可時(shí),她自信堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)信自己只要努力就是最好的。在自己青澀的喜歡融入一個(gè)男孩子的心時(shí),她懂得珍惜,為自己青春融入幾筆色彩亮麗……

  25個(gè)月中,安妮改變了許多,從一個(gè)稚氣的孩子到一個(gè)成熟的少女;從一個(gè)嬌氣的小姐到一個(gè)頑強(qiáng)的少年;從一個(gè)虛偽的童話到一個(gè)真實(shí)的自我……

  她,在痛苦中尋到的快樂足以令她的青春變得美麗、充實(shí)……

讀書小學(xué)生作文400字 篇3

  《彩蝶樹》散文,作者以飽含贊美之情的筆觸,生動(dòng)形象地描繪洋紫荊的花和葉,并由朋友樹展開聯(lián)想,講述了兩個(gè)人的故事,歌頌了生死與共,肝膽相照的友誼。描寫細(xì)膩、寓意深遠(yuǎn),給我的啟迪很大。

  彩蝶樹只不過是草本植物,是極為尋常的街道樹。文中說古時(shí)候有一對(duì)俠義的朋友,一個(gè)為崇高的目標(biāo)奮起突擊的時(shí)候被人陷害。另一個(gè)也分清斗爭(zhēng),為了堅(jiān)貞的友誼,為了報(bào)仇,為了國(guó)家而英勇獻(xiàn)身。他們死后被葬在一起,埋尸骨的地方就長(zhǎng)出了一株朋友樹——彩蝶樹來。樹上的葉子都相互對(duì)稱,五彩繽紛的蝴蝶也來憑吊,最后被融進(jìn)樹中。這樣生死與共,肝膽相照的友誼是多么動(dòng)人,想想我們生活中的友誼。不團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處是我們?nèi)松械囊淮罂斩础E笥巡皇峭骱衔,不是冥玩不靈,不是作弄手段得到好處;而是肝膽相照,生死與共,有難同當(dāng),有福同享,是真誠(chéng)以待,是可以經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打的純潔友誼!這樣的友誼才是值得我們歌頌值得我們贊揚(yáng)的。當(dāng)我和身邊的好友鬧不和與意見時(shí),我會(huì)在腦海中假想:一對(duì)平時(shí)針鋒相對(duì)的人到了一望無際的沙漠里會(huì)怎樣呢?也許他們會(huì)在貧瘠的沙漠中體會(huì)到什么叫危難時(shí)刻見真情。何況是自己的至交,鬧了一點(diǎn)小矛盾就不理不睬的呢?想開之后我又和我的好朋友重歸于好了。

  如果,你身邊的朋友或者所謂的敵人和你發(fā)生了誤會(huì)給他們講講《彩蝶樹》的故事,也許你們會(huì)成為不分彼此兩肋插刀的好友。

讀書小學(xué)生作文400字 篇4

  讀了《西游記》唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的,但又十分仁慈的唐僧;機(jī)智勇敢富于反叛精神的孫悟空;總是弄巧成拙,膽小好色的豬八戒;憨厚老實(shí)的沙和尚,都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難,勇往直前的精神更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次,白古精變成了一個(gè)花容月貌的女子,來給唐僧送菜。這一招騙過了唐僧,卻騙不過孫悟空的火眼金睛,孫悟空一棒打下去,白骨精落荒而逃。可是糊涂的唐僧卻認(rèn)為自己的徒兒打死了好人,執(zhí)意要把悟空趕走,豬八戒還暗自高興,還是靠沙和尚在求情,唐僧才沒把孫悟空給趕走。這不是體現(xiàn)出了唐僧的不明是非,和豬八戒的貪心。后來一次也是如此。可第三次誰都沒有辦法了,讓一個(gè)不明是非的人把一個(gè)能明辨是非的人給趕走了“師父讓徒弟走,徒弟不得不走”孫悟空只好懷著一肚子的怨氣和擔(dān)心回花果山去了。這也不體現(xiàn)出了孫悟空的反叛精神。

  在《西游記》更多的故事中,處處都可以看到天庭的腐朽無能,揭露了封建專制制度的可怕和無情,但也展示了孫悟空的神通廣大以及他們師徒四人的正義感!叭诵校赜形沂茄伞蔽乙欢軓乃麄兩砩蠈W(xué)到有用的東西。

讀書小學(xué)生作文400字 篇5

  有一天,小紅帽的媽媽生病了,為了給媽媽治病,小紅帽去大森林里采草藥。她高高興興地哼著歌,走在林間的小道上,走著走著,突然迷路了,她心里有些慌,繞著森林走了一圈,也沒找到出口。突然,身后一聲怒吼,小紅帽回頭一看,竟然是一只大老虎,她馬上跑了起來,大老虎也緊追不舍。漸漸地,小紅帽沒力氣跑了,老虎追了上來,一把抓住她,小紅帽想讓老虎放了她,便對(duì)老虎說:“老虎先生,求求你,放了我吧!”老虎裝作沒聽見,想:“剛剛吃了一頓美食,現(xiàn)在又來了一頓美餐,真爽!”于是,老虎張開血盆大口,正要把小紅帽吃下去。就在這時(shí)候,狐貍趕來了,對(duì)老虎說:“老虎兄,你別吃她了,她還要照顧她生病的媽媽呢!”老虎想了想,說:“好吧,這次看在老弟的份兒上,先放了你!毙〖t帽對(duì)狐貍說:“謝謝你,狐貍先生,我會(huì)報(bào)答你的!焙傂α诵Γ妥吡。

  過了幾天,狐貍出來玩,不小心掉進(jìn)了獵人的陷阱,它大聲地喊著救命,小紅帽聽到了,連忙跑過來,對(duì)狐貍說:“你不要害怕,我會(huì)救你出來的,放心!彼日襾韼赘贄l,打個(gè)死結(jié),把藤條放入陷阱里,讓狐貍拉著,把它拉上來。狐貍高興地對(duì)小紅帽說:“謝謝你!”

  從此,狐貍和小紅帽成了一對(duì)好朋友。

讀書小學(xué)生作文400字 篇6

  讀書,你可知道這字行中蘊(yùn)含了無限的快樂。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游;讀書,可以讓我們大開眼界;讀書,可以陶冶我們的品德情操。

  在睡之前,我總要到知識(shí)的海洋里遨游一番。睡前我翻開《三國(guó)演義》,《三國(guó)演義》中諸葛亮的神通廣大,神機(jī)妙算,令我贊嘆不已。他讀書破萬卷,知曉天下事,他給我的感悟是:擁有智慧,就是擁有財(cái)富。

  每逢讀書時(shí),你就走出自己的心靈,進(jìn)入另外一個(gè)人的心靈中,傾聽另一個(gè)人的心聲。

  每當(dāng)我煩惱時(shí),隨手那起一本書,看著故事人物的悲歡離合,仿佛一個(gè)人牽引著我,把我?guī)У揭粭l河旁,用水不停地清醒著我。頓時(shí)間,煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。

  有些人不喜歡讀書,他們覺得讀書沒什么用處,覺得讀了也是白讀,但我并不這么認(rèn)為。我覺得讀書是要開拓視野,提高知識(shí),提高寫作能力。他們不喜歡讀書,但用到時(shí),又后悔自己沒有讀書,所謂“書到用時(shí)方恨少”。所以我們要多讀書,多看書。

  書,是人類的好朋友,也是一本不會(huì)說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話:讀書好,多讀書,讀好書。只要我們用心去讀,就一定會(huì)感受到書給予你們的無窮快樂!

讀書小學(xué)生作文400字 篇7

  讀了《詹天佑》這篇文章,我一次又一次被詹天佑的那種強(qiáng)烈的愛國(guó)心所感動(dòng),也對(duì)他那過人的智慧贊嘆不已。

  這篇文章講訴了詹天佑在1905年接受任務(wù),修筑京張鐵路,克服了重重困難,最終提前兩年修筑成功,給狂妄自大的帝國(guó)主義者一個(gè)有力回?fù)舻氖录?/p>

  合上了書,我的心依舊沉迷于這篇文章中,被詹天佑那強(qiáng)烈的愛國(guó)心所震撼。當(dāng)時(shí),清政府腐敗,帝國(guó)主義當(dāng)權(quán)。清政府剛提出修筑計(jì)劃,帝國(guó)主義國(guó)家就出來阻撓,詹天佑接受任務(wù)后,帝國(guó)主義者還譏笑詹天宇,譏笑中國(guó)人民。他在修筑鐵路時(shí)總先想到國(guó)家,以及人民的尊嚴(yán)而持之以恒。

  詹天佑也是一個(gè)充滿智慧又善于動(dòng)腦思考的人。他結(jié)合地形,設(shè)計(jì)了“兩端鑿進(jìn)法”、“中部鑿井法”來開鑿隧道,把居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道的工期縮短了一半。他巧妙地運(yùn)用“人”字形線路,讓火車上山變得容易。

  詹天佑的精神深深打動(dòng)了我,我又不禁想到了自己。我呢?我平時(shí)學(xué)習(xí)怕苦怕累,都到畢業(yè)班了,也毫無緊張感,寫作業(yè)時(shí)常常不認(rèn)真,寫完后不檢查,導(dǎo)致第二天作業(yè)本上留下“紅叉叉”;考試時(shí)也一樣,一會(huì)兒抄錯(cuò)這個(gè)字,一會(huì)兒看錯(cuò)這道題,常常考不出理想的成績(jī)。如果詹天佑也像我這樣馬虎、粗心,那么京張鐵路能提前兩年全線竣工嗎?京張鐵路的質(zhì)量有保障嗎?我沒有毅力,一遇到困難就想放棄,即使那困難只需仔細(xì)想想就能解決。要是讓我去修筑鐵路,無論我有多少知識(shí),由于馬虎、缺少毅力,我沒有做好帶頭作用,鐵路無論如何也無法修筑成功。

  《詹天佑》這篇文章給了我很大的啟示,使我明白了我的不足。我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)、為民作貢獻(xiàn)。

讀書小學(xué)生作文400字 篇8

  如果你獨(dú)自駕車環(huán)繞世界旅行,如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己途中娛樂,你會(huì)選擇哪一樣?

  假如你是問我,我會(huì)毫不猶豫地回答:“我會(huì)選擇一本有趣的書。”

  為什么把書放在首位呢?因?yàn)闀俏覀兊牧紟熞嬗。在漫長(zhǎng)的旅途中,只要有書相伴,你就不會(huì)覺得旅途勞累與孤單。當(dāng)你遇到困難時(shí),書會(huì)指引你找到解決問題的辦法;當(dāng)你身心疲憊時(shí),書會(huì)幫你忘記勞累,增添力量。有書為伴,你會(huì)信心百倍,有書為伴,再遠(yuǎn)的旅途也不會(huì)覺得遙遠(yuǎn)。

  古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!蔽蚁肽苋ブ苡问澜,就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書,又何嘗不是一種讀書的境界?反復(fù)閱讀一本有趣的書,就像與一位良師或益友傾心交談,一路有書相伴,何樂而不為啊?

  所以,我愿意坐在自己的車?yán),一遍又一遍地讀那本書。首先我會(huì)把這本書讀一遍,把不理解的字,詞,句作上記號(hào)。遇到不懂不會(huì)的,我還可以請(qǐng)教周國(guó)的朋友,如果他們能夠解答出來,他們肯定會(huì)象我的老師一樣耐心回答我的每個(gè)問題,甚至教會(huì)我國(guó)內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)。接下來,我會(huì)反復(fù)的閱讀,直到把它一字不漏地背下來,這樣,我就可以邊開車旅行邊大聲朗誦,讀書聲、汽笛聲聲聲入耳,這又是多么美好的意境!

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽毅@進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒游進(jìn)了大海,忘記了旅程的辛苦。書,帶給了我無限的樂趣和美好的享受,教我去思索人生,使我慢慢走向成熟。

  以書為友,陪伴一生;以書為友,受益終生;以書為友,快樂人生!

讀書小學(xué)生作文400字 篇9

  誠(chéng)實(shí) 讀《一定要洗七遍》有感外國(guó)一家餐廳接納了一名中國(guó)留學(xué)生做服務(wù)員。老板說:“盤子一定要洗七遍,按洗的份數(shù)給工薪。”他的工薪比誰都高,怎們回事呢?。∷谷粸榱私疱X而不遵守約定把盤子洗了一遍。結(jié)果被老把那發(fā)現(xiàn)炒了魷魚。讀著讀著《一定要洗七遍》,我陷入了沉思中。為什么?許多人都在問。是啊,為什么?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢喪失了自己為擁有而最自豪的東西?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢去欺騙相信你的外國(guó)人?為什么為了一點(diǎn)點(diǎn)金錢去當(dāng)一個(gè)外國(guó)人不再相信的人?難道為了謀生,別無選擇的話語是一個(gè)理由么?

  不,絕對(duì)不是!有這樣一個(gè)故事:一個(gè)男人把一袋米給了一個(gè)乞討者,可男人不知道里面有妻子的金戒指。第二天,男人在門口發(fā)現(xiàn)了那個(gè)金戒指,那就是貧窮的乞討者擁有的最寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。你連乞討者都不如,他知道什么東西是他的,什么東西不是他的,可你只知道意味的索取;蛟S你拿到他會(huì)幸災(zāi)樂禍?赡慊钪翢o意義了!當(dāng)那個(gè)留學(xué)生被排擠出那個(gè)城市,作為國(guó)人,你會(huì)怎么想?作為人,就應(yīng)該有誠(chéng)實(shí)。人之初,性本善。讓我們?nèi)ケ3衷械哪欠萸寮儼桑〔蝗,你將像這個(gè)留學(xué)生一樣,在一遍與七遍中,迷惑了自己。多并不代表好,或許少能帶來更多幸福。正如我一樣,一次,我不小心將媽媽最名貴的法式香水打碎了,我想媽媽說了實(shí)話,媽媽沒有罵我,反而給我做了一頓好吃。一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)的品格多么需要呀原來,誠(chéng)實(shí)會(huì)使人原諒.

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