為中華之崛起而讀書作文736字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的為中華之崛起而讀書作文736字,希望能夠幫助到大家。
為中華之崛起而讀書作文736字1
書是人類的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。我從呱呱落地開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語的未來是我們的識字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說書在我的成長中是比不可少的。為崛起的中國喝彩因此,我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定。讀書活動之名人名言或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽窗外西雨如詩,看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華,無一不讓我驚嘆!
行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對于我來說更多的是一種需要,而不是一種負(fù)擔(dān)。上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書了。低年級時候,我識字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識書上都有。
每書中的每個問題都說得非常詳細(xì),真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時,我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國少兒十萬個為什么》。這套書又使我增長了許多知識。一次,老師在《美麗的海底世界》時,讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世紀(jì)中國少兒十萬個為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好,但這還得歸功于我的書朋友呢!
隨著長大,我當(dāng)然更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)會了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡一笑:“都是書的功勞。”逝呢?靠的只是自己抓,抓住了知識,抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來。
書將繼續(xù)伴我成長,伴我生命之光環(huán)。
為中華之崛起而讀書作文736字2
一百年前偉大的周恩來總理懷揣著為中華之崛起而讀書的信念,而發(fā)奮讀書,勞苦大眾和中華民族的偉大復(fù)興深深的刻在他的心里,最終他實(shí)現(xiàn)了諾言把貧窮落后、頑疾纏身、列強(qiáng)欺凌、惡霸擋道的中國從水深火熱中解救出來,建設(shè)成人民安居樂業(yè)、國富民強(qiáng)、平等自由的新中國,他的理想和信念一代代的傳承著。無數(shù)的有志青年迎著朝霞努力讀書,為了中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)綿薄之力。
現(xiàn)在的祖國已經(jīng)十分強(qiáng)大了,我們這些生活在幸福中的孩子還需不需要這樣努力的讀書呀?漂亮的衣服、鞋子……這些都由爸爸媽媽和爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備好了,下雨了爸爸給我們遮風(fēng)擋雨,天冷了媽媽給我們驅(qū)寒送暖,不高興了爺爺會變著花樣哄我們開心,饞了奶奶給我們買好多好多零食,努力讀書是不是已經(jīng)過時,我們是不是天生就是來享受幸福的?
通過網(wǎng)絡(luò)、新聞我看到很多的孩子沒有學(xué)上,沒有像樣的衣服穿,吃著難以下咽的食物,他們渴望的眼神深深的刺痛著我的心靈!過年了許許多多的大人、孩子、老人從大城市踏上回家的路,他們顯得那么疲憊,為了微薄的薪水付出辛勤的汗水,一天的回報有時趕不上我的一個玩具、一件衣服、一張景點(diǎn)的門票?粗切┢砼伟职謰寢尰丶业难凵裎揖镁貌荒芷届o!鞍职治乙@個”,“爸爸我要哪個”。一天我從睡夢中醒來看到媽媽還沒睡覺,我悄悄問媽媽,媽媽說爸爸出差還沒到目的地,外面寒風(fēng)凌冽,暴風(fēng)雪來的更加猛烈,電話響起!袄掀,我到了,還沒吃飯,馬上去買桶面…….”。媽媽告訴我公司安排爸爸出差,我生氣的說:為什么要去呀!不能不去嘛!!澳悴欢,爸爸要賺錢養(yǎng)家,爸爸不工作你怎么能過上現(xiàn)在幸福的生活呀!
我現(xiàn)在終于明白了,我的爸爸媽媽,以及全天下的爸爸媽媽都有著同樣的信念,這信念沒有周爺爺那么遠(yuǎn)大,但他們的信念是讓自己的家庭變得更加富裕,讓每個孩子都過上幸福的生活,我也要像他們一樣努力讀書,創(chuàng)造自己的美好家園,讓我的生活更加幸福,爸爸媽媽們漸漸老去,我要肩負(fù)起家的責(zé)任,為我的家出力,只有好好讀書才能讓生活更加幸福,才能讓我有能力擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任!每個家庭富強(qiáng)了我們偉大的祖國就富強(qiáng)了,我們要繼承周爺爺?shù)男拍睢盀橹腥A之崛起而讀書”而努力學(xué)習(xí),讓我們的家富起來強(qiáng)起來,家富了強(qiáng)了祖國就富了強(qiáng)了。
為中華之崛起而讀書作文736字3
為中華之崛起而讀書相信大家對周總理說過的這句話并不陌生吧!在我四年級的時候就已經(jīng)知道這句話了,可當(dāng)時僅能懂其意卻不能知其情。那么,這句話究竟告訴我們什么呢?
這個故事主要發(fā)生在民國時期,當(dāng)時我們敬愛的周總理周恩來才12歲,進(jìn)了東關(guān)模范讀書,年幼的周恩來時常對伯父不讓去的禁地租界有著數(shù)不清的問號,好奇心便驅(qū)使著他和一個要好的同學(xué)一起偷偷地進(jìn)入了租界。這里到處是繁華的街市和許多外國人。就當(dāng)周恩來覺得美妙極了的時候,一件令她憤怒不已的事情發(fā)生了:一個洋人的車把一位中國人撞倒了,警方卻對這件事漠不關(guān)心,甚至還呵斥了那個中國人,周恩來之后對這件事耿耿于懷,直到有一天,老師問他們?yōu)槭裁匆x書時,周恩來的一句為中華之崛起而讀書明確了他的志向。
是!憑什么我們大眾化的地盤要被那些所謂高貴的洋人所踐踏?憑什么炎黃子孫要被外人肆意欺壓?憑什么中國人就要被洋人踩在地下?憑什么堂堂大中國會被稱為東亞睡獅?為什么周總理的伯父會常常說:中華不振?這些問題全都深深烙印在周總理心上。在這個時代,有的人想著賺錢養(yǎng)家糊口,有的人想著學(xué)習(xí)讀書做官,有的人受了洋人的欺壓只能忍氣吞聲,有的人看見自己的家人受盡折磨卻連一句反抗的話都說不出來。周恩來,一個十二三歲年紀(jì)和我相仿的孩子,卻能說著如此震撼人心的話語,他的這種愛國情懷,這種遠(yuǎn)大的志向深深打動了我。
時光匆匆,有的人可能認(rèn)為,現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了,那些恥辱的日子已經(jīng)過去了,所以我們不用那么努力了。實(shí)則不然,中國雖然現(xiàn)在已經(jīng)崛起,但也屬于發(fā)展中國家,只要稍一松懈,其他國家便會趁虛而入,中國就會處于弱勢。如果人民不再努力學(xué)習(xí),不再去創(chuàng)造,不再去追隨自己的夢想并為之付出,恐怕又會重蹈幾十年前的覆轍吧!我雖然還只是一個初一的學(xué)生,但我有夢想,并且為了這個夢想我可以付出一切,將來長大后愿為祖國做出貢獻(xiàn)。如果人人都這這樣的想法,我想我們的祖國定會蒸蒸日上。
所以說,同學(xué)們,我們應(yīng)該從小開始努力,有志向,有夢想,愛勞動,愛祖國,為中華之崛起而讀書!
為中華之崛起而讀書作文736字4
1910年的東北,是列強(qiáng)們虎視眈眈的一塊“寶地”,那一年,年僅12歲的周恩來隨伯父來到那里,一下火車,伯父指著一片地兒說:“沒事可別去那兒玩呀!”當(dāng)時的他只知道那是洋人的租界,并不知道這句話的含義,但幾天后,他親眼目睹了洋人的暴行和中國警察的冷淡,這才知道,中華不振!
一天,在學(xué)校上課,校長問了個問題“你們?yōu)槭裁炊x書呢?”當(dāng)即有同學(xué)們搶答:“為做官而讀書!”,“為吃飯而讀書!”大家七嘴八舌地討論著,只有周恩來安靜的坐著,我想他心中在冷笑,嘲笑他們的覺悟之低,校長也是,問過一圈,回答沒有讓他特別滿意的,這時,他注意到有一個同學(xué)默不作聲。
“這位同學(xué),你為什么要讀書?”
“為中華之崛起而讀書!”少年周恩來用他尚顯稚嫩但無比堅定的.吶喊震驚了在場所有的老師和同學(xué)們。
今年是周總理誕辰120周年,也就是說,這個故事發(fā)生在一百多年前。雖然它的真實(shí)性無從考證,但在那個風(fēng)雨漂泊的年代,這樣的聲音著實(shí)令人感動,下面就讓我們來討論這個問題————你為什么而讀書。
讀書,這是一個很籠統(tǒng)的概念。古人讀書,莫過于學(xué)好文學(xué),考取功名,苦讀名人著作。而現(xiàn)代人理解的“讀書”二字,恐怕要和學(xué)習(xí)畫上等號,那么我們讀書學(xué)習(xí)獲得知識,長大后都有用嗎?請讓我用我的理解來解讀這個問題。
如果,你學(xué)好語文,那你在交流寫作上就高人一等。
如果,你學(xué)好數(shù)學(xué),會少了許多購物上的麻煩。
如果,你學(xué)好英語,走遍世界也可以與人交流。
如果,你學(xué)好歷史,瀏覽名勝古跡時就知道與之相關(guān)的故事來歷,而不是一味的贊美。
如果,你學(xué)好地理,你就知道各國的風(fēng)土人情。
如果,你學(xué)好政治,你就可能成為一個品德高尚的人。
如果,你學(xué)好生物,你會感受到大自然的奇妙。
綜上所述,如果你還是不好好學(xué)習(xí),你的覺悟可能還不如一個小學(xué)生。
一百年后的今天,中國人民站起來了,各行各業(yè)都在積極進(jìn)取,最近熱播的《厲害了,我的國》中展現(xiàn)了中國近幾年來在造橋、造高鐵,甚至造衛(wèi)星中取得的舉世矚目的成就。
若是周總理看到這一幕幕,心中一定是很欣慰的吧!同學(xué)們,讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不斷前進(jìn),為中華之崛起而努力讀書吧!
為中華之崛起而讀書作文736字5
為中國的崛起而學(xué)習(xí),是中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周恩來年輕時的宏偉抱負(fù)。它既是對以愛國主義為核心的民族精神的繼承和升華,也是對以共產(chǎn)主義為核心的時代精神的體現(xiàn)和拓展,是激勵人們努力奮斗、不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動力。
年輕的周恩來聽說過中國人在外國租界被外國人欺負(fù),但他們無處可辯。身邊的人不敢出聲,深深體會到大叔說中國弱小的意思,于是決定為中國的崛起而學(xué)習(xí),F(xiàn)在受教育的人越來越多,但我們似乎都失去了一樣?xùn)|西。我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)?也許這是一個很多人都沒想過的問題,只聽父母的話,跟隨社會的腳步,卻沒想過自己在學(xué)什么。很多人覺得讀書學(xué)習(xí)時間很無聊,但是又?jǐn)[脫不了。他們經(jīng)常做出一些幼稚的舉動來表達(dá)自己的不滿。但說到底,讀書學(xué)習(xí)是為了讓我們成為一個有見識的人,一個更有趣的人。
梁啟超先生曾經(jīng)說過,如果我們都是有知識有教養(yǎng)的人,中國就會成為一個強(qiáng)國。有人寫道,說中國已經(jīng)崛起,成為一個強(qiáng)大的國家?梢圆粚W(xué)習(xí)了嗎?當(dāng)然,答案是否定的,上升是什么?什么是強(qiáng)大?每個人的答案都不一樣。
中國是禮儀之邦。對一個人來說,禮儀是一個人思想道德水平、文化素養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。這些都是通過閱讀獲得的。讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識,更是教會我們做人的道理。如果人做不好,那么這個國家就不可能強(qiáng)大。
如今,越來越多的外國人來中國學(xué)習(xí)中國文化,越來越多的中國人去其他國家交流文化。世界似乎是聯(lián)系在一起的,它不再是一個孤立的部門;叵肫饋,如果沒有周總理那樣為中國崛起而讀書的人才,就不會有這樣的情況。在書中,我們可以看到自己的不足,也可以在書中找到讓自己變得更強(qiáng)的方法。
為了中國的崛起而學(xué)習(xí)和奮斗,牢記心中的這個信念,只有這樣,我們才能有資本和能力在長大后建設(shè)偉大的祖國,盡自己最大的努力回報祖國給我們的恩情。
我很驕傲,我是中國人,為有這樣一個祖國而驕傲!
為中華之崛起而讀書作文736字6
為中華之崛起而讀書是偉大的周恩來總理所說的話,雖然他已逝世,但他傳遞的讀書精神依然存在于我們身邊的每一個角落。作為新時代的青少年,我們立誓要把這種讀書精神發(fā)揚(yáng)光大。
讀書使人有才華、有修養(yǎng),而想要讀出精彩,就要講究方法。
這天,萬里晴空,湛藍(lán)的天空中悠然地飄過了幾朵白云。我和媽媽舉行了家庭讀書日活動,我們利用了兩小時來閱讀各自喜歡的書籍。
我一目十行,囫圇吞棗。嘩嘩嘩嘩的翻書聲不斷響起。不一會兒,一本薄薄的書就被我輕松地看完了。而此時,媽媽卻僅看了一點(diǎn)。只見她拿著一支筆和一把尺子,在書上圈點(diǎn)勾畫。她像一個不分晝夜的小精靈,奮筆疾書,沉迷于書的海洋,在那里盡興漫游。此時媽媽手上的那支筆也在香醇的紙張上盡情地創(chuàng)作。在剩下的時間里,我望著窗外發(fā)呆,無所事事。許久之后,媽媽才抬起頭,嘴角掛著自信的微笑,胸有成竹地說:來吧,開始吧!
我們又進(jìn)行了第二項答卷比賽。試卷發(fā)下來,我先瀏覽了一遍題目,發(fā)現(xiàn)一大半題目是有印象的,但怎么也記不起具體的內(nèi)容,我只能呆若木雞,看著題目一動不動。到快結(jié)束的時候,我勉強(qiáng)拼湊了幾句話寫在答卷上。一旁的媽媽又在奮筆疾書,寫完一題又一題。成績出來了,我只得了60分,而媽媽是100分。
家庭讀書日的活動讓我明白了:讀書需要方法。因為閱讀方法可以決定才華的收入。只有才華橫溢,學(xué)富五車,才有可以為國家做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)為中華之崛起而讀書的人生理想。
讀書不僅需要好的方法,更重要的是要有一顆真誠的讀書之心。
我的小學(xué)同學(xué)方明是學(xué)校出了名的讀書之星,經(jīng)常在各種讀書比賽中獲獎,而他的榮譽(yù)則來自平時的努力。一次,老師為了表揚(yáng)我們,讓我們下樓到操場上玩耍,同學(xué)們爭先恐后地擠出教室,跑到操場。有的心高采烈地打籃球,有的歡快地跳橡皮筋,唯獨(dú)方明一人,坐在龐大的樹陰下,專心致志地看著書,無論是清脆的鳥叫,還是吵鬧的喧嘩,都阻擋不了方明讀書的興致
方明正是靠他真誠的讀書之心,成就了他的精彩。
讀書,作為生活中的一部分,是必不可缺的,就如魚兒失去了水,就要死亡。人如果不讀書,就會變成一個墮落的人,失去光芒。
我們要學(xué)習(xí)為中華之崛起而讀書的偉大精神,立志向,有夢想,愛學(xué)習(xí),愛勞動,愛祖國。
讓我們再次起誓:為中華之崛起而讀書!
為中華之崛起而讀書作文736字7
以前總會有人問:“長大以后想干嘛?”當(dāng)這個問題放在別人面前是各種回答都會脫口而出,比如“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想當(dāng)畫家”“我要成為飛行員”。許多人在回答是總是毫不猶豫,但我卻不知如何回答。心中便會責(zé)備自己到:別人有夢想,你呢?
雖然這是個幼稚的問題,但我卻認(rèn)為需要認(rèn)真的回答,直到上了初中后,我才開始漸漸的清楚了自己的理想。
有一天,我開始發(fā)現(xiàn)一個問題:我為什么要讀書上學(xué)?整日披星戴月地苦讀書,放棄更多的玩樂時間到底是為了什么,那一天我才意識到這個問題。但腦海中總會有個聲音的回答使我滿意:“讀書不是為了爸媽,而是為了自己,我還有夢想等著去實(shí)現(xiàn),我想感受夢想實(shí)現(xiàn)時的喜悅,也許別人的夢想知識說說罷了,但我的夢想需要實(shí)現(xiàn),這便是我讀書的目的!
其實(shí),我并不是像那些學(xué)霸那樣沉迷讀書,熱愛讀書。我對讀書并沒有多大的興趣,但我很清楚多讀書有益無害,知識對每個人都很重要,我也希望自己可以發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,希望更多人喜歡讀書。
雖然我沒有周總理那樣為中華之崛起而讀書的偉大志向,但我可以為實(shí)現(xiàn)自己的理想而讀書。我的夢想并沒有不普通,在已經(jīng)經(jīng)過了9年學(xué)校教育的洗禮,我時刻都能看的有一個身影出現(xiàn)在我們的周圍,給予我們諄諄教誨,在我們失敗是給我們鼓勵,在我們迷茫時給我們指點(diǎn),在我們成功時給我們贊賞——他便是我們的老師。大多數(shù)人眼中老師都是值得尊敬的,我也想成為那個受人尊敬的人,在未來讓我們的人民教育更上一層樓!
曾經(jīng)我的一位初中老師提醒過我們:“我勸在座的各位同學(xué)們以后選工作千萬不要當(dāng)老師,有時候老師這個職業(yè)就是個吃力不討好的差事!”聽了這話我才明白原來在很多人心中這樣一份令人羨慕,尊敬的工作,卻被當(dāng)事人這樣厭惡。想一想,老師也會有太多的不理解,就比如我曾也因為老師的責(zé)備而討厭某位老師,但我們又何曾想過他們?yōu)槭裁匆?zé)備我們,不是任何物質(zhì)而是出于了自己的責(zé)任心。我希望未來的自己可以成為老師,可以得到別人的理解。
我不是為中華之崛起而讀書,但希望我的讀書可以為中華之崛起而精彩!
為中華之崛起而讀書作文736字8
書是精神之糧,為我們提高能力,為我們增長見識。書是人類進(jìn)步的階梯,為我們提高成績,書也是進(jìn)步之門的鑰匙,可以引導(dǎo)我們走向光明。所謂"溫故而知新"就是我們中3生所具備的嘗試和習(xí)慣。爭當(dāng)四好學(xué)生是我們每位中學(xué)生的心愿。遲緩的步調(diào)是無法成就夢想的。只有你追我趕,奮起直追,以頑強(qiáng)拼搏的精神沖出包圍圈,才能迎來一片藍(lán)天。
作為一名好少年,要有健康的身體,俗話說的好"身體是革命的本錢",沒有健康的身體,何談報效祖國呢?四好少年,首先要具備的是學(xué)習(xí)能力,想要學(xué)習(xí)好,就要有好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)因人而異,因科學(xué)而異,制定一個好的學(xué)習(xí)方法,對學(xué)習(xí)很有幫助。但是再聰明的人,再好的學(xué)習(xí)態(tài)度,也是不行的,那只會事倍功半。其次,就是品德休養(yǎng)了,少年的心靈就像一塊璞玉,需要用愛的刻刀來精心雕刻,一種良好品德的形成,有利于我們在社會上立足,在國家上立足,可見良好品德的形成在人生道路上尤為重要。四好少年,指的便是一個全面發(fā)展的人,只有全面發(fā)展才有評優(yōu)的資格從古至今有多少文人志士同我們一樣立下了報國之志。在古代名人岳飛就在背上刻了精忠報國四個大字訴說了少年的情懷。
在近代,紅軍長征二萬五。爬雪山,過草地。油站不斷的歷史,立在我們眼前,讀書吧﹗親愛的同學(xué)們,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。什么有無盡的只是等著我們探索發(fā)現(xiàn)。以優(yōu)異的成績報答父母,用廣泛的知識報效祖國,何樂而不為呢?國家要發(fā)展,民族要興旺,沒有文人志士撐起這片藍(lán)天,何談國家之興旺。少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,只有在少年時期立下報國之志,才能民富國強(qiáng)。毛主席曾說過:"世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的,你們朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像是七八點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上。"毛主席把這樣的重任交給我們,我們不是有義務(wù)去完成嗎?是不是有責(zé)任去完成。
讀書吧!親愛的同學(xué)們,從現(xiàn)在做起,讓我們以書為伴,共同攜手,讓書香溢滿校園,讓四好少年的稱號永遠(yuǎn)呼喚明天!打造美好未來,開創(chuàng)理想明天。不要說自己貧窮,你有世界上最寶貴的東西—時間;不要說自己愚昧,你有世界上最無價的精神—探索;不要說自己無知,你有世界上最美好的體驗—智慧。
為中華之崛起而讀書作文736字9
“為中華之崛起而讀書”這句話想必早已家喻戶曉,就是因為在以前的戰(zhàn)爭時代,百姓們民不聊生時,周恩來總統(tǒng)說出了這句話,因為這句話,激起了我們的斗志,使得后代們衣食無憂,無拘無束。
這句話是哪里來的呢?1911年年底,周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。有一天,魏校長親自為學(xué)生上修身課,課題是“立命”。魏校長講到精彩處突然停頓下來,向?qū)W生提出一個問題:“請問我們?yōu)槭裁醋x書?”問題下后,教室里靜悄悄的,沒有一個學(xué)生回答。魏校長又發(fā)話:“如果沒有人回答,我就一個個問了!”他走下講臺,指著前排一同學(xué)說:“你為什么而讀書?”這個學(xué)生站起來挺著胸脯說:“為光耀門楣而讀書!就是為了光宗耀祖!本瓦@樣一個個問了下去,但是校長對這些回答都不滿意,搖了搖頭又到周恩來面前,問道:“你是為什么而讀書?”周恩來站起身來,同學(xué)們安靜下來,大家都在等待他的回答。周恩來自信的站起來,說道:“為中華之崛起而讀書!”“為中華之崛起而讀書!”回答的多好啊!一句話,表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到,竟然有這樣出眾的學(xué)生,非常高興。他示意讓周恩來坐下,然后對大家說:“有志者,當(dāng)效周生!”意思是說:有志氣的青年,都要向周恩來學(xué)習(xí)!當(dāng)時,周恩來才十二歲。
我們坐在明亮寬敞的教室里,用著免費(fèi)發(fā)放的教材,坐著木頭桌椅,上課時無比愜意,卻有些人不珍惜這美好的一切。老師已經(jīng)為了我們操白了頭發(fā),但是有些人還是在課堂上竊竊私語;當(dāng)老師的喉嚨因為我們而變得沙啞時,我們卻毫不理會,自顧自地做著自己的事;當(dāng)老師因為我們而生氣時,我們卻在一旁悄悄地回嘴。這些事都不可以做出。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),俗話說得好:“落后就要挨打!币郧,清政府腐敗無能,我們已經(jīng)挨過一次打了,不能再打第二次,我們要記住這個慘痛的教訓(xùn),將來成為祖國的棟梁之才,要像錢學(xué)森爺爺,華羅庚爺爺那樣為祖國做出巨大的貢獻(xiàn),這樣中國才能不受外敵欺辱,雖然現(xiàn)在中國已經(jīng)不落后了,但是也有可能以后再一次落后,我們一定要努力學(xué)習(xí),回報祖國!將來把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛!未來的路會更長更艱苦!
為中華之崛起而讀書!
為中華之崛起而讀書作文736字10
20xx年,是一個特殊的年份。因為,今年是周恩來同志120誕辰。還記得那本叫做《周恩來的故事》中寫道,那個十二三歲的男孩在課堂上鏗鏘有力的回答:“為中華之崛起而讀書!”多么棒的回答!當(dāng)時的周恩來就已經(jīng)意識到要:想振興中華,讓中國不再受帝國主義欺凌,就要以此目標(biāo)來讀書。
周恩來總理在和我們差不多的年紀(jì)就有這樣的想法,真的是讓人為之震驚。不過正因為這樣,他才能成為讓祖國和人民永記的好總理。當(dāng)我們每一次提起他的時候,絕對不僅僅是有一種對于他的緬懷,更是有對他將自己一生毫無保留獻(xiàn)給國家和人民的感動和敬仰。
我們的祖國因為有了周恩來總理這樣的真正的“人民公仆”,已經(jīng)崛起,他也實(shí)現(xiàn)了他所說的“為中華崛起而讀書”。但這還不夠,中國還在進(jìn)一步的發(fā)展,而發(fā)展最重要的是要靠人才,要靠的就是我們現(xiàn)在的這些學(xué)生,這些祖國的未來之星,才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的中華之崛起!
中國的發(fā)展飛速,離不開每一個人的努力,你不一定要當(dāng)上政治家、軍事家又或是革命家,才有資格為國家做出貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在就可以開始,從自己的身邊做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),都算是為這個社會做出了自己的貢獻(xiàn)。
都說要讀書,我們不僅要多一些讀對自己學(xué)習(xí)有意義的書,自己喜歡的書,也要多讀一讀關(guān)于我們國家的歷史和發(fā)展的書,激起自己的愛國情。在學(xué)校學(xué)習(xí)歷史的時候也要仔仔細(xì)細(xì)地聽老師上課講的內(nèi)容,認(rèn)真嚴(yán)肅地對待中國過去的歷史,并牢記這段歷史,展望中國的未來。
我們讀書就是為了證明:我們中國,不比別的國家差!我們中國人,也不比別的國家的人差!希望在未來的中國,不會再有人為自己是中國人而羞恥,多的是為自己是中國人而感到自豪,為自己是炎黃子孫而感到驕傲!
所以我們要牢記周總理的這句“為中華之崛起而讀書”,學(xué)習(xí)他身上集聚的中華民族的無數(shù)優(yōu)良品德,從現(xiàn)在就開始朝著自己的目標(biāo)努力前進(jìn),成為自己心中的那樣一個人,為國家做出更大的貢獻(xiàn),并爭取早日實(shí)現(xiàn)中華之崛起!
為中華之崛起而讀書作文736字11
我們?yōu)槭裁匆x書?大概很多同學(xué)心中都有這樣一個疑問吧。確實(shí),面對一張張試卷,一份份作業(yè),我們一定會有所疑惑學(xué)習(xí)的意義是什么?
其實(shí),在近百年前周恩來總理已經(jīng)為我們做出了解答為中華之崛起而讀書!
周總理生逢亂世,那個年代,是中華民族最屈辱的年代,是中華民族任人宰割的年代。少年周恩來目睹了清政府簽訂了一系列不平等條約,目睹了中華民族因落后而受各國欺凌。
在流傳千年的華夏文明風(fēng)雨飄搖之際,周總理和一批有志之士站了起來,他們勵志要振興中華,他們勵志要為中華之崛起而讀書。他們或選擇革命救國,或選擇精神救國,或選擇科研救國,或是毅然投身軍旅他們無私奉獻(xiàn),奮不顧身,只為救中華于水火之中。
他們的精神可歌可泣,但卻仍然無法解答一些同學(xué)的疑惑中國不是已經(jīng)崛起了嗎?
中國崛起了,是的,在世界的各地游玩總能在大部分小商品上看到madeinChina的字樣;是的,世界各地的人們在學(xué)習(xí)漢語
但是,請記住,中國仍是發(fā)展中國家,我們的祖國還需要崛起!請記住,我們?nèi)匀恢皇且粋勞作者,我們?nèi)匀恢皇侵袊圃於皇侵袊鴦?chuàng)造,我們的祖國還需要崛起!請記住,我們的文化在被遺忘,人們崇尚著西方的文化,我們的祖國還需要崛起!
我們要為祖國獻(xiàn)上自己的一份力量,祖國需要提高科技能力,需要好的創(chuàng)造,讓中國創(chuàng)造遠(yuǎn)銷四海。作為中學(xué)生,我們能做的似乎只是學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)中啟發(fā)自己的想象力。這似乎看上去微不足道,但,這就是為中華之崛起而讀書,這樣,才能在以后設(shè)計出使人類生活方便快捷或是有科技含量的創(chuàng)新產(chǎn)品,才能讓中國人的思維擁有創(chuàng)新的能力。
我們要為祖國和人們找回我們的文化自信,我們要為祖國找回百家爭鳴的開放思想,找回開元盛世、康乾盛世的繁榮富強(qiáng),找回盛世大唐的群星璀璨、珍品星羅作為中學(xué)生,我們能做的似乎只是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)唐詩宋詞,學(xué)習(xí)古典名篇。這似乎看上去微不足道,但,這就是為中華之崛起而讀書,這樣才能弘揚(yáng)中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化,才能讓中國人擁有我們自己的文化。
我們這一代要做的事情很多很多。
為中華之崛起而讀書,這,是我們學(xué)習(xí)的真正意義。
為中華之崛起而讀書作文736字12
中國歷史上下五千年,江山輩代人才出,在此之間,不知已有多少的文人墨客,又留于世間多少的鴻篇巨著。劉向曾說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”為此,作為祖國未來的棟梁之才的我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí),多讀著作,從中學(xué)習(xí)其道理。
曾有一位12歲的少年在課堂上回答“為什么讀書”的問題,他眼中滿是堅毅,有力的說道:“為中華之崛起而讀書!”他便是周恩來。曾幾何時,胡適、陳獨(dú)秀、魯迅、錢玄同、李大釗等一些受過西方教育的人掀起了一場新文化運(yùn)動,他們認(rèn)為,國人需要接受教育,他們?yōu)橹冻雠,欲讓每一位國人都能學(xué)習(xí)知識,創(chuàng)造其條件。而如今,先輩用他們的生命解放了中國,才讓我們擁有幸福的生活與良好的學(xué)習(xí)條件。雖然今天的中國早已強(qiáng)大了起來,但作為一名學(xué)生,未來
中國的建設(shè)者,我們理所應(yīng)當(dāng)繼續(xù)為中國之崛起而讀書!
曾經(jīng)的中國飽受了“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn),現(xiàn)今,中國已不在落后,但我們更應(yīng)好好學(xué)習(xí),為中國打下今后發(fā)展的穩(wěn)固基石,為推動社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。梁啟超曾寫下:“少年智則國智,少年富則國富;少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立;少年自由則國自由;少年進(jìn)步則國進(jìn)步;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年雄于地球,則國雄于地球!庇纱丝梢姡覀儾攀侵袊窈蟮氖刈o(hù)者與建設(shè)者,只有我們?nèi)缃窈煤脤W(xué)習(xí)才會有國今后的光彩熠熠!
今天的我們應(yīng)該腳踏實(shí)地地走好今后的每一步,踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事。決心去做某一件事時要堅持不懈,也需聽取他人意見。成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,作事認(rèn)真負(fù)責(zé),不推卸自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,要嚴(yán)以律己。對身邊的人要有熱情,仔細(xì)聆聽他人的話,助人為樂。做事要“靈活”,不可固執(zhí)。愛勞動,愛學(xué)習(xí),從中找尋樂趣。自覺弘揚(yáng)
社會主義核心價值觀的良好精神風(fēng)貌。
愿我們奮起努力,讓祖國如那東升的旭日,成為世界東方的一個“閃光點(diǎn)”!
為中華之崛起而讀書作文736字13
中國是一個擁有著悠久歷史的國家,在上下五千年的歷史中孕育了燦爛的文明,直至今日,成為了世界上的強(qiáng)國。這其中少不了許多偉大政治家的嘔心瀝血。其中就有我們熟知的周恩來周總理。他一生中曾多次拯救國家于危難之中。
說起他,最令人熟知的故事就是在他在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)期間有一天修身課上,魏校長向同學(xué)們提出了一個問題;請問你們?yōu)槭裁醋x書?同學(xué)們踴躍回答,有的說:為做官而讀書。也有的說;為掙錢而讀書。為明理而讀書周恩來一直靜靜的坐在那里,沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了,打手勢讓大家靜下來,點(diǎn)名讓他回答。周總理站了起來,清晰而堅定的回答:“為中華之崛起而讀書!”魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到,一個十二三歲的孩子,竟有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句;你再說一遍,為什么而讀書?為中華之崛起而讀書!周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長的喝彩;好!為中華之崛起!有志者當(dāng)效周生!是的,少年的周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到,中國人要想不受到帝國主義的欺凌,就要振興中華。讀書,就要以此為目標(biāo)。
成為總理后,他在生活中任然沒有大官架子,一次理發(fā)師為周總理刮臉時,總理咳嗽了一聲,刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹地說:“不用著急,這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這樁小事,使我們從周總理身上看到了一種美德——寬容。
周總理在幾十年的外交生涯中,一直以德高望重,幽默風(fēng)趣著稱,不管在何種場合,遇到什么樣的對手,周總理都能唇槍舌箭,以超人的智慧,應(yīng)酬自如。
50年代,有一次,周恩來和一位美國記者談話時,記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆,便帶著幾分諷刺,得意地發(fā)問:“總理閣下,也迷信我國的鋼筆嗎?”周恩來聽了風(fēng)趣地說:“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說:“這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的,你留下作個紀(jì)念吧!”我覺得這支鋼筆的來歷很有意義,就留下了貴國的這支筆!泵绹浾叩哪樢恢奔t到了耳根。
現(xiàn)在,中國不是那個任人欺負(fù)的弱者,我們也擁有的更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)該更努力地讀書,為祖國的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
為中華之崛起而讀書作文736字14
愛,是生命的源泉,是人生的支點(diǎn),是成功的橋梁。也許,有時候你已經(jīng)覺得你已經(jīng)做到愛自己、愛別人、愛國家了,但當(dāng)你走完人生的道路,扭回頭來看你所做的一切時,你會發(fā)現(xiàn)——你做得還不夠。
愛國之邦
國是什么?國是一個人的靈魂,是一個人的根。當(dāng)你聽見國歌聲響起時,你應(yīng)該站起來,對著國旗行禮,因為——你是一名驕傲的中國人!孫中山曾說過:“為國家效死,死重于泰山”。劉胡蘭15歲從軍,王二小為國捐軀,小兵張嘎從小加入八路軍……有多少人能曾為祖國浴血奮戰(zhàn),又有多少人為祖國英勇捐軀。讓我們大聲喊出來,為中華之崛起而讀書!
師恩難忘
有人說:“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)!币苍S,有時你會后你會抱怨你的老師打你罵你,但那是老師愛你。當(dāng)夜深人靜的時候,你是否會想起老師在干什么;當(dāng)你不顧老師布置的作業(yè)而在游戲廳力玩游戲時,你是否會想起老師對你的期盼。時光老人帶走了青春。老師的臉上,又增了幾條皺紋;老師的頭上,又多了幾根銀絲。啊,師恩如山,師愛似海。讓我們再一次大聲喊出來:為中華之崛起而讀書!
父母感恩
從我們出生那天起,父母肩上就擔(dān)上了更重的負(fù)擔(dān)。從小時候叫我們說話、走路,到長大后陪著我們寫作業(yè)。在我們受到委屈時,父母是我們堅強(qiáng)的后盾;在我們遇到困難時,父母是我們有力的臂膀;在我們洋洋得意時,父母是我們驕傲的警鐘……母愛,溫柔,體貼;父愛,嚴(yán)厲,剛正。父母親走在一起,便成了這世上永恒的話題。為中華之崛起而讀書吧!
愛,是艱難的。對父母說兩句“您辛苦了”,對老師說兩句“您操勞了”,對祖國說兩句“祖國,我愛你”。難道,這就是愛嗎?不,這不是。
為中華之崛起而讀書,為人民之崛起而讀書,為祖國之崛起而讀書!張開雙臂,播撒夢想,讓愛傳播到世界的每一個角落。讓世界充滿愛。!
為中華之崛起而讀書作文736字15
‘為中華之崛起而讀書’,周總理在少年時代曾立下這樣的宏偉志向。小時候總是貪玩,卻忽略了讀書的重要性,長大后才明白,原來,書是我們最好的良師益友。
12歲那年,周恩來離開家鄉(xiāng)來到東北,當(dāng)時的東北,深受帝國主義的欺壓,帝國列強(qiáng)們搜刮人民的錢財,建起了一座座繁華,熱鬧的外國使館,卻使人們生活于水深火熱之中。周恩來的伯伯告誡他不要去那兒。為什么呢?周恩來很是疑惑。中華不振。〔畤@氣道。周恩來在學(xué)校讀書時,卻始終忘不了伯伯說的話,他不明白什么是中華不振,好奇心驅(qū)使著他,一定要親自去看個究竟。一天,他約了同學(xué),背著伯伯闖進(jìn)外國使館。他目睹中國人在外國租界受欺凌,洋人甚至中國警察卻無處說理的事。這一刻,他想,他明白了中華不振的含義,從此,立下了為中華之崛起而讀書的偉大志向,也正是這個志向,讓周恩來帶領(lǐng)著中國人民走向崛起。
然而,在科技發(fā)展迅速的今天,中國已儼然成為世界上最大的發(fā)展中國家,是當(dāng)之無愧的強(qiáng)國,那么,還有必要讀書嗎?答案是肯定的。時代快速發(fā)展著,科技也在迅速地進(jìn)步,社會需要大量人才,人才又需要有知識,知識不光要靠學(xué)校中的學(xué)習(xí),更要靠自己平時的閱讀,大量的閱讀才會帶來大量知識,只有掌握更多知識,才能比別人更加優(yōu)秀。
讀書也不僅僅是為了汲取更多知識,很多時候,一本好書中的人物形象也會影響著我們,他們身上總有值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我們能深刻的感受到保爾鋼鐵般的意志,為理想而獻(xiàn)身的精神。他甘愿為祖國做貢獻(xiàn),即使自己陷入逆境,也依然與死神做抗?fàn)帲米约旱姆绞街С种锩。在《魯濱遜漂流記》中,我們能與魯濱遜一起冒險探索。他獨(dú)自一人流落荒島,卻沒有喪失活下去的信念,他用自己的雙手創(chuàng)造所需的東西,他與野獸和艱難的條件斗爭,他費(fèi)盡心思救下星期五在一次次磨難中,他不僅沒有退縮,反而激起了他的斗志,讓他更加勇敢地面臨著一切。在《假如給我三天光明中》,我們深深體會到了海倫凱勒對活下去的渴望,在她陷入絕望時,她沒有抱怨命運(yùn)的不公,反而更加努力的學(xué)習(xí),取得了驚人的成績,也用自己的力量幫助了更多人這些精神到現(xiàn)在都是值得我們學(xué)習(xí)的。
隨著年齡增大,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來越重,但我們還是應(yīng)該抽出時間讀書,為中華之崛起而讀書。
【為中華之崛起而讀書作文736字】相關(guān)文章:
為中華之崛起而讀書讀書筆記04-06
為中華之崛起而讀書作文三篇03-20
為中華之崛起而讀書作文4篇04-11
【精品】為中華之崛起而讀書作文四篇05-20
【精選】為中華之崛起而讀書作文三篇05-16
【熱門】為中華之崛起而讀書作文四篇05-12
為中華之崛起而讀書作文(通用152篇)04-15
有關(guān)為中華崛起而讀書作文四篇03-19