【精品】讀書(shū)作文400字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文400字 篇1
媽媽說(shuō)讀書(shū)是一種品味，老師說(shuō)讀書(shū)是一種品味，我也覺(jué)得讀書(shū)是一種品味。
我讀過(guò)很多書(shū)：《西游記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生作文》……
但我最愛(ài)看的還是《安徒生童話》，特別是里邊的一篇《小小綠蚜蟲(chóng)》。
這篇文章講述了一個(gè)生動(dòng)的故事——在一個(gè)窗臺(tái)上，有一枝凋謝的玫瑰花。不久前，它是那么漂亮，而現(xiàn)在……卻被一群小綠蟲(chóng)吃光了。一個(gè)人拿噴藥壺來(lái)到玫瑰花面前，正要?dú)缇G蟲(chóng)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)年老的綠蟲(chóng)開(kāi)口說(shuō)道：“放下手吧，別殺滅我們！我們和這株玫瑰一樣有著自己的煩惱�！薄笆裁礋⿶�？”“那是螞蟻造成的，而且是必定會(huì)發(fā)生的，它們每天排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，搶走我們的孩子，把它們帶回去，擠出它們身體里所有的汁，直到擠盡死掉為止！”那人關(guān)心的問(wèn)：“那你們一定很可憐？”“不，我們并不那么認(rèn)為，能為我們敬重的螞蟻犧牲，我們感到高興，至少不像人類對(duì)我們那樣仇視。”那人聽(tīng)了這小東西的話，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
世界上所有的動(dòng)物都會(huì)為自己的生存和行為說(shuō)出一大堆動(dòng)人的話，但每句話都有道理，我認(rèn)為我們?nèi)祟愑猩娴臋?quán)利，那可愛(ài)的小動(dòng)物同樣有這一點(diǎn)。但是它們唯一的生存食物就是玫瑰花了。
我們每個(gè)人隨時(shí)隨刻都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。小動(dòng)物是純潔可愛(ài)的，你忍心傷害它嗎？
關(guān)愛(ài)小動(dòng)物是一件美好的事，會(huì)讓你增加快樂(lè)，而讀書(shū)更是一件快樂(lè)的事。跟我一起來(lái)吧，走遍“世界書(shū)城”！
讀書(shū)作文400字 篇2
生活就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸、甜、苦、辣、咸應(yīng)有盡有，但誰(shuí)又能從生活中，品嘗出讀書(shū)的味道呢？
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，我唯一的嗜好，就是能在陽(yáng)光明媚的春天里靜靜地讀書(shū)。俗話說(shuō)：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，書(shū)中自有黃金屋，我就品味出了讀書(shū)的味道。
我博覽群書(shū)，無(wú)論是什么樣的書(shū)，厚厚的長(zhǎng)卷、薄薄的幾頁(yè)紙，有時(shí)甚至是短短的幾句話，寥寥幾筆卻訴盡腳下的滄海桑田，人世間的悲歡離合，以及展翅之時(shí)的無(wú)限抱負(fù)。
就寢前，我總喜歡躺在床上，順手掂來(lái)一本書(shū)，在泛黃的燈光下翻閱著……我順著魯迅先生的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲吶喊；我跟隨著丹尼爾·笛福的腳步，去感受魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)的意志。這時(shí)，媽媽給我送來(lái)一杯熱牛奶，它讓我的思緒伴著西域絲綢之路上的聲聲駝鈴，去搜尋古代文明的碎片。這時(shí)，我感到讀書(shū)的味道是甜美的。
看著窗外的小草，我又想起《海底兩萬(wàn)里》的神奇之旅，讓我憧憬奇妙的未知世界，這時(shí)讀書(shū)的味道是青澀的。
當(dāng)我看到父母布滿滄桑的臉上越來(lái)越深的皺紋，便又想起父親的《背影》，這時(shí)讀書(shū)的味道是咸的。
其實(shí)，讀書(shū)的味道與生活一樣，豐富多彩，一個(gè)十足的五味瓶。因?yàn)樯罹褪且槐緯?shū)，每個(gè)人都在譜寫(xiě)著自己最絢麗的篇章，每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。我們每個(gè)人都能感受到讀書(shū)的味道，因?yàn)槲覀兌加幸活w熱愛(ài)生活的心，讓我們一起用心來(lái)體會(huì)讀書(shū)的味道吧！
讀書(shū)作文400字 篇3
讀書(shū)寫(xiě)字如神。我爺爺在我很小的時(shí)候就對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話，我記得我爺爺?shù)姆块g里有一個(gè)很大的書(shū)柜，上面放著各種各樣的書(shū)。我一直認(rèn)為這是一個(gè)值得探索一生的寶藏。
搬出老房子，這些書(shū)是最舍不得的，所以我決定把它們搬到我家。遷移成功后，我想給他們找個(gè)好地方。我整個(gè)上午都在努力清理這1500本書(shū)。但是房間有點(diǎn)小，所以我暫時(shí)把它們堆在地板上。五顏六色的書(shū)，像一張漂亮的地毯，鋪滿了房間。我躺在上面，書(shū)香縈繞，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的空間。我拿起身邊的一本書(shū)，貪婪地讀著。太陽(yáng)照進(jìn)了房子，變成了一道光。我聞到了陽(yáng)光，混合著書(shū)和墨水的香味，彌漫在空氣中。讀書(shū)很美好，無(wú)法自拔。
書(shū)讀多了，書(shū)上的字總是跳到嘴邊。繁忙的街道是我唯一的出路。我以為我會(huì)像往常一樣單調(diào)地走回家，卻被眼前的一群人吸引住了。一個(gè)時(shí)髦的老婦人坐在地上，輕撫著腳踝，周?chē)际强纯�，七嘴八舌，沒(méi)有人伸手去扶她。我拿出手機(jī)撥了110，說(shuō)明了情況。即使我做了好事，壞人也會(huì)受到懲罰，書(shū)上的話浮現(xiàn)在腦海。我伸出手，把奶奶的腿放平，用另一只腳的力量幫他慢慢站起來(lái)�？赡苁且�?yàn)槲胰兔α�，很多人也伸出了手。我們一起把她扶到路邊。讀書(shū)更多的是讓自己看起來(lái)像自己期望的那樣，不用害怕別人的眼光。讀書(shū)很美好。
多讀書(shū)總會(huì)有用的。讓閱讀幫助我開(kāi)始美好的生活。
讀書(shū)作文400字 篇4
我的學(xué)校是一座美麗的花園，那里鮮花盛開(kāi)，樹(shù)木聳立。但是我最愛(ài)的還是我們班級(jí)的讀書(shū)角。要知道不是每個(gè)班級(jí)都會(huì)擁有讀書(shū)角的哦！我們班教室面積很大，所以利用多余的面積做了一個(gè)班級(jí)讀書(shū)角。
讀書(shū)角呈U字形，地面上鋪滿了顏色靚麗的納米墊子，踩上去柔軟舒適，聽(tīng)說(shuō)這是老師特意為我們選的環(huán)保材料。所以你要是想進(jìn)去讀書(shū)角，就必須先脫鞋！讀書(shū)角的三面都圍繞了書(shū)柜，實(shí)木材質(zhì)的書(shū)柜里放著同學(xué)們自己帶來(lái)的圖書(shū)，散發(fā)著陣陣木香和書(shū)香。書(shū)柜的上面擺滿了綠蘿，讓我們看書(shū)看累的時(shí)候休息一下。后窗旁邊放著一臺(tái)空調(diào)，這可是大家都羨慕的寶貝的。一到大熱天，空調(diào)吹出習(xí)習(xí)涼風(fēng)，同學(xué)們立馬靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)�？繅Φ臅�(shū)柜上是一面巨大的黑板報(bào)，每個(gè)月老師都會(huì)更換新主題。同學(xué)們的優(yōu)秀作文，旅游照片都會(huì)貼在上面。我們有時(shí)候會(huì)站起來(lái)欣賞同學(xué)們的作品。
小小的讀書(shū)角，卻蘊(yùn)含了大大的樂(lè)趣。只要我們提前完成作業(yè)，老師就允許我們?nèi)プx書(shū)角看書(shū)。讀書(shū)角是我心心念念的一方小天地。每當(dāng)我走進(jìn)它，我都會(huì)小心翼翼地脫下鞋子，不去踩臟它。我愛(ài)這個(gè)讀書(shū)角，我會(huì)好好珍惜它。
讀書(shū)作文400字 篇5
在電子產(chǎn)品十分盛行的今天，許多人都認(rèn)為讀書(shū)是索然無(wú)味的，還是電子游戲有趣。而我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得讀一本好書(shū)如同交一個(gè)朋友，又如同和一個(gè)高尚的人談話，不僅能使我們從中感到快樂(lè)，還能使我們受益匪淺。
讀書(shū)，可以讓我們與書(shū)中的人交朋友，與他們對(duì)話，與他們玩耍，與他們同呼吸，共命運(yùn)�！恫莘孔印分猩ＩＩ×�，看著他難受的樣子，我的心也仿佛被揪了出來(lái)，默默祈禱著他能早日康復(fù)。終于，桑桑痊愈了，我心里的烏云散開(kāi)了，陽(yáng)光頓時(shí)照進(jìn)了我的心田。
讀書(shū)，可以讓我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景�！陡B(niǎo)》中那長(zhǎng)滿百合花的山谷，到處都是百合花，空氣中也彌漫著那淡雅的香氣，沁人心脾！放眼望去，大片大片的百合花，迎風(fēng)招展，仿佛是正在翩翩起舞的仙女。我仿佛也變成了一株美麗的百合花，置身在這美麗的山谷中。
讀書(shū)，可以讓我們體會(huì)到人世間最真摯的情感�！抖《‘�(dāng)當(dāng)》中兄弟倆彼此尋找，為了能找到對(duì)方，他們風(fēng)餐露宿，日夜兼程，不停到處奔走，哪怕被人當(dāng)成傻子嘲笑、欺負(fù)，他們也從沒(méi)有放棄，即使走了大半個(gè)中國(guó)，他們?nèi)栽趫?jiān)持。
讀書(shū)，會(huì)是我一生的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文400字 篇6
以前我的興趣愛(ài)好很多，唯有點(diǎn)兒不喜歡讀書(shū)，從小到大，我就一直聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，但是，我一點(diǎn)也不相信，讀書(shū)就能進(jìn)步嗎?從暑假的一件事我知道了一個(gè)準(zhǔn)確的答案，是的。
一天，媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，不一會(huì)，我們就到了，一進(jìn)門(mén)，媽媽就去看自己喜歡看的書(shū)了，我就只好自己去兒童區(qū)看書(shū)，我選了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書(shū)，坐到了凳子上認(rèn)真地讀了起來(lái)，讀著讀著我就被里面的主人公，馬小跳帶到了開(kāi)心世界，我已經(jīng)徹底被他給迷住了，正當(dāng)我讀地起勁的時(shí)候，媽媽來(lái)叫我回家了：“怡欣，咱們?cè)撟吡��！蔽姨ь^一看，天已經(jīng)快黑了，時(shí)間仿佛被時(shí)光老人帶走了一樣，悄悄流去了，但是我還沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中。
就這樣，我喜愛(ài)了讀書(shū)，每天晚上，我都要拿著故事書(shū)，或者作文書(shū)，看上半個(gè)小時(shí)，不然我會(huì)睡不著覺(jué)。
就這樣，我堅(jiān)持了幾個(gè)星期。
有一個(gè)星期天，老師布置寫(xiě)作文，以前，寫(xiě)作文是一件另我頭疼的是事，但是，我讀書(shū)多了，寫(xiě)作文也輕松了許多，而且，有時(shí)候還會(huì)登上報(bào)紙呢!
現(xiàn)在，我的寫(xiě)作能力進(jìn)步了不少，因?yàn)�，我�?ài)上了讀書(shū)!
讀書(shū)作文400字 篇7
初次看到這本書(shū)，是在一位老師的手中，心想那應(yīng)該是一本介紹朗讀技巧的書(shū)吧。再次看到《朗讀手冊(cè)》，還是在一位老師的手中，心想：就算學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園，怎么就都去讀它了呢？第三次看到《朗讀手冊(cè)》，就在同辦公室的老師手里了，出于好奇，順手翻了一下目錄：怪不得那么多人喜歡它呀，我看到它太晚了：它是一本提高下一代文化底蘊(yùn)的書(shū)，我錯(cuò)過(guò)了它。
因?yàn)闆](méi)在學(xué)校的圖書(shū)室里找到它，就在土豆網(wǎng)上看視頻、聽(tīng)閱讀，很愜意。呵呵，因?yàn)楦觳彩軅耍荒艽蜃�，就天天看、天天�?tīng)，不過(guò)還是有點(diǎn)囫圇吞棗的感覺(jué)。
那句話太吸引人了（僅限于我的.感受，如有雷同，純屬巧合。呵呵）：
你或許擁有無(wú)限的財(cái)富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。
但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有_
我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。
書(shū)中大量生動(dòng)的故事讓我看到了這本書(shū)與其他書(shū)的不同；那些確鑿的數(shù)據(jù)讓我們感到朗讀如此重要；那些切實(shí)可行的指導(dǎo)方法足以指導(dǎo)我們做一名稱職的家長(zhǎng)。我想我不是這樣的媽媽，我沒(méi)有讓我的孩子在幼兒園里聽(tīng)過(guò)幾十本小說(shuō)、那么多繪本故事。
《朗讀手冊(cè)》共有八章，用一個(gè)個(gè)問(wèn)題引出切中要害的論述、有效的建議和生動(dòng)的案例，語(yǔ)言輕松活潑，語(yǔ)氣誠(chéng)摯懇切。聽(tīng)著音頻里那娓娓道來(lái)的聲音，一切都覺(jué)著那么清晰、那么美好，世間諸多的不如意也都煙消云散：原來(lái)，聆聽(tīng)朗讀真的可以蕩滌人的情操，何況那些嬰兒耳邊響起的是媽媽（爸爸）充滿愛(ài)意的聲音。
讀書(shū)作文400字 篇8
“升旗手”，也許在別人心里只是把國(guó)旗升上而已。但是，在孩子們的心中卻是一種榮譽(yù)。在暑假里，我讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)，我被書(shū)中的人物情節(jié)所吸引住了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公肖曉出于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)廉優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書(shū)故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮名，具有強(qiáng)力的感染力。
這本書(shū)讓我受益非淺。我從舍金不昧、永不放棄、助人為樂(lè)、知錯(cuò)就改的肖曉身上懂得了一個(gè)道理：“只要有信心，就沒(méi)有什么做不成，只要努力，勝利就在眼前，雖然當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)屢屢與他擦肩而過(guò)，但是他從不灰心，在他幫助同學(xué)的同時(shí)，也學(xué)習(xí)了同學(xué)的各方面的優(yōu)點(diǎn)。例如林茜茜，她的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)這方面比肖曉好了很多。但她也有她的缺點(diǎn)：她對(duì)班里的事一點(diǎn)也不管。
我懂得了，我們真誠(chéng)對(duì)待朋友，有難同當(dāng)，不管發(fā)生了什么事，我們都要真誠(chéng)對(duì)待朋友。因?yàn)樗麜?huì)在孤獨(dú)的時(shí)候陪伴你，在你困難的時(shí)候幫助你，在你氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)你，在你傷心的時(shí)候安慰你。
這本書(shū)讓我懂得了許多道理。
讀書(shū)作文400字 篇9
沒(méi)當(dāng)我想起“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句名言的時(shí)候 ，就是告訴我們要多讀書(shū)。多讀書(shū)，可以讓我們積累很多的好詞好句，還可以學(xué)到一些豐富的知識(shí)，于是我對(duì)讀書(shū)的渴望更深了。
記得暑假的時(shí)候，我和媽媽從國(guó)道經(jīng)過(guò)的時(shí)候，一輛大汽車(chē)停在路旁，這汽車(chē)車(chē)身又高又大。我不禁疑惑：這個(gè)大汽車(chē)是干什么的？只見(jiàn)車(chē)上面寫(xiě)著：“商……砼”。咦？后面的字我不認(rèn)識(shí)�；氐郊液笪揖推炔患按拇蜷_(kāi)字典，先查部首石字旁，再查五畫(huà)，哦！原來(lái)這個(gè)字讀TONG，是混凝土的意思。我終于知道了，這是一輛工程車(chē)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐３?huì)有一些不認(rèn)識(shí)的字，但是我們可以通過(guò)查字典，把這些不認(rèn)識(shí)的字，全部都記在腦子里，而且一生都不忘�？梢�(jiàn)，字典是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的好幫手。
剛上三年級(jí)的時(shí)候，我就要開(kāi)始寫(xiě)作文了，可是每次寫(xiě)作文，腦海里都是空空的，沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，而且令我煩惱。這時(shí)媽媽給我買(mǎi)了非常多的書(shū)籍，其中我最喜歡的書(shū)有《三年級(jí)優(yōu)秀作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《英雄人物故事》。這些書(shū)讓我了解了很多故事和一些英雄人物的事跡，我還同書(shū)里的小作者一起快樂(lè)成長(zhǎng)，把小作者文章里的好詞好句，都運(yùn)用到我的文章中了，讓我的作文從不會(huì)寫(xiě)到行文流暢，語(yǔ)言通順優(yōu)美，內(nèi)容越來(lái)越生動(dòng)，讓我嘗到了多讀書(shū)的甜果。
漸漸地，我迷上了讀書(shū)，和書(shū)做了好朋友。我相信無(wú)論到了多大年紀(jì)，我都會(huì)用心去讀、去用，去感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文400字 篇10
從小到大，我最喜愛(ài)的事，除了下圍棋，那就只有閱讀課外書(shū)了。讀書(shū)讓我沉浸在作者所描繪的那一個(gè)世界中，在那里，我總能找到一片屬于我自己的小天地。
讀書(shū)能讓我感到快樂(lè)，但偶爾也會(huì)鬧出一些笑話。
七歲時(shí)，我看課外書(shū)，遇到一個(gè)“慈禧太后”，我把它讀成“慈善太后”。我問(wèn)媽媽：“慈shan太后”這個(gè)人是好人還是壞人？她愣了一下，隨即笑得前仰后翻。她一解釋，我也羞紅了臉蛋。
后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，不會(huì)讀的字越來(lái)越少。有時(shí)即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。
書(shū)讀的多了，我從中體會(huì)到的思想也日漸豐富。
我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書(shū)中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引，吸引著我去反復(fù)咀嚼。《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有讓我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，無(wú)不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事，我就闖進(jìn)入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們，不僅獲得了故事帶給我的開(kāi)心，也讓我明白了許多做人的道理，比如親人的愛(ài)、不自暴自棄、要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子等等。
現(xiàn)在，四年級(jí)的我，大概已經(jīng)閱讀了幾百本各種課外書(shū)，它們已經(jīng)成為我如影隨形的好朋友。
有句話說(shuō)：“讀書(shū)可以明智，可以勵(lì)志，能教人怎樣說(shuō)話，怎樣交友，怎樣做事……”。我想，我從書(shū)中得到的，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。因?yàn)�，是那些�?shū)，始終陪伴著我，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
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