【精選】讀書(shū)的作文300字匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書(shū)的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文300字 篇1
魯濱遜從小向往航海。第一次航海遇到了一場(chǎng)劇烈的大風(fēng)暴；第二次被海盜抓去當(dāng)了幾年奴隸。后來(lái)，他與同伴逃到巴西，經(jīng)營(yíng)種植園。因缺乏勞動(dòng)，他去非洲買(mǎi)黑奴，途中遇到風(fēng)暴而觸礁，船沉了，只有魯兵遜一人抓住礁石，逃到了荒島，用勤勞的雙手，造起房，種起麥，在島上安居樂(lè)業(yè)。幾次想造船逃離可他都沒(méi)成功，之后，他又救下了快要被吃掉的土人——星期五；又救起了被叛亂水手抓起來(lái)的船長(zhǎng)大副和一名旅客，又幫助船長(zhǎng)奪回大船，與星期五一起回到了英國(guó)。
我十分贊嘆魯濱遜在面對(duì)荒島而不慌亂，白手起家，在荒島上安居樂(lè)業(yè)，用自己的雙手，創(chuàng)造屬于自己的一片土地。一切都穩(wěn)定了下來(lái)，他助人為樂(lè)的精神和毫無(wú)畏懼的膽魄讓他有了回家的希望和機(jī)會(huì)。
我想，如果流落在荒島的那個(gè)人是我，我會(huì)怎么樣？慌張，害怕還是起雞皮疙瘩，我想我不會(huì)有魯濱遜的沉著冷靜，我會(huì)驚慌失措，我不會(huì)有魯濱遜的臨危不懼，我會(huì)不知所措。我不會(huì)自己照顧自己，不會(huì)自己尋找逃生機(jī)會(huì)，甚至不會(huì)想到要找食物，找住處。我佩服魯濱遜的種種精神，佩服他的足智多謀。
讀書(shū)的作文300字 篇2
俗話說(shuō)得好：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。如果我們一天不讀書(shū)，就覺(jué)得這一天做什么事情都沒(méi)有意義。所以我們要天天讀書(shū)，而且要態(tài)度端正，發(fā)自?xún)?nèi)心的去讀。
我讀書(shū)的態(tài)度是：一邊看書(shū)，一邊細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)的這篇文章里包含了的知識(shí)，我還會(huì)認(rèn)真思考故事中的人提的'問(wèn)題。我非常勤奮好問(wèn)，故事中會(huì)有不懂的詞語(yǔ)，我會(huì)立刻去問(wèn)媽媽或去查字典，然后，把詞語(yǔ)的意思寫(xiě)在書(shū)上。
接下來(lái)我來(lái)講講我小時(shí)候的讀書(shū)故事。
在20xx年的某一天，媽媽給我買(mǎi)了一本新書(shū)。我開(kāi)心的拿著新書(shū)進(jìn)房津津有味的看起來(lái)，媽媽也去做晚餐了。過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，于是我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)空，我就拿手機(jī)百度一下，哦，原來(lái)是這樣讀�。∮谑�，我把拼音寫(xiě)在字的上面，這樣就可以時(shí)時(shí)刻刻記住它了。
還有一次，我看一本有趣的童話書(shū)。那里面的人物實(shí)在是太可愛(ài)了。于是我不知不覺(jué)的扮演起每個(gè)角色起來(lái)。每個(gè)人物都具有一種獨(dú)特的聲音，我都模仿出來(lái)了。讀完后，心里開(kāi)心得像蜜一樣甜。
讀書(shū)讓我快樂(lè)，讀書(shū)讓我自信，讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)自己的聲音。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書(shū)是一種藥可以把自己的聲音變得更加甜美，更加清脆。
讀書(shū)的作文300字 篇3
一年一度的讀書(shū)節(jié)，已在上周舉辦完畢，但是我們每天讀書(shū)的香氣卻彌漫在校園里。
我們學(xué)校全體師生都盡心盡力做好自己的任務(wù)。那既是最辛苦的一周，又是最快樂(lè)的一周。
讀書(shū)節(jié)是在“噼哩——啪啦”的鞭炮聲響中開(kāi)幕的，也是在馮校長(zhǎng)的鄭重宣布下與孩子們活靈活現(xiàn)的表演下閉幕的。
那周，我有幸參加了讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，因?yàn)槲业淖x書(shū)筆記平時(shí)不做，加上寫(xiě)的讀后感很少，這會(huì)兒，我要補(bǔ)寫(xiě)了。老師通知的那天下午，我把讀書(shū)筆記本落在教室里，里面才做幾篇，我重新拿一個(gè)本子全神貫注地做讀書(shū)筆記。最后，在老師檢查時(shí)補(bǔ)好了。雖然這次我沒(méi)被評(píng)得什么證書(shū)，但是我從中找到快樂(lè)，從書(shū)這座噴泉里找到了泉眼。并且學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)好讀后感。看到老師在本上批了那么多優(yōu)秀，我心里甜絲絲、美滋滋的。
這只是第二屆讀書(shū)節(jié)，還有第三屆、第四屆......東坎實(shí)小還可以舉辦許多讀書(shū)節(jié)。所以這屆讀書(shū)節(jié)閉幕了，結(jié)束了，并不是代表書(shū)香也結(jié)束了，消失了，而是我們讀書(shū)開(kāi)始了，我們可以讀萬(wàn)卷書(shū)，升萬(wàn)層級(jí)，一直讀到老，一直升到老。
通過(guò)這屆讀書(shū)節(jié)，我又對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)了好感，我把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣，我從書(shū)中找到快樂(lè)。書(shū)不愧是我們的精神食糧，不愧是我們的“良師益友”哇。
讀書(shū)的作文300字 篇4
我很想跟大家說(shuō)說(shuō)，為什么我對(duì)讀書(shū)有著濃厚的興趣，也就是我的讀書(shū)史。
開(kāi)始的時(shí)候，我自己不會(huì)看書(shū)，都是爸爸媽媽跟我讀書(shū)。在我很小的時(shí)候爸爸媽媽給我讀的書(shū)是繪本，就是圖畫(huà)很多而字沒(méi)多少的那種書(shū)，到了我四歲以后，就換成了兒童漫畫(huà)，我認(rèn)為還挺有趣的。
當(dāng)我上幼兒園大班的時(shí)候，我的爸爸就坐在我的旁邊，一邊讀書(shū)，一邊教我認(rèn)字。
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)的字就多了，就開(kāi)始自己閱讀。我讀的都是童話書(shū)，我常常一邊讀一邊想像著主人翁的模樣，漸漸的我對(duì)讀書(shū)有了興趣，爸爸偶爾也會(huì)給我讀一些像《四大名著兒童系列》、《小屁孩日記》之類(lèi)的書(shū)。
就這樣，我認(rèn)的字越來(lái)越多，現(xiàn)在我已經(jīng)在看小說(shuō)了。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，以前我只在圖畫(huà)本上胡亂涂畫(huà)，現(xiàn)在我讀的書(shū)多了，認(rèn)的字也多了，我就會(huì)把書(shū)上的人物畫(huà)到本子上，還配上文字，偶爾用上成語(yǔ)，歇后語(yǔ)等等。我感到很有成就感，很開(kāi)心。
這就是我的讀書(shū)史！
讀書(shū)的作文300字 篇5
閱讀，就像幫助我們認(rèn)識(shí)更多的知識(shí)，也是幫助我們學(xué)習(xí)。讓我喚醒了閱讀，打開(kāi)書(shū)本，里面的文字飛舞著，帶領(lǐng)我進(jìn)入美麗的天堂。
我喜歡閱讀，閱讀讓我感受很害怕、緊張、感動(dòng)、開(kāi)心、好笑……我最喜歡看的書(shū)，有小太陽(yáng)、地球棒棒糖、兩枚姑丈及海倫?凱勒……
閱讀的滋味，就像夢(mèng)中的滋味一樣美，總讓我的心靈開(kāi)心又感動(dòng)！有時(shí)候，甚至為了閱讀，而忘了寫(xiě)功課！我喜歡好笑、感動(dòng)、恐怖的書(shū)，我的家有很多書(shū)，都是感動(dòng)、好玩、開(kāi)心的書(shū)。
閱讀的滋味，像可愛(ài)的蝴蝶，閱讀像厲害的老師，可以讓我知道原始、各國(guó)、大自然的環(huán)境……使我更了解閱讀的滋味。
書(shū)中的世界，有很多有趣的童話，讓我愛(ài)看很多書(shū)。我覺(jué)得，我要好好愛(ài)護(hù)這些書(shū)，因?yàn)�，�?shū)讓我們知道很多故事。
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