讀書(shū)的作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的讀書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文1
跳過(guò)第五單元，第六單元正在展示魅力了。一、二、三、四單元在前頭歡樂(lè)，將迎來(lái)了五、七、八單元和期中、期末考。其中，我對(duì)剛學(xué)的第六單元《地震中的父與子》一文十分感興趣。
本文主要講了一位父親在地震的廢墟里，不顧勸告，堅(jiān)持不懈地尋找他的兒子，經(jīng)過(guò)38小時(shí)，終于把兒子、兒子的同學(xué)救出廢墟。這篇文章讓我深深地感動(dòng)，也了解到父愛(ài)是那么的偉大。
本周，爸爸要外出集訓(xùn)一星期，這回好讓我嘗了一下爸爸不在身邊的感受了。
以前，爸爸是早早地起來(lái)催我起床，不要慢吞吞的。搞定后，還幫我提書(shū)包下去開(kāi)車(chē)等我。下到樓下，坐上爸爸的車(chē)，邊和爸爸聊天邊系紅領(lǐng)巾，”唿唿“兩下就到學(xué)校門(mén)口了，還經(jīng)常來(lái)得太早，先在車(chē)上小休一會(huì)兒呢。下午回家后，爸爸馬上”哐哐鐺鐺“地把一桌可口的飯菜做出來(lái)，叫我快吃。晚上，客廳不時(shí)傳來(lái)爸爸鍛煉身體、聊天的聲音。
而現(xiàn)在，卻相反了：早上本來(lái)爸爸幫我提書(shū)包、水壺，變成我自己拿了，有一次我還忘帶呢。早上本來(lái)是爸爸接送的，現(xiàn)在變成要早起床去坐公交車(chē)……
幸好，一個(gè)星期過(guò)去了，寶貴的回來(lái)了，我可要好好珍惜。
讀書(shū)的作文2
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以豐富想象力，提高寫(xiě)作水平。但有一次我卻因?yàn)樽x書(shū)而受到批評(píng)。記得那一次，我在家里讀書(shū)，那時(shí)十一點(diǎn)多了，正好是吃午飯的時(shí)間。媽媽已經(jīng)做好了午飯，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。平時(shí)每天吃中飯的時(shí)候，我的肚子準(zhǔn)時(shí)會(huì)感到餓，但那天我這感覺(jué)失靈了。媽媽叫我了：“格格，吃飯了！”我仍埋頭看書(shū)，完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。 “格格，吃飯了！”媽媽又叫了一遍，這次聲音比上次重多了�？晌胰詻](méi)什么反應(yīng)。
“格格，吃——飯——了！”媽媽終于爆發(fā)了，這次聲音大極了，起碼有一百分貝，家具瑟瑟發(fā)抖，我一下子從書(shū)的世界“醒”過(guò)來(lái)了，應(yīng)了媽媽一聲，仍低下頭看書(shū)。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有下樓吃飯，徹底發(fā)狂了，咚咚咚地上樓，把我手里的書(shū)奪了過(guò)去。我被媽媽拉下了樓，不情愿地吃起了飯。我雖然吃著飯，但腦子還沉浸在剛才書(shū)的世界里，想：蘭克被巫婆抓走了，巫婆把他變成了一快冰冷的石頭，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？我拿著筷子，好幾次差點(diǎn)把飯送進(jìn)了鼻子里，都被媽媽用手打了下來(lái)。媽媽看著魂不守舍的我，把我批評(píng)了一頓，我終于“變”回了賴(lài)貝格�？�，我愛(ài)看書(shū)，但有時(shí)太過(guò)分了，嘻嘻！
讀書(shū)的作文3
我從小就喜歡閱讀。因?yàn)閶寢屆看味紩?huì)買(mǎi)很多童話(huà)故事書(shū)，例如：“世界百科一本通”、“天文百科一本通”、“法律小尖兵”、“成語(yǔ)解釋”、“節(jié)慶故事”等有趣童話(huà)小說(shuō)、故事，里面內(nèi)容都很精彩。
其中有幾本書(shū)讓我印象最深刻，例如：“白雪公主”、“青蛙王子”、“小紅帽”、“灰姑娘”、“姆指姑娘”、“睡美人”、“國(guó)王新衣”、“狼與七只小羊”，都是我小時(shí)候讀過(guò)，最喜愛(ài)童話(huà)故事書(shū)，里面故事個(gè)個(gè)都很精彩，而且里面劇情都很圓滿(mǎn)，有著美好、可怕、快樂(lè)……驚奇結(jié)局。
當(dāng)我在看書(shū)時(shí)，如果有看不懂字，我就會(huì)問(wèn)媽媽、爸爸、老師；當(dāng)我看到好結(jié)局時(shí)候，也會(huì)跟爸爸、媽媽、老師分享，我在故事中所看到內(nèi)容及感想。
現(xiàn)在學(xué)校推動(dòng)“閱讀”，班上每天早上都有晨讀二十分鐘“讀書(shū)時(shí)間”，這是我覺(jué)得最美好時(shí)光。每當(dāng)我沈浸在書(shū)海中，就像是做著一幕幕美夢(mèng)，既快樂(lè)又安詳，好像整個(gè)世界頓時(shí)靜止了下來(lái)。老師常說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，真讓我增長(zhǎng)了許多智慧！
我覺(jué)得每一本書(shū)都是一個(gè)有趣世界，所以我們要多多閱讀課外書(shū)，這樣不但能增加知識(shí)、增廣見(jiàn)聞、充實(shí)自己，還可以認(rèn)識(shí)很多漢字，也可以讓自己學(xué)到其他更有趣事，或讓自己作文實(shí)力變得更好！
讀書(shū)的作文4
品味書(shū)香是人生的一大樂(lè)事。偉大的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)："書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"仔細(xì)想想，哪一位大文毫，大作家不是多讀書(shū)而有一番成就的呢?
所謂書(shū)中自有黃金握;書(shū)中自有顏如玉.讀書(shū)是我們的精神美食，讀書(shū)不僅可以陶冶我們的性情，還能豐富我們的學(xué)識(shí)。矮個(gè)魯迅自從讀了書(shū)，他不再悲觀消沉，變的比任何人都高大，他的文章如利刃直至敵人的心臟。雙腿殘疾的張海迪變的不再讓人嘲笑，是因?yàn)樽x書(shū)讓她變的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
讀書(shū)如同品茶，喝一口沒(méi)有深入了解，可是再喝一口便有點(diǎn)味了當(dāng)你喝到最后一口時(shí)便覺(jué)得回味無(wú)窮了。
是的，讀書(shū)是會(huì)帶給我們快樂(lè)，但是讀書(shū)是要有所選擇，我們是小學(xué)生，不能看那些影響小學(xué)生身心健康的書(shū)刊，比如宣傳暴力的《死亡日記》。有害書(shū)籍千萬(wàn)不能看，遠(yuǎn)離有害書(shū)籍，健康平安伴我行。讓我們一起讀書(shū)吧。請(qǐng)記住：讀好書(shū)就是與良師益友對(duì)話(huà)!仔細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)中自有黃金握;書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū)的作文5
“讀書(shū)故事”這個(gè)詞很好理解，那就是一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷。大家聽(tīng)過(guò)范仲淹的讀書(shū)故事嗎？現(xiàn)在就和你們說(shuō)說(shuō)吧！
古人范仲淹二歲時(shí)死了父親，母親非常窮，沒(méi)有依靠，就只好改家去了常山的朱家。范仲淹在他們的招護(hù)下長(zhǎng)大，從母親那知道了自己的身世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)了朱家去了應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。五年中，他白天，深夜都在認(rèn)真讀書(shū)，竟然沒(méi)有脫去衣服睡覺(jué)過(guò)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
范仲淹常常白天苦讀書(shū)，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣一直讀書(shū)。后來(lái)有一位學(xué)士見(jiàn)他這樣讀書(shū)，于是便托人給他送去了山珍海味，過(guò)了幾天這位學(xué)士又去探望范仲淹，卻見(jiàn)他一口都不吃自己送去的飯菜，都已經(jīng)壞了，于是他便氣沖沖地問(wèn)范仲淹為什么不食他的飯菜，范仲淹說(shuō)道：“這位朋友，謝謝你的好意，只是我吃了你的飯菜，以后的日子怎么過(guò)呢？我吃慣了你的飯菜，那以后的粗茶淡飯又怎能入口呢？”
范仲淹就是以這種態(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)，后來(lái)又立下了造福于天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)�！�
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么啟發(fā)呢？
讀書(shū)的作文6
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)看書(shū)。
當(dāng)我讀學(xué)前班的時(shí)候，每天下午回到家，做完老師布置的作業(yè)后，媽媽就給我讀書(shū)上的故事。我在一旁安靜地聽(tīng)媽媽繪聲繪色地講著，沒(méi)了下課和同學(xué)們打鬧的頑皮，也沒(méi)了聽(tīng)老師講課時(shí)的心不在焉。
3年級(jí)時(shí)，爸爸、媽媽和學(xué)校敬愛(ài)的李老師教我識(shí)字、查字典。從那時(shí)起，我開(kāi)始自己看書(shū)�！独莵�(lái)了》讓我明白了撒謊的壞處，告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子《小紅帽》讓我知道了遇到困難要勇敢地面對(duì)《野天鵝》讓我明白了別人有困難時(shí)要幫助他
到了高年級(jí)，我不再滿(mǎn)足于看寓言、童話(huà)故事。因此，我的書(shū)柜里又多了《奧秘》、《意林》、《海倫‘凱勒自傳》、《假如給我三天光明》當(dāng)我做完作業(yè)時(shí)、感到百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，就會(huì)情不自禁地走向書(shū)柜。我佩服湯姆？索亞的機(jī)智，我決心向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她頑強(qiáng)不屈、不為困難所折服的精神。我愛(ài)看書(shū)，我以前不知曉的問(wèn)題在書(shū)中找到了答案。有了在書(shū)中積累的課外知識(shí)，我在平時(shí)的回答中得到了老師的表?yè)P(yáng)。這時(shí)，書(shū)籍成了我的精神食糧。
書(shū)默默無(wú)聞地把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了讀者。我愛(ài)它這種精神。將來(lái)，我也要像書(shū)這樣無(wú)私地為祖國(guó)效力。讓祖國(guó)更加強(qiáng)大起來(lái)。
讀書(shū)的作文7
周恩來(lái)上學(xué)那年，老師問(wèn)班上的同學(xué)讀書(shū)是為了什么?“當(dāng)大官”“做富豪”同學(xué)們七嘴八舌地講了起來(lái)，只有周恩來(lái)默默不語(yǔ)，老師走過(guò)去問(wèn)周恩來(lái)，周恩來(lái)說(shuō)到：我是為了中華之崛起而讀書(shū)!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一本好書(shū)能使人心情舒暢、心曠神怡!少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng);少年富，則中國(guó)富!我讀書(shū)是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，讓祖國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，不被別人所欺負(fù)!沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的—高爾基。一個(gè)國(guó)家如果人民沒(méi)有知識(shí)，這個(gè)國(guó)家再?gòu)?qiáng)大也沒(méi)有用。反之，如果這個(gè)國(guó)家就算再怎么弱小，別的國(guó)家也不敢來(lái)侵犯他!我們國(guó)家現(xiàn)在全面建成小康社會(huì)，實(shí)行九年制義務(wù)教育，也就是說(shuō)，在這九年里城鎮(zhèn)的孩子們都可以去上學(xué)去學(xué)習(xí)知識(shí)，但是貧困山區(qū)的孩子們沒(méi)有足夠的老師，也并不是每個(gè)孩子都能夠獲得義務(wù)教育的資格，我長(zhǎng)大以后想去當(dāng)一名支教老師，去上村給這些缺乏教師的孩子們上課，用我那雙辛勤的雙手在黑板上、在孩子們的心田上播放知識(shí)的種子，教這些孩子們我全部的知識(shí)，所以現(xiàn)在我更要努力的學(xué)習(xí)，為了更好的建設(shè)我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
我希望我們的祖國(guó)發(fā)展的越來(lái)越好，讓全國(guó)的孩子都能上學(xué)。
讀書(shū)的作文8
我的偶像是誰(shuí)？她并不是什么名人或偉人，她是我的老師——王老師。王老師個(gè)子很高，身材苗條，挺直的鼻梁上架著一副眼鏡，臉上掛著可愛(ài)的笑容，特別和藹可親。
她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，打的一手特棒的羽毛球，還會(huì)講故事、寫(xiě)鋼筆字、彈鋼琴。因?yàn)樗鋈魏问虑槎己軐?zhuān)心，所以各個(gè)方面都很優(yōu)秀。
王老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書(shū)本上的知識(shí)，還每天教我們思考題，開(kāi)發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書(shū)寫(xiě)能力。每天給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。
上課的時(shí)候我不喜歡主動(dòng)發(fā)言回答問(wèn)題，王老師鼓勵(lì)我，幫助我，有時(shí)候王老師讓我回答問(wèn)題。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對(duì)與不對(duì)，老師總會(huì)鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我。老師的鼓勵(lì)和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來(lái)。所以我特別喜歡王老師。
我要用心讀書(shū)，將來(lái)當(dāng)一名跟王老師一樣，受人尊敬的老師。
讀書(shū)的作文9
書(shū)，就像海洋，從最淺的拼音，到深?yuàn)W的文章。
書(shū)，就像一個(gè)夢(mèng)，既有趣，又悲傷，豐富多采。
書(shū)，就像天空，無(wú)邊無(wú)際，有讀不完的書(shū)�。�
我只是一個(gè)預(yù)備班的學(xué)生，但我會(huì)用心去讀。不僅僅讀書(shū)，還要寫(xiě)作。記得小時(shí)侯，我總是拿這一本書(shū)在小區(qū)花園里坐在一個(gè)凳子上，拼命地讀啊讀，看啊看。當(dāng)然，會(huì)把一些好詞好句記憶下來(lái)，以便寫(xiě)作時(shí)用。
在我這個(gè)年齡，也要看寫(xiě)名著之類(lèi)的。我也會(huì)閱讀外國(guó)的《紅與黑》、《飄》等的書(shū)。在適當(dāng)時(shí)也可以看看散文之類(lèi)的書(shū)，放松一下心情。
我就有親身經(jīng)歷。在悲傷的時(shí)候會(huì)看看《幽默大師》，在喜悅時(shí)，看些名著，當(dāng)然也會(huì)看看比較憂(yōu)傷的書(shū)。給我了解了解別人的痛苦的心情。
母親與我吵架了，我就去看看關(guān)于歌頌?zāi)赣H的書(shū)，讓我覺(jué)得母親真的很不容易，我就會(huì)自然而然地與母親和好。
所以，書(shū)就是我的朋友，也是我的老師。的確，生活中不能沒(méi)有書(shū)。如果沒(méi)有書(shū)，那你回覺(jué)得生活暗淡無(wú)味。我們需要書(shū)，它會(huì)給你的生活增添了許多光彩。
我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文10
如果說(shuō)書(shū)是大海，那我就是生活在水中的小魚(yú)；如果說(shuō)書(shū)是花園，那我就是翩翩起舞的蝴蝶；如果說(shuō)書(shū)是草原，那我就是一只覓食的羚羊……
在我兩歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我認(rèn)字，給我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū)，上面有圖，也有字。不久，我就可以獨(dú)自讀書(shū)了。
等我上了中班，爸爸就開(kāi)始為我購(gòu)買(mǎi)一些《幼兒畫(huà)報(bào)》讓我看，我被里面的人物深深地吸引了，顧不上做幼兒園的作業(yè)，也顧不上幫媽媽掃地。
等我再長(zhǎng)大一些，上了小學(xué)，爸爸媽媽便開(kāi)始為我買(mǎi)成套的書(shū)，科學(xué)類(lèi)的、故事類(lèi)的、作文類(lèi)的，只要有好書(shū)，爸爸媽媽都為我買(mǎi)來(lái)。最先買(mǎi)來(lái)的一本是北貓寫(xiě)的《米小圈上學(xué)記》，那本書(shū)特別搞笑，也特別有趣。
現(xiàn)在我家的書(shū)已經(jīng)很多了，但我還覺(jué)得不夠。我愛(ài)讀書(shū)，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，正如我喜歡的學(xué)校教學(xué)樓上的那句話(huà)，我要讓“書(shū)香與夢(mèng)想齊飛，讀書(shū)與人生相伴，經(jīng)典與文明同行”！
讀書(shū)的作文11
說(shuō)到愛(ài)好，相信每個(gè)人都有。今天，我將告訴你我最熱愛(ài)的愛(ài)好之一——踢足球。
踢足球有很多好處。首先，足球可以培養(yǎng)一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)精神。球場(chǎng)上有幾個(gè)位置，比如門(mén)將、后衛(wèi)、中場(chǎng)、前鋒。他們不僅要履行職責(zé)，還要相互默契配合，才能取得良好的效果。
我記得那是一個(gè)星期六的下午，陽(yáng)光明媚。我和幾個(gè)朋友在院子里來(lái)到我家附近的體育場(chǎng)。當(dāng)我們討論要踢足球時(shí)，我們都異口同聲地同意了。我們分工很好，這次我來(lái)當(dāng)守門(mén)員。不過(guò)誰(shuí)知道守門(mén)員是最難做的，很難防，被對(duì)方的球踢了進(jìn)去，還有幾個(gè)被對(duì)方連續(xù)射門(mén)，好像都接受了。但是，經(jīng)過(guò)這個(gè)小小的訓(xùn)練，我明白了互相幫助意味著什么。只有團(tuán)結(jié)，我才能贏。
其次，踢足球也可以增強(qiáng)體能，因?yàn)樽闱虿皇亲呗诽叩模桥懿教叩�，所以需要在球�?chǎng)上高速奔跑彈跳。
當(dāng)然，踢足球也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)，所以我們?cè)谔咔驎r(shí)必須全副武裝。
既然愛(ài)上了踢足球，我就努力做一名足球運(yùn)動(dòng)員，我會(huì)加油！
讀書(shū)的作文12
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！笔前�，現(xiàn)在的社會(huì)，全都是用報(bào)紙、書(shū)刊來(lái)傳達(dá)信息的，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就不會(huì)了解世界，跟不上世界的步伐，就會(huì)被世界所拋棄。
現(xiàn)在，許許多多的'百科全書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)籍都能給我們?cè)S許多多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書(shū)本上也會(huì)有，百科全書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)�？梢�(jiàn)，書(shū)多么有用��！而且，我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用，要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識(shí)，有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō)，讀書(shū)的好處是不是很多呢？
如今，圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多，我們也要學(xué)會(huì)閱讀與珍惜書(shū)本，看完后應(yīng)該把書(shū)放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識(shí)的書(shū)閱讀，不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書(shū)。
總而言之，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧！讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧！
讀書(shū)的作文13
人們常說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我比較喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)我們的智慧。
一次，我在學(xué)校里聽(tīng)到同學(xué)們都在談?wù)撘槐緯?shū)，說(shuō)很好看。我聽(tīng)了心里癢癢的，很想讀。我掏了掏兜，只有幾塊錢(qián)，根本不夠買(mǎi)書(shū)的。于是，我決定向同學(xué)借書(shū)。我找到有書(shū)的同學(xué)，死纏爛打的求他借給我看，可他卻把書(shū)當(dāng)做珍寶似的藏了起來(lái)。于是我只能趁著教室沒(méi)人的時(shí)候翻他的書(shū)包，但是我沒(méi)有找到那本書(shū)。沒(méi)辦法，只得繼續(xù)求他。也許是看見(jiàn)我堅(jiān)持不懈的份兒上，他終于把書(shū)借給我了。放學(xué)后，我邊看書(shū)邊走回家，不時(shí)發(fā)出笑聲，走著走著，我越走越感覺(jué)不對(duì)勁兒，回家的路沒(méi)有這么長(zhǎng)��！一抬頭，這是什么地方？仔細(xì)看看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我走到我家旁邊的小路上了。我竟然連自己的家都不認(rèn)識(shí)了。哎！可能是看書(shū)太入迷了吧�；丶液�，我對(duì)媽媽說(shuō)起這件事，媽媽笑著說(shuō):“你啊，真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”也是，不管了，好不容易借來(lái)的書(shū)，再看一會(huì)兒，我一屁股坐在沙發(fā)上，又看了起來(lái)。
你喜歡讀書(shū)嗎？如果喜歡，你一定也有讀書(shū)的趣事吧！趕快把你們的讀書(shū)趣事和大家分享吧。
讀書(shū)的作文14
我的愛(ài)好可多了，有游泳，畫(huà)畫(huà)，下象棋……，但我最喜歡的還是讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)，感覺(jué)就像在書(shū)海里盡情遨游，探索奧妙。一會(huì)兒碰到了丑小鴨，親眼目睹它變成了白天鵝，一會(huì)兒看到了尼摩船長(zhǎng)和阿龍納教授遇到了大漩渦，忍不住掉下了同情的眼淚。有時(shí)跟著科學(xué)巨人們上天入地，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的神秘的面紗，有時(shí)又跟著先賢圣人學(xué)做人的道理，一篇篇鴻篇巨著，讓人仰視，美不勝收。
人們說(shuō)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我卻不覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦，而是很有趣，很快樂(lè)。
有時(shí)候，我趁著上廁所的時(shí)間，拿本書(shū)坐在馬桶上看，有時(shí)一看就是幾十分鐘，雖然我知道這是個(gè)不好的習(xí)慣，可是有時(shí)候還是忍不住。因?yàn)檫@，爸爸媽媽提醒我很多次。
有一年暑假，哥哥送給我好多書(shū)，共十六本《小學(xué)生作文選刊》，我狼吞虎咽、如饑似渴地讀著，除了吃飯睡覺(jué)，我一有時(shí)間就讀，結(jié)果沒(méi)到一星期就把一大堆書(shū)給讀完了。里面有很多好作文都非常精彩，我真想讓自己也能寫(xiě)出如此精彩的文章啊。
我很愛(ài)讀書(shū)，但是我的讀書(shū)筆記寫(xiě)的不多。今后我要邊讀邊記，把優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)都收集起來(lái)，并寫(xiě)出更多的讀書(shū)心得，這樣我就可以得到更大的提高了。你說(shuō)對(duì)不對(duì)？
讀書(shū)的作文15
在我的家人當(dāng)中，有一個(gè)最?lèi)?ài)我的人，他就是我的爸爸。爸爸今年35歲，中等個(gè)子，不胖不瘦，白白的皮膚，薄薄的嘴唇，爸爸的鼻子上戴著一副明亮的眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的樣子。
爸爸非常喜歡看書(shū)，他是一個(gè)大書(shū)迷。爸爸在家有兩個(gè)最喜歡的地方，一個(gè)是沙發(fā)上，一個(gè)是床上。他一回到家就拿起他最喜愛(ài)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，不是躺在床上，就是躺在沙發(fā)上。他看起書(shū)來(lái)總是沒(méi)完沒(méi)了，有時(shí)忘記了吃飯，媽媽一遍一遍地催促他吃飯。有時(shí)候忘記了睡覺(jué)，晚上，我都睡了一覺(jué)了，他還在看書(shū)。因?yàn)榘职挚磿?shū)這件事情，媽媽經(jīng)常吵他，埋怨他不干家務(wù)活兒，總是捧著一本書(shū)，讓他和書(shū)過(guò)日子。爸爸脾氣可好了，總是笑呵呵地不說(shuō)話(huà)。
爸爸看書(shū)的樣子有趣極了，有時(shí)候靜悄悄的，像一個(gè)木頭人；有時(shí)候滿(mǎn)眼都是淚，這么大的人了還哭鼻子；有時(shí)候破涕為笑，傻傻地一個(gè)人偷著樂(lè)。爸爸總說(shuō)書(shū)里有一個(gè)世界很精彩，有黃金也有美女，還有另外一個(gè)更加真實(shí)的爸爸。我聽(tīng)得一頭霧水，爸爸親切地說(shuō)：“愛(ài)上讀書(shū)你就懂了�！�
這就是我的爸爸，我最親近的人，我愛(ài)我的爸爸。
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