初中語文做讀書筆記的方法

　　做讀書筆記的方法很多。從內(nèi)容來說，無非兩類，一類以記書的內(nèi)容為主，一類以記自己的感受為主，前者多是為了吸收，后者多是為了思考。下面是關(guān)于初中語文做讀書筆記的方法的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　做讀書筆記的方法

　　平時你做讀書筆記嗎?是不是有時候覺得記筆記很麻煩，或者有時候記了幾天就不能堅持了呢?

　　不要緊，這是很正常的現(xiàn)象，每個人都不愿背上繁重的筆記負擔，要記好筆記，就要講究方法。你知道什么該記，什么不該記嗎?

　　下面教你幾種記筆記的好方法，可要仔細看哦!

　　記號筆記，如果是自己的書，在閱讀學習的過程中，根據(jù)自己所確定的讀書目的，在自己認為重要疑難或其他需要標記的字、詞、句、段的正文旁邊按照自己的習慣畫上各種記號，這就是記號筆記。

　　摘錄筆記，就是把書中的要點照抄下來。這種筆記的內(nèi)容，根據(jù)記錄的所求所需，或是文中的精彩片斷，或是重要的公式定理等，因人而異，不盡相同。摘錄筆記又分為以下四種：

　　(1)抄錄式筆記。主要摘錄書籍、報紙雜志、調(diào)查報告、文學檔案中對自己學習有用的資料。

　　(2)摘要式筆記。在讀原文的基礎(chǔ)上，按照書刊、文獻原文順序簡明扼要摘錄其要點，也可把書中一些主要理論、論點、結(jié)構(gòu)、重點、實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)摘錄下來。

　　(3)索引式筆記。只記錄書刊名稱、論文題目，不寫具體內(nèi)容。

　　(4)引語式筆記。抄錄書刊文獻中某些重要的原話，以供日后研究引用。

　　剪輯筆記，就是根據(jù)自己的愛好和需要，把資料從報紙雜志上剪下來貼在“剪輯筆記”本上。剪輯既要勤快又要細心，剪下來的資料要注明出處，如某報某月某日第 幾版等，以便核對。此法雖然簡便，但剪輯要講究道德，只能限于自己的報紙雜志，決不能到圖書館或閱覽室去給書刊“開天窗”，也不能在私人借閱的書籍上剪 取。

　　卡片筆記，就是把摘錄的內(nèi)容記在卡片上。持之以恒，經(jīng)常復習，效果一定會非常明顯。

　　古今中外有學問、有成就的人，都善于并重視積累知識。從某種程度上講，學問和成就是與知識積累成正比的。試想一個毫無知識積累的人，會有什么發(fā)明創(chuàng)造呢?

　　知識積累是一種艱苦的勞動，不是一朝一夕的事，沒有堅忍不拔、持之以恒的精神，便一事無成。

　　所以，積累知識的最好辦法，就是做讀書筆記。既然如此，還不趕快行動，加油!

　　做讀書筆記的方法竅門有哪些

　　1.做讀書筆記的原則是「從自己出發(fā)」

　　讀書的目的是為了學習、吸收對自己真正有用的知識，而不是其他。

　　所以，當你拿起一本書，想的應(yīng)該是：「我想知道什么，我要解決的問題是什么」，帶著「從自己出發(fā)」的意識，去尋找書中有價值的內(nèi)容。

　　雖然大致了解書的框架內(nèi)容和觀點是必要的，但不要像做語文閱讀題目一樣，將精力都用在揣摩中心思想、表達重點、背后的意義、作者意圖上面。

　　2.通過三個步驟篩選有價值的內(nèi)容

　　有些人喜歡邊讀邊畫書，如果是第一次讀這本書，建議先不要做任何標記，不然往往會在讀完這本書后，書中全都是做了標記的句子，幾乎全是重點等于沒有任何重點。

　　因為這個時候你對書的整體內(nèi)容是不理解的，你不知道后面還有什么內(nèi)容，同一句話，也許讀到最后，它的重要性、意義作用、你對它的理解也就不同了。

　　如果第一次讀，邊讀邊摘抄句子也不建議，理由同上。另外，如果在不了解內(nèi)容的時候邊讀邊做抄，思緒會被打斷，整本書讀起來不流暢，影響閱讀效果。

　　所以，處理方法是，將讀和記分開在不同的步驟上做。這樣，大腦每次處理一件事，會高效很多。

　　具體這樣操作：

　　第一步，通讀。看前言、目錄、作者簡介、出版社、索引等，弄清楚本書的主要內(nèi)容和框架，判斷這本書的質(zhì)量，決定要不要花時間讀下去。

　　如果認為值得讀，就開始讀正文，一邊閱讀，一邊把覺得有價值的頁都折起來。

　　第二步，重讀。第一遍讀完后，重新讀一次折角的那幾頁。如果仍然覺得好的話，就把這一頁的另一個角也折起來。

　　第三步，做標記。在那些這了兩個角的書頁上，篩選你覺得有價值的內(nèi)容做標記。

　　注意不要都統(tǒng)一畫直線就完事，不同標記應(yīng)該代表不同性質(zhì)的內(nèi)容。比如，重要的內(nèi)容畫直線，很重要很有價值的內(nèi)容畫波浪線，專有名詞、關(guān)鍵詞等畫圓圈。

　　此外，如果遇到大部頭的書，不可能一次讀完，你可能會想分部進行消化，這個時候可以進行標簽法：

　　準備三個不同的標簽，分別代表「通讀」、「重讀」、「做標記」。在哪一頁完成了哪一步，就放哪個標簽。

　　比如，第一次讀，在90頁的時候不想讀了，就在90頁夾上「通讀」標簽。然后，你想消化這前90頁內(nèi)容，于是重頭讀第二遍。

　　但是，你也不一定重讀完這90頁，假如是看到第70頁，那么就在第70頁上夾上「重讀」標簽。

　　另外的「做標記」標簽用法也如此類推。

　　直到整本書三個步驟都進行完，下一步就可以著手寫讀書筆記了。

　　3.讀書筆記的內(nèi)容要素

　　讀書筆記的內(nèi)容，大致可以分為三類：

　　第一類，總結(jié)全書的'架構(gòu)，作者的觀點及其論據(jù)。這類內(nèi)容可以通過畫思維導圖來完成。

　　第二類，書中有價值的詞句摘抄。摘抄自己認為有價值的內(nèi)容，找到最具代表性的語句。

　　如果覺得一整段或者一整頁都有價值，那就將那一頁復印下來，粘貼在筆記上。電子軟件做讀書筆記的話，就整頁復制下來。

　　第三類，自己對書中內(nèi)容的感想、評價。盡量調(diào)動自己的知識儲備和思維，對書中內(nèi)容做思考，寫下感想和評價，不用太長�？梢允轻槍δ硞�句子、某個段落的評價，也可以是某章節(jié)、甚至是整本書的評價。

　　這個過程能讓已有知識與書中內(nèi)容關(guān)聯(lián)，每進行一次，你的知識就被調(diào)動一次，久而久之思維能力和思考敏捷度會大大提高。

　　4.不要忽視書中文字之外的內(nèi)容

　　除了一本書正文的內(nèi)容外，其他容易被忽略的地方也會藏著有用的信息，應(yīng)該盡量挖掘，用來做成剪報式的讀書筆記。

　　比如：

　　書腰。上面不僅印有提示書中內(nèi)容的關(guān)鍵句，還有作者照片等信息。裁剪到合適形狀粘貼在筆記本上，可以加深印象。

　　書簽。有些書會贈送書簽，書簽上會印有書名、作者等信息，直接粘貼上會節(jié)省抄寫時間。

　　其他廣告。有些書會印宣傳單，將宣傳單上有用的信息剪下來粘貼在筆記上。

　　其實，不一定出于信息有用的目的來收集它們，設(shè)計特別、配色漂亮也可以是收集的理由。讀書不只是看文字，更是一個自我體驗的過程。上面的做法都有助于加深印象，增加讀書的樂趣，給讀書提供動力

　　讀書筆記做完后，要重讀筆記，不時翻開回顧，有什么新想法和新感受，也要隨時添加進筆記。

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