《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記范文（通用9篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編精心整理的《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記范文（通用9篇），希望能夠幫助到大家。
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記1
今天我讀了《神奇校車(chē)》里面的《水的故事》，我覺(jué)得又有趣有好玩。
大自然是一個(gè)魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)三種形態(tài)存在的物質(zhì).
1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)上來(lái)；
2、水蒸氣在空中形成云；
3、雨降落到陸地上有些落到河流里。這就是自然界的“水循環(huán)”。
書(shū)里還講了參觀自來(lái)水廠：
1、有些河流里的水流進(jìn)了為城市供水的水庫(kù)。
2、在混合池里灰塵和泥土吸附在明礬上。
3、在沉淀池中粘附著臟東西的明礬沉到水底。
4、由沙子和礫石組成的過(guò)濾池將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。
5、在通往儲(chǔ)水罐的水管里加入了能強(qiáng)化和能殺滅病菌的氯。
6、純凈的水被儲(chǔ)存在儲(chǔ)水罐里。
7、城市的地下水管統(tǒng)一把水送到我們的家和各棟建筑物里。這樣水就送到了千家萬(wàn)戶(hù)，我們打開(kāi)水龍頭就有了自來(lái)水。
看完這本水之后，我學(xué)到了水是怎樣來(lái)的了解了關(guān)于水的知識(shí)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助。
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記2
最近，我看了一本書(shū)：《神奇校車(chē)之水的故事》。這是一本非常好看的書(shū)。
這本書(shū)講的是：有一天，弗瑞絲小姐突然宣布要到自來(lái)水工廠去旅行，大家很沮喪。因?yàn)閯e的班，都是到什么動(dòng)物園、馬戲團(tuán)之類(lèi)的地方去。為了這次旅行，弗瑞絲小姐讓大家在圖書(shū)館整整待上了一個(gè)月!讓大家查城市里的水是怎么來(lái)的，直到最后一滴水。還讓大家收集關(guān)于水的十個(gè)故事。最后，他們?nèi)チ俗詠?lái)水工廠，每個(gè)人都變成了小水滴，看見(jiàn)了，水廠輸水給千家萬(wàn)戶(hù)的整個(gè)過(guò)程……
這本書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，比如：水是自然界唯一有固體、液體和氣體三個(gè)形態(tài)的東西：液體是水，固體是冰，而氣體則是水蒸氣。人體的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人們飲用的淡水。美國(guó)每個(gè)城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木頭做的，今天，水管是用塑料或者金屬做成的。干凈水不一定視情節(jié)的。它有可能帶有至病的病菌。水壓的力量很大，當(dāng)水龍頭打開(kāi)時(shí)，不管你用多大的勁，你也不可能用手阻止水流出來(lái)。地球上所有的水都被反復(fù)使用。情況是這樣的：從江河湖海蒸發(fā)的水在空中形成云，然后變成雨或雪回到地球，這個(gè)過(guò)程就叫水循環(huán)。云也是水。當(dāng)你升的越高，空氣就變得越冷。當(dāng)水蒸氣升上天時(shí)，冷空氣把水蒸汽變成水滴，它們像霧一樣懸掛在空中，這就是云。
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記3
暑假里，媽媽買(mǎi)了《神奇校車(chē)》系列叢書(shū)，我一打開(kāi)書(shū)就喜歡上了這些書(shū)，我迫不及待地讀了起來(lái)。這本書(shū)講了一位有趣的卷毛老師帶著學(xué)生開(kāi)著神奇的校車(chē)到處去探密的故事。這輛神奇的校車(chē)可以孌大、變小，可以上天入地，還可以穿越時(shí)空。
《水的故事》中卷毛老師帶著同學(xué)們坐著神奇校車(chē)慢慢地向上升，一直升到云層里。然后，卷毛老師發(fā)出了最不可思議的命令，讓同學(xué)們立刻下車(chē)，如果不下車(chē)，她就會(huì)布置更多的作業(yè)。同學(xué)們只好下車(chē)，神奇的事情發(fā)生了，下車(chē)后的卷毛老師和同學(xué)們?cè)诼刈冃�，每個(gè)人都被裹在了一滴雨滴里，他們隨著雨滴慢慢地往下降，最后降落在一條清澈的小溪里，順著溪水往山下流去，接著來(lái)到一個(gè)供整個(gè)城市使用水的水庫(kù)，卷毛老師向同學(xué)們介紹了把水變干凈的過(guò)程：混合池——沉淀池——過(guò)濾池——加氟化物和氯——儲(chǔ)水罐——輸水管道。
看完這本《水的故事》，我明白了生活用的水是怎樣流到我們家的，學(xué)到了許多水的知識(shí)，我想如果我們的學(xué)校也有一位卷毛老師和一輛神奇的校車(chē)，那該多好啊，這樣我們一定學(xué)會(huì)許多有趣的知識(shí)的！
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記4
我讀了這本書(shū)后，也想成為神奇校車(chē)的一員，跟著弗瑞斯小姐，穿著奇怪的衣服去漫游水的世界，了解更多的科學(xué)知識(shí)。
這本書(shū)讓我知道了飲用水的產(chǎn)生是多么復(fù)雜——首先是水從江河湖泊蒸發(fā)成水蒸氣，又形成了雨，一部分雨流進(jìn)小溪，然后流進(jìn)城市水庫(kù)，經(jīng)過(guò)混合池、沉淀池、沙礫過(guò)濾池，又加入氟化物和氯，最后流到千家萬(wàn)戶(hù)，進(jìn)入我們的生活中。
水來(lái)的那么不容易，也是那么珍貴，我們應(yīng)該節(jié)約用水，不要浪費(fèi)每一滴水，我每次都能做到這一點(diǎn)。我在外面看到的小河都變臟了，希望人們不要破壞水源，要愛(ài)護(hù)水源，不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記5
我讀完《神奇校車(chē)——水的故事》后，我覺(jué)得書(shū)中的弗瑞絲小姐是一位很奇怪的老師，最特別的.就是他們的那輛神奇校車(chē)了。
他們的神奇校車(chē)可以千變?nèi)f變，可以帶著老師和同學(xué)們?nèi)プ詠?lái)水廠進(jìn)行神奇的旅行。神奇校車(chē)出發(fā)了，他們先是進(jìn)入一個(gè)黑暗的隧道，還在隧道內(nèi)游泳；接著他們個(gè)個(gè)又飄起來(lái)，鉆進(jìn)云里；然后他們又個(gè)個(gè)跳入水中，分別進(jìn)入江河湖海；最后他們又集中到大水庫(kù)里面，先后經(jīng)過(guò)了混合池——沉淀池——過(guò)濾池——貯水罐進(jìn)行殺菌后，通過(guò)自來(lái)水管送往千家萬(wàn)戶(hù)。一場(chǎng)又驚險(xiǎn)又刺激的神奇旅行終于結(jié)束了，我好羨慕呀！
《神奇校車(chē)》真神奇，我很喜歡。《水的故事》讓我明白了水的來(lái)源，水對(duì)人類(lèi)的重要性，我以后要節(jié)約用水。
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記6
故事是弗瑞絲小姐帶著同學(xué)們?nèi)プ詠?lái)水廠參觀。他們從水里漸漸的升到云上，然后慢慢的變成了小雨點(diǎn)，飄落到了小河里。他們鉆到秘密通道，來(lái)到了各種各樣倉(cāng)庫(kù)里。他們又來(lái)到城市的管道里，最后從學(xué)校的女廁所里噴了出來(lái)。
弗瑞絲小姐為什么每天穿著各種各樣的衣服？為什么她讓同學(xué)們干各種各樣奇妙的事？為什么參觀自來(lái)水廠？哦…原來(lái)是通過(guò)這次旅行，它讓我們了解到了水是怎樣形成的，自然界多么奇妙的變化。水能幫我們做各種各樣的事，所以我們要珍惜水、愛(ài)護(hù)水，保護(hù)好我們周?chē)沫h(huán)境。
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記7
今天，我看了《神奇校車(chē)——水的故事》。
弗瑞絲小姐又帶著我們?nèi)⒂^自來(lái)水工廠了。這趟“水的旅行”，真是太驚險(xiǎn)了！校車(chē)一飛沖天，停到了一朵白云上。全班同學(xué)都突然變成了雨滴的大小，進(jìn)了雨滴里。我們先掉進(jìn)了山間小河里，然后跟著河流到了自來(lái)水工廠里。我們首先來(lái)到混合池，看到一塊塊明礬被加入水中，明礬變成了小顆粒，泥土都被這些小顆粒給粘住了。弗瑞絲小姐叫我們上到沉淀池。在那兒，小顆粒沉到了底下，現(xiàn)在我們要去過(guò)濾池了，它會(huì)把雜物過(guò)濾掉。我們找到了一個(gè)出口，從那兒出去了。我們又從小罐這進(jìn)入了為城市供水的管子，一路上，我們跟著管子走。當(dāng)一個(gè)女生打開(kāi)洗手間水龍頭時(shí)，我們就飛濺出來(lái)了。這樓房正好是我們的學(xué)校，我們又回來(lái)了，一切都又恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
通過(guò)這次閱讀，我收獲了很多，知道了我們身體的大約2／3是水組成的，水的壓力很大，當(dāng)水龍頭打開(kāi)時(shí)，你無(wú)論用多大的勁，都不可能用手指不讓水流出來(lái)。
現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)破壞的東西太多太多了，地球水次源也越來(lái)越少，所以我們要保護(hù)地球水次源，節(jié)約用水。
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記8
放寒假了，我看了媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)《神奇校車(chē)——水的故事》。書(shū)里講了老師弗瑞絲開(kāi)著校車(chē)帶同學(xué)們?nèi)プ詠?lái)水工廠。當(dāng)校車(chē)從一個(gè)隧道出來(lái)時(shí)，校車(chē)變了樣，同學(xué)們也變了樣，每個(gè)人都不知道被誰(shuí)套上了潛水服。汽車(chē)升到云里，同學(xué)們變得越來(lái)越小，每一個(gè)都在雨滴里，雨滴開(kāi)始往下掉，他們掉進(jìn)一條小溪里。不一會(huì)兒又來(lái)到水庫(kù)進(jìn)入水凈化系統(tǒng)，老師帶同學(xué)們到混合池去，在混合池中，一塊塊明礬被加入水中。然后所有的污泥都被這些小顆粒粘住了。老師說(shuō)去沉淀池，干凈的水從頂部流走，還要去過(guò)濾池了，最后進(jìn)入主水管又流入墻上的水管，一個(gè)人打開(kāi)洗手間的水龍頭時(shí)，同學(xué)們飛濺出來(lái)。這正是他們的學(xué)校，我他們又恢復(fù)了正常。
看了這本書(shū)以后，讓我知道我們吃的水是這樣復(fù)雜的過(guò)程得來(lái)的，所以我們要從小愛(ài)護(hù)水源，節(jié)約用水。
《神奇校車(chē)之水的故事》讀書(shū)筆記9
今天我讀了一本關(guān)于水從哪里來(lái)的故事書(shū)，書(shū)中卷毛老師告訴我水是從湖泊、河流、海洋中蒸發(fā)到空中形成了云，又變成雨降落到陸地上的河流里。河流里的水流進(jìn)了為城市供水的“水庫(kù)”，接著水進(jìn)入“混合池”里，水中的臟東西被明礬粘住，經(jīng)過(guò)“沉淀池”沉到水底。再由沙子和礫石組成的“過(guò)濾池”將殘留在水中的雜質(zhì)過(guò)濾掉。這時(shí)的水還不算干凈，水里可能還有病菌，還需要往水里加入殺菌的氯和強(qiáng)化牙齒的氟化物，純凈的水被儲(chǔ)存在“儲(chǔ)水罐”里，再由城市的地下輸水管道送到各家各戶(hù)。
從故事里我知道了水資源是有限的，我們不能創(chuàng)造水，所以我們要保護(hù)地球，節(jié)約用水。平時(shí)我們可以用洗米水澆花；在馬桶水箱內(nèi)放滿一瓶水，以減少水量‘及時(shí)修好漏水的地方，為淋浴噴頭安裝節(jié)水裝置’洗衣完手，要擰緊水龍頭。