【精華】二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
那個(gè)敏感、執(zhí)著的快樂(lè)男孩是誰(shuí)?當(dāng)然就是我了。
每當(dāng)早上起床時(shí),因?yàn)槲业念^發(fā)是劉海,所以頭發(fā)總是亂亂的。我只有吃完早飯以后來(lái)來(lái)梳頭。不過(guò)我也很喜歡梳頭。有時(shí),我會(huì)將頭發(fā)向右斜,有時(shí)我會(huì)將頭發(fā)向左斜,有時(shí)我會(huì)將頭發(fā)垂直梳下。這就是我裝帥的性格特點(diǎn)。
我還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū)。有一次爸爸給我買(mǎi)了一套書(shū)叫《淘氣包馬小跳》,我簡(jiǎn)單地看了一下,覺(jué)得很有趣,于是津津有味地看了起來(lái),仿佛一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間就過(guò)去了六個(gè)小時(shí)。突然間我一不小心把書(shū)弄掉在了地上,我這邊回過(guò)神來(lái)?戳艘幌率直,“啊,都七點(diǎn)了”我大叫起來(lái),這就是我,看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
我的愛(ài)好還有羽毛球。有一次,我跟爸爸一起在小區(qū)里打羽毛球。我說(shuō)打時(shí)間多一會(huì)兒,爸爸同意了。我們整整打了兩小時(shí)才回家。
我就是我,敏感、執(zhí)著、活潑、快樂(lè)的.我。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“我愛(ài)我的家,我和爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架,陪我一起玩!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就覺(jué)得幸福洋溢在我的身邊,因?yàn)槲乙灿幸粋(gè)幸福美滿(mǎn)的家。
我先說(shuō)說(shuō)媽媽吧,有一次,我有一道不會(huì)的題,想的腦袋像地球一樣大,可還是不會(huì),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō) :“我們一起來(lái)分析這道題吧!蓖ㄟ^(guò)媽媽的教導(dǎo),我學(xué)會(huì)了這道題。再說(shuō)說(shuō)爸爸吧,我每次犯了錯(cuò)誤爸爸都會(huì)溫和的教導(dǎo)我,有一次,我偷了一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)玩具,回到家,我剛要把玩具藏起來(lái),卻被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸一臉嚴(yán)肅,我嚇的出了一身冷汗,爸爸摸了摸我的頭說(shuō):“不要再犯第二次。”以后我不會(huì)犯第二次了。
如今,這首歌依舊回蕩在我的耳邊,我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗟牧α,長(zhǎng)大了我一定會(huì)報(bào)答他們。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是我的七歲生日。在這里我對(duì)自己說(shuō)一聲“Happy birthday”!
早上本來(lái)我非常不愿意起床,被窩里實(shí)在太暖和了,外面太冷了,我在被窩里賴(lài)著不肯出來(lái)。但是,沒(méi)辦法,我必須要去“哈佛學(xué)!比⒓佑⒄Z(yǔ)競(jìng)賽培訓(xùn)。最后,我一溜煙地從被窩里鉆出來(lái),高高興興地去上學(xué)了。
中午放學(xué)的時(shí)媽媽把我接到付奶奶家。一進(jìn)付奶奶的家門(mén),我就看見(jiàn)一滿(mǎn)桌子香噴噴的菜,桌子中間還擺著一個(gè)生日蛋糕。那個(gè)蛋糕是媽媽在“羅沙蛋糕”花了六十元買(mǎi)的一個(gè)小蛋糕。
下午王爺爺帶我去“星都電影城”看電影《喜羊羊與灰太狼3兔年頂呱呱》,這個(gè)電影實(shí)在是太好看了!看完電影回到家我應(yīng)該是寫(xiě)作業(yè),但是我一個(gè)勁的只顧看電視,就忘記寫(xiě)作業(yè)了。
晚上媽媽知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),狠狠的罵了我一頓,我“哇”的一聲哭了起來(lái)。本來(lái)高高興興的過(guò)生日,卻變成了悲悲慘慘的過(guò)生日。由于我不高興,所以不知不覺(jué)的寫(xiě)了這么多。算了,不寫(xiě)了,睡覺(jué)去!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小鳥(niǎo)被銜回巢去后,血把小鳥(niǎo)金黃的羽毛都染紅了,小鳥(niǎo)的頭有氣無(wú)力的抬著,眼睛半閉半睜,兩只老鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,好像再說(shuō):“可憐的孩子,你怎么樣了?”
樹(shù)下的小孩子們看到小鳥(niǎo)受傷了,都驚呆了,有些孩子悄悄的溜走了,這時(shí),膽大的小明快速地爬上樹(shù),抱起了受傷的小鳥(niǎo),兩只老鳥(niǎo)急了,不停地啄著小明,小明喊到:“我要送它去動(dòng)物醫(yī)院!”說(shuō)完,他快速地爬下樹(shù),抱起小鳥(niǎo)就往動(dòng)物醫(yī)院跑去,到了動(dòng)物醫(yī)院,小明懇求醫(yī)生:“請(qǐng)把這只小鳥(niǎo)救活吧!”醫(yī)生答應(yīng)了小明,說(shuō):“我們會(huì)盡最大的努力來(lái)治療它的!”
小鳥(niǎo)最終被治好了,小明把它送回了巢,但這只小鳥(niǎo)一直不快樂(lè),因?yàn)樗胝驹谥︻^唱歌,卻不敢去了,兩只老鳥(niǎo)知道了這件事,便鼓勵(lì)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)鼓起勇氣,最終站上了枝頭,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái),于是,小鳥(niǎo)又變得快樂(lè)了起來(lái)。
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