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二年級(jí)我的同學(xué)作文

時(shí)間:2022-01-30 18:29:41 二年級(jí)作文 我要投稿

二年級(jí)我的同學(xué)作文精選

  我有很多同學(xué) ,但有一個(gè)最好的同學(xué),小編收集了我的同學(xué)作文,歡迎閱讀。
 

二年級(jí)我的同學(xué)作文精選

  第一篇:我的同學(xué)

  她,長(zhǎng)得胖胖的,高高的,一臉開(kāi)心的摸樣,她就是我的班長(zhǎng)。

  她當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)的時(shí)候,我還沒(méi)轉(zhuǎn)來(lái),直到我來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí),才知道她是多么的盡職盡責(zé)。

  有一次,老師沒(méi)有來(lái),那些男同學(xué)在那里搗亂,她疾步跑到講臺(tái),拿著教鞭,用她那沙啞的生聲音大聲地喊著:“安靜!安靜!!安靜!!!安靜!!!!”她就這樣不停的叫著,直到那些調(diào)皮的男生全體安靜為止,所以在老師沒(méi)來(lái)之前,她是絕對(duì)休息不了多久的,就這樣,那些男生好像感到羞愧吧!終于閉上了他們的.嘴巴,雖然我是男生,但我可沒(méi)有他們那樣的瘋狂、調(diào)皮,所以,我還是比他們乖一點(diǎn)。

  她們女生中的以為要是在學(xué)習(xí)上有

  什么困難的話,他都會(huì)很熱情的上前去幫助她,絲毫就沒(méi)有一點(diǎn)不想教她的感覺(jué)。

  她就是這樣的一個(gè)人,盡職盡責(zé)的人……

  第二篇:我的同學(xué)

  王雯是我最要好的朋友,她今年大約八歲,個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,可愛(ài)的小臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。

  她心靈手巧,折出的'小狗、小貓和小雞都像真的一樣,畫得小姑娘比白雪公主還要美,剪出的大公雞好像都會(huì)叫,剪出的紅鯉魚好像一碰就會(huì)游走似的。她的手可真巧呀,我好羨慕她呀!她不但心靈手巧,而且還樂(lè)于助人。

  有一次,我的鉛筆忘帶了,她看見(jiàn)了,關(guān)切地說(shuō):“你怎么了?有事需要我?guī)兔?”我連忙說(shuō):“我的鉛筆忘記帶了,你能借我一支嗎?”她爽快地說(shuō):“行。”說(shuō)完,就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說(shuō):“謝謝!”她說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的,誰(shuí)叫我們是好朋友呢!”說(shuō)完,我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)來(lái)。此時(shí),教室外的天空仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。這就是我最要好的朋友——王雯。

  第三篇:我的同學(xué)

  我是一名二年級(jí)的小學(xué)生,我們班有54位學(xué)生,其中有一位同學(xué)他非常地出眾,每次成績(jī)名列前茅,他不僅成績(jī)好,還助人為樂(lè)。

  他每次上課的時(shí)候喜歡戴一副眼鏡,長(zhǎng)得胖呼呼的,他的身子像吹氣球似的,臉圓得像球,腿粗的像柱子,肚皮像西瓜似的`,走起路來(lái)一搖一擺的,活像一只小企鵝。

  有一次,我們做地震演習(xí),我突然中暑呢,臉色蒼白的,小銘看見(jiàn)呢,馬上扶著我去醫(yī)務(wù)室,當(dāng)時(shí)醫(yī)務(wù)室沒(méi)人,就馬上去借老師的手機(jī)打電話給媽媽,然后把我送到門衛(wèi)室等媽媽來(lái)接我才進(jìn)教室,回家后我和媽媽都非常感謝他。

  還有他每次上課都非常地認(rèn)真,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他,說(shuō)他在家習(xí)慣也非常好,每次寫作業(yè)不用媽媽管,字也寫的很漂亮,上次我們學(xué)校鋼筆字比賽還得了一等獎(jiǎng)呢。

  他就是我們班最優(yōu)秀的同學(xué)—小銘,我以后也要向他學(xué)習(xí),不僅成績(jī)好,也要助人為樂(lè)。

  第四篇:我的同學(xué)

  我有很多同學(xué) ,但有一個(gè)最好的同學(xué),他就是梁弘運(yùn)。

  梁弘運(yùn)雖然長(zhǎng)得一般,可他卻有一顆金子般地心靈。

  一次圖畫課,同學(xué)們都彎著身子專心致志地畫圖,可只有我挺著身子,呆呆地坐在位子上,梁弘運(yùn)看到了,便輕聲問(wèn):“你怎么還不畫?都快下課了。”我搖搖頭,無(wú)可奈何地說(shuō):“我沒(méi)帶尺,畫不直。”他轉(zhuǎn)過(guò)身去,從書包里掏出文具盒,把尺子給我說(shuō):

  “給,你用尺子吧,我拿文具盒邊畫。”

  “那怎么行?難道你不畫了?”

  “你看,我用文具盒邊也能畫直,你就用吧!”

  “你還是留著自己用吧,我拿回家畫。”

  “都快下課了!你要不用,以后我就不和你玩了。”

  “那我就不客氣了。”

  我拿過(guò)尺子,畫了起來(lái)。下課鈴響了,我用完尺子還給他,他才露出了笑容。

  像這樣的'事情還有很多很多,在這我就不一一列舉了。

  這就是我的愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)——梁弘運(yùn)。

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