二年級(jí)優(yōu)秀作文[精選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　明天是六一兒童節(jié)，是我們小朋友自己的`節(jié)日。在這一天，我們小朋友可以盡情地玩耍、盡情地做自己的事情、盡情地過一個(gè)快樂的六一。

　　回家后我告訴爸爸媽媽，希望他們能夠陪我一起過六一�？墒前职謰寢尭嬖V我，六一是星期五，不是雙休日，爸爸媽媽要正常上班，不休息。

　　如果爸爸媽媽不能陪我過六一，那么我六一還能干什么呢？看電視？玩電腦？如果是這樣，那還真不如在學(xué)校上課呢！至少能和同學(xué)在一起！

　　真希望有一天，國(guó)家制定專門規(guī)定，讓小朋友和家長(zhǎng)一塊休息、一塊過節(jié)。那樣的話，全家人在一起，我們每個(gè)人都會(huì)快快樂樂的，真希望這一天早日到來！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　千里之行，始于足下。

　　——題記

　　路我走了12年，走出了痛苦，走向快樂；走出了幼稚，走向了成熟。走出了感悟，走進(jìn)了哲理。伴隨人生漫長(zhǎng)而短暫的旅程，我再一次走到了關(guān)鍵的十字路口，慢慢駐足停下，發(fā)現(xiàn)自己的背囊是那么厚重，擷取與大家分享。

　　記得媽媽說過，我是一歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。其中有多次摔倒的經(jīng)歷，但我對(duì)那些磕磕碰碰已毫無(wú)印象，只是為自己幼時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)叫好。也許，兒時(shí)不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。

　　后來，我開始了自己的求學(xué)之路。通往村中小學(xué)的路留下了我八年的足印。

　　每天上下學(xué)，我都要走在那彎曲而不平的馬路上，這里埋下了一顆不會(huì)遺忘的種子。

　　那時(shí)的記憶是零碎的`。每當(dāng)想起來，就會(huì)有種想哭的感覺，那是我孤單的一個(gè)人的旅程。

　　為了體諒忙碌的父母，我從來不讓他們接送，為了自己的未來，我辛苦的承受路途的寂寞與害怕。一路上，我留下自己深深淺淺的腳印，我收獲了四季無(wú)盡的風(fēng)景，也收獲了自己堅(jiān)強(qiáng)拼搏的人生。

　　如果你問我，此生最滿意的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的說;自己走路留下的腳印。自己走好自己的路，不去依靠，勇敢面對(duì)，沒有比這個(gè)更刻骨銘心了。那實(shí)在是人生的幸福。路沒有平坦無(wú)凼的，每一步都需要慢慢的嘗試，大膽的去走。即使跌倒了，也要自己爬起來，重新來過。路途中的進(jìn)與退，淚水與歡笑，得與失盡在走的感覺里。

　　現(xiàn)在想來，好感謝我的父母。是他們的放手，讓我得以盡享一個(gè)人走路的精彩。讓我更經(jīng)得起歷練和風(fēng)吹雨打。

　　是的，走路讓我走出脆弱，走向堅(jiān)強(qiáng)；走出內(nèi)涵，走向哲理。只有自己去走，每一步踏踏實(shí)實(shí)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。走出青春的風(fēng)采。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　今天我們假日小隊(duì)舉行了一次有意義的環(huán)保活動(dòng)——參觀低碳科技館和撿垃圾。在低碳科技館的.兒童天地里，一個(gè)水池吸引了我，我拿起那里的水槍，向目標(biāo)射去，轉(zhuǎn)盤神奇地轉(zhuǎn)了起來，好玩兒極了。我想：水的力量好大啊。在生活中，水可以用來發(fā)電，那叫“水利發(fā)電”，還有太陽(yáng)能也可以發(fā)電，都屬于清潔能源，如果我們能多用些清潔能源，就可以減少些環(huán)境污染，就能看見更多的藍(lán)天白云，綠樹好空氣，那該有多好�。�

　　參觀完低碳科技館，我們開始了另一項(xiàng)環(huán)保小衛(wèi)士都喜歡的活動(dòng)——撿垃圾。我拿著塑料袋東跑西跑，一會(huì)兒從大廈跑到了水邊，一會(huì)兒又從水邊跑到了綠化帶旁，不過，我可不是在玩，我是在找垃圾呢，就像是個(gè)小雷達(dá)，哪里有垃圾，我就跑到哪。短短十多分鐘，我一共撿了2片泡沫板、一個(gè)易拉罐、10個(gè)食品包裝袋、一個(gè)尼龍袋，怎么樣，戰(zhàn)果累累吧！可是這樣的結(jié)果是你想要的嗎？

　　今天，我們七個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士既學(xué)習(xí)了低碳知識(shí)，又以行動(dòng)美化了環(huán)境，我們都覺得很開心，希望有更多的小朋友、大朋友一起加入到我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍里，向污染宣戰(zhàn)！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　珍惜生命之水，節(jié)約從我做起。水是生命之源，我要保護(hù)每一滴水。如果沒有了水，地球就會(huì)干裂。

　　但是一天，小明在洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了。一滴滴清澈的自來水像瀑布一樣往外流。小明費(fèi)盡了心思，把它修好，并且關(guān)上。小明，總算松了一口氣。隨后他把節(jié)約用水，四個(gè)字貼在了墻上。

　　親愛的'小朋友們，我們離不開水。一旦沒有了水，就等于沒有了生命。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　春天，冰雪剛剛?cè)诨�，嬌貴的花躲在大地媽媽的懷抱里不肯出來。只有小草不畏春寒,頑強(qiáng)地探出頭來。

　　夏天，暴風(fēng)雨來襲，許多莊稼、花兒，就連小樹也被風(fēng)吹得東倒西歪，可是小草卻挺著胸，昂著頭，任憑風(fēng)吹雨打，大雨過后小草不但沒有變得脆弱，反而更加粗壯了。

　　深秋，小草枯黃了，它的一生就要結(jié)束了，它把身體所有的'營(yíng)養(yǎng)都毫不吝惜的獻(xiàn)給大地，使大地更有力地養(yǎng)育萬(wàn)物。以此類推第二年，小草依然這樣無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

　　“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔萜椒驳貌荒茉倨椒擦�，它既不像大樹那樣高大雄偉，又不像小花那樣婀娜多姿。但它有著頑強(qiáng)的生命力。是什么讓它擁有這么頑強(qiáng)的生命力呢？原來是小草那堅(jiān)強(qiáng)的意志，是多么強(qiáng)大的力量啊！竟然可以使小草在絕境中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　我家有一束桂花，是爸爸在街上買的。一看到這桂花，就忍不住湊近聞聞。那香氣，簡(jiǎn)直不敢形容！清新的花香多讓我陶醉，整個(gè)屋子都彌漫著桂花的清香呢！桂花的清清的香味提醒我們：“秋天到了！秋天到了！”

　　桂花的葉子有很多，而且還非常大，每一片都是碧綠碧綠的，沒有一片枯黃。葉子襯托出嫩黃色的小花朵，這些花朵都密集在一起，讓人數(shù)不出到底有多少花。小小的桂花像是在和我捉迷藏，有的露出半個(gè)臉，有的露出一整朵花，像個(gè)剛出生的嬰兒在笑呢！每當(dāng)我清晨走出家門，桂花那一陣陣清香，讓我整個(gè)人都感到輕松許多，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的疲倦感；晚上，我又聞著這淡淡的香氣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……杭州市的市花就是桂花，因?yàn)樗�香氣濃郁，�?yōu)雅怡人。別看桂花小、很不起眼，可是，它的用處非常大！桂花糕，桂花茶、桂花酒等等甚至還有藥材這不都是這一束小小的.花做成的嗎？小小的這束桂花給我?guī)�來了快樂，我還真要謝謝你呢！

　　我喜歡桂花，不僅僅是因?yàn)樗�的作用大，還有它的香氣能讓人們放松身心。桂花，雖然你不起眼，但都是我最喜愛的花！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　我的家現(xiàn)在湖北襄陽(yáng)，這是一座有著悠久歷史的文化古城，是一個(gè)交通發(fā)達(dá)，物產(chǎn)豐富的好地方。

　　說到襄陽(yáng)城，人們就會(huì)把襄陽(yáng)和漢江緊緊地聯(lián)系在一起，一條滾滾東流的漢江橫穿整個(gè)襄陽(yáng)，把城區(qū)一分為二。江的南岸叫襄陽(yáng)，江的北岸叫樊城，這就是人們常說的襄樊。

　　當(dāng)然，襄陽(yáng)還有很多人們數(shù)的數(shù)不過來的好地方，有供人們游玩的著名古跡，如；古隆中，鹿門寺，米公祠，護(hù)城河和夫人城。還有著體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的，如；諸葛亮廣場(chǎng)，人民公園，火車站，立交橋，和飛機(jī)場(chǎng)等。

　　最值得一提的還是襄陽(yáng)的母親河漢江。聽爺爺說，漢江的發(fā)源地在我國(guó)的`秦嶺山脈，水質(zhì)極好，最適合為飲用水，是一條水清如鏡，受污染最小的大江。國(guó)家的南水北調(diào)工程就在這里，工程完工后可以造福于許多國(guó)人。

　　漢江上有三座宏偉的大橋，有通火車的，有通汽車的還有聯(lián)通高速公路的，所有的大橋下面都有輪船穿行。漢江這條襄陽(yáng)大地上的綠色彩帶，總是用她母親的乳汁，養(yǎng)育著襄陽(yáng)兒女，灌溉著襄陽(yáng)大地。

　　襄陽(yáng)真是一個(gè)不錯(cuò)的好地方，它交通發(fā)達(dá)，物產(chǎn)豐富，歷史悠久，文化底蘊(yùn)厚重，是許多外地人向往的地方。

　　襄陽(yáng)的人們勤勞又善良，他們正在為創(chuàng)造一個(gè)更美好更和諧的新襄陽(yáng)而努力工作著。我愛襄陽(yáng)，襄陽(yáng)是個(gè)好地方，我期盼著襄陽(yáng)的明天會(huì)更美好。

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