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(推薦)實(shí)用的二年級(jí)作文300字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
大象和小猴是好朋友。
一天，他們?yōu)檎l(shuí)的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。大象說(shuō)：“我能把一棵大樹連根拔起�！毙『镎f(shuō)：“我能靈巧地爬上樹，摘一大筐桃子。”“我的本領(lǐng)大�！薄安�，是我的本領(lǐng)大�！闭�(dāng)他們吵得面紅耳赤的時(shí)候，小松鼠路過(guò)這里，她問(wèn)：“你們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？”小猴說(shuō)：“我們?cè)谟懻撜l(shuí)的本領(lǐng)大。”“不要爭(zhēng)吵了�！毙∷墒笳f(shuō)。小猴答道：“不行，我一定要知道誰(shuí)的`本領(lǐng)大�！毙∷墒髣窠庹f(shuō)：“好吧，你們先渡過(guò)這條河，到河岸邊那棵蘋果樹上摘三十個(gè)蘋果，誰(shuí)最先返回，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！痹捯魟偮洌笙髱撞骄投蛇^(guò)了河，但是他卻連一個(gè)蘋果都摘不到，只好垂頭喪氣地回來(lái)了。河水太深了，小猴過(guò)不去�！霸趺崔k呢？”他自言自語(yǔ)道。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)大象說(shuō)：“你馱我過(guò)河，我來(lái)摘蘋果�！庇谑�，大象背著小猴來(lái)到蘋果樹下，摘了三十個(gè)蘋果，又快速地返回去。
小松鼠問(wèn)：“你們明白了什么道理嗎？”“團(tuán)結(jié)力量大�！彼麄儺惪谕暤鼗卮�。
二年級(jí)作文300字 篇2
生活離不開痛苦。
沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有生活，沒(méi)有痛苦，人生就沒(méi)有精彩。僅僅擁有幸福的人生是單調(diào)而乏味的，也是不大可能的。只有經(jīng)歷了痛苦，才能感到生活的`豐富，才能真正體味到生活的甜、酸、苦、辣。
痛苦是一種體驗(yàn)，也是一種力量。它可以擴(kuò)闊我們的心胸和氣度，使我們?cè)谀ルy中成熟、深刻，從而走向成功。所以說(shuō)，痛苦，是有價(jià)值的。它可以磨練我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，喚起我們的自強(qiáng)。從某種程度來(lái)說(shuō)，痛苦是人們邁向成功的鋪路石，是人生一筆豐富的寶藏。
痛苦是一本教科書，需要認(rèn)真的領(lǐng)悟和把握，確切地說(shuō)，是需要我們?nèi)ァ吧拼薄Ｍ纯嗉热慌c生俱來(lái)，它將伴你走進(jìn)人生的旅途，要么將你徹底打倒，要么將你高高地?fù)纹稹?/p>
沒(méi)有痛苦就沒(méi)有幸福，正如沒(méi)有寒冷就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有黑暗就沒(méi)有光明一樣。越過(guò)痛苦，我們就一步步走向歡樂(lè)，走向人生的成熟。
但愿我能善待痛苦。
二年級(jí)作文300字 篇3
昨晚下了一夜的雪。早晨，我拉開窗簾一看，看到了一個(gè)雪白的世界。光禿禿的樹上開滿了白花，地上鋪著一層厚厚的白地毯，小草蓋上了一件白棉襖，房檐下掛著一個(gè)個(gè)好似狼牙的冰柱。
吃完了早飯，我興沖沖地跑下樓玩雪，拍照，奶奶就送我上學(xué)了！到了學(xué)校，我看見小花園的假山上鋪滿了雪，就像一只只白熊，木樁上也積滿了雪。
下課了，同學(xué)樣紛紛跑到操場(chǎng)上，有的打雪仗，有的用雨傘去接雪，還有的在堆雪人。大家玩得可開心了！我也情不自禁地和同學(xué)一起玩起來(lái)。
下午學(xué)校放假了，我和奶奶還有叔叔、嬸嬸一起去九峰玩。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打雪仗，開心極了！
到了九峰公司，我看見這里的一切都變成了白色，贊嘆了一聲：“哇，好美�。 本欧骞纠镉泻芏嗳�，有的打雪仗，有的.堆雪人。我們也堆了一個(gè)雪人，我們用樹枝當(dāng)雪人的手，用帶去的花生當(dāng)雪人的鼻子，一個(gè)小雪人就做好了，看著可愛的小雪人我很高興，我們又和它一起合影。
啊！下雪真好。
二年級(jí)作文300字 篇4
“趕緊來(lái)睡吧�！眿寢屧诒桓C里大聲喊道�！暗纫幌�，讓我準(zhǔn)備好明天的衣服�！蔽乙贿呑咭贿吢掏痰鼗卮稹＿@是發(fā)生在我上一年級(jí)時(shí)候的事情。
“��！老鼠，媽，快來(lái)呀！”還未走到臥室我就大聲喊了起來(lái)。爺爺聽到了我的叫聲，連忙跑來(lái)問(wèn)道：“怎么了，怎么了，有老鼠嗎？在哪里？”“對(duì)……對(duì)，有……老鼠，就在我放衣服的那個(gè)屋�！蔽冶粐樀谜f(shuō)話都結(jié)巴了。爺爺聽了，就快速跑去捕捉老鼠了。
我趕緊站起來(lái)，跟在爺爺?shù)纳砗�，想看看爺爺究竟是怎么捕老鼠的。只聽見爺爺壓低聲音急促地�?duì)我說(shuō)：“把燈、手套、掃把都拿過(guò)來(lái)�！蔽也桓荫R虎，按照他的要求把一切都準(zhǔn)備好，就開始捕鼠了�！盃敔敚鲜笤诠窀��！蔽壹�(dòng)地報(bào)告，“在縫紉機(jī)下面�！睜敔攺澫卵^察了一番，便開始用掃把使勁兒一通打，不一會(huì)兒竟然發(fā)現(xiàn)，真的有一只老鼠躺在了地上。
有了這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)爺爺雖然有點(diǎn)胖，但卻像一只敏捷的`“貓”。雖然十二生肖里面沒(méi)有貓，可是我還是認(rèn)為爺爺就是屬“貓”的吧！哈哈……
我的爺爺不僅會(huì)捉老鼠，還會(huì)修車呢！我可佩服他了。
二年級(jí)作文300字 篇5
小朋友，你去過(guò)上�？萍拣^嗎？那就讓我來(lái)當(dāng)回小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家一起游覽吧！
我們首先來(lái)到的是“生物萬(wàn)象”。這里有來(lái)自世界各大洲的動(dòng)物標(biāo)本�？矗±匣⒑酮{子張著血盆大口正在捕獵；羚羊在它們的追逐下，拼命地奔跑；長(zhǎng)頸鹿伸著優(yōu)雅的脖子眺望遠(yuǎn)方；還有河馬、豹、斑馬、犀牛、袋鼠……每一種動(dòng)物都形態(tài)各異，栩栩如生。
“機(jī)器人樂(lè)園”讓我印象最為深刻。這兒的機(jī)器人一個(gè)個(gè)都本領(lǐng)高超，有會(huì)彈鋼琴的、會(huì)跳舞、打太極拳的、會(huì)下棋的、會(huì)畫人像的、會(huì)打乒乓球的，看得我們目瞪口呆。瞧！眼前的'魔方機(jī)器人也是身懷絕技。我絞盡腦汁，把魔方擰得很亂，想給它出個(gè)難題，沒(méi)想到魔方機(jī)器人接過(guò)我擰亂的魔方，每個(gè)面打量了一眼，就左一下、右一下開始擰起來(lái)�！耙�、二、三……”大家開始計(jì)數(shù)，沒(méi)想到只數(shù)到七，魔方機(jī)器人就把我好不容易打亂的魔方給復(fù)原了，還驕傲地對(duì)我說(shuō)“好簡(jiǎn)單��！”，引得大家嘖嘖稱奇。
接下來(lái)，我們又游覽了“科技探秘”、“地殼探秘”、“人與健康”等展館。
上�？萍拣^就像一個(gè)智慧大寶庫(kù)，里面有許多神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
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