二年級(jí)作文[集錦6篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

二年級(jí)作文 篇1

　　春暖花開日子里，小豬和小猴相約在河邊的`草坪上跳長(zhǎng)繩。小豬說：“跳長(zhǎng)繩要三個(gè)人，可我們只有兩個(gè)人，該怎么辦呢？”小豬靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，它對(duì)小猴說：‘’我們可以把長(zhǎng)繩 的一頭系在樹上。‘’小猴也同意它的想法。于是，它們就把長(zhǎng)繩系在樹上，開開心心地跳了起來。

　　這時(shí)，小兔從河對(duì)岸走了過來。看見小豬和小猴在跳長(zhǎng)繩，它也想和它們一起玩。它便大聲地問到：‘’兩位好朋友，我可以一起玩嗎？“小豬和小猴爽快地答應(yīng)了。小兔說：‘’但是我前面有一 條河，我該怎么過河呢？‘’小猴說：”這個(gè)好辦。“說完，小猴和小豬就找來一塊大木板，把木板架在河上，木板就成了小橋。就這樣，小兔順利地過了河。于是，它們就高高興興地一起跳長(zhǎng)繩了。

二年級(jí)作文 篇2

　　我坐在書桌前，手握著筆，正冥思苦想不知道今天的日記寫什么呢！

　　爸爸這時(shí)走過來，說：“別想了，先拉一會(huì)兒二胡吧。你就拉《八月桂花遍地開》這首曲子，邊拉邊慢慢地欣賞，然后用文字把你聽到的感覺到的和想像到的東西寫出來�！�

　　于是我就開始拉二胡，閉著眼睛邊拉邊體會(huì)。我拉著拉著，隨著悠揚(yáng)的琴聲，腦海里慢慢地出現(xiàn)了一幅圖畫。畫里面有一座高山，山中長(zhǎng)滿了花草樹木，其中有一棵桂花樹。八月到了，桂花開了，星星點(diǎn)點(diǎn)，掛滿樹枝。空氣中散發(fā)出淡淡的香味，芬芳撲鼻，美妙極了。

　　不久，來了個(gè)小姑娘，頭上扎著一對(duì)小辮子，身上穿了一件花裙子，背上背著一個(gè)大竹筐，光著小腳丫，上山采野花來了。

　　忽然，她聞到了一股淡淡的桂花香。她尋著香味找呀找，找呀找，終于找到了這棵桂花樹。

　　望著滿樹的桂花，花香伴隨著琴聲撲鼻而來，小姑娘陶醉了。

　　多美妙的一幅圖畫��！那畫中的`小姑娘就是我吧！

　　農(nóng)歷八月就快到了。八月是收獲的季節(jié)，也是團(tuán)聚的季節(jié)。我喜歡八月。

　　爸爸上班的地方有個(gè)花園，花園里就有兩棵桂花樹。每到八月，樹上開滿淡白色的花朵，淡淡的花香就像我的琴聲一樣，沁人心脾！

二年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)炎熱的暑假，我學(xué)了一樣新的本領(lǐng)——游泳。

　　記得第一天去學(xué)游泳，媽媽幫我買好所有游泳用具，帶我來到學(xué)游泳的場(chǎng)地。我看到游泳池的水好清啊，一眼就可以看到底，我真想馬上跳下去玩水��！正在我蠢蠢欲動(dòng)之時(shí)，教練來了，他說：“小朋友，心別急，我們要慢慢來。先把裝備帶好哦！”說著，教練熟練地幫我?guī)�上很多浮板。緊接著，教練開始教我基本動(dòng)作，他讓我屏住呼吸把頭埋進(jìn)水里，我開始有些害怕了，教練讓我不停地練習(xí)這個(gè)動(dòng)作。就這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我學(xué)習(xí)了好幾節(jié)課。

　　在學(xué)習(xí)的過程中我有嗆水，也有哭過。原來游泳和我喜歡的玩水不一樣。我委屈地告訴媽媽：“媽媽，我不想學(xué)了。”媽媽摸著我的`頭說：“女兒，學(xué)任何本領(lǐng)都要堅(jiān)持不懈，不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)小困難，我們就退縮，只要堅(jiān)持到底，媽媽相信，你能成功的！”在媽媽的鼓勵(lì)加油下，我咬咬牙，堅(jiān)持學(xué)。當(dāng)?shù)诎斯?jié)課時(shí)，當(dāng)教練拿掉了我身上的浮板時(shí)，我居然浮在水上能游了。我按照教練的方法，小心翼翼地?cái)[動(dòng)著雙手、雙腳，我居然像一條小魚慢慢前進(jìn)了！

　　通過學(xué)游泳這件事，讓我明白了：以后無論遇到什么困難，都不可怕，只要戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持不懈，我們肯定能學(xué)到更多的本領(lǐng)和知識(shí)！

二年級(jí)作文 篇4

　　星期天，小明在家寫完了作業(yè)，他看見媽媽正在院子里洗衣服。小明想：媽媽多疼愛我�。∷�每天上班那么累，回家還要照顧爺爺、奶奶和我，爸爸又經(jīng)常出差，媽媽真是太辛苦了！我給媽媽倒杯熱水吧。想到這里，小明進(jìn)屋給媽媽倒了一杯熱水，小心地端到媽媽跟前說：“媽媽，您辛苦了，快喝點(diǎn)水歇一會(huì)吧！”媽媽接過水杯笑著對(duì)小明說：“乖兒子，你長(zhǎng)大懂事了，媽媽真為你高興�！毙∶髀犃碎_心地笑了。我們都要向小明學(xué)習(xí)，做個(gè)又孝順又懂事的好孩子。

　　今天是9月10號(hào)教師節(jié)，是老師最快樂的節(jié)日。我自己動(dòng)手制作了一張漂亮的賀卡送給老師，班長(zhǎng)代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上了鮮花。同學(xué)們站成一排向老師敬禮，大家一起大聲說：“老師您好，祝您節(jié)日快樂！”

　　老師高興得流下了眼淚，她摟著我們，和我們一起唱歌、做游戲。多好的.老師啊，每天為我們備課、上課、批改作業(yè)；平時(shí)既要教我們學(xué)知識(shí)，又要教我們學(xué)做人，老師多辛苦啊！老師就像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛我們。

　　老師愛我們，我們也愛老師。

二年級(jí)作文 篇5

　　我們班搞怪的人很多，但是我覺得陳佳輝的搞怪才是最牛的。

　　前幾天，我在收拾課桌，看見陳佳輝瞪著眼睛，使勁兒斗雞眼，嘟起嘴巴，然后用雙手托住下巴，做了一個(gè)大大的笑臉。而且呢，他的`眼睛還是一單一雙的呢。陳佳輝伸出食指和大拇指，放在下巴下，酷酷地說：“我?guī)浀牡粼�。�?/p>

　　陳佳輝不僅在下課時(shí)搞怪，上課時(shí)也忘不了搞怪。

　　一次音樂課上，老師讓我們練習(xí)橫笛，陳佳輝捧著他的橫笛，把他和他同桌的筆插在橫笛的兩個(gè)孔上，然后他拿起他自制的“機(jī)關(guān)槍”，坐在座位上掃射，還一邊發(fā)出“得得得得得”的聲音。突然，他放下武器，對(duì)著前面的人小聲地說：“前面的人聽著，不要?jiǎng)�，救世主陳佳輝來拯救你們啦！”接著他又說：“不好啦，飛機(jī)出故障了，三二一要墜機(jī)啦。崩——邦。啊——我死啦！”過了一會(huì)兒，他說：“我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——我很帥，我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是我?guī)浀牟幻黠@。”陳佳輝甩甩頭發(fā)說：“范天樂，我?guī)泦幔俊狈短鞓房匆婈惣演x自豪的表情，只好勉為其難的說：“帥，帥呆了！”

　　這就是我們班的搞笑大王陳佳輝，他還有很多搞怪的事呢，下次再告訴你吧。

二年級(jí)作文 篇6

　　同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。

　　“嘩啦，嘩啦……”多刺耳的流水聲，又有人在浪費(fèi)水了！在校園里，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不關(guān)水龍頭；有些同學(xué)在課間用瓶子的水來嬉鬧，滿地倒水；在一些建筑工地上水籠頭里的水嘩嘩直流，走過的人熟視無睹……

　　前幾天，在我國吉林省發(fā)生了一次重大的爆炸事故，有毒的液體流入了松花江，造成了哈爾濱這個(gè)北方大城市全城停水，全城陷入了水危機(jī)，一瞬間，各大超市銷售的各種水被搶購一空！可見水對(duì)于我們的生活有多重要�？墒窃谏�活中，有不少人仍然不節(jié)約用水，浪費(fèi)水，破壞水資源。

　　這些人為什么不節(jié)約用水呢？許多人認(rèn)為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上９７％的水是海洋的咸水，淡水僅占３％，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的０。５％。隨著世界人口的`不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。

　　我聽爸爸說過，在我國西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿去洗菜水洗碗，最后用洗碗的水喂牛或澆蔬菜。他們就這樣充分地用好每一滴水。

　　水，是生命的源泉，好像就是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動(dòng)，維持我們的生活，沒有水，萬物就會(huì)消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會(huì)有秀美的湖光山色……同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在開始，從我做起，請(qǐng)珍惜這來之不易的珍貴資源——水吧！

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