精選難忘的六一作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的難忘的六一作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的六一作文 篇1
這天,我們上了一節(jié)班隊(duì)課,主題就是:節(jié)日中的哀思。
今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊?guó)的兒童,我們要為災(zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祝福,祈禱他們幸福平安,早日重建好家園。
班隊(duì)課上,我們大家表演了節(jié)目,有《愛在人間》、《潑水歌》等,我也朗誦了我寫的《獻(xiàn)出我們的愛》,老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書。
后天就是六一節(jié)了,我期望災(zāi)區(qū)的小朋友,能和我們一樣歡度節(jié)日,我想地震中那些為了救自己學(xué)生,獻(xiàn)出自己的生命的老師們,他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸?鞓(lè)。這次地震,激發(fā)了我們?nèi)袊?guó)小朋友的愛,我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一齊。所以,我們必須要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手,心連心,每個(gè)同學(xué)都要伸出援助之手,要盡自己的力去幫忙他們,讓他們盡快地恢復(fù)上課,這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú),才能和我們一樣,過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。
難忘的六一作文 篇2
天天盼,夜夜盼,六一兒童節(jié)馬上要到了,這是對(duì)我們學(xué)生最好的節(jié)日,我們班的同學(xué)都有那么一個(gè)興奮的心情!
到了那一天,我們7點(diǎn)半來(lái)到學(xué)校,我們班也有節(jié)目,名字叫《蟈蟈和蛐蛐說(shuō)大話》,這可是一個(gè)有趣的情景劇,當(dāng)我們見到班里的那些演員時(shí),忍不住要笑場(chǎng),因?yàn)樗麄兡猩奶阈α,有人說(shuō):“他們化的像一個(gè)妖精!
當(dāng)我們?nèi)胱院蟆1硌菥涂扉_始了,我坐在座位上靜靜地等待著她們的表演,表演正式開始了,首先開場(chǎng)舞蹈是一年級(jí)小朋友帶來(lái)的《花兒向太陽(yáng)》,表演完之后,她們的舞蹈把我們?nèi)珗?chǎng)的氣氛全都帶起來(lái)了,又掀起來(lái)了一個(gè)小高潮。
我們班每個(gè)人都期待著他們的表演,在最低落的時(shí)候,居然上臺(tái)表演的是街舞,這下讓我們?nèi)监似饋?lái)了!那矯健的步伐,連眼睛都跟不上他們的節(jié)奏!
等了一場(chǎng)之后,終于輪到我們班啦!我們的節(jié)目那叫一個(gè)好!那個(gè)大公雞吃了蟈蟈和蛐蛐之后,還給了倆“耶!”挺會(huì)搶鏡!
就這樣,我們跟這快樂(lè)度過(guò)了一個(gè)美好的上午,這個(gè)六一真讓人難忘啊!
難忘的六一作文 篇3
在我的記憶中,有許多難忘的事。其中一次“六一”盛會(huì),現(xiàn)在回想起來(lái),倒還是十分的清晰。
那是五年級(jí)下半學(xué)期的迎“六一”的比賽,我十分榮幸的在這次比賽中代表我們班表演新疆舞。雖說(shuō)是已經(jīng)參加了很多屆的迎“六一”比賽了,可當(dāng)我知道這個(gè)消息時(shí),還是緊張的不行,畢竟是第一次表演獨(dú)舞嘛。
不管我是激動(dòng),還是緊張,隨著日歷被一頁(yè)頁(yè)的撕下,六一,也大步流星的走到我的面前來(lái)了。這一天,后操場(chǎng)彩旗飛舞,剛剛搭好的舞臺(tái)被裝飾的花枝招展,讓人有一種想上去蹦跳玩鬧一會(huì)的沖動(dòng)。只是,在真正的表演前,還要聽校長(zhǎng)干巴巴的長(zhǎng)篇大論的演講,以及發(fā)放各種各樣的獎(jiǎng)項(xiàng)。這讓我本來(lái)就懸著的心更加努力的跳動(dòng)。終于開始表演了。由于是抽號(hào)來(lái)排列出場(chǎng)號(hào)碼,我根本記不住哪個(gè)班演什么。只是感到一種莫名的恐懼環(huán)繞在心頭,怎么辦?怎么辦?萬(wàn)一忘記動(dòng)作怎么辦?萬(wàn)一摔倒了怎么辦?萬(wàn)一┄┄就在我心神不定時(shí),姥姥和琪琪來(lái)學(xué)校為我加油助威了。哦,這真是太及時(shí)了,在和琪琪的玩笑中,我緊繃的神經(jīng)漸漸放松下來(lái)了,心也不再亂跳了。
終于到我了。在準(zhǔn)備時(shí),我又遇見了我的舞蹈老師。當(dāng)然,她一定是專門來(lái)為胡綿慧加油的。但是她的出現(xiàn)還是給了我莫大的鼓勵(lì)。閑聊了一會(huì)兒后,我邁著堅(jiān)定的步子,走上了舞臺(tái),半躺下來(lái),準(zhǔn)備了,要跳了,隨著我那熟悉的不能再熟悉的曲子的響起,我盡情的釋放那積壓了許久的美麗與自信?墒牵吹皆u(píng)委們繃得緊繃繃的臉,就又不知所措了:我是不是沒(méi)有跳好?為什么那樣看著我呢?舞還是要繼續(xù)跳的。我稍稍整理一下心情,便又帶著幾倍的自信為全校的人展示我,是的,我要讓他們知道五年級(jí)四班劉夢(mèng)茜是一個(gè)自信的女孩!舞蹈的最高潮到了,我的神經(jīng)也繃得像是要斷裂。我可以感到自己的心跳聲,以及腳踩在紅地毯上所發(fā)出的吱嘎聲,伴隨著臺(tái)下的切切私語(yǔ)。終于,跳完了,我頓了一下,就立即給評(píng)委鞠了個(gè)躬,便下臺(tái)了,就連從哪邊下臺(tái),都忘了。那種感覺(jué)絕對(duì)不亞于坐了8次過(guò)山車后的恐懼。同學(xué)們激動(dòng)的祝賀我,這點(diǎn)小把戲在他們看來(lái)簡(jiǎn)直就是仙女下凡,但他們卻感覺(jué)不到這舞中隱含的對(duì)他們深深的絕望。我的舞蹈老師也擁抱我,她說(shuō)我是最棒的。姥姥和寶寶也十分高興,琪琪剛剛一直在下面鼓掌,看的都入迷了,這導(dǎo)致她現(xiàn)在時(shí)不時(shí)的`還會(huì)想起我的舞蹈,并模仿一下,而當(dāng)時(shí)的我,還沒(méi)有過(guò)從恐懼中緩過(guò)神兒來(lái)呢!
噢,現(xiàn)在回想起來(lái),還真是美好呢!當(dāng)然這個(gè)舞蹈沒(méi)有得到太多的分?jǐn)?shù),但它的瞬間被定格在學(xué)校里的宣傳欄上,哦,上面的我笑的是那么的燦爛啊,雖然嘴上沒(méi)說(shuō),但在我的心中,那次六一,以及現(xiàn)在宣傳欄中的照片,都將成為我終身自豪的資本。
難忘的六一作文 篇4
“童年啊!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。”這句話出自冰心奶奶之口。的確,童年是一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)中有七個(gè)小矮人;有漂亮的白雪公主;也有可憐的賣火柴的小女孩……這一個(gè)又一個(gè)的人物編織出一部又一部童話夢(mèng)。即將告別童年,邁入中學(xué)大門的我,在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中,迎來(lái)了最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
五月三十一日那天,學(xué)校舉行六一兒童節(jié)的文藝匯演。我忙活了一早上,到校時(shí),已經(jīng)不早了。那天特別熱,同學(xué)們剛從小賣部買來(lái)的雪糕都還沒(méi)有吃就融化了,雖然同學(xué)們一個(gè)個(gè)大汗淋漓,但我們并沒(méi)有因?yàn)樘鞖鉄岫绊懥思o(jì)律,大家都一個(gè)挨一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地坐在自己的座位上等待演出的開始。過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們期待已久的節(jié)目終于紛紛呈現(xiàn)出來(lái)了。
我們班的節(jié)目在第20個(gè),輪到我們演出的時(shí)候,臉上的妝都掉了。我們帶著緊張的心情走到了舞臺(tái)邊,我始終害怕自己會(huì)出丑,但我知道,我必須要冷靜下來(lái)!罢(qǐng)欣賞下一個(gè)節(jié)目,六年一班帶來(lái)的舞蹈《稀有動(dòng)物》!”話筒聲在我耳邊響起,“趙徑爽,相信你自己,你一定可以,加油!”我邊走邊上臺(tái),鼓勵(lì)自己。三四分鐘后,表演結(jié)束了。我知道這個(gè)節(jié)目我們演繹的并不完美,還有很多漏洞,但老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)讓我的心情漸漸好轉(zhuǎn)起來(lái)。
剛下舞臺(tái),其實(shí)我的眼淚都快要掉下來(lái)了,平時(shí)的我是一個(gè)很要強(qiáng)的人,而剛剛在舞臺(tái)上的失誤著實(shí)讓我深受打擊。但當(dāng)我走回班級(jí),我的老師、我的同學(xué)們都不斷的用眼神和語(yǔ)言鼓勵(lì)著我,我瞬間明白了,其實(shí)我不是一個(gè)人,我的身邊有那么多關(guān)心我、愛我的人,我的臉上也破涕為笑,開出了燦爛的笑容之花。
如果在未來(lái)的某一天,我回想我的小學(xué)生活。首先浮現(xiàn)的記憶肯定是這最后一個(gè)六一兒童節(jié),因?yàn)樗屛颐靼琢藞F(tuán)結(jié)就是力量。在我最失落的時(shí)候是同學(xué)和老師的鼓勵(lì)讓我重獲自信。這最后一個(gè)六一兒童節(jié)不僅讓我在遺憾中成長(zhǎng),也讓我得到了一份彌足珍貴的快樂(lè)。這是我成長(zhǎng)過(guò)程中,最難忘的一次兒童節(jié)!
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