【精品】六一作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一作文 篇1
“六一”是一個(gè)值得慶祝的日子，是一個(gè)值得讓我們放松心情去玩的一天。卻又讓我們體驗(yàn)到了生活中對(duì)別人的貢獻(xiàn)又是怎樣大的力量。
那天下午，“跳蚤市場(chǎng)”結(jié)束了。只見(jiàn)我們兩組隊(duì)員都滿(mǎn)載而歸，手里捧著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)膬上溴X(qián)，每個(gè)人的臉上都洋溢著付出汗水后那甜蜜而幸福的笑容。
等到大家都安靜了，鄭老師拿著手機(jī)，兩眼上還帶著幾絲笑意，說(shuō)：“接下來(lái)，學(xué)校有一個(gè)愛(ài)心捐贈(zèng)的活動(dòng)，請(qǐng)兩組組長(zhǎng)分配組員的'工資”。大家一聽(tīng)，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。我們的組長(zhǎng)孫燁說(shuō)：“捐300吧，剩下的分工資�！笨墒�，又有人說(shuō)：“300太多了，少一點(diǎn)。”就這樣，捐款金額馬上從300元減成了100元9角。鄭老師發(fā)現(xiàn)了大家不肯捐錢(qián)的想法，于是就叫同學(xué)們坐在位置上，給我們講了一個(gè)真實(shí)的案例：
一位來(lái)自農(nóng)村的媽媽?zhuān)米约好刻靵?lái)工作只賺45元錢(qián)的代價(jià)來(lái)治好兩個(gè)生病的女兒。在5月31日，那位媽媽聽(tīng)從了醫(yī)生的建議“多吃粗糧”，于是，他到超市里用5元錢(qián)買(mǎi)了一點(diǎn)粗糧。此時(shí)的她已身無(wú)分文，可是她的小女兒又想吃一個(gè)雞腿，她站在雞腿前躊躇了好久，終于，偷了一只雞腿、一本書(shū)……
同學(xué)們聽(tīng)后，早已眼淚嘩嘩。于是，毫不猶豫地就把所有余額都捐了出去，甚至還有同學(xué)從自己的零花錢(qián)中拿出了幾元零錢(qián)，一同捐了出去。教室里響起了愛(ài)的掌聲，響起了自豪的掌聲。
生活因愛(ài)而精彩，我們?yōu)閻?ài)而貢獻(xiàn)，世界因愛(ài)而變得更加絢爛！
六一作文 篇2
六一，我們班的同學(xué)們都玩 high 了！都說(shuō)六一小孩們都想去外邊游泳、野餐、玩耍�？晌覀冏钕氪粼趯W(xué)校，最想在教室里度過(guò)六一這一天！為什么？你看了下面就明白了!
六一兒童節(jié)凌晨 6 ：19 ，我、珊、韋、農(nóng)等人早早來(lái)到打算布置教室。我們帶來(lái)了許多食品和氣球等等。我們分了工，開(kāi)始裝飾。我負(fù)責(zé)在標(biāo)題旁邊畫(huà)些裝飾，珊負(fù)責(zé)綁氣球，農(nóng)負(fù)責(zé)打 氣，韋負(fù)責(zé)畫(huà)標(biāo)題。 “標(biāo)題就寫(xiě)上：六一兒童節(jié)快樂(lè)！祝三（2）班節(jié)日快樂(lè)！好不好？”韋提議到。我和韋還有珊早都竄通好了，只要我們兩個(gè)答應(yīng)了就都沒(méi)問(wèn)題了！我說(shuō)：“我們舉 手表決，這樣公平些。可以嗎！”“好啊好啊，同意的就舉右手，不同意舉左手”珊說(shuō)。最終韋的`提議獲得全票同意，我們就用彩色粉筆把標(biāo)題畫(huà)了下來(lái)。韋在標(biāo)題 周?chē)?huà)了一個(gè)框又在上面畫(huà)了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。
畫(huà)好了標(biāo)題，到我畫(huà)裝飾了。我在黑板右上角畫(huà)了個(gè)蝴蝶結(jié)上面寫(xiě)上 三（2）班，在下面寫(xiě)了一句：讓我們放飛載著美好夢(mèng)想的紙飛機(jī)!然后在下邊畫(huà)上紙飛機(jī)。然后在旁邊畫(huà)上一些花兒和小草。再畫(huà)一些蒲公英正在飛翔表示風(fēng)吹。之后我們又把黑板用藍(lán)色的粉筆粉刷了一遍。
農(nóng)真的好辛苦啊，既要打氣球，又要負(fù)責(zé)氣球給珊之前不會(huì)漏氣。呵呵，因爲(wèi)硪們只有一個(gè)打氣筒所以只能一個(gè)人打，多個(gè)人綁。
珊更辛苦了，因?yàn)闅馇蚝苄�，那個(gè)口那里更是短。她綁得手都紅完了，手指被勒疼了。
終于布置完教室了。
六一作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，我們開(kāi)心極了。
我們學(xué)校舉行了歡慶六一，“游園”活動(dòng)。在這天下午，我們每一個(gè)班級(jí)都有幾個(gè)小游戲，來(lái)供我們娛樂(lè)，如果有一個(gè)游戲過(guò)關(guān)了，就能得到一張兌獎(jiǎng)券，一張兌獎(jiǎng)券能換獎(jiǎng)品。
一年級(jí)的游戲是：有一個(gè)豬頭貼在黑板上，蒙著眼睛把小豬的鼻子貼到合適的位置上，就能得到一張兌獎(jiǎng)券。二年級(jí)的游戲是：在一張桌子的下面放三個(gè)空的玻璃杯，手里拿著三根鉛筆，對(duì)準(zhǔn)了往下扔，把一支鉛筆扔進(jìn)玻璃杯里就能得到一張兌獎(jiǎng)券，兩支鉛筆扔進(jìn)去，就有兩張兌獎(jiǎng)券了。三年級(jí)的游戲更有趣：把乒乓球放在乒乓球球拍上，拿著乒乓球拍繞著教室走一圈，不讓乒乓球掉下去就行了。四年級(jí)的.游戲是：在一分鐘之內(nèi)把在水上的三個(gè)乒乓球吹到另一個(gè)臉盆上，如果吹到臉盆以外的范圍就輸了，不能再玩了。五年級(jí)的游戲是：他們的游戲和三年級(jí)的游戲差不多，就是比三年級(jí)難了一點(diǎn)而已，就是手里拿著上面放有乒乓球的乒乓球拍，走過(guò)二條凳子，不讓乒乓球掉下去，就有能得到一張兌獎(jiǎng)券。我們六年級(jí)的游戲是：套鐵環(huán)，每人手里有三個(gè)鐵環(huán)，站著指定的位置，把鐵環(huán)扔向指定的位置內(nèi)，扔進(jìn)一個(gè)，就有一張兌獎(jiǎng)券。
我和幾個(gè)女伙伴從一年級(jí)一直玩到六年級(jí)，有幾個(gè)游戲我還重復(fù)玩了幾次，最后，我一共有十七張兌獎(jiǎng)券，去辦公室換來(lái)了十七塊獎(jiǎng)品。
這是我在小學(xué)階段最后一個(gè)六一，也是玩得最開(kāi)心的一個(gè)六一。
六一作文 篇4
“紅梅花兒開(kāi)，朵朵放光彩......高歌歡慶喜六一，喜六一�！币淮畡�(dòng)人的音符如齊放的百花香飄云天外，在這歡快的六月，我們又迎來(lái)一個(gè)難忘的六一。
六一前奏
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年......”一首《童年》唱出了同學(xué)們的心聲。早在六一的前兩周，同學(xué)們便開(kāi)始?xì)g慶六一。上課浮躁，百分之八十的人不再聽(tīng)；一下課就訪“親戚”，串“門(mén)戶(hù)”，這里瘋一下，那里鬧一陣，教室分分鐘就可以變成茶館；作業(yè)不認(rèn)真，幾乎都是紅杠杠。當(dāng)然，這些都是不對(duì)的'，不管是什么時(shí)候，都要記住我們是學(xué)生，無(wú)論如何都應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。老師們呢，也沒(méi)在意，畢竟快到六一了，瘋一陣，鬧幾天也沒(méi)啥，睜一只眼閉一只眼就蒙混過(guò)去了。
六一進(jìn)行曲
盼星星，盼月亮，終于盼到了你的到來(lái)——六一。今年學(xué)校還是像往常一樣開(kāi)展游園活動(dòng)，內(nèi)容幾乎和去年一樣。雖然大多活動(dòng)項(xiàng)目都是以往的復(fù)制品，但同學(xué)們還是玩的不亦樂(lè)乎，畢竟可以?xún)蓚�(gè)小時(shí)不必關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，誰(shuí)能不開(kāi)心呢？雖然說(shuō)我留在教室里做工作人員，但我一樣很開(kāi)心�？粗瑢W(xué)們玩得那樣開(kāi)心，我也很快樂(lè)。雖然很可惜沒(méi)去玩，有點(diǎn)遺憾，但是聽(tīng)著同學(xué)們講述他們的游園過(guò)程，自己也仿佛身臨其境，這不一樣也很開(kāi)心嗎？
六一變奏曲
美好的時(shí)光，總是短暫的，小馬駒一跳，時(shí)間和河流就流向前方。六一過(guò)后，六年級(jí)同學(xué)將面臨畢業(yè)，轉(zhuǎn)眼間，將要和相處了長(zhǎng)達(dá)六年的老師、同學(xué)、母校say“Goodbye”，從此分道揚(yáng)鑣。回首遙望如詩(shī)如畫(huà)，如歌如夢(mèng)，六年前，一個(gè)個(gè)缺牙、稚氣的念著__a__b--c--d，一起學(xué)會(huì)了漢字，學(xué)會(huì)了交朋友，這些都仿佛發(fā)生在昨天，讓人難舍難分難忘。而五年級(jí)的學(xué)生呢，即將升入畢業(yè)班，告別好笑而又害羞的五年級(jí)，在這之前，還有期中考試，要進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。
復(fù)制六一，復(fù)制歡快。同樣的六一，不同的歡快，只因不同的心態(tài)。讓我們一起相約，復(fù)制下一個(gè)六一，傳承永恒的歡快。
六一作文 篇5
六月，是海邊的貝殼，五彩繽紛；六月，是各種糖果，美味可口；六月，是一個(gè)小女孩，多姿多彩。六月是我們的節(jié)日！今天下午，學(xué)校舉行的游園活動(dòng)在同學(xué)們快樂(lè)的歡呼聲中開(kāi)始了。
每個(gè)年級(jí)都有不同的游玩項(xiàng)目，我們只能玩自己樓層的項(xiàng)目。我們第三樓三四年級(jí)在一起，總共可以玩十二個(gè)項(xiàng)目，我和王妤西搭伴一起闖關(guān)，按照游戲規(guī)則，如果得到五個(gè)章，就可以換取一包小零食。
我們先游玩了投筷子，只要把筷子投進(jìn)就可以加一個(gè)章，我用筷子瞄準(zhǔn)瓶子，緊張地松開(kāi)手，筷子竟然不偏不倚地落進(jìn)了瓶子，隨后王妤西也成功了。我們接著玩了難度最大的盲人敲鼓。為什么說(shuō)難呢？因?yàn)檫@個(gè)游戲要戴上眼罩，走到鼓前，還要轉(zhuǎn)一圈，然后敲到鼓才算成功。王妤西在我前面，她小心翼翼的一小步一小步走到鼓前，這時(shí)路線還沒(méi)歪，但轉(zhuǎn)了一圈前面的努力就全毀了，好在她機(jī)靈，問(wèn)主持游戲的`莊老師：“老師，你在哪？”莊老師回答：“我在這�！庇谑峭蹑ノ鲗ぶ曇�，站到了正確的地方，把鼓一敲，成功了！輪到我了，我學(xué)著王妤西，慢慢的走向鼓，然后轉(zhuǎn)了一圈，在我準(zhǔn)備敲的時(shí)候，王妤西提醒我：“向右走�！蔽蚁蛴易吡艘徊剑痔嵝盐液脦状蜗蛴�，看的出來(lái)我歪了很多，多虧她提醒我，我才成功敲到了鼓。
后來(lái)我們還玩了“水的張力”，“你比我猜”等游玩項(xiàng)目。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
六一作文 篇6
5月31日，我們?cè)趯W(xué)校觀看“我的中國(guó)夢(mèng)，我的幸福夢(mèng)”慶祝六一文藝匯演。而我，不只是觀看，還能親自上臺(tái)表演。
四點(diǎn)鐘，我們到老師辦公室化妝，化好妝后我們回教室里看電影。
五點(diǎn)，我們下操場(chǎng)去。但是因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨，我們又撤了回來(lái)。六點(diǎn)，我們有下操場(chǎng)去，把凳子擦干，坐了下來(lái)。
主持人上來(lái)了，宣布節(jié)目開(kāi)始�？囱�，一年級(jí)的印度肚皮舞。三年級(jí)的'時(shí)裝秀《幸福大家庭》，隨著音樂(lè)江南style的響起，三（5）班的肖鵬走上了臺(tái)，然后很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走上臺(tái)。三（2）班黃建霖演奏的爵士鼓《西班牙斗牛士》也不甘示弱，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的鼓聲，震撼全場(chǎng)。
到了八點(diǎn)，到了我們的節(jié)目《讓愛(ài)傳出去》了�？粗耙粋�(gè)節(jié)目的演員下場(chǎng)，我越來(lái)越緊張。我們上了臺(tái)，拉好手，音樂(lè)響起來(lái)了，我們又往左，有往右�！皭�(ài)是看不見(jiàn)的語(yǔ)言……”我認(rèn)真地做好每一個(gè)動(dòng)作，絕不出現(xiàn)任何失誤。我的汗都已經(jīng)流到下巴來(lái)了，但我還是很認(rèn)真�！白寪�(ài)傳——出——去！”音樂(lè)停下來(lái)以后，我們又拉好手，鞠了個(gè)躬，下臺(tái)了。
下臺(tái)以后，我馬上向飯?zhí)玫南词殖嘏苋�，洗掉臉上的妝，然后回了教室。
今天我非常高興，因?yàn)槲医o觀眾留下了深刻的印象。
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