【薦】我發(fā)現(xiàn)了煮書的樂趣作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了煮書的樂趣作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了煮書的樂趣作文1
我發(fā)現(xiàn)了“煮”書的樂趣。聽完這個(gè)題目，你可能會(huì)想：書能煮？那不是都煮爛了嗎？你還別說，只要把你這個(gè)想法深一層去理解，就能得到“煮”書的真諦了。
五年級(jí)的時(shí)候，父親曾問我：“童兒，你知道‘煮’書是什么意思嗎？”
·我想了想，對(duì)父親說：“‘煮’書，乃是一門學(xué)問？”
父親笑了一笑，和顏悅色地給我講起來：“古代著名詩人杜甫，后人稱之為詩圣。每次他讀書都很講究，一定要反復(fù)誦讀，直到把書給讀得熟透了為止，‘書讀百遍，其義自現(xiàn)’，這就是所謂的‘煮’書！”
“哦！”我恍然大悟，“‘煮’書就是熟讀文章，就像煮東西，要讀得滾瓜爛熟，倒背如流。哈！所謂咬文嚼字，不就是‘吃’書了嗎？”
父親摸摸我的頭，說：“是呀！只不過不能像蛀書蟲一樣，一定要用心去讀，不能讀得表面，要深入去體會(huì)。你還得從語文起步，每天早上起床是精力最充沛的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候放聲朗讀課文幾遍，不理解呢就反復(fù)讀，一定要不厭其煩，就像詩人杜甫一樣�！�
在爸爸嚴(yán)格的監(jiān)督下，我每天六點(diǎn)起床，堅(jiān)持朗讀課文。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，“煮”書使我漸漸愛上了語文。
每篇課文我都朗讀了很多遍，在朗讀的`過程中，我仔細(xì)推敲著文中的字、詞、句。書成了我形影不離的好伙伴。我在《索溪峪的“野”》，《鳥的天堂》，《第一場(chǎng)雪》中，領(lǐng)略了大自然奇幻的色彩，不僅景美，文也美；而《我的戰(zhàn)友邱少云》，《一夜的工作》，《長(zhǎng)征》，又讓我激情澎湃，隨著作者涌入歷史的波濤……“煮”書，讓我真正理解了課文，猶如與作者一起進(jìn)入了課文的情境，那種感覺真是樂在其中。
“煮”書的樂趣是無以倫比的，只要你堅(jiān)持“煮”書，你就能“煮”出一番味道來。當(dāng)然，你可以加點(diǎn)味精（你自己的感想）。
我發(fā)現(xiàn)了煮書的樂趣作文2
親愛的地球媽媽，您用她您那甘甜的乳汁哺育了我們千千萬萬的孩子們。您給我們帶來了生命之源——水，清新甜潤(rùn)的空氣，郁郁蔥蔥的森林，充足的糧食，豐富的礦物資源。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю铮】悼鞓返爻砷L(zhǎng)和生活。
曾經(jīng)，到處是藍(lán)天白云，空氣清新，鳥語花香，景色宜人。如今，孩子們竟然為了自己的利益，肆意破壞自然，弄得地球媽媽千瘡百孔，臭氣熏天，灰心喪氣，苦不堪言。倍感傷心的地球媽媽正發(fā)出凄慘的吶喊：“孩子們，請(qǐng)你們停停手吧！”
瞧！馬路上，并排著的幾條“長(zhǎng)龍”汽車正以蝸牛的速度緩緩向前，“長(zhǎng)龍”的屁股上不停地冒著黑煙，熏得地球媽媽灰頭土臉，淚流滿面。
工廠里，一座座大型的煙囪不停地向上冒著滾滾濃煙，工廠周邊的天空一直是烏云密布，地球媽媽已經(jīng)快睜不開眼睛了；工廠的后面，水溝里流淌著黑色的乳液，注入河流，地球媽媽的血液被染黑了！
建筑工地上，轟隆的挖土機(jī)不停地工作，吐著一圈圈濃煙，嗆得地球媽媽不停地咳嗽；工地門口，接連不斷的泥頭車呼嘯而過，壓著地面厚重的泥土，卷起大量的塵土顆粒，在地球媽媽的衣裳上披上了一層黃色的灰土。
住宅小區(qū)里，堆積如山的垃圾飄散著惡臭，蒼蠅蚊子滿天飛，地球媽媽只能用手捂著鼻子呼吸。
“對(duì)不起，地球媽媽！我們知道錯(cuò)了！我們盡量選擇公共交通、騎行或步行等綠色出行方式！”
“對(duì)不起，地球媽媽！我們知道錯(cuò)了！我們給機(jī)械裝上消煙器，廢水經(jīng)處理后再排放！”
“對(duì)不起，地球媽媽！我們知道錯(cuò)了！我們要注意環(huán)保，開展綠色施工！”
“對(duì)不起，地球媽媽！我們知道錯(cuò)了！”我們支持垃圾分類，減少垃圾，變廢為寶！”
對(duì)不起，地球媽媽！我們知道錯(cuò)了！我們以后要從身邊的小事做起，低碳生活，環(huán)保先行，愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，讓您煥發(fā)青春！
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