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發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

時(shí)間:2021-05-28 09:05:27 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文通用14篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)身邊的美作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文通用14篇

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文1

  美有兩種,一種是自然美,一種是人為美。

  ————題記

  美,需要什么?兩個(gè)字“發(fā)現(xiàn)”。用眼睛的視覺發(fā)現(xiàn)美的畫面,用鼻子的嗅覺發(fā)現(xiàn)美的氣息,用耳朵的聽覺發(fā)現(xiàn)美的音色,用嘴巴的味覺發(fā)現(xiàn)美的味道,用手指的觸覺發(fā)現(xiàn)美的姿態(tài),用心靈的感覺發(fā)現(xiàn)美的神奇奧秘。

  自然界中的美是多姿多彩的。就像平時(shí)看到的花兒是那么美麗,因?yàn)樗麄兾宀世_紛;草是那么美,因?yàn)樗麄凊r亮嫩綠;樹是那么的美,因?yàn)樗麄冇粲羰[蔥;水是那么的美,因?yàn)樗麄兪悄敲雌届o清澈至于你不覺得是因?yàn)槟銢]有發(fā)現(xiàn)美,他們健康活力的綠色,他們矯健美麗的身姿,他們不屈不撓的精神,何而不美呢?大自然是那么的神奇,萬事萬物美不勝數(shù)。我們看到了跑得像風(fēng)一樣的老虎,那是飛速美;看到了獅子那英勇的雄姿,那是強(qiáng)健美;看到了小鹿那溫順的樣子,那是柔性美。大自然里的動(dòng)物們無時(shí)無刻不體現(xiàn)著獨(dú)具一格的美,大自然的美是天賦予的,只要我們勇于發(fā)現(xiàn),你會(huì)發(fā)覺世界是那么的美好。

  人類社會(huì)的美,不僅僅是上天賦予我們的美麗的外表。更高層次的應(yīng)該是人為美。他們體現(xiàn)在方方面面,如:服飾、儀表、文學(xué)、藝術(shù)。我曾在一本書上看到過一幅畫,名字叫做《在激流中前進(jìn)》。畫面上是洶涌的大海,海上有一艘裝滿人的小木船,人們正在努力的控制船,不然他們的生命就會(huì)從此離開這個(gè)美好的人間,從中可以看出那些人的求生欲望多么得強(qiáng)烈。還有一本書家喻戶曉,寫得非常美,那就是偉大的作家冰心女士的《繁星春水》。這本書以星星點(diǎn)點(diǎn)的文字,折射出一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。把是人的心靈上的塵埃洗得干干凈凈。可能有些人不以為然,你用心去看了嗎?詩中的東西那么的清晰,又有幾個(gè)人能做到呢?他的美不是表面的,而是藏在書“心中”的,只有心與心的溝通,才會(huì)體驗(yàn)到美的真諦。

  就像法國雕塑家羅曼羅蘭所說:“美到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!碑(dāng)你發(fā)現(xiàn)了美,它就無處不在了,我們就會(huì)感覺,我們的生活是那么的美好。

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文2

  身邊的美很多,大大小小,但有一件事,讓我心里充滿感激。

  今天,我和爸爸媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)和教育部聯(lián)合錄制的晚會(huì)——“開學(xué)第一課”。

  隨著王小丫阿姨的一聲“開學(xué)啦!”這第一堂課開始了。

  首先給我們上課的是我最喜歡的,我們河南的女航天員劉洋阿姨。當(dāng)她講到從神州飛船里看太空是多么多么的美麗時(shí),我在想,要是我也能登上太空,登山月球,登上火星,那該有多刺激啊!劉洋阿姨教我去探索科學(xué)之美。

  有一位畫家爺爺講到,要愛護(hù)身邊的動(dòng)物,他說:“我的一只狗叫‘二鍋頭’,一只貓叫‘張秀英’……”哈哈,你說好笑不好笑,我笑得肚子都疼了。我是不是也要給我的“快快”“樂樂”改改名字啦!畫家爺爺教我學(xué)會(huì)觀察小動(dòng)物之美。

  最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌伯伯的事跡。當(dāng)高速公路上飛來的鐵板打穿了他的肚子,他血流不止,卻忍著劇痛把車停到了安全的地方,車上的乘客毫發(fā)未損,吳斌伯伯最終卻離開了我們。看著他的女兒含淚懷念著他,我和媽媽都感動(dòng)得流下了眼淚。愿吳斌伯伯一路走好!您教會(huì)我,恪守職責(zé)是一種美。

  最美女教師鄧麗老師教會(huì)我:“老師愛學(xué)生,學(xué)生敬老師”是最美的師生之情;姚明教我們走出家門去發(fā)現(xiàn)大自然之美;倫敦奧運(yùn)冠軍告訴我,只有付出超乎常人的努力,你才會(huì)得到最美好的回報(bào)……我們的身邊有這么多的“美”,你發(fā)現(xiàn)得越多,就會(huì)覺得生活越豐富多彩!

  開學(xué)啦!我要和同學(xué)們一起美美地學(xué)習(xí),美美地成長,努力去摘取知識海洋中最美的浪花!

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文3

  法國雕塑家羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!本妥屛覀冇蒙朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋找生活中的美吧!

  在紅綠燈的旁邊,一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然,她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美,但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵,讓花朵散發(fā)出特別的清香,盡自己所能地美化著自己的樣貌,讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意,就是很寶貴。

  每天早上,第一個(gè)趕到教室的同學(xué),總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹,仿佛什么東西都沒有似的,地板上干干凈凈,似乎就是用顯微鏡來看地板,也找不到一顆無比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊,完全按地板磚上的線來對齊,一眼望去,仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切,都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作,創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室,凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室,頓時(shí)充滿了美的存在。

  米粒,是我們生活中極普通極常見的糧食。但是,大家都知道《憫農(nóng)》這首詩,知道我們碗中的大米,是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米,剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的,仔細(xì)咀嚼,我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣,隨之而來的,是豐收時(shí)喜悅所帶來的濃郁香氣。因此,我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切,感受他們的美。

  其實(shí),生活中事事都蘊(yùn)藏著美,有的體現(xiàn)在表面,有的體現(xiàn)于心意,無論是哪一種美,我們都要重視,感謝它們的存在。因?yàn),它們的意義都是為了改善我們的環(huán)境,造福于我們的生活。

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文4

  美有許多種,形象美、心靈美、行為美、聲音美……不同的美有不同的含義,可是,有些美并不純潔,它并不是發(fā)自內(nèi)心的美,而是經(jīng)過包裝、打扮出來的美。這種美失去了自然。而有的美是最純潔、真實(shí)的美。不僅如此,還有更多的美需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  一天,一幅“最美乞丐”的圖片吸引了我的眼球。在圖中,一位衣衫襤褸的乞丐將自己討要的零零碎碎的錢倒進(jìn)了紅十字會(huì)的捐款箱。這幅圖是多么令人感動(dòng)!讓我不由自主的想起了在炎炎烈日下,在寒風(fēng)凜冽中,他在大街上拘摟著身軀乞討的情景,那些錢畢竟是來之不易的!而他卻將對他來說最重要的錢捐給了比他更需要幫助的人。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人撿到了錢都不會(huì)還給別人,更何況自己的錢呢?這不得不讓人們?nèi)ニ伎际裁唇小懊馈,美并不只是指一個(gè)人長得漂亮,或打扮得漂亮,而是心靈美、行為美?蛇@種含意只會(huì)讓人們唾棄,如今,人們已經(jīng)分不清美丑了,只有那擁有純潔心靈的人才稱得上真正的美。其實(shí),還有許多人和這位乞丐一樣善良,也許他們做的比這位乞丐還要多,只是他們默默無聞。人們常說:“世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!痹谖覀兩磉,時(shí)時(shí)刻刻都需要這種美,這樣才能讓社會(huì)更和諧。

  美,一個(gè)小小的字眼,卻有這么多的含意。在自己的身邊,就有許多的美還沒有被發(fā)現(xiàn),那就讓我們到自己身邊去發(fā)現(xiàn)各式各樣的美吧!它一定會(huì)讓你大開眼界的!

  美,是那一棵棵大樹,用自己的身軀,保護(hù)著人類的家園;美,是那一位位老師,用自己的畢生,澆灌祖國的花朵;美,是一個(gè)個(gè)士兵,堅(jiān)守在自己的崗位上,日日夜夜的保家衛(wèi)國;美,是那一個(gè)個(gè)清潔工,每當(dāng)別人國家團(tuán)聚時(shí),自己還在保持城市的清潔美,無處不在,那讓我們一起去發(fā)現(xiàn)自己身邊的美吧!

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文5

  在鄰居家的墻角邊,有綠綠的爬山虎,漸漸地,也就探到了我家的墻上,日積月累,我們家墻上是一片“生機(jī)勃勃”的景象。

  一到夏天,爬山虎們總是綠油油的,拼命往上爬,一天,我閑來無事,便仔細(xì)觀察爬山虎,在綠葉的掩護(hù)下,爬山虎的腳牢牢抓住墻面,有一種“死也不放手”的氣魄。我想:他們可真有上進(jìn)心呀!真是個(gè)美麗的植物!

  冬天到了,爬山虎的葉子全都掉了,只剩下了一些難看的莖。漸漸的,我們都覺得爬山虎一點(diǎn)也不好看,反而很礙眼,于是,爸爸決定,要把爬山虎剪掉。不一會(huì)兒的功夫爬山虎的影子蕩然無存。

  時(shí)間過得真快,夏天又到了,我坐在院子望著空蕩蕩的墻面,想:爬山虎這回一定不會(huì)再爬到這邊來了吧?以前的蓬勃景象也只能在鄰居家重現(xiàn)了吧?我不免有些失望,后悔當(dāng)初爸爸將爬山虎剪掉。日子一天天過去,我對爬山虎的記憶也一天天從記憶中抹去。一天,我在院子里背課文,便瞧見從鄰家又探過來一些“小腳”,似乎在對我說:“看!我厲害吧!”我真是為之一驚,實(shí)在是佩服爬山虎堅(jiān)持不懈的毅力!仔細(xì)觀察,覺得爬山虎的“腳”似乎永不停歇,總是不停地向上爬,向上爬!呵!真是個(gè)有上進(jìn)心的美麗植物!

  我想:不久,爬山虎定會(huì)再次將綠意帶給我們,使人一進(jìn)門就能感受到蓬勃的生命力。一株植物能夠如此執(zhí)著,上進(jìn),不斷追求,不放棄,更何況我們?nèi)祟惸?想想自己,?dāng)遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難便放棄,認(rèn)為:“到此為止才是上策”,認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)很好了,不用再去努力了,一點(diǎn)沒有爬山虎的精神,沒有拼搏進(jìn)取的心……如此多的不足,都是由有精神美的爬山虎告訴我的,我一定要積極進(jìn)取,執(zhí)著追求,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  “生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”是啊,只要我們用心去發(fā)現(xiàn)美,用心去感受美,美,就在身邊!

  內(nèi)蒙古巴彥淖爾杭錦后旗杭錦后旗第五中學(xué)初一:黃××

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文6

  著名的雕塑大師羅丹說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!钡拇_,美在我們身邊,它無處不在,但很多人都像空氣一樣無視美的存在。

  美,這個(gè)普通的名詞,人們常常將它定義在外表上,像說某個(gè)姑娘長得很美,或某個(gè)景點(diǎn)很美,但在我認(rèn)為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。

  暑假的一天下午,太陽無情地炙烤大地,連小狗都吐出了舌頭。我在外公家玩,因?yàn)楹韲蹈煽,所以便去買了支冰棒。這時(shí),有幾位清潔工叔叔也來買冰棒,他們穿著長衣長褲,戴這頂黃色的帽子,全身上下都被汗水浸透了,我感嘆著:“清潔工人們真辛苦啊,頂著烈日在工地干活,還掙不了幾個(gè)錢!蔽衣犚娏速u冰棒的老爺爺對買棒冰的叔叔說:“你是何苦呢?賺不了幾個(gè)錢,還大熱天地掃地!”買棒冰的叔叔說:“為人民服務(wù),是我的責(zé)任!我不會(huì)辛苦的!”說完,他們便又匆匆地趕回去清潔了。我心想:清潔工人們真盡職,如果沒有了他們,我們的國家就會(huì)變成“垃圾堆”。謝謝他們對祖國的貢獻(xiàn)!

  回到了外公家,我去陽臺(tái)欣賞美麗的景色,并津津有味地品嘗著涼爽的冰淇凌。發(fā)現(xiàn)剛才幾位清潔工人就在外公家不遠(yuǎn)處干活。我好奇地看著,剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女,讓她們解渴,而他卻坐在旁邊干巴巴地看著他的孩子一口一口地舔著涼爽的冰棒。他的臉上露出欣慰的笑容,仿佛那棒冰的涼爽是他自己在享受……我多么希望火辣辣的太陽變成涼爽的風(fēng),給他們帶來一陣清涼。

  此時(shí)的我多么感動(dòng)!小人物的世界里包含著一個(gè)大世界,對家庭的關(guān)心、對他人的幫助,在他的心里,應(yīng)該沒有勞累,只有一個(gè)溫馨的家吧!哪怕他如此貧窮!太陽照在他那黑黝黝地臉上,可在我看來,這是美的閃光點(diǎn),這包含了滿滿的愛!一個(gè)小細(xì)節(jié),他便成了美的化身。

  美,是大雨過后那絢麗的彩虹;美,是花兒,為人們送來陣陣芳香;美,是松樹,默默地為人們奉獻(xiàn);美,是天空,那潔白無瑕的云彩……你發(fā)現(xiàn)你身邊的美了嗎?

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文7

  我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛,但是每當(dāng)我問起一些人,你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)?他們的回答卻是:“我又不是安迪生,我又不用去發(fā)現(xiàn),再說,這個(gè)世界上根本就沒有能讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的東西呀!”可是,每當(dāng)我們走進(jìn)校園,走進(jìn)廣場,走進(jìn)游樂場……的時(shí)候,在你的'身邊,難道就沒有令你去發(fā)現(xiàn)的事情,去發(fā)現(xiàn)生活中的美嗎?

  每當(dāng)我們走進(jìn)校園,都會(huì)傳來那一聲聲朗讀的聲音,那一句句開完笑的嘻哈聲,那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實(shí)就是同學(xué)們在朗讀的時(shí)候感覺到的那一種知識的快樂,再走向操場,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在操場上的打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候體會(huì)的那種團(tuán)結(jié)友愛的精神而發(fā)出的歡樂的聲音……

  再走向每一個(gè)人小區(qū)的廣場,那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們,在廣場上一邊聽著廣播和音樂一邊跟著一起舞蹈、一起做運(yùn)動(dòng),這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們在運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,在舞蹈當(dāng)中體會(huì)的那一種和藹、親切的歡笑;走進(jìn)一些,你還會(huì)看到,那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們,忘記了時(shí)間,只記得跟著朋友們在湖邊,在小池塘邊嬉戲,在小樹叢里打鬧,偶爾也會(huì)撞到一些大人,大人們也不會(huì)指責(zé)他們,而孩子們會(huì)對大人們說上那一句文明的“對不起”,這時(shí)“文明”就被你發(fā)現(xiàn)了。

  走向我們經(jīng)常去的游樂場,不用我來告訴你,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……

  我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛,不要覺得不用去發(fā)現(xiàn),不要覺得沒有東西可以發(fā)現(xiàn),有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)的東西肯能就在我們的身邊,一起去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的各種東西,一起去發(fā)現(xiàn)我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧!

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文8

  酷熱難當(dāng)泡了一杯清茶正準(zhǔn)備慢慢享用時(shí),母親大人布置了一個(gè)任務(wù),要我去舅舅家接弟弟,接到命令便已迅雷不及掩耳之勢,發(fā)動(dòng)電動(dòng)車前往。剛走一半路,老天爺突然臉色大變,豆大般的雨點(diǎn)鋪天蓋地的砸了下來,不管三七二十一,找個(gè)屋檐先躲躲雨。

  正無奈時(shí)忽然有一個(gè)小女孩闖入了我的視線:他躋著拖鞋迎著雨向沖,看情況她應(yīng)該是從地里往家跑?晌壹{了悶了:她怎么一個(gè)人呢?怎么沒見她父母的人呢?正百思不得其解時(shí)又看到這個(gè)小女孩風(fēng)風(fēng)火火的原路奔回,只不過這次她手上多了兩把傘,但奇怪的是她明明手上拿著傘但卻沒有撐開自己仍淋著雨,這又是為什么呢?真奇怪!

  “媽”隨著女孩的叫聲我看到了一幅絕無僅有的溫馨場面:父親拉著架子車,膝蓋以下的褲子都沾滿了泥漿,母親在后面推著車,跟女兒一樣她也穿著拖鞋,因?yàn)槟_底滿是泥,腳又滑只好走一走又返回去拾一拾鞋。丈夫見狀便說:“這條路又不難走,不用你幫忙我一個(gè)人行,你自己走好小心石子墊腳。”妻子語氣堅(jiān)定地說:“走好你自己的路不用操心我。”

  看到女兒來了,母親又急又氣的說:“誰讓你來的不是跟你說讓你在家等嗎,真不省事!”雖然雨很大但是我還是看到了女孩調(diào)皮的笑。

  雨仍舊下著,父親有女兒撐傘也不那么拼命趕路了,竟然悠然自樂的散起步來,母親也沒了剛才那股無耐勁。女兒把傘打過父親的頭頂,自己淋在雨里也全然不知,母親見狀便悄悄跑上前來把傘撐在了女兒的頭頂,任憑自己的右半身在雨里淋著。就這樣一家三口在雨里拉者拽著向前走去,此時(shí)我的心里暖暖的,在他們看來這雨并不可怕反而很親切。

  這一道亮麗的風(fēng)景漸行漸遠(yuǎn),一副感人的畫面印在了我的心上。一場雨洗掉了萬物的塵埃,一道車轍創(chuàng)造了世界上最美、最和諧、最幸福的畫面。

  美就在身邊,他可以是一道幽美的風(fēng)景,也可以是一縷淡淡的花香,一抹金黃的夕陽,更可以是風(fēng)雨中相互撐起的一把雨傘。

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文9

  法國雕塑家羅丹說:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!钡拇_,生活中的美無處不在,只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)它們罷了。

  生活處處存在著美。你看,學(xué)校里的清潔工,每天早早地來打掃衛(wèi)生,不怕苦,不嫌臟,日復(fù)一日地為整個(gè)校園增添著光彩。她們一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗臭氣沖鼻的廁所,一個(gè)教室一個(gè)教室地去倒垃圾,一塊一塊地打掃地面……她們整天為了我們而辛勤勞動(dòng),而有的同學(xué)卻嘲笑她們,玷污她們那神圣的工作,而她們?nèi)耘f從后門悄悄地走進(jìn)教室,倒掉我們的垃圾,再悄悄地離開教室,禮貌地關(guān)上門。我們身邊的清潔工們,難道不美嗎?

  生活處處存在著美。你看,講臺(tái)上的教師們,每天都要為我們的學(xué)業(yè)操勞。早上,他們起得比誰都早;晚上,他們睡得比誰都晚。他們這樣做是為了什么?為了金錢?為了榮譽(yù)?也許是為了自己,但更多的是為了作為學(xué)生的我們。有的老師,一身兼多職;有的老師,身上帶有病痛;有的老師,為學(xué)生鞠躬盡瘁……而有的學(xué)生,卻不理解老師的良苦用心,隨便給老師起不雅的綽號,隨便侮辱老師。站在老師的角度上想想吧!換個(gè)態(tài)度去看待自己的老師吧!也許他們知道你們不喜歡,甚至討厭自己,但他們?yōu)榱藢W(xué)生的將來,只能這樣做了。但他們的所作所為,終歸是為了我們哪!我們身邊的老師,難道不是美的嗎?

  生活處處存在著美。想想自己是如何坐在這明亮的教室里學(xué)習(xí)的?還不是父母給予我們生命,撫養(yǎng)我們成長,關(guān)心我們學(xué)習(xí)才使我們有這么好的環(huán)境學(xué)習(xí)么?每天回家,父母為我們做好飯菜,輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),為我們操心。父母不是我們的衛(wèi)星,整天圍著我們轉(zhuǎn)。有的人不孝敬父母,與父母賭氣、鬧別扭,這樣做是愚蠢的。父母有自己的工作,要理解他們,體諒他們。他們?yōu)榱宋覀,頭上生出根根銀絲;為了我們,嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們成長;為了我們,省吃儉用……我們身邊的父母親,難道不美嗎?

  學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)吧!學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美,你會(huì)發(fā)現(xiàn),世界是如此美好!

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文10

  在我們不高興、情緒低落的時(shí)候,我們總會(huì)抱怨,抱怨生活的不公平,抱怨世界的丑陋。其實(shí),生活對于我們每個(gè)人來說都是公平的,我們的世界也是非常美麗的,美其實(shí)就在我們的身邊。但是這些美,來自于生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有時(shí)候往往是不被我們所關(guān)注的。 一天,我下樓玩。由于天氣炎熱,我買了一根冰棍,正坐下吃著時(shí),我下意識地抬了一下頭,看見一位阿姨,她穿著一身很普通的衣服,戴著一副橡膠手套。只見她走進(jìn)小區(qū)的草坪,蹲下身去,好像在掏著什么。我的好奇心頓時(shí)生起,走上前去,還沒到阿姨身邊,一股惡臭就撲鼻而來,我趕忙用手捂住鼻子。原來,這位阿姨是個(gè)水管工,現(xiàn)在小區(qū)里的水管堵塞了,她正在修理。我忍住惡臭走近一看,井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我,就說:“這里的水管堵住了,太臟了,

  別過來!蔽衣爮陌⒁痰膭窀,也耐不住惡臭的“襲擊”,趕忙躲開了。

  過了一會(huì)兒,我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看,后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用

  水管吸著臟水和異物,吸到后面的大罐子車?yán)锩。那位阿姨蹲下來扶著水管,叔叔架著水管往上抽水。臭味越來越濃重,我和旁邊的人都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,生怕熏著自己?墒鞘迨搴桶⒁棠?好像沒事似的,依然在干著。二十分鐘過去了,隨著異物被抽走,惡臭也漸漸散去了。

  望著叔叔、阿姨遠(yuǎn)去的背影,我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!蔽覀儾粦(yīng)該去抱怨生活是不公平的,抱怨世界是丑陋的,而更應(yīng)該去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬!

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文11

  在5.12特大地震中,美無處不在。為了悲傷,人們流下了傷心的淚;為了高興,人們流下了興奮的淚;為了感動(dòng),人們流下了激動(dòng)的淚。越是在大災(zāi)面前,更能體現(xiàn)出華夏兒女堅(jiān)強(qiáng)不摧的意念。

  在眾多感動(dòng)人們的英雄中,有一位媽媽,她是一名警察。在地震時(shí)她一歲的孩子被埋在了廢墟下,生死未卜。可她的職業(yè)精神告訴她要去救更多的人。她沒日沒夜地工作,為的是讓自己暫時(shí)忘卻失去至親的錐心之痛。那種痛,就像千百萬只螞蟻在身上肆虐。一歲的孩子,曾經(jīng)是那么活潑可愛,嘴里撒著嬌叫媽媽。這是多么溫馨美滿的一幕。

  你,無情地奪走了這個(gè)孩子的生命;你,無情地奪走了屬于這個(gè)家庭的溫馨;你,殘酷地傷害了這個(gè)媽媽的心。但是,我們不會(huì)懼怕你,我們要讓你看看,我們中國人的意念是震不垮的。

  這個(gè)媽媽如今已化悲痛為力量,恢復(fù)了以往陽光般的笑臉!去幫助了更多需要幫助的人們。她現(xiàn)在已被評為了“一級特警”。我相信,孩子即使在天上也會(huì)露出花兒般的笑臉。

  這難道不是偉大.無私的愛嗎?

  也許你會(huì)問,人們可以先去拯救自己的親人,為什么要去救別人呢?是的,正是這種先人后己的精神,我們才能救出更多的人,這種舍小家為大家的精神,才使我們中國在歷史的長城上永遠(yuǎn)屹立不倒!

  我們的身邊,美無處不在。這種美,才是天地間最人性的一道光芒。

  美,就在我們身邊,只是我們未曾察覺!懊溃巧钪械那,是挫折時(shí)的意志,是逆境中的抗?fàn)帲巧街厮畯?fù)中的求索,是柳暗花明時(shí)的欣喜!

  那天,天正下蒙蒙雨,我坐在窗前,百感交集。低頭,沉默。自己的英語又掛科了,看著卷子上無情的紅叉,我的心沉沉的墮落了下來!坝⒄Z英語”我在內(nèi)心深處吶喊。都說落花有意,流水無情,我看考試成績也無情。分分分,學(xué)生的命根,我的英語成績?yōu)楹蜗窈臀易鲗σ粯,怎么也上不去呢?開窗,望著天邊發(fā)呆。寒冷的冷風(fēng)嘩啦啦的貫穿我單薄的身軀,自上而下。明月不歸沉碧海,白云愁色滿蒼梧。正欲轉(zhuǎn)身,卻無意望見窗前的臘梅,在風(fēng)雨中,傲雪獨(dú)開。我心不禁一沉,每逢春夏白花盛開之時(shí),臘梅從不與其爭艷,總是默默無聞;而當(dāng)隆冬季節(jié),大地被冰雪覆蓋,百花蹤跡難覓,臘梅卻迎著凜冽的寒風(fēng)越開越多,越開越旺,越開越艷,混身充滿生機(jī),昂首怒放。我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花,不由得陷入的沉思:臘梅這頑強(qiáng)奮斗的精神,不也是一種美嗎?曲折的美麗,正是人生的美麗。最美是過程,結(jié)果只是其次。然而,只要不懈努力,還怕走不出人生的底谷?“萼初含雪,孤標(biāo)畫本難。香中別有韻,清極不知寒。橫笛和愁聽,斜技依病看。逆風(fēng)如解意,容易莫摧殘。”臘梅都有著這樣百折不撓的精神,梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。作為我,怎能輸梅一精神,想到這,我關(guān)上窗,重新回到桌前,攤開英語習(xí)題,奮筆疾書。我堅(jiān)信,付出多少,收獲就有多少。

  寫到這,大家可能認(rèn)為我跑題了,美,和頑強(qiáng)的的有什么牽連,但是曲折的美,又何嘗不是一種美嗎?

  “美,是生活中的曲折,是挫折時(shí)的意志,是逆境中的抗?fàn),是山重水?fù)中的求索,是柳暗花明時(shí)的欣喜!

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文12

  “美麗”這個(gè)詞語,有很多含義,有的是風(fēng)景美,有點(diǎn)是打扮美,最深一層是心靈美。最能體現(xiàn)心靈美的就是動(dòng)作。

  我家住在寧夏路和南京路的路口。一天,我趴在窗臺(tái)上休息,看見一件雖然小,卻很感人的一幕。一位年邁的老奶奶步履蹣跚地走到路口,看樣子是要到馬路對面,但是南來北往的車輛川流不息,紅綠燈變換了幾次,一撥又一撥的人群過了馬路,因?yàn)槔夏棠套呗诽耍齾s仍站在馬路邊,那么焦急,那么無助。我恨不得馬上沖下去幫助她。

  這時(shí),一個(gè)身穿紅色面包服,扎著馬尾辮的小女孩一蹦一跳地來到路口。小女孩仿佛看出了老奶奶的心事,好像在跟老奶奶交談:“老奶奶,你是要過馬路嗎?正好我也要過,我扶著你一起過馬路吧!”老奶奶的臉上頓時(shí)露出了笑容。小女孩攙扶著老奶奶過了馬路。

  老奶奶拉著小女孩的手,遲遲不舍得松開,不停地說著感謝的話。小女孩的臉上掛著燦爛的笑容,揮了揮手,一蹦一跳地走了,小辮子也一顛一顛的,看得出她的內(nèi)心是那么快樂。老奶奶一直目送著小女孩走遠(yuǎn)。

  望著小女孩遠(yuǎn)去的身影,我沉思良久。古人說:不以善小而不為,不以惡小而為之。在生活中,我們經(jīng)常因?yàn)槭虑樾《蛔?墒且粋(gè)微笑,一句問候,一個(gè)攙扶,往往會(huì)讓人終生難忘,這都是心靈的美。有句話說得好:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。當(dāng)我們給別人一個(gè)小小的幫助時(shí),我們自己也會(huì)快樂。20xx年剛剛過去,在這一年中,紅飄帶、微塵等越來越多的人積極投入到傳播“正能量”的洪流中,重塑美麗的精神家園。我相信,在20xx年,一定會(huì)有更多的人投入到傳播“正能量”的洪流中。

  我們不能只發(fā)現(xiàn)美,更要去創(chuàng)造美!

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文13

  世界中處處都會(huì)有美,每一天都會(huì)有美,只要你用心、細(xì)心的去觀察“她”,你會(huì)有很大的收獲!

  美“她”無處不在,我也經(jīng)歷過:有一次,我要回家,所以要坐公共汽車。我在站牌下等了一會(huì)兒,忽然來了一輛電動(dòng)101,我飛快的“奔”上去,可是我正要跨上公共汽車時(shí),我就看見了一位大姐姐,看上去差不多17、18歲了,那位大姐姐她不像我,她而是站在一旁,讓我們這些小朋友一窩蜂的沖上去,她才邁著輕快地腳步走上來。這就是我經(jīng)歷過的美,“大姐姐我要向你學(xué)習(xí)!”我在心里大聲喊道。

  等我上公共汽車時(shí),我有經(jīng)歷了一次美:我上車時(shí)車已經(jīng)開動(dòng)了,我看到了一個(gè)空位,就急急忙忙的跑了過去,屁股一下子坐到了座位上。過了一會(huì)兒,車開到了下一站“二區(qū)市場”我看見了許多乘客都下去了,可是又來了一大群乘客上車,我心想:“嗨!人太多了,好擠、好悶呀!”就在這時(shí)我看見了一位年邁的老奶奶,牽著她的小孫子上來了。后來有一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的小弟弟,差不多上三年級,長著圓圓的臉,可愛極了!那個(gè)小弟弟對那位年邁的老奶奶說:“老奶奶、小朋友,你們坐我這吧!“沒事,沒事”老奶奶說。“快坐吧!反正我要下車了!”小弟弟說。“謝謝呀!小朋友!來,快給這個(gè)小哥哥說謝謝!”老奶奶說!爸x謝哥哥!”老奶奶的小孫子說!皼]事!不用謝!”小弟弟說。不一會(huì)兒車廂內(nèi)叫著“星沙汽車站到了,請?”這時(shí)我才想起我要下車,于是我下車了,下車時(shí)我心里想:“哈哈!我今天學(xué)到了一個(gè)新知識!太棒了!”下一次我一定向小弟弟學(xué)習(xí),做個(gè)尊老愛幼的人!

  哈哈!這就是美,“她”無處不在,世界中處處有美的!

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文14

  春天迷人的花香鳥語,夏天壯觀的電閃雷鳴,秋天誘人的豐碩果實(shí),冬天自然含蓄的美,四季的交替,散發(fā)著她獨(dú)一無二的美,這時(shí)的我們選擇發(fā)現(xiàn)……

  春,多了一份絢麗,多了一分溫暖……

  “哇,這香味好清香啊!居然能在冬天聞到誒!”“現(xiàn)在已經(jīng)是春天了!”“啊,春天了,這么快啊!”為了迎接期中考,都已經(jīng)忘了季節(jié)了,回到房間,打開窗戶,只見大地披上了綠色的新裝,地上長滿了嫩綠的小草,樹木也發(fā)出了嫩芽,花兒在春風(fēng)中吹拂著,是那樣的和諧,溫暖,可看到那堆積如山的作業(yè),我不禁唉聲嘆氣“又要做到幾點(diǎn)?”時(shí)鐘已敲了十下,房間的燈依然亮著,這時(shí)門開了,我轉(zhuǎn)身一看,原來是媽媽。“有事嗎?”“沒,抓緊時(shí)間做,注意點(diǎn)身體,別太累了!”隨后放下一杯牛奶,悄悄的離開了,望著母親蒼老的背影,有種想哭的感覺,最近母親為陪我總熬到很晚,早上又早早地起床做飯,母親的背影顯然瘦了,喝下那杯牛奶,心中甜甜的,暖暖的……

  也許我的母親很普通,很平凡,但是她就像春天,帶給我溫暖,使我的世界五彩繽紛,在我心中,她最美……

  夏,多了一份旺盛,多了一份艱辛

  火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地的一切,大地仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠籠罩著,“快點(diǎn)回家開空調(diào)!”我不時(shí)地念叨著,盡管我拼命走在樹陰下,可汗水不停地從我臉頰留下,“咦,這里什么時(shí)候開始造房子的?還造得這么快?”這時(shí),我看見了幾個(gè)工人正從休息處匆匆趕往工地,嘴里還不停的說:“要快點(diǎn)了,否則來不及了!”只見他們臉頰上還不時(shí)地滲出汗水,可是他們卻不肯多休息一會(huì),便埋頭工作……他們的衣服干了又濕,額頭的汗擦了又滲,但是他們并沒有懈怠半步,即使再怎么艱辛……

  工人用他們的付出,用他們的汗水,完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù),在我心中,他們最美……

  秋,多了一份迷人,多了一份勤勞……

  秋天到了,農(nóng)田里遍地鋪金,五谷豐登;果園里滿樹碩果,丹桂飄香,農(nóng)民們正在田野里忙碌的收割,這時(shí)的我們背者書包邁入了初三的旅程。大家都仿佛到初三的嚴(yán)重性,都變得比以往更勤勞,一下課,不是埋入作業(yè)里,就是鉆進(jìn)書海里,一秒也不可懈怠,作業(yè)也比往常多了,在大家的臉上顯示著一份勞累,有時(shí)抓著一些空余時(shí)間趴下就睡,但是一上課,大家都聚精會(huì)神地聽,勤勞的記著筆記,雖然接下來的日子會(huì)更累,但是在大家的臉上我卻看見了一絲絲笑容,而不是埋怨……

  班級的重分,雖有些憂傷,但是在這個(gè)班級里,我感受到一種奮發(fā),一種勤勞,在我心中,他們最美……

  冬,多了一分美好,多了一份希望……

  太陽落山了,它的余輝染紅了半邊天,似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界熔化,托著疲憊身軀的我走在回家的路上,這時(shí)一幅場景吸引了我:一位老人從他脖頸上取下一條長而厚的圍巾系到凍得發(fā)冷的老伴脖上,輕輕地問道:“還冷嗎?”“不,好多了,那你不冷嗎?”“我身子骨硬著!”說完,打了一個(gè)寒顫。“瞧你的!來!”隨后,老伴把一頭圍巾放入老人脖中,隨后大家都笑了,老伴攙扶著老人在夕陽的照耀下離開了,望著他們的背影,我看見了一份和諧,一份美好,一份對未來的無限憧憬……

  冬天也許是死寂的,但是老人間的那份關(guān)懷,和諧讓我感受到未來的美好和希望,在我心中,他們最美……

  四季的交替雖然短暫,但是在四季中所散發(fā)出的美,卻令我們終身難忘,也許美永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)完,但是,我相信這些美,一定會(huì)代代相傳……

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