寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文1
校園里有一棵石榴樹(shù)，我經(jīng)常悄悄去看。春天，石榴樹(shù)發(fā)芽；夏天，石榴樹(shù)上長(zhǎng)著紅色的花，從遠(yuǎn)處看像紅色的燈籠。石榴花死了，小綠石榴就產(chǎn)生了。秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴長(zhǎng)滿了枝頭。這個(gè)紅石榴一直掛在心里，一直想著什么時(shí)候可以試試。終于，我等到了這一天。
這一天，老師帶我們?nèi)フ�。我不提我有多開(kāi)心。走進(jìn)石榴樹(shù)，發(fā)現(xiàn)每顆石榴都那么大！它圓圓胖胖的身體上有一個(gè)小皇冠，看起來(lái)很棒很可愛(ài)。它看起來(lái)像一個(gè)穿著紅色外套的小燈籠。輕輕挑一個(gè)，感覺(jué)不是很順滑，看起來(lái)像個(gè)長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的小女孩。輕輕剝下它的皮，我看到淡黃色的薄膜把里面的石榴變成了小房間，每個(gè)房間里都整齊的排列著石榴籽。
像一顆罕見(jiàn)的紅寶石，這顆燦爛的石榴籽仍然散發(fā)著迷人的香味！石榴不好看，但是營(yíng)養(yǎng)豐富。我喜歡石榴。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文2
夏天就將來(lái)臨了，一只只小螞蟻?lái)樦鴫ν獾墓艿琅赖搅宋覀兗覐N房的窗臺(tái)上。
媽媽采用了許多趕走螞蟻的方法，可都不見(jiàn)效，但是最近有一段時(shí)間卻沒(méi)有螞蟻爬進(jìn)來(lái)了。咦！這是怎么回事呢？連媽媽都不知道是什么原因。通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，只要媽媽把剩余的大蒜頭放在窗臺(tái)，平時(shí)活躍的螞蟻就會(huì)變成“縮頭烏龜”，聞見(jiàn)大蒜的味兒更是速度加快一倍地往回跑，再怎么都不肯露面了�？墒堑葖寢尠延嘞碌拇笏忸^用完后，過(guò)了幾天，螞蟻又爬了進(jìn)來(lái)。我把我的觀察結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s不信。于是，我等螞蟻多的時(shí)候，把大蒜頭往螞蟻附近一放，那幾只螞蟻回頭就跑，這下媽媽可心服口服啦！
通過(guò)我的仔細(xì)觀察，我明白了：螞蟻受不了大蒜的氣味。如果你家也有小螞蟻的話，就趕緊使用這個(gè)“武器”吧！
只要你在生活中多留心觀察，你一定也會(huì)找到“新發(fā)現(xiàn)”。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文3
一個(gè)星期天，我無(wú)事可做，和小區(qū)里的幾個(gè)朋友一起玩。我發(fā)現(xiàn)許多螞蟻正忙著在地上爬行。好奇心驅(qū)使我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。
螞蟻是黑色或棕色的，身體不到一厘米，有六條腿。他們可以快速自由地爬上來(lái)。他的頭上有兩根像電視天線一樣的天線。我發(fā)現(xiàn)不管什么時(shí)候，螞蟻頭上的兩根觸角總是左右搖晃，真的很有意思。他們?cè)诟墒裁矗颗�，原�?lái)螞蟻不會(huì)說(shuō)話，所以它們用那兩根觸角接收信息。
突然，我看到一只螞蟻爬到幾顆草籽上，左嗅右嗅，然后又跑開(kāi)了。它做了什么？過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻回來(lái)了，搬來(lái)了一批增援幾只螞蟻。他們急忙去搬食物。大團(tuán)結(jié)，螞蟻似乎知道這個(gè)道理，他們幾個(gè)是為了動(dòng)一粒草籽。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)小螞蟻是那么勤勞、聰明、團(tuán)結(jié)。我們真的應(yīng)該向可愛(ài)的螞蟻學(xué)習(xí)！
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文4
陽(yáng)春三月，天氣非常暖和，小樹(shù)發(fā)芽了，桃花開(kāi)出了粉紅的花朵，墻腳的迎春花也開(kāi)了，黃黃的，真是漂亮極了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，我們?nèi)业叫浜珗@玩。那里一片春的景像，小草綠油油的，小樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，小鳥(niǎo)在枝頭上“嘰嘰喳喳”地唱歌，好像是在歡迎我們的到來(lái)�！扮旒危靵�(lái)看，這是什么？”走在前面的爸爸轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向我喊到。我松開(kāi)媽媽牽著的手，跑了過(guò)去。
爸爸忙說(shuō)：“你看到了什么？”我在一棵大樹(shù)下停了下來(lái)，只見(jiàn)，幾只小螞蟻在洞外尋找食物。
我好心地拿了一小塊面包放在它們的前面，它們馬上發(fā)現(xiàn)了面包，它們一人站一個(gè)角，想把它抬回洞里，可它們的人太少了，我數(shù)了一下，就6只小螞蟻，它們根本抬不動(dòng)。于是，有一只小螞蟻回洞里。我心想瞧那些被人看不起的螞蟻，卻有著做事團(tuán)結(jié)、不放棄的精神。這讓我知道了人心齊，泰山移的道理，就是人們團(tuán)結(jié)一心，就連泰山也可以移走。
這就是我的發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文5
星期六，我吃完午飯后，就拿起作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。突然，我覺(jué)得手上有東西在爬，有點(diǎn)癢癢的。我一看，原來(lái)是一只小螞蟻。我仔細(xì)觀察了它，它頭上有一對(duì)“天線”（觸角），還有六條腿，身體顏色是黑色。我把它輕輕地放在了桌子上，小螞蟻就爬到了我的一支自動(dòng)鉛筆上。我不心把自動(dòng)鉛筆掉在了地上，我想：小螞蟻肯定摔死了。我急忙順著桌子看去，它竟然沒(méi)有死，這是怎么回事呢？
做完了作業(yè)，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細(xì)看了它一下，居然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想也想不出來(lái)。我就問(wèn)知識(shí)淵博的堂哥，堂哥微笑著對(duì)我說(shuō)：“你可以去查資料呀！”“對(duì)呀，我可以去電腦里找到答案啊�！边^(guò)了一會(huì)兒，終于找到答案了，原來(lái)螞蟻的體重比較輕，當(dāng)它從高處落下的時(shí)候，就會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以達(dá)到地面時(shí)才會(huì)一點(diǎn)事也沒(méi)有。
我終于明白了其中的道理，只有你細(xì)心觀察生活，就會(huì)有奧妙無(wú)窮的發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文6
今年夏天，爸爸、媽媽帶我去黃海度假。黃海真美��！那一望無(wú)際的金黃色的沙灘，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮。我脫下鞋子，光著小腳丫，在沙灘上快活地奔跑著。
漸漸地，我的腳放慢了，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有數(shù)不清的小洞穴，密密麻麻的，像黃豆粒那么大。我的心里是又好奇又害怕。這些小洞穴是怎樣產(chǎn)生的？是干什么用的呢？我蹲下去，睜大眼睛準(zhǔn)備探個(gè)究竟。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹從一個(gè)小洞里鉆了出來(lái)。�。∥一腥淮笪�，原來(lái)這些小洞是螃蟹的杰作�。↑S海的沙灘上有無(wú)數(shù)只這樣的小螃蟹，小洞就是小螃蟹的家啊！
我激動(dòng)地把這個(gè)大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兛湮沂菒?ài)動(dòng)腦筋、善于觀察的好孩子。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文7
我發(fā)現(xiàn)生活中有許多愛(ài)包圍著我，尤其是爸爸、媽媽的愛(ài)無(wú)處不在。
媽媽和爸爸用愛(ài)把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。爸爸、媽媽努力工作，也是對(duì)我和我們家的愛(ài)。從爸爸、媽媽看我的眼神里，我知道他們是愛(ài)我的。一次爸爸和同事喝了好多酒，回家我問(wèn)爸爸為什么喝這么多酒，爸爸說(shuō)：“還不是為了你呀！”這也是愛(ài)吧。有時(shí)，爸爸、媽媽也會(huì)批評(píng)我，但是這也是愛(ài)，要不然我怎么改正我的缺點(diǎn)呢？
爸爸、媽媽愛(ài)我，所以，我也要愛(ài)爸爸、媽媽。我發(fā)現(xiàn)我的周?chē)际菒?ài)，我很快樂(lè)。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“那你也愛(ài)別人，讓別人和你一樣快樂(lè)的吧�！�
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文8
周六早上，我媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)了一條魚(yú)，說(shuō)中午給我做燉鯰魚(yú)。媽媽說(shuō)燉魚(yú)不難，怕洗切魚(yú)。
我問(wèn)為什么，我媽告訴我，雖然魚(yú)被殺了，但是尸體還能動(dòng)。我不信。快到中午的時(shí)候，我正在客廳看電視，這時(shí)廚房傳來(lái)媽媽的哭聲。聽(tīng)到的時(shí)候只聽(tīng)媽媽說(shuō)“嚇?biāo)牢伊恕�。我�?wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“魚(yú)還在動(dòng)！”“不可能！”我說(shuō)。買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候被魚(yú)販打死了，在塑料袋里悶了兩三個(gè)小時(shí)。它怎么還能動(dòng)？我媽見(jiàn)我不信，就讓我按魚(yú)的身體。她把魚(yú)切成塊。我媽一動(dòng)手切，我立馬松手——魚(yú)真的動(dòng)了！我和媽媽都無(wú)法理解為什么魚(yú)死了身體還在動(dòng)。
我馬上在電腦上查答案。原來(lái)魚(yú)死后，魚(yú)的神經(jīng)中樞并沒(méi)有完全癱瘓，肌肉中有神經(jīng)反射，可以持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。所以還是有魚(yú)死了會(huì)動(dòng)的情況，在低等動(dòng)物中很常見(jiàn)。我恍然大悟。我不知道生活中有這樣的.現(xiàn)象。以后要多注意。
也許還有更奇怪的發(fā)現(xiàn)！
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文9
我是一個(gè)愛(ài)好科學(xué)的孩子，從六歲起，我就愛(ài)上了科學(xué)，它是多么奇妙。
有一次，我用蠟燭滴下的水包住了一只小蒼蠅，蠟水慢慢地變硬了，小蒼蠅被包在里面，我問(wèn)媽媽這樣會(huì)不會(huì)成為化石，媽媽說(shuō)不會(huì)，我很失望。
還有一次，我用藍(lán)筆水洗白衣服，衣服果然像電視上演的一樣洗得干干凈凈，我還受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
我常�？础蹲匀粋髌妗�，在里面我懂得了不少關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，如：獵豹是速度最快的哺乳動(dòng)物，時(shí)速每小時(shí)110千米；眼鏡蛇的毒液能殺死20個(gè)成年人；藍(lán)鯨是最大的魚(yú)類(lèi)，每天要吃四噸魚(yú)蝦，是一個(gè)重中味。
我常�？匆恍┯嘘P(guān)植物、動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)的科學(xué)書(shū)籍，它們能使我對(duì)科學(xué)更有了解。
有一次，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，我抓起它，我發(fā)現(xiàn)它老了，全身棕色，身手不敏捷，眼睛有點(diǎn)瞎。很快就死了，我很失望
我和科學(xué)將一生相伴，我愛(ài)科學(xué)。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文10
在網(wǎng)上閑逛，無(wú)意中在一個(gè)百度問(wèn)答里看到有位網(wǎng)友提到。
好奇心使然，便搜了來(lái)看看。
大致了解了下網(wǎng)站，很驚喜！真的是個(gè)好地方！從小學(xué)一年級(jí)跨越到高三的作文都有，而且關(guān)鍵是對(duì)于愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這里簡(jiǎn)直是個(gè)桃花源。當(dāng)下，我就把網(wǎng)站發(fā)給我姐。我姐的大女兒今年五年級(jí)了，是個(gè)喜歡看書(shū)的孩子。我想，這個(gè)地方對(duì)于她肯定是有很大的幫助的，不僅可以看到同齡人的優(yōu)秀作品，自己也可以把自己的讀書(shū)感想，平時(shí)的隨筆拿來(lái)投稿，真是一舉兩得。想想我們當(dāng)初讀書(shū)時(shí)怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這樣的好網(wǎng)站呢？出于對(duì)寫(xiě)作的愛(ài)好，我也想來(lái)寫(xiě)寫(xiě)試試，寫(xiě)點(diǎn)平時(shí)隨筆，練練文字，同時(shí)也希望能被更多愛(ài)好文字的同學(xué)朋友們發(fā)現(xiàn)！越辦越好！
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文11
吃過(guò)晚飯后，我總是要跟著爺爺出去散步。在散步時(shí)，我常�？匆�(jiàn)一些被大人們帶出來(lái)的小狗隨地大小便。起初，我還以為是狗不講衛(wèi)生，但有好幾次，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，狗不管離它的主人有多遠(yuǎn)，總是不會(huì)迷路，能夠回到主人的身邊。于是，我懷著好奇心，決定弄個(gè)明白。
有一次，出來(lái)散步時(shí)，我就悄悄的跟著一只小哈巴狗的后面走，它走那，我就跟到那。我發(fā)現(xiàn)，狗每次返回，總是沿著它撒尿的路線走，我不知是什么原因，回到家里，我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道狗的鼻子里有一種特別的嗅覺(jué)細(xì)胞，能聞出自己尿的味道。所以，狗總是一邊走，一邊撒尿，返回的時(shí)侯就不會(huì)迷路了。
另外，狗的鼻子要比人的鼻子靈敏100萬(wàn)倍。經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，能夠幫助警察叔叔抓獲壞人。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文12
一天，我在公園里玩耍，發(fā)現(xiàn)小樹(shù)比以前綠了許多，就趕快跑過(guò)去，仔細(xì)一看，樹(shù)上長(zhǎng)出了綠油油的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出了“沙沙”的響聲。再仔細(xì)一看，��！有一群螞蟻在小樹(shù)中鉆來(lái)鉆去，快樂(lè)得不得了，這棵小樹(shù)簡(jiǎn)直要成了它們的“游樂(lè)場(chǎng)”。有一只小螞蟻在樹(shù)縫里爬來(lái)爬去，非常得意�？伤淮笠�，差點(diǎn)被一只不知名的大甲蟲(chóng)吃掉。那只大甲蟲(chóng)是黑色的，翅膀上有微微的藍(lán)光，非常好看！頭上的兩根觸角，像電視上的天線；“天線”不停地?cái)[動(dòng)著，它大概想接收到春天的信息吧。
樹(shù)上小鳥(niǎo)的叫聲，把我的目光引向了樹(shù)梢，只見(jiàn)小鳥(niǎo)們不停地叫著，好像在不停地談話，談?wù)撝嘘P(guān)春天的故事。那小鳥(niǎo)的毛黑亮黑亮的，翅膀尖是綠色的；頭上有個(gè)小冠子，是紅色的；小嘴巴是淡黃色的，真是一只漂亮的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)它在低頭尋找著什么，原來(lái)是一只甲蟲(chóng)不甘束手就擒，正東逃西竄哩，結(jié)果摔了一個(gè)大跟頭，小鳥(niǎo)一口就把它給叼住了。我真喜歡這只小鳥(niǎo)。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文13
前幾天我和媽媽去動(dòng)物園玩，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)釣魚(yú)的池子，我釣了一條魚(yú)，媽媽釣了五條魚(yú)，我們把魚(yú)帶回我自己家，放到金魚(yú)缸里。
魚(yú)兒在水里自由自在的生活著，過(guò)了一天后發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒死了一條，就這樣一天天過(guò)去了魚(yú)兒全都死光了，這是怎么回事呢？
我和媽媽為了弄明白這是怎么回事，就上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)上因?yàn)轸~(yú)太多，缸太小，造成魚(yú)兒缺氧，金魚(yú)缺氧就會(huì)死作，還有一個(gè)原因不能用自來(lái)水直接，要把水放幾天才能用，還有不能喂太多了，喂太多會(huì)漲死的。
原來(lái)這么多的要點(diǎn)，我以后養(yǎng)金魚(yú)一定要注意喔！
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文14
今天晚上，我?guī)蛬寢屪隽送盹垺Ｒ驗(yàn)橐蠛诿字�，手術(shù)臺(tái)上有些黑米，我和媽媽一起忙。
這時(shí)，哥哥也來(lái)了。就在我準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)的時(shí)候，只聽(tīng)到一聲脆響，然后就是一聲尖叫。我打開(kāi)門(mén)后，回到媽媽身邊。原來(lái)白醋瓶被我媽撞倒了，白醋灑在黑米上。我們?cè)谑帐暗臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)黑米滴著“血”。
一開(kāi)始我以為我的手?jǐn)嗔�，但我看了看我的手，并沒(méi)有受傷。后來(lái)我想：“這不能是染米。”于是，我打電話給我媽?zhuān)龂樍艘惶�。不知道為什么，就在我們二和尚疑惑的時(shí)候，我突然想起來(lái)醋是酸性物質(zhì)，和黑有關(guān)系嗎？黑米中含有花青素，與酸性物質(zhì)接觸會(huì)變紅，而在染色大米中不會(huì)。所以白醋滴進(jìn)黑米就是真黑米，沒(méi)反應(yīng)就是假黑米。
這真是一個(gè)意想不到的發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)發(fā)現(xiàn)作文15
今天，當(dāng)我經(jīng)過(guò)童淵大橋時(shí)，我有了新的發(fā)現(xiàn)。
一天，我路過(guò)童淵大橋，發(fā)現(xiàn)童淵大橋的橋口是半圓形的。過(guò)了另一座橋，發(fā)現(xiàn)橋口還是半圓形。我覺(jué)得：為什么橋洞要修成半圓形？你為什么不把它建成正方形？這下，好奇心那個(gè)勁上來(lái)了。
回到家，我仔細(xì)看了相關(guān)書(shū)籍和剪報(bào)，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我瀟灑地動(dòng)了一下：要不我在電腦上查一下？我趕緊打開(kāi)電腦搜索。
本來(lái)半圓孔承受的力比較大，針不容易塌。方形的橋正好相反。方形橋孔承載力低，容易坍塌�？赐曛�，我二話沒(méi)說(shuō)拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。
我設(shè)了兩個(gè)座位。Bridge一個(gè)是半圓橋口，一個(gè)是方形橋口。我在二樓。Bridge每張桌子上都有一個(gè)麻將。結(jié)果麻將上了沒(méi)多久，方橋洞的橋就塌了。半圓橋開(kāi)口的橋是Station挺穩(wěn)定的。
懷疑之鎖終于打開(kāi)了。我想努力學(xué)習(xí)，解決更多未解決的問(wèn)題。
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