【推薦】童年發(fā)現(xiàn)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1
童年，就像一條小溪，它奔流不息，活潑、歡快。童年，就是一幅五彩斑斕的畫，它總能描繪出一個個美麗、純真的故事。在我快樂的童年記憶中，有許多發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)不是驚天動地的，但卻很值得高興，因為它是我小時候的發(fā)現(xiàn)，其中有一件事讓我記憶猶新。
“放學(xué)了，放學(xué)了……”放學(xué)的廣播響起來了，同學(xué)們都有序的跑出了教室，外面的陽光很強烈，不一會兒就滿頭大汗了，我回到家，媽媽給了我五角錢，讓我買根冰棍兒，我把冰棍兒買回來，急忙打開包裝紙，“呵！真香！”突然一股白霧從冰棍兒中跑出來，我那只有八歲的童心對這種現(xiàn)象十分好奇，吃完它以后，我躺在床上思索：為什么冰棍兒會冒出白霧呢？我絞盡腦汁思考問題的答案，可是一點頭緒都沒有，我又買了一根冰棍兒，打開包裝紙，站在陽光下，“真熱��！”我自言自語，突然下巴變得很涼，我低頭一看，那“白霧”又從冰棍兒中冒出來，而這次冰棍兒融化的快了，“我知道了！原來是這樣，夏天很炎熱，而冰棍兒卻很冰冷，它吸收熱量的同時，也讓周圍的水汽凝結(jié)成白霧，讓冷霧圍繞著自己，這也是冰箱的原理�！蔽业陌l(fā)現(xiàn)的解釋卻是如此的簡單，后來我查了“日�？茖W(xué)類《十萬個為什么》”驗證了我的理論，這讓我十分快樂。
童年中的點點滴滴，回憶起來都很美，比如一個發(fā)現(xiàn)，第一次演講……許多事都能給你帶來無限的快樂，童年，純真的故事！
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我七八歲的時候，就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)螞蟻搬家的知識。
有一天，姥姥說：“欽佩，快來屋里， 要下雨了�！眲偛胚�是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間烏云密布。我像沒聽見姥姥在叫我似的。原來，我剛剛在觀察螞蟻，螞蟻們正在搬運著食物。我幼稚的心里充滿了許多疑問：“螞蟻們?yōu)槭裁匆崾澄�？它們是想搬家嗎？它們想搬到哪里去？”……許許多多的問題在腦子里炸開了鍋。
我并沒有和別人去討論這個問題，而是獨立思考。經(jīng)過我多次的觀察和探索，這個謎終于被我解開了，螞蟻也能預(yù)報天氣。我發(fā)現(xiàn)，只要螞蟻成群地搬家，說明過一會兒就會下雨。
怎么樣，我的思考能力還不錯吧！
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3
童年是純真難忘的歲月,一只昆蟲,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí),都包含著我的夢想,快樂和追求.今天,我為大家?guī)淼氖俏彝甑囊淮伟l(fā)現(xiàn).
我在六歲的時候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn),這完全是我獨立思考的結(jié)果 聽完這句話,你大概會忍不住哈哈大笑,你可能會想：“我會有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同,事情過去了三年,有一次我對老師提起我的發(fā)現(xiàn),卻把老師笑的前仰后合.
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時候,那時我讀一年級,在體育課上,老師教我們跳繩,班上有些同學(xué)帶的是一種特殊的跳繩----計數(shù)跳繩.剛開始我只是想：“能計數(shù)的跳繩,有那么神奇嗎?”后來我試了一次,我拿起跳繩開始跳,心里默默的數(shù)著：“56,57……”我跳了60個,然后看了看計數(shù)器,哇!果然是60個,一個不多,一個不少.好奇的.我仔細地觀察著跳繩,認真地想著,卻怎么也想不出個眉目.那天,我決定去問我們的老師,老師笑而不答,我覺得是老師不知道吧.看來只有我自己想了。
我首先是從跳繩的計數(shù)器開始著手,當(dāng)年六歲的我,已經(jīng)掌握了一定的知識.我就想,會不會是跳繩根據(jù)著地震動的次數(shù)來計數(shù)呢?后來,我否定了這種想法.跳繩的時候跳高一點,不讓繩子著地,計數(shù)器還能計數(shù).我想啊想,又想出了一個點子,會不會是跳繩的計數(shù)器上裝的有電池,只要有了電,就能通過某種科技手段來計數(shù).后來,我推翻了這個猜想,因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡.計數(shù)跳繩到底是怎樣計數(shù)的呢?我想啊,想……
日子一天天過去了,我對計數(shù)跳繩的研究卻沒有一點進展.有一天我拿著計數(shù)跳繩,閑著沒事,就轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子.這時,我突然發(fā)現(xiàn),計數(shù)器也動了一格.我大吃一驚,又轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子,結(jié)果計數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)起來,我想,會不會是繩子的轉(zhuǎn)動帶動了計數(shù)器,計數(shù)器也就能計數(shù)了.為了驗證這一猜想,我拆開了計數(shù)器,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的.原來,我們在跳繩的時候.用手不停地甩著跳繩,繩子轉(zhuǎn)一圈,就帶動了計數(shù)器的一格,繩子轉(zhuǎn)幾圈,計數(shù)器就轉(zhuǎn)動幾格.我欣喜若狂,我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理.
又過了一段時間,我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn),就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,老師聽完,差點笑破肚皮,當(dāng)時我并不明白老師笑什么,直到后來,我明白了----世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時就是這么簡單,但是卻需要你一個善于思考、觀察的心.
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4
夏天來了，火辣辣的太陽射下萬道利劍，熱得讓人無法忍受。知了在枝頭痛苦地喊著，小動物們也伸著長長的舌頭，來回大口大口地喘著粗氣。人們呢？早已坐在樹蔭底下，邊搖著扇子，邊美美地享受著冰棒的甜美與涼爽。
我也坐在小凳上，吃著名叫“老中街”的冰棒，突然，眼前一亮——哎？長長的冰棒周圍怎么會冒出一團團的蒸氣？它是冰的，只有熱水才會冒出熱氣呀？
抬頭看看天，烈日炎炎，曬得冰棒一忽兒就從堅強的戰(zhàn)士轉(zhuǎn)為了滴滴嗒嗒的水珠。我又思忖，這冰棒是不是也有它自己的“小秘密”呢？于是，帶著疑問，我?guī)缀跽麄�夏天都在思考著這個問題，并在任何事物中尋找答案。
真是“無巧不成書”，學(xué)校這時恰好開展了科學(xué)課，我便時時細心聆聽，學(xué)到了很多科學(xué)知識。而其中的一單元里，正好就是冰棒和蒸氣之間的關(guān)系。終于，我得到了一個合理的解釋——“夏天，冰棒周圍空氣比冰棒高，它會吸收周圍空氣的熱量。空氣中有許多水蒸氣，它一受冷會凝結(jié)成無數(shù)很小的水滴，就會像白色氣體一樣，附在冰棒周圍。”
聽到這個結(jié)論，我又驚又喜，不顧安靜的課堂，跑到老師面前，與她熱烈地談?wù)撝覍栴}的理解和想法。老師高興地一邊拍著我的肩膀，一邊投去欣賞的話語：“你真是個樂于思考的好孩子！”
科學(xué)就在你我身邊，它讓我們深刻感受到：童年中的新鮮與美好，需要我們?nèi)ヌ骄�，需要我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5
童年的發(fā)現(xiàn)李天豪我和爸爸都非常喜歡養(yǎng)魚，雖然我們的魚缸不大，但總有一兩條小魚在里面自由自在地游泳。一天，爸爸買回四條孔雀魚。兩條雌的，兩條雄的。雄魚的尾巴特別漂亮，簡直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個小家伙就在我家的魚缸里安家了。我們每天都要和他們玩一會兒，不是喂食，就是靜靜地看他們在水里“跳舞”。兩個月后，我突然發(fā)現(xiàn)魚缸底部有很多黑色的小點點在水里飄動。一開始，我以為是魚兒們排泄的糞便，沒有仔細看。又過了一個星期，那些小點點有點變大了。
我更加感到奇怪了，這些家伙究竟是什么呢？我疑惑不解。我請教爸爸：“爸，你看，魚缸里的黑點是什么呢？”爸爸把眼睛貼近魚缸，仔細地看了又看說：“我也搞不清，這樣把，我有時間上網(wǎng)查查，會不會是小魚�！薄安粫桑◆~應(yīng)該有小魚的樣子，他們哪有一點魚的樣子呢？”上學(xué)后的整個上午，我的腦海里都是那些小家伙，真是度日如年，我盼著趕快下課，再仔仔細細地研究一番，非把他們搞清不可。終于放學(xué)了，我飛快地跑到家里，爸爸已經(jīng)下班了。我趕緊拉起爸爸的手，迫不及待地沖到魚缸前，撅起屁股，目不轉(zhuǎn)睛地看小黑點們。爸爸非�？隙ǖ卣f：“他們就是孔雀魚的孩子們，沒錯，我請教了養(yǎng)魚專家�！薄巴郏媸遣豢伤甲h！”我更加關(guān)注小魚們了。
每天都要到魚缸前觀察, 看這些神奇的小生命，看他們在他們的“大�！崩锟鞓返厣睿趮寢尩亩瞧さ叵孪硎芩臉啡��？磥恚挥卸嘤^察，多發(fā)現(xiàn)，多思考，自然界的謎團才會一個個解開。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我在6歲的時候就發(fā)現(xiàn)了吃泡泡糖死不了，這是我親身體驗的結(jié)果。
記得那是我6歲的時候，爸爸從外地出差回來，給我?guī)Я艘缓信菖萏牵曳浅８吲d，伸手從盒子里抓了幾粒泡泡糖便出去炫耀了，我一邊跑一邊把一粒泡泡糖放進嘴里，喜滋滋地嚼著，不一會兒就到我們一伙兒小孩經(jīng)常玩耍的地方，小伙伴們看見我來了，便邀請我跟著他們一起玩，我卻得意地抬起頭，清了清噪子對他們說曹兵、王領(lǐng)巾、洛洛、張油康，我給你們嘗嘗我爸給我從外地帶來的進口泡泡糖。小伙伴們聽了，都歡蹦亂跳，我從口袋里掏出泡泡糖分給他們，大家一起快樂地嚼起了泡泡糖，我時不時地吹出一個大泡泡，競無意間地吞了下去，我頓時豪啕大哭起來，因為我聽大人說過咽下泡泡糖是會死的，伙伴們看出見了都關(guān)心地問我怎么了我吃下了泡泡糖，馬上就要死。我回答道：同伴們聽了都皺著眉頭給我想方法，可想了半天一個辦法也沒有，他們也急得像一只只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，我則心急如焚，一想到自已不久將死去就嚇得瑟瑟發(fā)抖，一直到太陽落山都沒有想到起死回生的辦法，我也只好聽天由命，小伙伴們回家了，我也灰溜溜地向家的方向走去，一路上像個沒頭蒼蠅到處亂撞。到了家里我就沖進房間，一屁股坐在床上等死。等著等著我就迷迷糊糊睡著了，醒來時，已是第二天的早晨，我以為自已在作夢，使勁地捏了一下大腿，挺疼的，這時我發(fā)現(xiàn)我還活著，高興得一蹦三尺高。
我這才發(fā)現(xiàn)大人說吃下泡泡糖會死是假的，雖然當(dāng)時的想法有點幼稚，但我為發(fā)現(xiàn)吃了泡泡糖不會死這個秘密感到高興。
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