實用的善于發(fā)現作文九篇
無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的善于發(fā)現作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
善于發(fā)現作文 篇1
鳥兒飛翔藍天,是一種自由之美;魚兒遨游水中,是一種悠閑之美;青山屹立大地,是一種頂天立地之美。生活中,美無處不在。
大自然的美
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳……”鳥兒們在枝葉繁茂的.樹上歡快地唱著。樹下,流水清澈見底,魚蝦在水里歡快地游著。江對面,是一座座蒼翠的山峰,頭上,是縷縷白云。
不遠處,許多小動物在那兒追逐,嬉戲,鳥兒在歡快地飛翔……
這就是大自然的美!
善于發(fā)現作文 篇2
“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現!边@是法國的羅丹說的。美,指得不僅僅是外表,同時指的是內心。美,在人們心靈的最深處,只在乎你是否有仔細體會。其實,美無時無刻不在你身邊,就看你是否有一雙發(fā)現美的眼睛。
有一次,我在街上散步,很無聊,便買了許多糖吃。我打開一袋,一口吃掉那誘人的糖果,然后將糖紙逍遙的一扔。我一路走一路吃,就這樣,十分鐘的時間我就吃掉了五顆糖。就在我想找一個小賣部再去買糖吃的時候,突然一個小女孩映入我的眼簾,大約七八歲,看來是自己出來玩。她穿著一條牛仔褲,一件雪白的長衫,梳著利落的馬尾辮,帶著一個顯眼的紅色發(fā)卡,大大的眼睛,一張嘴微笑著。她彎下腰,撿起我扔的一張?zhí)羌,裝進口袋。我就得她很奇怪,就又買了一包糖,扔出一張?zhí)羌,走幾步,她果然又撿了起來。我走到她前面,“你要糖紙干嗎??/p>
“呃……我覺得這糖紙很漂亮,呵呵!彼.臉“刷”的紅了。
“哦,好吧!蔽肄D身要走。
“姐姐,請等一下!彼伺苓^來。
“怎么,你想要糖紙?”我不明白她怎么還會跟來。
她一臉正義地說:“請你不要再亂扔垃圾了!”。
我似乎明白了她為什么要撿糖紙,并不是因為什么好看,是因為糖紙是塑料制的,在地下幾千年不會腐爛,她是為了不污染環(huán)境。我的臉“刷”的紅了,沒想到,一個比我小的孩子,卻比我更懂得愛護環(huán)境。在她的身上,我看到了“正能量”。我不知道該說什么了,低下頭,僵在了那里。
“如果,”她開口了,“每人都不丟垃圾,而且每人都撿一塊垃圾,那么十三億人,就會減少十三億垃圾!”
“我……”我不知該說什么。
“姐姐,以后我們成為朋友,一起保護環(huán)境好不好?”她拉住我的手。
“嗯,好!蔽颐偷狞c頭。
“你叫什么。俊
“我叫……
“最能直接打動心靈的還是美。美立刻在想象里滲透一種內在的欣喜和滿足。”我贊同愛迪生的這句話。美永遠是珍貴的,也永遠是平凡的,它就在我們身邊。讓我們擦亮眼睛——用心去感悟,發(fā)現身邊美!
久違的夏天終于來了,它結束了春的料峭,迎來萬物的葳蕤,它是那么愜意。
不必說碧綠的菜畦,高大的白楊,清澈的溪水,肥碩的養(yǎng)群;也不必說燕兒飛掠,鳴蟬長吟,蜻蜓戲水池塘蛙鳴。就是那條每天經過的窄窄的小了路就夠人賞心悅目了。在枝頭唱歌,螞蟻在尋找事物,蜜蜂在勤勞的采蜜;單是那段窄窄的小路 就夠賞心悅目了。
黃昏,在家聽膩了流行音樂,只看外面天的顏色是紅橙色的,這種顏色很漂亮。便忍不住出去看看。外邊的天是紅橙色的,晚霞映紅了半邊天,格外絢麗多姿。走在那條每天必經的窄窄的小路,微風拂過我的臉,那么柔和。鄉(xiāng)村水田全揉在晚霞橙紅之中,仿佛金色的殿堂,牧童牽著水牛,吹著笛兒趟過溪水,悠揚的笛聲穿過樹林在水田里飄蕩?拐咪z頭的伯叔們回來了,家家冒起了裊裊炊煙;鳥兒也回來了,在樹林里盡情的放歌嬉戲。原來這條小路是這么的美!我禁不住贊嘆。
晚霞漸漸退去,暮色聚攏,鳥兒入睡了燈兒點亮了,一切那么平靜,靜謐,只有溪水還在歡快的唱著。的顏色,我獨自享受這平靜 ,美麗,和諧,我一動不敢,怕驚動樹上熟睡的小鳥,怕驚動了這種靜靜的享受。而就在這時,我心中的愜意卻冉冉起。
每天經過的這條小路,雖然每天經過,卻從來沒有發(fā)現過它竟這樣美麗?偸钦J為它只是一條普通的路,沒什么可欣賞的,而今天我深深的感受到這條小路的美麗。是自然的神奇造就了這條小路的美麗,是大自然絢麗的畫筆,充滿了愜意。
美,就在身邊,就在生活,其實我們只是缺少一雙會發(fā)現美的眼睛。即使那是一條再普通不過的小路,只要你有一雙發(fā)現美的眼睛,就會變得美麗起來。我們要善于發(fā)現身邊的美麗,發(fā)現自然的美麗,這樣你才會感到一絲愜意在你心中升起!
善于發(fā)現作文 篇3
羅丹曾說:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛! 是的,生活中的人們常常是“當局者迷”,只顧執(zhí)著地尋找鉆石,卻忘了——從身邊的礫石堆里,也是可以發(fā)現金子的。 近來聽說了有關“《格林童話》誕生”的鮮為人知的故事:格林兄弟為研究民間傳說與歷史的關系,耗費5年記錄了86個故事。然而研究多年未果,索性將記錄本束之高閣。所幸他們的一位朋友發(fā)現,極力堅持,要求出版,今日大眾耳熟能詳的《格林童話》才得以見天日。 聽完故事,我既感動又欣慰。格林兄弟研究史學無可厚非,但他們沒有發(fā)現美的眼睛,差點致使文壇丟失一件價值連城的珍寶,致使億萬孩童失去一個可以伴夢的天使。如若不是這位好友用善于發(fā)現美的眼睛挽救善于發(fā)現的.眼睛作文
了錯誤,如若不是這位好友毅然決然要求出版,我們的童年將缺失多少美夢、多少生趣呢? 不禁想起兩個相似但又不盡相同的故事。 一個是關于香港才女張愛玲的。 資深張迷都知道張生前有一部未出版的小說,張幾易其稿,卻在遺囑中要求將手稿焚毀。好在張的遺囑執(zhí)行人宋以朗躊躇之下還是將遺稿付印,使張迷得以大飽眼福。 無疑,宋以朗是個聰明的商人,但是我想,在這聰明之下,更需獨具發(fā)現美的慧眼。宋正是因為一眼看清了張對遺稿的珍視,看透了遺稿的價值,預料到即將再次席卷全城的“張愛玲旋風”,才不同遺囑,大膽出版,使喜愛張的讀者能夠一掠文才奇女跌宕一生的剪影。 另一個故事則不禁令我有些失望與悵然: 徐志摩乘坐的飛機失事后,有幾本日記還寄存凌叔華處,本打算集結出版成《志摩全集》,卻因為不少內容涉及林徽因,被林討回,凌叔華雖未全本交出,但出版《志摩全集》的事還是因此擱置下來,最后竟不了了之。 林徽因的做法自然是為了維護個人情感的隱私。兩人的淵源如若公開,不僅對林自己,對于陸小曼與梁思成等人都將造成難以估計的傷害。于是,過度的擔憂掩蓋了林徽因對于徐志摩文字本身的審美,遮蔽了她對于文學的美的敏感,從而抹殺了日記的特殊價值,阻斷了世人與徐志摩精神上的進一步交流,致使喜愛徐的讀者沒有機會完整地讀到他雋逸靈動的文字,了解他人生最溫柔癡情的那段歷史。悲哉悲哉! 一喜一悲,使我更加明白,人生在世,需要一雙能夠發(fā)現美的眼睛,需要時時用那眼睛,發(fā)現一些“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜。
善于發(fā)現作文 篇4
“美是到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現!绷_丹說的沒錯,我們在生活中一定要學會發(fā)現。
這件事是在星期三發(fā)生的。我正在公園晨練的時候,發(fā)現池塘里有一個小雨點兒掉在了荷葉上,好幾陣風吹過,小雨滴就像被膠水黏在了荷葉上一樣,怎么也落不下來。這是怎么回事呢?這個問題激起了我濃厚的興趣,我想把這個問題一直追求到底。
我回到了家,翻開了什么問題都能解答的`書—— ——百科全書《十萬個為什么知識全解》。我翻呀翻呀,終于找到了:原來荷葉上有一種細細的軟毛,通常都叫做促纖維,他可以牢牢的勾住一個東西,就算是螞蟻,葉子,鳥,雨點兒,動物的能鉤得到,所以小小的雨點兒也能勾得到。
我把這件事告訴了媽媽和爸爸,也把答案告訴了他們他們不僅說我是個小老師,還說我是一個愛動腦筋的好孩子。我高興得一蹦三尺高。
這只是海灘上的一粒小的沙子,只要善于發(fā)現,就一定能發(fā)現大的美麗的貝殼。在生活中也一樣,只要善于發(fā)現,就一定會有收獲!
善于發(fā)現作文 篇5
促進科學進步,體味人間細膩情感,謀事創(chuàng)業(yè)離不開一種精神——善于發(fā)現。
居里夫人發(fā)現了“鐳”,列文餐克發(fā)現了細菌,焦耳發(fā)現了熱和功的關系,總結出焦耳定律。是他們的偉大發(fā)現使科學進入新的篇章,也為人類創(chuàng)造了無盡財富。
還記得那首《游子吟》,細心的孟郊發(fā)現母親為將要遠游的自己用密密的.針腳縫衣服,“意恐遲遲歸”,感動萬分,才寫下了千古絕句“誰言雨草心,報得三春暉!眮肀磉_自己對母親的感激,歌頌母親的偉大。
《三國演義》有神機妙算的諸葛亮,發(fā)現周郎心懷詭計,才及時妙用草般借箭,巧借東風,乘船脫身!段饔斡洝分卸鄬L潓O悟空火眼金睛才發(fā)現妖魔鬼怪的真面目,護得唐僧取西經。孫中山先生發(fā)現要革命自己還知識淺薄,才發(fā)此“愿乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書”的宏偉志愿。
冰雪融化了,發(fā)現草木萌發(fā),百花含苞待放;陽光被烏云遮住,但發(fā)現了風吹云飄的壯麗景象;萬花已謝,但能發(fā)現小小的果實已在枝頭,預示豐收。善于發(fā)現會使我們的生活時時充滿希望。
善于發(fā)現也是創(chuàng)新的必要精神。發(fā)現生活中存在的不便,才能夠發(fā)明更方便的儀器。發(fā)現許多事物已庸俗,才會有高雅的事物誕生。發(fā)現周圍人的性格愛好,才能更融恰地與之相處,做一個人人愛戴的友善者。
善于發(fā)現,發(fā)現是一種學問,一種智慧。善于發(fā)現能為生活增添色彩。
善于發(fā)現作文 篇6
文人相輕,自古而然。幾千年來,文人身上都有著不同程度的自我和狂妄;蚴鞘巡虐廖,或是自命清高,或是孤傲不群,皆而有之。然而,擅于發(fā)現并學習他人長處,事之以禮,確實是件不容易的事。
楚國音樂家俞伯牙,善彈,卻曲高和寡。遇樵夫鐘子期,善聽,能感悟伯牙心境。兩人成為“高山流水”般知音,遂結為兄弟。第二年,子期病死,伯牙摔琴謝知音,不再撫琴。知音的故事流傳數千年,已經成為惺惺相惜的“英雄識英雄”的典范。它向我們昭示,學會欣賞他人也是做人的一種至高境界,欣賞與被欣賞同樣是快樂的,成功的。
人們常用“伯樂與千里馬”的故事來闡釋善于發(fā)現人才的問題。然而,談得上欣賞的'卻又是一回事。人才常有,發(fā)現人才也常有,但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發(fā)自肺腑、源自靈魂的感覺,是心與心的交流,是“士為知已者死”的動力,絕非阿諛奉承、曲意逢迎所能及的。當然,人無完人,每個人都會有自己的優(yōu)點和缺點,人才也不例外。知音的故事為我們詮釋了真正的欣賞,是必定能客觀對待他人的優(yōu)、缺點,“擇其善者而從之,擇其不善而改之”。
小時侯,《晏子使楚》的故事讓我懂得“橘生淮南為桔,橘生淮北為枳”的道理,明白“土壤”對人成長進步的作用,也讓我明白待人接物不可戴“有色眼鏡”,有時換個角度,也許另有一番景象。我們知道,每一個成功的人背后都會有一段鮮為人知的故事,也會有屬于自己的“貴人”,正由于他們在你奮斗、拼搏過程中,鼓勵你,支撐你,并欣賞你,讓你明白自己的個人價值,重拾信心,發(fā)揮出個人潛能,最終將成就你自己。相反,沒有人去欣賞你,發(fā)現你,那你可能會一直消沉下去。如果一定要說是金子就會發(fā)光的話,那么也要有人去把它從不見天日的礦里開采出來,放到合適的地方才行!
學會欣賞他人必須要能胸有雅量,能閱人,能容人,放大他人優(yōu)點,忽略他人缺點,這樣既能讓別人感覺自身價值,也能讓自己從中受益,這也是所謂的雙贏效益。欣賞他人大多是擅長發(fā)現“類已”的人,見賢思齊,因為他們覺得英雄所好略同。然而,真正懂得欣賞他人的人,也應當會欣賞“不類已”的人或者說是敵人,尊重對手,欣賞他們可敬之處,讓別人受寵若驚,才能蠃得別人的真正尊重。有時候,還能達到化干戈為玉帛的效果,談笑間矛盾灰飛煙滅,何來不痛快?而雞腸小肚容不了人,成不了事,最終也成就不了自我。
欣賞自己是孤芳自賞,欣賞他人才是慧眼識才。惟有“予人玫瑰,手留余香”的胸襟,才能真正學會欣賞他人.
善于發(fā)現作文 篇7
在那高樓聳立,車水馬龍的城市中,人和車輛雖然川流不息,但是都互相謙讓,所以根本聽不到罵聲,根本看不到打架的影子。
公交車上,占著位子的年輕人向來都把位子讓給老人、小孩、孕婦。
生活中,鄰里之間、朋友之間、親戚之間……都是互相照顧,一向都尊老愛幼。
這就是社會生活的.美!
心靈的美
許多人的心靈純潔無暇,人們走在大道上,興許會撿到別人掉落的錢包。大多數人會拾金不昧,上交警察。
這就是心靈的美!
這幾種美融合在一起,就形成了我們這個多姿多彩的大千世界。
美在生活的時時處處!
善于發(fā)現作文 篇8
《鳥的評說》這則寓言詩揭示出人類社會中一種普遍存在的現象:不管是多么完美的一個人,從他身上都能找出一大堆缺點。
你看從麻雀到燕子,到黃鸝,到百靈,到鸚鵡,到喜鵲,到蒼鷹,它們轉著圈一攻擊,那就一個好鳥也沒有了。
在現實生活中,我們要善于發(fā)現別人的長處。
俗話說“尺有所短,寸有所長”,一個哪怕最不被人重視的人,他身上總有一些長處。我們平時若能從周圍的人身上各發(fā)現一點長處,虛心地學習,那我們自己就具備了許多長處,我們自己的品德和學識就會不斷提高。如此對自己有好處的事,我們何樂而不為呢?
有人可能說:“我也愿意學習別人的長處,可是我怎么發(fā)現不了別人的長處呢?”我看,原因很簡單,你是拿自己的長處來比別人的短處,這樣去比,如何能發(fā)現別人的長處呢?
有這樣一個笑話:有一個無名小輩向別人夸耀,他說他同一天里贏了兩個世界冠軍。這個人說的還的確是真事。原來他和游泳世界冠軍賽象棋,他贏了;他和象棋世界冠軍賽游泳,他又贏了。
看來,要想發(fā)現別人的'長處,就要拿自己的短處去和別人的長處比。比如你周圍有十個總體水平不如你的人,你拿自己的短處去和他們相比,你就可以從他們身上各學到一點長處。
因此,善于發(fā)現別人的長處,的確是一個最大的長處。發(fā)現別人的長處越多,自己的長處才越多。
善于發(fā)現作文 篇9
羅丹曾說:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛”——題記
老師說:“學生們在教室里認真學習,這就是美!鞭r民說:“水田里稻子在金色的海洋中搖曳,這就是美!庇稳苏f:“鳥語花香,山青水秀,這就是美!蔽艺f,美,無處不在,重要的是我們需要一雙發(fā)現美的眼睛,用自己的眼睛去發(fā)現美。
美,在鄉(xiāng)間,“采菊東籬下,悠然見南山!贝迕竦拇緲悖徖锏纳屏,農民的辛勤,這何嘗不是一種美?稻田里,一顆顆水稻隨風在舞動著婀娜的身姿,為大地增添了一縷又一縷的`綠,點綴一抹又一抹的黃,實在甚美。這是一種自然的美。
美,在竹林,“千磨萬基還堅勁,任爾東西南北風!蹦呐露嗝偷目耧L暴雨,竹仍堅定地佇立在林間,挺直胸膛,迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。
美在身邊,四周的一切處處存在美,但是要靠自己的眼睛去發(fā)現美,挖掘美,享受美。有位名人曾說過:“其實在我們身邊也有許多美,只不過沒有那雙眼,去閱讀事物,發(fā)現美好!笔堑,我們可以用自己的眼睛去發(fā)現風雨過后的彩虹,可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙,但美不止一處,何不用自己的眼睛去發(fā)現美?
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