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童年的發(fā)現(xiàn)話題作文

時(shí)間:2022-01-27 12:20:12 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

童年的發(fā)現(xiàn)話題作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的童年的發(fā)現(xiàn)話題作文,希望能夠幫助到大家。

童年的發(fā)現(xiàn)話題作文

童年的發(fā)現(xiàn)話題作文1

  在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)是那么有趣,下面我來介紹一下我童年的發(fā)現(xiàn)。

  好久沒有下雨了,天氣悶的很,媽媽讓我出去透透氣,我突然發(fā)現(xiàn)了螞蟻,我想到了我從書上看到的,螞蟻在6—7點(diǎn)起床,7—8點(diǎn)清掃衛(wèi)生,8—9點(diǎn)開始工作,下午5—6點(diǎn)收工。我早早的就起床了,可是它們5點(diǎn)也沒有收工,晚上7點(diǎn)多還在忙,這到底是為什么呢?我又發(fā)現(xiàn),一只只螞蟻?zhàn)炖镆е活w顆的土粒,堆在洞口周圍。

  不一會(huì),土粒就筑起一道圍墻,最后又見一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口,媽媽告訴我:“這是螞蟻在筑壩,這表明,明天就要下雨嘍!”第二天,天空陰沉沉的,天上烏云密布,不一會(huì)兒,果真下起了雨,嘿!我心想“別看螞蟻小,可有著很高的本事兒!”

  下完了雨,我又跑到螞蟻洞口,觀察螞蟻,可我又發(fā)現(xiàn),螞蟻在筑壩。這說明明天又要下雨嘍!可到了第二天,沒有下雨,我想:“為什么螞蟻預(yù)報(bào)的不靈了呢?”我又跑到螞蟻洞口,用手捏了捏黑乎乎的東西,怎么捏不碎呢?我拿來土粒比較了一下,啊!

  螞蟻用來筑壩的東西只不過是像土粒,而不是土粒的東西,我又跑去問正在桌子上寫作業(yè)的姐姐,姐姐說:“小笨蛋,其實(shí)這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物,而不是螞蟻在探測天氣。”哎!我被小螞蟻給騙了!怎樣?這就是我有趣的童年發(fā)現(xiàn)!

童年的發(fā)現(xiàn)話題作文2

  三年級(jí)時(shí),奶奶家養(yǎng)了一只小花貓,它是一只不折不扣的小小夜行者,在晚上還能到院子里抓老鼠呢。它為什么在夜黑風(fēng)高的夜晚能看得如此清楚?我決定觀察一下。

  一天早上,我很早就起床,這時(shí)小花貓正好在我的房間門口。我仔細(xì)地觀察了它的眼睛,小花貓的瞳孔圓圓的,好像一顆杏子;到了中午,我又仔細(xì)打量了一下小花貓的眼睛,瞳孔竟然變成了一條線,立在眼睛中間;到了晚上,小花兒的眼睛里全是的黑色的!我自言自語道:“難道小花貓就是靠瞳孔的變化調(diào)節(jié)光線的嗎?”晚上我躺在床上,翻來覆去睡不著,一直絞盡腦汁地想這個(gè)問題,經(jīng)過一夜的苦苦思索,我決定再做一次試驗(yàn)。

  第二天的晚上,我把小花貓召喚進(jìn)籠子,拿出一早準(zhǔn)備好的手電筒,對(duì)著它的眼睛照了照,奇跡出現(xiàn)了,小花貓的瞳孔瞬間從滿月一般變成了一條線。通過試驗(yàn),我得出結(jié)論:貓不論在什么時(shí)間都能看得很清楚,是因?yàn)樗耐啄芨鶕?jù)光線進(jìn)行調(diào)節(jié)。

  到了五年級(jí)的時(shí)候,我看了一本書《貓》。書本里面很仔細(xì)地介紹了貓眼睛的神奇之處,這和我的猜想不謀而合,我興奮得合不攏嘴。

  童年的.這次發(fā)現(xiàn),讓我懂得遇到問題要仔細(xì)思考,認(rèn)真觀察,甚至自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),才會(huì)有收獲。

童年的發(fā)現(xiàn)話題作文3

  有一天,媽媽對(duì)我說:“寶貝,今天天氣不錯(cuò),我們來進(jìn)行一個(gè)徒步走進(jìn)春天里的活動(dòng),去尋找春天的蹤跡,怎么樣?”我說:“好啊!”于是,我們出發(fā)了。

  路上媽媽總會(huì)提醒我:“看,迎春花開了,你可以拍下來,回去發(fā)給你爸爸看。”我剛拍完,沒走幾步,媽媽又說:“你看那幾棵樹怎么那么黃?是不是缺什么元素?你們科學(xué)課學(xué)了沒?”遇到開花的樹,我們就停下來欣賞。我走著走著,發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:同樣是玉蘭花,我們走的這一邊這幾棵花開得繁盛,而對(duì)面的那幾棵就顯得花型瘦小,其實(shí)只是幾株花苞。這是為什么呢?我看看這邊的花,再望望對(duì)面,還是不明白。我就問媽媽:“媽媽,這是玉蘭花,那也是玉蘭花,怎么這邊的花開得又大又多,對(duì)面卻還只是小花苞呢?”媽媽回答說:“你看,這邊是不是陽光很充足啊?你們不是學(xué)過陽面與陰面的區(qū)別嗎,這是不是就是個(gè)例子?”我想起來了:“朝陽的這面陽光充足,溫度也高;背陽的那邊陽光不足,溫度也低。所以這邊玉蘭開得絢爛,對(duì)面卻還是花骨朵!眿寢屝α诵Γ骸笆前,花也會(huì)用自己的方式說話啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,是這樣的!

  這就是我童年時(shí)的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)。它是我成長過程中幸福和歡樂的記憶,是我對(duì)未來想象和憧憬的出發(fā)點(diǎn)。童年的發(fā)現(xiàn),平凡,真實(shí),卻使童年變得如歌似夢。

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