學(xué)生優(yōu)秀作文：面對分別
梔子花開便要分別了。
--——題記
成長是種麥子拔節(jié)般切膚的疼痛，一路走來，我們要面對很多很多，比如挫折、冷漠、失落……又比如最后的分別。
仿佛剛踏進(jìn)這座校園的情景還只是昨天，樹木依舊那樣蔥郁，在風(fēng)中抖擻著向我招手，只是它們長得更高了，更壯了，亦如我們的成長，總是不知不覺。走進(jìn)教室，看到黑板上那離中考僅剩幾天的鮮紅字眼，我的心中十分矛盾，我不知道我該慶幸我要畢業(yè)了還是該失落我們要分別了呢？看著你們的笑臉，我知道總是分別的傷感會(huì)多一些。
還記得期末這段時(shí)間我身體抱恙，落下了去多課程，是您細(xì)心的關(guān)照我，用您的空余時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，耐心的教著我，一步一步；還記得，考試失利時(shí)，是您的熱切鼓勵(lì)，認(rèn)真的分析，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)；還記得……我想我會(huì)一直記得。
我向窗外，那片走廊上，我們一起笑，一起瘋一起鬧。以后幾天，我不知道還能否看見你們薄荷味的清純的笑；以后幾天，再也沒有人指著我，說我“二”；以后幾天，再也沒有人會(huì)總跟我搶棒棒糖吃了……總不能忘記，因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)和老師的話語、動(dòng)作，我們哄堂大笑的日子；總不能忘記我們做錯(cuò)了事被班主任請去辦公室“喝茶”的窘樣；總不能忘記我們對著旺仔、阿薩姆大肆議論的`情景……只是幾天以后，多久才會(huì)再見？
不知是誰說的，當(dāng)我們開始懷念、憧憬、珍惜時(shí)，那些人，那些事已不在了。不知道分別后的我們是否會(huì)像旋轉(zhuǎn)木馬一樣失去重心，遠(yuǎn)離了衡木，越轉(zhuǎn)越遠(yuǎn)……
老師總說梔子花開我們便要分別了。我總想面對分別要以何樣的姿態(tài)？現(xiàn)在，我想我們應(yīng)該以最美好的歡笑去緬懷我們?nèi)甑幕訒r(shí)光，然后以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去踏上新的人生旅程。
分別是為了新的起航，我會(huì)帶著我們的夢，從分別開始起航。
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