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同學(xué)分別作文

時(shí)間:2022-01-17 20:20:30 分別 我要投稿

關(guān)于同學(xué)分別作文集錦9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的同學(xué)分別作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于同學(xué)分別作文集錦9篇

同學(xué)分別作文 篇1

  再見了,相互嫌棄的老同學(xué)

  再見了,來不及說出的謝謝

  ——題記

  “180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“;@球隊(duì)”“很努力”……

  在我的印象中,這些關(guān)鍵詞都屬于你。

  說來慚愧,我們已經(jīng)相識了一年,但我們倆聊過的天,相加還不過20句。知道你要離開的消息,也是班級里最后幾個(gè)了。在我的心中,還沒勾勒出你的完整形象,你就要與我們分別……

  每次回想起你,眼前都會出現(xiàn)一個(gè)又高又壯的男生。他最常出現(xiàn)在哪?籃球場上總有他矯健的身姿。他是;@球隊(duì)的成員,熬過了一年的苦苦訓(xùn)練,下學(xué)期將要代表學(xué)!俺稣鳌,他卻只能遺憾離去。他離開后,籃球隊(duì)的空位會由誰頂替?反正都不會有他的風(fēng)采。

  他是個(gè)非常認(rèn)真的人呢。因?yàn)樗纳砀邇?yōu)勢,老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學(xué)校的是他,從不缺席的是他,300多天堅(jiān)持寫課程表的也是他。記得那次他發(fā)高燒,可他還是不顧家人勸阻,早早來到學(xué)校,用顫抖的手為我們寫下課程表,才甘心回家休息?粗行┩崆淖郑覀兠總(gè)人的心里都暖乎乎的。

  他的努力我們都看在眼里,記在心底。作業(yè)中,數(shù)他的字跡最工整;默寫中,數(shù)他的100分最多;上課時(shí),數(shù)他的神情最專注。雖然他的成績還不太優(yōu)異,但說起班里的“勞!,非他莫屬。愿到了新的學(xué)校,他的努力依舊,成績蓋帽同學(xué)。

  臨放假前,教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著蛋糕,我們放聲歡笑,嘴中的奶油卻漸漸變咸……

  我相信我們還會再見

  我相信我會一直想念……

同學(xué)分別作文 篇2

  燕子要離巢的時(shí)候,桃花有凋謝的時(shí)候,小草有枯萎的時(shí)候,天下沒有不散的宴席,我也將離開母校,離開這段看似漫長又極其短暫的小學(xué)生活,但我不想離開,更舍不得離開──離開親愛的母校,離開哺育了我六年的老師,離開朝夕相處的同學(xué)們。

  乍到這所學(xué)校,我還是一個(gè)弱小無知的小孩,整個(gè)校園對于我來說都是陌生的。只有校園里的大樹讓我看著心情格外的好,大樹旁還種著幾棵小樹,秋天,大樹的葉子紛紛飄落,落在小樹的樹根下,幫助小樹過冬,而大樹卻費(fèi)盡了全部心血與青春,將希望寄托在了小樹身上。今天,校園里不管大樹還是小樹,都增添了六個(gè)年輪,小樹年少氣盛,而大樹卻衰老了許多,大樹不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的心血與青春,與我們諄諄教導(dǎo)。你說,我能舍得離開我的老師嗎?

  同學(xué)們,我們雖無血緣關(guān)系,但經(jīng)過這六年的小學(xué)生活,我們情同手足,如同一個(gè)大家庭。我們彼此間互相關(guān)心,互相幫助。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們都將離開母校,各奔東西,就讓我們對著紅領(lǐng)巾立下誓言︰今天,我們與母校為榮;明天,母校一定因我們而榮光,我們將成為母校的驕傲!同學(xué)們,雖然我們即將分離,但我們的心永遠(yuǎn)在一起!你說,我會舍得離開我的同學(xué)嗎?

  啊,母校!您伴隨我成長,沒有功勞也有苦勞,你就像我第二個(gè)“家”,每次走近你,我都會倍感親切,現(xiàn)在我要離開你了,我又何曾舍得離開呢?

  我不想離開你們,離開尊敬的母校,離開敬愛的老師,離開親愛的同學(xué)們……

同學(xué)分別作文 篇3

  人生就是如此,俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“,這次的分別為的是下一次的相聚。總要經(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛,同學(xué)的分別是心痛。

  小時(shí)候不懂分別是什么意思,慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別,第一次是幼兒園,第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深,經(jīng)過這一次分別,我們都分散在了各地;叵肫饋,當(dāng)時(shí)是多么美好,我們在同個(gè)學(xué)校,同個(gè)操場,在同一時(shí)間,每天隨著日出開始,隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時(shí),你們努力為班級爭分,我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群啊碾y過時(shí)有陪伴,開心時(shí)我們一起歡笑。同學(xué)是給我最珍貴的禮物。在一起時(shí)不懂得珍惜,分別時(shí)舍不得對方。同學(xué)在一起有時(shí)也會又吵又鬧,但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。

  當(dāng)我覺得我自己不行時(shí)是同學(xué)給我鼓勵(lì);當(dāng)我傷心時(shí)是同學(xué)給我安慰;當(dāng)我生病時(shí)是同學(xué)給我溫暖;當(dāng)我被別人欺負(fù)時(shí)是同學(xué)替我出頭;當(dāng)我覺得心里不好受時(shí)是同學(xué)愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次同學(xué)重逢時(shí)的場景和心情,但只有親自體驗(yàn)才會領(lǐng)會的,同學(xué)之間見面時(shí)是多么的溫馨。

  有一首歌不是這樣唱的嗎:這些年一個(gè)人。風(fēng)也過雨也走,有過淚有過錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么。真愛過才會懂,會寂寞會回首,終有夢終有你在心中。同學(xué)一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一聲情一杯酒。同學(xué)不曾孤單過,一聲同學(xué)你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我。是啊!交一個(gè)同學(xué)出一個(gè)真心,我們的心只有同學(xué)懂,我們要珍惜同學(xué),珍惜身邊的每個(gè)人。

同學(xué)分別作文 篇4

  昨天后排新轉(zhuǎn)來的陶冶不知講了什么話,引起了全班的注意。

  張雨桐說:“聲音好像付源呀!”話里帶著笑聲,可我怎么也笑不出來,耳邊咚的一響,難道我真的把他給忘了,但我的心告訴我,我沒有忘記――那個(gè):“滿嘴”鄉(xiāng)音的付源。

  付源自從初一開始就在我們班,:“滿嘴”鄉(xiāng)音的他帶來了很多笑聲,他是一個(gè)河南人。

  歷史老師本來就是個(gè)老頭子,口齒有點(diǎn)不清,說到:“荷蘭人(河南人)侵占了我國的寶島臺灣。”頓時(shí),全班炸開了鍋,笑聲一浪接著一浪,竟有一個(gè)同學(xué)在里面大聲說:“好啊!付源,你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國臺灣,你付源肯定也在!毙β暩哟,知情的徐老師也跟著后面笑,同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回頭望著他,他趴在桌子上,像烏龜似的把脖子伸到衣服,不好意思對著我們笑,好像真的是他干的!

  他為人非常的憨厚、樸實(shí),他個(gè)子高高的,但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲,從不還手,雖然同學(xué)們之間是弄著玩的,但我們還是看不過去,一天,我倆一起回家,我對他說;“以后,他們打你,你就還手,免得他們欺負(fù)你。”他微笑著答應(yīng)了,但后來,那些同學(xué)“欺負(fù)”他,他還躲,從不還手,我看見了,無語。

  轉(zhuǎn)眼間到了寒假,他一個(gè)人乖車回了河南,過年的時(shí)候,我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。

  而又轉(zhuǎn)眼間,到開學(xué)的時(shí)候了,他又回來了,在電話中說這次他爺爺來了,準(zhǔn)備過兩天,回河南老家。我什么也沒說,把電話給喻炎,喻炎說:“我要打他一拳,他不講信用,他說他到中考后再走的!币廊粺o語。

  第二天下午,我們邀請他打籃球,算是分別議式,那天他來了,我們?nèi)水惓3聊,不知該說些什么,我們只是打了一會兒籃球,休息了一下,我開了頭:“在這兒好好的,為什么要走?”他說:“爸爸媽媽不放心!”喻炎說:“那好吧,到河南再聯(lián)系!痹捓飵е锵В髞硭吡,我們看了他最后一次背影,不知何年再見,直到他的背影從我們的視線,喻炎那一拳始終沒有打下去……

  星期日下午,喻炎在信息中說:“付源的手機(jī)換了,是……”我謝了他,打了電話,但對方已關(guān)機(jī),我向他發(fā)了信息。等待他的回信……

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。離別在三月的朋友,不知何時(shí)再見……

同學(xué)分別作文 篇5

  學(xué)校里忽然來了一輛班車,那是中考招生用的專車,有好幾名學(xué)生郁悶地上了車,上了這輛車就意味著離開了中考,離開了初中生活。他也要去,我?guī)退鄸|西,送他上車,他對我說,他早已學(xué)不下去了,這是對他的解脫,我默默地點(diǎn)頭,同時(shí)放出一種羨慕的眼光,我開始覺得進(jìn)軍中考我很孤獨(dú)。

  他慢慢地走上車,我看到他明亮的眼晴里強(qiáng)忍著淚水,我的鼻子也酸了。想起昨天,我們最后一次散步,還有我們的約定,好像是千古誓言,而現(xiàn)在一切都沉默了,我已形容不清現(xiàn)在有多痛苦,只有“離愁別緒”四個(gè)字能概括。

  我已記不清第一次見面是在什么時(shí)候,大概在我七八歲左右,我剛般來的.時(shí)候我們就認(rèn)識了。那時(shí)我們最快樂的事就是去山上采野果,他是個(gè)山里孩兒,所以對山上的花草樹木很熟悉,每見到一些稀奇的植物,他就給我介紹,然后講他的一些經(jīng)歷,他好像一位植物學(xué)教授,而我則是他忠實(shí)的學(xué)生,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有野果的時(shí)候,就興奮地沖過去貪婪地摘光那些果子,沒有熟的就當(dāng)場吃掉,又大又熟的則托在手里,然后走到我身邊,與我“平分”我品嘗了那些以前從未吃過的野果,當(dāng)時(shí)覺得有點(diǎn)苦澀,可現(xiàn)在想起來發(fā)現(xiàn)原來那是甘甜的,好想再品嘗一次。

  后來我們上了初中,我在重點(diǎn)班,他在普通班,我很忙,桌上累起的書淹沒了我;而他很閑,燦爛的笑容常常盛開在操場上。我開始很嚴(yán)肅,一腦子鉆在書本里,可他卻一點(diǎn)也沒變,兒時(shí)的好玩反而更加強(qiáng)烈。

  有一次,我正在教室里看書,忽然飛來一只桔子正好砸在我的頭上。我氣憤地回過頭,看見他正對著我得意的笑,我沒有理他,撿起桔子后繼續(xù)看書,他知道我很刻苦,就沒有打擾我,只是另外塞給了我?guī)讉(gè)桔子,說了聲“拜拜”就走了,旁邊的同學(xué)們看到了這一幕,奇怪地問:“他是誰啊?對你這么好。”我笑著說:“是我弟弟。”后來只要有人向我打聽他,我都說他是我弟弟,盡管別人不想念但他早已是我心中的“弟弟”。

  隨時(shí)間的流逝,我們的友誼建得非常穩(wěn)固,可現(xiàn)在我們的友誼卻面臨著分別,我的眼睛再次濕潤了。汽車啟動了,他扒在車座上向我招手,臨別還沒忘向我扮個(gè)鬼臉,可是沒有以前爽郎,臉上也顯出了愁苦的表情,班車開走了,走得很快。我的淚水終于涌出來了,我哭了。

  我以前從來沒有這么傷心地哭過,大概是因?yàn)槲也浑x愁,我們都不知離愁。

同學(xué)分別作文 篇6

  整整六年時(shí)光快要過去了,馬上就要和同學(xué)們分別了,難道和同學(xué)間過了這么長一段時(shí)間,沒有一段深厚的友誼嗎?我是多么不想和同學(xué)們分開!

  在這里我已經(jīng)交了許多小伙伴,比如:xxx、xxx、xxx、xxx……這些都是我的好伙伴,我不想和他們分開。分開了我們就不能在一起玩了,分開了,就要到新的學(xué)校里了,還要重新交朋友。特別是王帥豪,我們之間那才叫做鐵哥們,我們做了快三年的朋友,我們已經(jīng)成了親兄弟,有快樂一起分享,有好玩的一起玩,有困難一起克服,我們之間互相信任,沒有什么能把我們兩個(gè)分開。想想當(dāng)初我們認(rèn)識的時(shí)候,還是在四年級。我剛轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校,是新生,沒有什么朋友,剛一進(jìn)教室,就聽到呂老師叫王帥豪的名字,我聽見了,什么?竟然有一個(gè)人和我的名字如此相像,就差中間那個(gè)字了,后來我們才互相認(rèn)識,最后我們成了好朋友。

  我真不想和同學(xué)們分別!

同學(xué)分別作文 篇7

  時(shí)間飛快,又是一個(gè)六月,一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。

  六年的時(shí)光,六年的回憶:無論是開心,快樂,傷心,激動,憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個(gè)六月會不會下雨?雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動?六年前的今天,我看別人哭,六年后的今天,別人看我哭。我終于明白:離別時(shí)的無奈與悲傷。

  六年前是誰在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動情淚水?我們約定六年后會議微笑相送……可是真的好難。

  對的,每個(gè)人還不都是這樣:明明很在乎,卻還要裝作一副無所謂的樣子;明明很喜歡,卻還要倔強(qiáng)的說討厭;明明很生氣,卻還要微笑說沒關(guān)系;明明很害怕,卻還要逞強(qiáng)說無所畏……怕失去,怕被丟棄,怕一個(gè)人面對黑夜,怕孤獨(dú)寂寞,怕失落。

  我們離別今天,我們揮別今日。六年中的記憶,讓淚水泛濫……我們擁抱,哭訴……最終的結(jié)果還不是無奈的告別?

  是誰天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校?又是誰責(zé)罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評?

  就在上一個(gè)星期,我還興奮地感嘆:解放嘍!可是,離夢想越近,似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了。可是,我們所有人都知道:現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比不過夢想,現(xiàn)實(shí)的殘酷是你無法想象的。

  閨蜜,你向左,我向右,我們各奔東西,互相離別……我終于知道,為一個(gè)人痛哭又多么難受,痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過,我終于嘗到了什么是無助與無奈的滋味。

  你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜,讓她將你沒有給完我的快樂繼續(xù)下去,讓我將沒有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……

  是的,我哭了,你擦擦我的眼角,強(qiáng)顏歡笑的說:“笨蛋,別哭,哭了就會很丑,而且……你哭了,就沒有人站在陽光下微笑,溫暖我的心了……”

  你告訴我:你會每天晚上給我道聲晚安,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……我想告訴你:古典鋼琴彈不出回憶,勾勒不出你我的曾今,在書桌旁,你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過清純的聲音,就好似你那美好的的承諾一般美妙,一直徘徊在我耳邊。

  離別畢業(yè)季,永遠(yuǎn)是一張合影,一個(gè)禮物,一本同學(xué)錄,還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。

  希望我們的:“再見……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)。”

同學(xué)分別作文 篇8

  這就要走了,從此天各一方。

  在這即將分別的日子里,我開始變得膽小,感傷。我害怕看到大家分別時(shí)不舍的眼神;我怕在彼此祝福時(shí),眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景;我怕在踏上陌路的火車后,對原來六年時(shí)光的瘋狂想念。

  這就要走了,從此獨(dú)自面對未來的模樣。

  回憶仿佛就在昨天。亦如那時(shí),我第一次帶上紅領(lǐng)巾臉上幸福的模樣;亦如那時(shí),初進(jìn)初中時(shí)臉上的慌張;亦如現(xiàn)在,即將畢業(yè)我心中的恐慌。

  “青春時(shí)期的任何事都是考驗(yàn)。”這是史蒂文森說過的。那么,這即將到來的分別,也是青春的一場冒險(xiǎn)吧。只是,如果可以,我一定不會參加這場冒險(xiǎn),讓自己自私一點(diǎn),再多享受一點(diǎn)這樣美好的時(shí)光。

  想到那個(gè)即將到來的火熱夏天,即將詮釋出我們的分別,我的眼前依稀閃過了曾經(jīng)的畫面:第一次被老師表揚(yáng);第一次受到批評;第一次在同學(xué)間的合作下完成的課業(yè)。我還記得第一次拿到高分的快樂;第一次成績不好的淚水;第一次得獎(jiǎng)的興奮;第一次競賽失敗的酸楚我永遠(yuǎn)忘不了,那時(shí)我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子;忘不了那時(shí)為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張;忘不了在領(lǐng)取成績那一刻大家的渴望。

  但那些已成為過去,我開始真正的成長。我再也沒有機(jī)會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時(shí)光里,我終究一個(gè)人默默地在長大。我總是習(xí)慣回頭,以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風(fēng)景,而現(xiàn)在卻總想回頭抓住那些逝去的時(shí)光。就這樣,走到了未知的方向。

  “青山碧水藍(lán)天,昔日共學(xué)如仙。今分別,不知相見何年!

  想要告訴那些曾經(jīng)陪我歡笑的同學(xué)們“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”。最后,再告訴自己“不訴離傷,不訴離傷。

同學(xué)分別作文 篇9

  那天我?guī)е林氐男那閬淼綄W(xué)校,臉上沒有一點(diǎn)笑容,眼里什么東西也容不下。而當(dāng)時(shí)的天氣也叫人煩躁,所以,大家的臉上都沒有笑容。

  老師,走進(jìn)了班級里,鞠了個(gè)躬,說了幾句話,然后,轉(zhuǎn)身離開,在她關(guān)門的一瞬間,我感覺到老師在抹淚,同學(xué)們也依依不舍的離開。同學(xué)們,請珍惜上學(xué)的這段時(shí)光,以后,就會成為你回憶的天堂。

  一想馬上就要和朝夕相處的老師們分別,和天天黏在一起的同學(xué)分別,和這個(gè)學(xué)校分別心里說不出的酸楚,平常,和老師同學(xué)們在一起的時(shí)光沒想到有這么短,直到這一天,我才發(fā)現(xiàn),我們在一起的時(shí)光竟然這么短。平時(shí),對同學(xué)們關(guān)心不夠心里不禁羞愧起來,回想當(dāng)時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí),上課做小動作,作業(yè)不認(rèn)真完成……這才知道自己的不足。

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