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風(fēng)的心靈作文

時(shí)間:2021-05-26 19:12:04 風(fēng) 我要投稿

風(fēng)的心靈作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的風(fēng)的心靈作文,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)的心靈作文

風(fēng)的心靈作文1

  太陽(yáng)從東邊升起,在云霧中晃晃悠悠地爬上山尖,興高采烈地在群山中跳躍,在藍(lán)天上奔跑,在水波中飄蕩,猶如一個(gè)頑皮的孩子。他探著圓圓的腦袋,把無(wú)限的熱情撒向大地。一縷溫和的陽(yáng)光淡淡地從教室的窗邊探了進(jìn)來(lái),暖暖地鋪灑在我們身上。

  老師有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),穿了一身利落的休閑裝,她如往常一樣,帶著微風(fēng),帶著書香走了進(jìn)來(lái)。老師在太陽(yáng)光下站著,猶如鍍上了一層金光,圣潔美好。老師的聲音十分柔和,她的身上有一種恬靜的美,朱紅的嘴巴中傳播著知識(shí)的甘泉。老師就像一座永遠(yuǎn)也挖不完的寶藏,無(wú)論任何問(wèn)題,在老師面前都顯得那么簡(jiǎn)單。老師就像一把鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門。

  老師仍然在講臺(tái)上妙語(yǔ)連珠地講著一個(gè)個(gè)疑點(diǎn)。我坐在下面認(rèn)真地傾聽,突然老師笑著叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我嚇了一跳,急急忙忙站了起來(lái)。我支支吾吾,什么也說(shuō)不清楚,只能結(jié)結(jié)巴巴地蹦出幾個(gè)字,就再也說(shuō)不出話來(lái)了。此時(shí)我的手心已經(jīng)被汗水浸濕了,嘗試了半天,我還是說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái),只好無(wú)力放棄。

  這時(shí)老師溫暖的話語(yǔ)從我耳畔傳來(lái):“別急,老師等著你。慢慢來(lái),老師相信你,可以的!崩蠋煱参康脑捳Z(yǔ),使我覺(jué)得心中有陣陣微風(fēng)拂過(guò),溫暖、清涼、純潔、明媚。老師就像一陣微風(fēng),是我力量的源泉,陪伴我成長(zhǎng),帶我在天空翱翔。我定了定神,又張開了口,緩緩地輕輕地回答老師的問(wèn)題,我仿佛只能聽見我的心跳聲,撲嗵、撲嗵,緊張得什么也聽不到,隱約中似乎聽到了老師的掌聲。正是老師的信任,我才能突破自我,正是老師如微風(fēng)般的鼓勵(lì),我才能成就更好的自己。

  當(dāng)老師帶著微風(fēng)和書香走進(jìn)心間,綠色的希望在心田播撒,微風(fēng)拂過(guò)心靈,為我?guī)?lái)明媚與溫暖,引領(lǐng)我突破自我,成為更好的自己。

風(fēng)的心靈作文2

  我是風(fēng),整天漫游在大地之間,享受著溫暖的陽(yáng)光,花的清香。

  我去過(guò)杭州的西湖,湖水猶如一面明鏡,我拂身掠過(guò),湖面泛起層層漣猗;我去過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城,我在天空中看到長(zhǎng)城宛如一條睡醒的長(zhǎng)龍,蜿蜒在崇山峻嶺中;我來(lái)到天安門前,看著那五星紅旗,緩緩升起,全場(chǎng)人的目光隨著國(guó)旗上升,眼中充滿激動(dòng)和自豪;我來(lái)到鳥巢,看著一位位中國(guó)健兒在這賽場(chǎng)一展雄姿,全場(chǎng)觀眾無(wú)不一一吶喊助威!

  我有時(shí)會(huì)到廣場(chǎng)上玩耍,只見一只風(fēng)箏從空中慢慢悠悠的落下,我心一急,輕輕吹了一口氣,風(fēng)箏又飛回到空中,只聽見一聲稚嫩聲音高興的叫道飛起來(lái)了,飛起來(lái)了!我心里也一陣歡喜。我有時(shí)來(lái)到農(nóng)田,只見一位農(nóng)民伯伯正在務(wù)農(nóng),豆大的汗珠一顆、一顆的掉下來(lái),我走過(guò)去,輕輕的為他們擦掉汗珠,不一會(huì)兒我又離開了。

  你們別看我無(wú)形無(wú)色,其我還有一大壯舉。你們都知道諸葛亮的草船借箭,那里面還有我的一份功勞呢?如果不是我,他們哪呢這么容易脫身,你們中道諸葛亮的好,竟然不記得我了。

  其時(shí)我也做過(guò)壞事,當(dāng)時(shí)我來(lái)到海上散步,看到一輪船上有幾個(gè)人正在捕撈一條鯊魚。我看到十分氣憤,一聲怒吼,卷起海水向他們打去,船一分為二,人們也沉入了海底,一條條生命在我眼前消失,我一害怕落荒而逃。

  這天,大地母親把我們召集起來(lái),我看到大地母親越來(lái)越憔悴,當(dāng)大地母親質(zhì)問(wèn)我們是誰(shuí)害死了他們時(shí),我不敢承認(rèn),因?yàn)槲抑来蟮啬赣H很愛很愛他們。沒(méi)想到海嘯竟然自己主動(dòng)承認(rèn)是他做的,當(dāng)我去問(wèn)他時(shí),他說(shuō)了一句讓我記憶猶新:

  是他們把大地母親害成這樣的,這是他們罪有應(yīng)得,這不是你的錯(cuò)。

風(fēng)的心靈作文3

  那是個(gè)隆冬的早晨,冷冷的北風(fēng)如千萬(wàn)把小刀無(wú)情的從臉上刮過(guò),我和母親在鄉(xiāng)村車站的站臺(tái)上等車。

  說(shuō)是車站,就在站牌旁支個(gè)小鐵皮棚子。“吱----”車到站了,我們匆匆擠上了車。人群中有個(gè)穿著樸素的小伙子,一身灰衣,高高的個(gè)子,臉色蠟黃,上車瞟了,兩眼搶到個(gè)窗邊的愛心座位,馬上坐下,我們運(yùn)氣沒(méi)那么好,找到個(gè)扶手站著。車內(nèi)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,漸漸暖和起來(lái),也開始嘈雜起來(lái),陣陣鄉(xiāng)音中,那個(gè)小伙子顯得十分另類,既不找人聊天,也不看手機(jī)。只是身子側(cè)躺,靠著窗子,默默的看向窗外。

  車行了一段后,在一個(gè)路口停下來(lái),擠上來(lái)一名老漢,身材佝僂,撐這根老藤拐杖,骨瘦如柴,駝著背,一身洗得發(fā)白的'舊棉衣,在穿得光鮮亮麗的人群中,顯得格外寒酸。車上已經(jīng)沒(méi)有空位了,老漢只得找個(gè)空曠的地方站著,雙手撐著拐杖,艱難的站著,正好正的小伙子身旁,小伙子轉(zhuǎn)頭瞟了一眼又轉(zhuǎn)回頭,繼續(xù)靠在窗沿上。唉,現(xiàn)在的人啊,老人這么困難的站著,竟然不幫助他,還占著愛心座位,熟視無(wú)睹……

  吱----”一個(gè)急剎車,老漢摔倒在地,一位青年馬上沖上去,將他扶起。小伙子見狀,沒(méi)有任何舉動(dòng),只是將身子向窗子挪了挪。

  車又停下來(lái)了,小伙子下車了,突然一股寒氣流進(jìn)來(lái),讓人不由自主的打了個(gè)寒顫,原來(lái)那風(fēng)是從剛才那個(gè)小伙子坐的地方吹進(jìn)來(lái)的,窗戶破了個(gè)大洞!

  原來(lái)如此,那位小伙子用自己的身體擋住了寒風(fēng),才使車內(nèi)暖和點(diǎn)兒,我對(duì)他,郵政惡的,深淵送上了敬佩的極點(diǎn)。

風(fēng)的心靈作文4

  每一個(gè)擁有獨(dú)立人格的人都有著顆孤獨(dú)的靈魂,每一個(gè)孤獨(dú)的靈魂都需要一個(gè)適合自己的避風(fēng)港灣,予以療傷,文字無(wú)疑成為了最佳選擇。如果說(shuō)苦讀經(jīng)典是和大師心靈對(duì)話,那么文字就是抒寫自己和自己、自己和魔鬼、自己和未來(lái)的對(duì)話,把心中的怨言、恐懼和意愿全盤托出,沒(méi)有羞赧和對(duì)象,沒(méi)有矯揉和做作,讓真實(shí)的自己躍然紙上,自己成為自己文字的最忠實(shí)讀者,讓孤獨(dú)和痛苦的心靈規(guī)避風(fēng)吹雨打,得到安靜的休憩。

  最深的愛孕育著最痛的傷,思考的深度決定靈魂痛苦的深度。有的人總是隨時(shí)滿口痛苦,其實(shí)還不配擁有痛苦的資格,即便稱為痛苦也最多只是發(fā)膚之苦。魯迅被稱為現(xiàn)代中國(guó)最痛苦的靈魂,因?yàn)閻蹏?guó)所以他深刻透視黑暗,因?yàn)樗矣谂u(píng)、諷刺和戰(zhàn)斗,被愚昧的人群孤立、被御用文人攻擊,甚至屢遭政府迫害,無(wú)人理解靈魂深處的孤獨(dú)和痛苦。在遭遇不幸和痛苦時(shí),能放聲大哭,淚流滿面之時(shí),傷痛未到深處;面對(duì)最深的痛苦當(dāng)是欲哭無(wú)淚,不覺(jué)別時(shí)紅淚盡,歸來(lái)無(wú)淚可沾巾。

  尼采說(shuō):要么孤獨(dú),要么庸俗。能夠忍受孤獨(dú)、敢于孤獨(dú)的人,不一定能成為萬(wàn)人敬仰的人,但肯定是個(gè)不平凡的人。在孤獨(dú)的群體中,有低級(jí)猛獸、中級(jí)哲學(xué)家、高級(jí)的天神,他們因?yàn)樯娑陋?dú)、思考而孤獨(dú)、位尊而孤獨(dú),而眾多的群體的孤獨(dú)是身體的孤獨(dú)、道德的孤獨(dú)、做人的孤獨(dú)。

  讓我們思考成為痛苦的源泉,讓我們的靈魂能擁有獨(dú)處的空間,讓我們的文字成為孤獨(dú)靈魂的避風(fēng)港灣。

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