關(guān)于放風(fēng)箏的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于放風(fēng)箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文1
今天，我們冒著蒙蒙細(xì)雨跟著老師去寇公廣場放風(fēng)箏。
來到廣場，我們都把子的風(fēng)箏拿出來，把它組裝好，然后就開始放風(fēng)箏。我一手拿著線圈，一手拉著線，繞著廣場跑起來。風(fēng)箏飛起來了一點，我心里感到很高興，于是，我就放了點線，風(fēng)箏飛得更高了，可是不一會風(fēng)箏就掉了下來。后來就耐心地教我放，我學(xué)會了以后就又試著自己放。風(fēng)箏飛起來了！我接著放了一點線，風(fēng)箏飛得高了一點，我就把線放的更多了，風(fēng)箏飛得越來越高了，就像一只快活的'小鳥一樣，在藍(lán)天上
自由自在地飛翔。可它飛了義會有落下來了，我想它可能有點累了吧？
今天放風(fēng)箏，我明白了一個道理：沒有生而知，只有學(xué)而知。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文2
這周末，我和我的小伙伴一起去公園放風(fēng)箏。
公園的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊藍(lán)寶石，又像一片海。春風(fēng)輕輕的吹拂著，吹綠了地上的小草，吹紅了路邊的小花兒，也吹動了小朋友們渴望放風(fēng)箏的心。我們剛到公園就被滿天的風(fēng)箏吸引了。有的是“金魚”風(fēng)箏，她身上的花紋五彩繽紛，紅色的外身就像一身紅紗衣，紗衣上長著金色的鱗片，在陽光照耀下閃閃發(fā)光。還有的是“雄鷹”風(fēng)箏，他在空中展翅高飛，看他那氣勢，仿佛在和藍(lán)天比高。有的是“巨龍”風(fēng)箏，他拖著兩米多長的身軀，在空中搖搖晃晃，一會兒越飛越高，似乎要翻山越海去瑤池趕會似的，一會兒有下降了一點，似乎要深入海底，去龍宮喝酒席似的。
我也迫不及待了，趕快叫上小伙伴小剛一起放風(fēng)箏。我一邊跑一邊對小剛說，“把風(fēng)箏舉高點兒，讓他飛得高高的！”小剛雙腳開立，面帶微笑地把風(fēng)箏舉過頭頂，身體微微后仰，想讓風(fēng)箏飛得更高些。我繼續(xù)向前跑，一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏線，變動方向。一旁的`小女孩穿著一身粉衣裳，抱著她的蝴蝶風(fēng)箏，一邊走一邊笑瞇瞇地說，“一會兒你們可別忘了放我的風(fēng)箏啊�！蔽艺f：“忘不了，忘不了！”這時小剛放了手，我們的“雨燕”風(fēng)箏一下子飛了起來，越飛越高，我們開心的歡呼起來！
美麗的風(fēng)箏、嫩綠的小草，加上碧藍(lán)的天空，湊成了這生機勃勃的春天。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文3
星期天，太陽高照，萬里無云，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過我有更開心的`事，就是今天我要去放風(fēng)箏。
爸爸媽媽帶我去廣場放風(fēng)箏，還沒到廣場，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)天空飛著很多各式各樣的風(fēng)箏了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有小燕子風(fēng)箏在飛來飛去，蝴蝶風(fēng)箏在左右搖擺，蜈蚣風(fēng)箏在扭來扭去，老鷹風(fēng)箏威風(fēng)凜凜地望著地面……我都等不及要放風(fēng)箏了，我的風(fēng)箏是大紅色鯨魚，我以為很難放起來，結(jié)果爸爸深藏不露，竟然是放風(fēng)箏高手，不一會兒我的大紅鯨魚風(fēng)箏就搖搖擺擺地飛起來了。
看著爸爸放得那么簡單，我決定親自把風(fēng)箏放起來，在爸爸這位高手的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于升上了天空。我放風(fēng)箏的體會是：先拉著風(fēng)箏線往逆風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏就會在風(fēng)力的作用下飛起來，飛到一定程度時，人就不用再跑了，只需要在風(fēng)大的時候放線，風(fēng)小的時候就可以收線，這樣風(fēng)箏就會越飛越高了。
通過放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)，放風(fēng)箏和做任何事都是有規(guī)律的，只要多加練習(xí)，就一定能做好！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文4
我有一個很友好的朋友，她叫曾思嘉。一個星期天，我和她去仙湖植物園放風(fēng)箏。我們來到一片草坪，看見很多人在放風(fēng)箏。于是，我跑去問媽媽：“我們可不可以放風(fēng)箏?”“當(dāng)然可以！”
首先，我們到風(fēng)箏店去買風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣式可真多��！有蝴蝶樣的，有燕子樣的，有卡通漫畫人物的，還有蜈蚣的，我和曾思嘉選了蝴蝶樣的.風(fēng)箏。
然后，我們回到那片草坪上，風(fēng)吹得我的頭發(fā)亂糟糟的，這樣的風(fēng)一定可以放風(fēng)箏。我手里牽著線，曾思嘉托著風(fēng)箏，“放”，我飛快地跑起來，還沒跑多久，風(fēng)箏就掉下來了。我們試了一次又一次，可還沒有成功。我和曾思嘉坐了下來，討論為什么風(fēng)箏放不起來?我說：“應(yīng)該是我們方向不對�！薄班牛蚁霊�(yīng)該是。”曾思嘉說：“是不是我們不會放風(fēng)箏?”“肯定不是！”“啊，對，我們把風(fēng)箏放反了，我們再試一次�！薄昂簟蔽覀儼扬L(fēng)箏放起來了，風(fēng)箏飛得高高的，像雄鷹在藍(lán)天翱翔，我們把手中的線都放完了。
好累啊，休息一會！這次輪到曾思嘉放飛風(fēng)箏了，剛放上去，我們的風(fēng)箏就撞到了別人的風(fēng)箏，線斷了。哥哥幫我們修好了風(fēng)箏，我們也要走了。我們坐著公交車回家了。雖然我們的風(fēng)箏斷了，但是，我覺得十分開心。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文5
周末，陽光明媚，我和舅舅一家去市民廣場放風(fēng)箏。我們一路上說說笑笑，不一會兒就到了市民廣場的草坪。
我拿出我的“老鷹”風(fēng)箏，一手拿著線軸，馬上狂奔起來，誰知出師不利，剛跑了幾步，就摔了個“狗啃泥”，旁邊的人都哈哈大笑起來。我毫不氣餒，爬起來，又繼續(xù)放風(fēng)箏�？娠L(fēng)箏像故意跟我作對似的，就是不聽我的使喚，“老鷹”像灌了鉛一樣總往下落，我心里可著急了，再看看別人，不少人都已經(jīng)把風(fēng)箏放到天空上去了。這時，舅舅跑過來，告訴我一些放風(fēng)箏的正確方法，我聽了恍然大悟。
我按照舅舅說的方法做，一邊向前跑，一邊輕輕放線，控制好放線的'力度，風(fēng)箏果然慢悠悠地飛起來了，它越飛越高，只見它隨著風(fēng)勢，一會兒盤旋上升，一會兒俯沖下降，一會兒翻著跟頭。在空中靈活地飛來飛去。這時，我看到許多風(fēng)箏都飛上了天空，藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，有的像燕子，在天空中展翅飛翔;有的像蝴蝶，在花叢中翩翩起舞;有的像老鷹，在天空中盤旋翱翔。它們搖搖晃晃，忽高忽低，在天空中千姿百態(tài)，美麗極了。
放風(fēng)箏給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我感受到放風(fēng)箏的苦與樂，我愛放風(fēng)箏!
關(guān)于放風(fēng)箏的作文6
秋天到了，樹上的葉子黃了，紛紛往下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天，當(dāng)然也是放風(fēng)箏的最好時節(jié)。我和小紅、小剛和石磊約好了星期天一起去廣場放風(fēng)箏。
星期天下午，我們來到了廣場。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，捎來了陣陣花香……“秋天真美!”小紅不由得感嘆。瞧，廣場上放風(fēng)箏的'人還真不少!看，天空中飛舞著“蝴蝶”、“蜜蜂”、“老鷹”，每一個風(fēng)箏都制作得很精美!
看見天空中飛舞的各式各樣的風(fēng)箏，我們有點迫不及待。我朝伙伴們，喊了一聲“走啦，我們也開始放”。大家忙了起來，抓起線軸，拼命地跑了起來。慢慢地，風(fēng)箏飛起來了。我們一邊跑，一邊使勁放線，風(fēng)箏在空中抖動了幾下，馬上飛高了，我們都高興極了。
不好!這時，石磊的“蝙蝠”風(fēng)箏被樹枝勾住了，成了一只真正的“蝙蝠”，倒掛在樹梢。幸好一陣風(fēng)吹來，那只“蝙蝠”才得以獲救�？吹街孬@新生的“蝙蝠”，剛才還緊張不已的我們，連忙松了一口氣。
雖然大家都把風(fēng)箏放上了天空，但還是比不上放風(fēng)箏的高手石磊。盡管他剛才鬧了笑話，可還數(shù)他放得最好。他在廣場上飛快地奔跑著，風(fēng)箏也飛得很高很高。
這天，大家盡情地跑呀笑呀，玩得可開心了!
關(guān)于放風(fēng)箏的作文7
又是一年放風(fēng)箏的金秋時節(jié)。周末，我和爸爸來到了科技館旁邊的廣場上放風(fēng)箏。一眼望去，藍(lán)藍(lán)的天上已經(jīng)有很多形態(tài)各異，五顏六色的風(fēng)箏了。其中有展翅翱翔的雄鷹，身形敏捷的燕子，色彩斑斕的熱帶魚我的風(fēng)箏可是厲害無比的“憤怒的小鳥”。爸爸托著風(fēng)箏，我舉著線軸逆風(fēng)快跑起來，我的“憤怒小鳥”飛起來了，可是不一會就摔到在地上，爸爸笑了。這回該我托著風(fēng)箏，爸爸見起風(fēng)了，就說：“放手！”他快速退了幾步，不時用手拽一拽風(fēng)箏軸線，我的`“憤怒小鳥”飛起來了，爸爸見風(fēng)大了，迅速放線，不一會，我的“憤怒小鳥”就直沖云霄了。爸爸把軸線交給了我，我用雙手緊緊抓住，感覺要被它帶上了天空�？粗焐细唢w的風(fēng)箏，心里真是開心極了！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文8
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風(fēng)箏，說：“今天沒有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦犂蠋煹脑�，硬要去。老師實在是沒有辦法，于是問：“誰會放風(fēng)箏？會的舉手。”只有五年級的幾位同學(xué)舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時間才說，而且說得很不清楚。
一會兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說了放風(fēng)箏時要注意的事項，就帶我們到學(xué)校的后球場。兩個人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的.美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對圓圓的眼睛，對著我們笑。當(dāng)時，我非常興奮，真想快點把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环牛L(fēng)箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來放吧，甜甜�！�
思甜說“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦暎继疬B忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見思甜抖動著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“啊！我們的花蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文9
陽春三月，萬物復(fù)蘇，百花齊放，連小草也忍受不住寂寞，早早地從地里探出頭來了，好奇地張望著美麗的世界。
清晨，當(dāng)明媚的陽光灑在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸著我們可愛的臉龐。一陣微風(fēng)輕輕拂過，是那么溫柔，那么舒服，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)�。∧闱�！那片綠毯似的草地早已來了很多人，原來他們都是來放風(fēng)箏的呀！此時的天空中滿是各種形態(tài)各異的`風(fēng)箏，有一條鼓著巨大的金魚，鼓著圓溜溜的眼睛，對天空充滿了好奇；有一只拖著水蛇般尾巴，渾身長滿了小腳的蜈蚣；還有一只翱翔于天空中的雄鷹，似乎在一爭高下，誰才是天空的“霸主”呢？
快看！一個小男孩正用力地拉著手中的細(xì)線，他的朋友正拿著可愛的“燕子”，高高地舉過頭頂。只聽“三、二、一，放！”小伙伴將風(fēng)箏松開，“燕子”就迎著風(fēng)飛了起來，飛到了曠亮無比的天空，成了一道美麗的風(fēng)景線。遠(yuǎn)處，有一個可愛的小男孩正在放風(fēng)箏呢！你看，他的風(fēng)箏在高遠(yuǎn)的天空中自由自在地飛翔，是多么的愜意��！一旁爸爸媽媽欣慰地凝望著遠(yuǎn)方，想到：孩子真的長大了，可以一個人放風(fēng)箏了。這是多么溫馨，多么幸福的一幕�。�
關(guān)于放風(fēng)箏的作文10
“—放風(fēng)箏去—”
“—放風(fēng)箏去—”
我和幾個朋友拿著風(fēng)箏坐車去蓮花山公園，準(zhǔn)備舉行一次風(fēng)箏比賽。
來到蓮花山公園，嗬!山上有成百上千的人在游玩，天上無數(shù)的風(fēng)箏，有“蝴蝶”，有“老鷹”，有鵝鵡……五顏六色的，好像動物和昆蟲在開運動會似的.。好不熱鬧。我們幾個人快速地選擇自己的位置。大家都做好了放飛的準(zhǔn)備。
我們數(shù)：“一……二……三開始放。”只見朱林杰左手舉起紅蜻蜓，右手拿著線軸，一邊迎著風(fēng)跑一邊放線，他越跑越快，“蜻蜓”也好像明白小主人的意圖，迅速向上攀升，不一會兒就飛得好高好高。“蜻蜓”在空中抖動著它輕盈的羽翼，頻頻點頭向主人致意：“你瞧，我多爭氣!”
我也不示弱，看，我的“孫悟空”眼睛黑黑的，雙手拿著如意金棒，雙腳騰云駕霧。身子靈巧極了。一陣微風(fēng)吹來，我把手一松，它就飄飄悠悠地飛上去了!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“孫悟空”，它得意洋洋地一個勁兒往云天里“躥”，一下子就把“老鷹”、“蝴蝶”甩開一大截。我笑嘻嘻地對朋友說：“嘿!怎么樣!’大家一齊嘖嘖“真不賴，數(shù)你第一!”我們放啊、叫啊、笑啊。手酸了，脖子痛了，眼睛花了，可我們還是舍不得離去。
天空中幾朵淡淡的白云時隱時現(xiàn)地緩緩移動，一會兒散開，一會兒聚攏，朦朦朧朧的煙云像連綿起伏的祟山峻嶺，五彩繽紛的風(fēng)箏嵌在上面，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
風(fēng)箏在淡淡的云天里飛翔。帶著我們喜悅的心情，帶著我們歡樂的笑聲，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
關(guān)于放風(fēng)箏的作文11
冬祖父送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗，就像一首“童謠”。
春風(fēng)吹拂著千萬條舒展開來帶黃色嫩葉的柳絲。青的草、綠的葉，各種色彩艷麗的花像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春天增添了許多的生機。
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上，色彩絢麗、形態(tài)各異的風(fēng)箏在漫天飛舞，有花枝招展的蝴蝶，有活潑的金魚，還有燦爛無比的彩虹…………
我拿著我心愛的紅蜻蜓，拉著父親母親到廣場，嘿，人還真不少，我拉起線柄慢慢跑，紅蜻蜓也飛了起來，風(fēng)兒一吹，她輕輕地煽動翅膀，好像在說：“春天回來了！”
父親母親也和我一起跑了起來，可我畢竟還不太會放風(fēng)箏，不小心摔倒了，母親連忙扶住我，反應(yīng)快的父親一伸手就抓住了線柄，說：“還好，還好，沒讓這紅蜻蜓飛走。”
我笑了笑，說：“我還要這紅蜻蜓飛的'更高！”
紅蜻蜓緩緩地降落，我一跟頭爬起來，拿起線柄又跑，我們一家人望著藍(lán)天上的風(fēng)箏，感覺真舒服，像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷中，一家人開心的笑了！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文12
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的`腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首歌讓我回想起小時候和父母放風(fēng)箏美好的經(jīng)歷。
在一個雙休日， 我和爸爸媽媽、姐姐來到繡公園去放風(fēng)箏。
我?guī)е约盒膼鄣娘L(fēng)箏來到了繡山公園。我笑容滿面，心中充滿了憧憬和希望。
開始放風(fēng)箏了，我高舉著風(fēng)箏，風(fēng)馳電掣地跑起來�？墒�，不管我怎么跑，風(fēng)箏就是不聽使喚，剛飛上去又掉下來�！斑@是怎么回事呢？”我百思不得其解，望著天空中那些輕松自如飛著的風(fēng)箏，眼里流露出羨慕和嫉妒。
“哇，這簡直就是一個風(fēng)箏王國！“天上的風(fēng)箏許許多多，數(shù)不勝數(shù)；樣子更是五花八門：有福娃，有飛機，有多啦A夢等等，各個都栩栩如生，還飛得超高。
為什么我的就是飛不上去呢……多虧媽媽過來幫我查明了原因，原來風(fēng)箏尾部不平衡了。搞好以后，我的風(fēng)箏也飛起來了，媽媽把線軸給我，我一個勁地放線。終于我的風(fēng)箏也能在空中翱翔了。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。這是個有意義的下午，我們?nèi)覔]汗如雨，卻感受到大自然帶給我們的快樂！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文13
陽春三月，綠草如茵。正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。周末我和媽媽來到潮王橋上放風(fēng)箏。
潮王橋下是碧綠的河水，兩岸開滿了雪白的.櫻花和粉紅的桃花。橋上有兩塊非常寬敞的人行道，每年春天，這里都是風(fēng)箏愛好者的樂園。你瞧，一位老爺爺正全神貫注地放著一只蜈蚣風(fēng)箏，他拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一會兒高，一會兒低，不多時，風(fēng)箏就飛到了半空中，不斷地在天空盤旋。
我看見了，心中也癢癢的，便拿出自己的老鷹風(fēng)箏跑過去和大伙一起放起來。可看花容易繡花難，“老鷹”像醉漢似的，東搖西晃。我把線抖了抖，可風(fēng)箏還是在天上亂打轉(zhuǎn)。我心里可著急了，一個勁兒地跑起來，可沒有用。怎么辦呢？這時媽媽看到了，趕緊過來幫忙。我拿著線，媽媽幫我把風(fēng)箏高高舉起。我們同時起跑，我邊跑邊放線，媽媽將“老鷹”扔向天空�！鞍�！飛起來了！”我大喊道。我隨著風(fēng)的大小放線收線，風(fēng)箏一點兒一點兒地飛向蔚藍(lán)的天空。
看著滿天的風(fēng)箏，仿佛自己也變成了一只風(fēng)箏，飛上天空俯瞰著春意盎然的大地。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文14
今天，我和爸爸、媽媽到五溪廣場去放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏是金黃色的。爸爸放的時候，風(fēng)箏飛得很高很高，就像一只翩翩起舞的小蝴蝶。輪到我放的時候，風(fēng)箏線卻被我搞得一團糟。當(dāng)我正要哭的時候，爸爸一邊用手摸著我的頭，一邊安慰我。爸爸還告訴我一個放風(fēng)箏的秘訣：放風(fēng)箏的時候，如果有風(fēng)就松線，沒有風(fēng)就把線拉緊。這樣才能保證風(fēng)箏在天空高高地飄揚。這正如學(xué)習(xí)一樣，太放松對自己的`要求，就一事無成；太緊，就會變成書呆子。只有松緊適度、勞逸結(jié)合，才能像風(fēng)箏一樣在空中高高飛翔。
原來一只小小的風(fēng)箏都有這么大的學(xué)問，看來我一定要更加努力學(xué)習(xí)了。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文15
那天，烏云密布，間或有陣陣的細(xì)雨，突然間，太陽突破云層，發(fā)出耀眼的光芒。孩子們沖出家門，也拿上了風(fēng)箏，來到太草坪上，正想把風(fēng)箏放。
你瞧瞧，這兒的兩個小男孩一個高高舉起風(fēng)箏，一個拿著風(fēng)箏的魚絲線往前跑。那個跑在前面的小男孩正高聲喊道：你把風(fēng)箏拿穩(wěn)了，我跑到前面去，等風(fēng)來了，你就放手，讓風(fēng)箏飛上天空。另一個小男孩喊道：好的，我知道啦。兩人的配合是那樣的默契。一陣清風(fēng)吹過，風(fēng)箏隨著風(fēng)，飛上了天空。旁邊的小女孩說道：你們可真厲害，也能幫幫我嗎？就按照同樣的方法，也把風(fēng)箏順利地放上了天空。遠(yuǎn)處還有一對夫妻和他們的孩子，孩子也井井有條的把風(fēng)箏放上了天空。一家三口仰望著飛上天的風(fēng)箏，心里是那樣的舒暢。
在這個雨后天晴的好日子里，在這兒放風(fēng)箏的人可真不少。所有的風(fēng)箏在浩瀚的天空中自由的飄蕩著，有翩翩起舞的蝴蝶，有在天空中翱翔的老鷹，有展翅飛行的燕子，還有把湛藍(lán)的'天空當(dāng)作清清的湖面的魚兒和腳的數(shù)量數(shù)也數(shù)不清的大蜈蚣。
天空中飄著幾朵白云，像甜蜜的棉花糖，時而飛來幾只小鳥，它們是來和風(fēng)箏嬉戲的吧；新鮮的空氣沁人心脾。
放風(fēng)箏可以解除所有的疲勞，讓心情變和快樂，讓心里變得舒暢，也是很多人玩耍的一種運動。
你放過風(fēng)箏嗎？
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