關于奉獻的作文600字（通用42篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的奉獻的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻的作文600字 篇1
離開老家小學已經(jīng)有兩年了，當我再一次踏進母校的大門時。一條標準化的環(huán)形跑道，一幢嶄新的教學樓，出現(xiàn)在我眼前，我不禁贊嘆道：“學校變樣了，變得好美呀！”細心的妹妹指著那幢樓說道：“姐姐，它為什么叫‘光明樓’呀？”看著這幢樓，兩年前的情景又浮現(xiàn)在我眼前。
那一天，學校很熱鬧，舉行一個很大的儀式。我們學生都坐在臺下，臺上的校長向我們介紹：“圣農(nóng)集團董事長——付光明爺爺今天要來我們學校捐資助學。他曾在增坊小學讀書，他是一位富有愛心的民營企業(yè)家，他致富思源，始終不忘教育，決定捐贈50萬元建教學樓�！痹捯魟偮�，便看見一個精神抖擻的人向我們走來，我上上下下地打量了一會兒，他身材魁梧，膀大腰粗，臉上有著抹不去的慈祥的笑容，這就是付光明爺爺。伴隨著熱烈的掌聲，典禮正式開始了。整個典禮過程中我印象最深的便是付爺爺意味深長的那段話，他說：“同學們要從小樹立遠大的理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，發(fā)憤讀書，立志成才，努力做一個有益于社會的人�！�
時間雖然過去兩年了，然而付光明爺爺?shù)哪嵌卧拝s銘刻在心。他是那樣說的，也是那樣做的。圣農(nóng)集團不僅在教育事業(yè)上奉獻愛心，他還為社會提供了無數(shù)的就業(yè)平臺，解決了許多家庭的經(jīng)濟問題，給社會增添一份和諧，推動了社會的進步。就拿我家來說吧：自從爸媽進入圣農(nóng)企業(yè)上班之后，生活水平有了明顯的提高，去年還蓋了新房呢。
是呀，生命的意義在于奉獻。贈人玫瑰，手有余香。付光明爺爺是這樣的，可愛的老師、解放軍叔叔、白醫(yī)天使們不也都是這樣？
前仆后繼，星火燎原，學會奉獻，把愛傳遞。
奉獻的作文600字 篇2
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
——題記
愛心是饑餓中的一片面包，給饑餓中的人送上希望。愛心是寒冷中的一件棉衣，給寒冷的人送去溫暖。
那是一個炎熱的下午，我走在放學回家的路上。馬路上車水馬龍，非常擁擠。車上的喇叭響個不停，人們都想早點回家，離開這個大火爐。可是，越是人們想離開，卻越走不動，越擁擠。一位身高約一米七，體型偏瘦，皮膚曬得黝黑，兩只手在不停地做著手勢的警察叔叔在焦急的指揮的指揮著交通。豆大般的汗水從他的臉頰上滴下來。汽車排放的尾氣使得馬路上更加的炎熱了，連空氣也充滿了汽油味。
就在這時，一位騎著電動車闖紅燈的阿姨和一位正在正常行駛的機動車撞上了，正在站崗的警察叔叔急忙找別人來代替自己的的崗位，自己去查看事故現(xiàn)場。事故現(xiàn)場就在離自己站崗處不遠的地方。來到事故現(xiàn)場，這位騎電動車的阿姨并沒有受太大的傷，只是手臂和腿部擦傷了。警察叔叔問：“你們是怎么發(fā)生碰撞的？”那位開車的叔叔說：“這位女士先闖紅燈，不僅僅是闖紅燈，而且騎得非�？臁�。“警察叔叔又問這位阿姨：”你為什么闖紅燈，又騎得那么快？“她回答說：”我的孩子出事了，我現(xiàn)在正往醫(yī)院趕。你說，誰家遇到孩子出事了，能不著急嗎。我又出了這事，車子也摔壞了，這可怎么辦�。俊熬煜肓讼胝f道：”這位女士您先騎我的車去醫(yī)院，這邊的事我替您處理，需要補償?shù)腻X我先幫您墊上�！罢f完，便把車鑰匙給那位女士，并告訴她車在哪。這位阿姨說了聲謝謝，便立馬走了。
警察叔叔并沒有向這位阿姨要手機號，他絲毫不擔心自己的車能否還回來。他只知道先幫助別人最要緊！就在這位阿姨走后，他給了開車的那位叔叔兩千元，作為賠償金。他希望這位車主不要再追究那位女士的責任了。
從那天以后我再也沒有看到過這位警察叔叔，可他的所作所為使我永遠銘記在心。我知道，這就是愛的奉獻！
奉獻的作文600字 篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
是誰在夜深人靜的時候還在那昏暗的燈光下批改著我們的作業(yè)?是老師。
是誰在為我們這一代祖國初升的旭日在辛勤的默默無聞的工作著?是老師。
是誰再為辛勤的教育事業(yè)而奉獻著?還是老師。作文
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋;如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光;如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林。
您不是個稱職的魔術師，因為精彩的表演之后，您都會講清事物的真諦;但您是個合格的化學劑師，各種反應您都能輕松闡述其本質(zhì)。
您是一棵挺拔的樹，曾結果成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的森林。
二年了，數(shù)不清對您的怨：怨您年年太操勞，一頭黑發(fā)何去找?怨您月月太煎熬，那么多作業(yè)非要一夜改好?怨您日日太單調(diào)，總是跟一個個蠻小子打交道。
您是酸，您是醇，通過酯化，師生情誼跟牢固。雖然我們像岀巢的雄鷹將要翱翔蒼穹，但我們的感激與思念直到永遠。
一群群小鳥飛走了，揮揮手道聲再見，憨憨地咧嘴一笑，沒留下一點酬報，卻把頹喪、傷心強塞進您的大腦，不知您扔掉不扔掉?
什么能取代您的雙眼?什么能置換您的笑臉?什么能還原您逝去的青春?什么能消去您蒼老的容顏?您的關愛不會受熱分解，早已水解成清泉，沁入我的心田。
這輩子最幸福的事就是做了您的學生，我本想收獲一縷風，不料您卻給了我整個春天!
敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別思念您。
很想有一天，駐足喜馬拉雅之巔;真想有一天，讓地球圍著我旋轉;還想有一天，可以超越時空的愛戀;敢想有一天，能夠重新回到您的身邊!
心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆載著祝福的船，飄向敬愛的老師，讓我們真誠地道一聲：祝老師一生平安。
奉獻的作文600字 篇4
生命是可貴的，更是值得敬畏的。有人說生命是蝴蝶蛻變的美麗；有人說，生命是小雞破殼的神奇；有人說，生命是老鷹飛翔的歡樂。而我要說，生命是春蠶無私的奉獻。
春蠶，顧名思義，就是春天的蠶唄！可是，你可想過春蠶是多么的重要嗎？春蠶，雖然只是一條小蠶，可和它奉獻出的卻遠不能相提并論。朋友，我先考考你，我們穿的絲綢衣服，用什么材料做的？對了，就是絲做的。你們知道絲是從哪來的嗎？什么，人造出來的？哦，不對，告訴你吧，絲是小蠶吐出來的。蠶有著慷慨奉獻的精神，它大方，它無私，真絲從哪里找呀？可是，春蠶卻把它那珍貴的絲送給人類，造福人類，它無私地奉獻著，卻不需要人們的一點兒回報，它奉獻著，直到生命的燃點。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”古人這句話，就是最能體現(xiàn)出春蠶的奉獻精神的。我的心頭怦然一震，生活中也不是有這樣只求付出，不求回報的人嗎？
我想到了父母親們。孩子是父母的心肝寶貝，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了，連抱住都怕飛了。爸爸媽媽含辛茹苦地把我們扶養(yǎng)長大，賺錢給我們讀書，我們要什么有什么，比古代的皇帝公主還享受呢！可是你有體驗過他們的辛苦嗎？你知道嗎？當我們在溫室里快樂地成長，開心地學習，盡情地玩耍時，爸爸媽媽呢？他們還在辛苦的工作，汗水浸濕了他們的衣裳，可是，他們卻毫無怨言。
為了孩子，他們付出一切的代價。當我們獲得好成績時，臉上爬滿的皺紋也消失了，只有一朵花兒在笑著……父母無私奉獻著，他們把愛灌溉，讓我們一起行動起來，也把自己的一份愛心，一份快樂奉獻出去，讓世界充滿愛！
奉獻的作文600字 篇5
社會是一個復雜的人群集合，有各色各樣的人，然而其中最引人注目的還是那金字塔的頂端，高立與萬人之上是多么威風，也許人人都曾經(jīng)這樣向往過，但現(xiàn)實卻并未成為這樣，大多數(shù)人便成為了金字塔基而仰望著上方的偉人，于是大家就都成為了社會的勞動者，即奉獻者。有的人認清了自我，甚至悟透了奉獻者的歡樂，成為無私奉獻的楷模，而有的人卻仍醉迷于幻想不能自拔，對奉獻者的角色很不以為然，但又無法大展宏圖，結果變得整日郁悶消沉，之所以會這樣，就是因為他們沒有一顆平凡心，無法領會作為一個平凡奉獻者的快樂。
其實，社會上的各種角色都有其價值和意義所在，作為奉獻者，對社會的發(fā)展有著及其重要的作用，是每個奉獻者的力量，建設著美好的社會，推動社會進步發(fā)展，奉獻者就像廣闊的大地，雖然低下，雖然平實，雖然默默無聞，然而社會這棵大樹，想要萬年長青，蓬勃生長，是離不開土地的，奉獻者是整個社會的基石，支撐著一切，奉獻者的精神同樣是高貴的，任何階層任何職業(yè)的默默無聞的奉獻者，總是人們學習的榜樣，像雷鋒，孔繁森，等等，已成為家喻戶曉的人物，他們是奉獻者中的最高，他們在這平凡中成就的偉大，已超越了普通的偉大，同那些至高的偉人一樣創(chuàng)造出了不朽的佳話。
奉獻者就像地基下的石頭，獨自面對黑暗與孤獨，但仍然堅守崗位，雖肩負著千鈞重擔，但絲毫不動搖，默默地承受著。這樣的人生雖然看似平常且痛苦，但這又何嘗不是最有意義的呢，縱使平凡奉獻，也要努力奉獻不凡。
奉獻的作文600字 篇6
“在人生的路上，將血一滴滴地滴過去，以飼別人。雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”這是魯迅先生的一句名言，讀來令人激情澎湃。先生以其文其行昭示：人生的意義在于奉獻！
奉獻是不計報酬的給予，是有一分熱發(fā)一分光的徹底，是我為人人的崇高，革命戰(zhàn)爭年代，多少英雄血染沙場，他們付出生命換得新中國的誕生。劉胡蘭面對敵人的屠刀，視死如歸，董存瑞高舉炸藥包，大義凜然。都是為了保存別人，而奉獻了自己，他們執(zhí)著于自己的信念與理想，毅然選擇了這種崇高的死亡，從而在精神上獲得永生。
和平建設時期，無數(shù)人鞠躬盡瘁，迎來了現(xiàn)在國力的強盛。少年賴寧，記者安珂，為保護公共財產(chǎn)與他人生命而獻身；蔣筑英、羅健夫，為了心愛的科學事業(yè)，積勞成疾，英年早逝；焦裕祿、孔繁森，一心為國為民，死而后已！他們用生命換回永生，用行動詮釋永恒。必將獲得他人的尊敬與愛戴，使自己的生命，永垂不朽，萬古長青！
時間跨入二十一世紀，遠離了那個激情燃燒的歲月。但奉獻的精神已融人了每個人的血液。新一代富豪普遍認為，分享財富比累積財富更有意義，在有生之年幫助更多的人，并給下一代樹立行善的榜樣，才是最好的遺產(chǎn)。香港巨富李嘉成時刻關注社會公益事業(yè)和慈善事業(yè)。1980年起，他投資5．7億港元創(chuàng)辦汕頭大學，并說：“汕大在我心目中的位置甚于其他一切事業(yè)�！蔽④浛偛帽葼柹w茨自1999—2003年共認捐229億美元，并親力親為，使資金落實到位。并表示，看到自己的財富給別人帶來幫助，心中無比的幸福和滿足。
因此，高爾基說：“給永遠比拿更令人快樂�！狈瞰I者付出的是青春、汗水、愛心、甚至生命，收獲的是心靈的寧靜，他人的尊敬，以及精神意義上的永生！
奉獻的作文600字 篇7
《紅花草》這篇文章講述的是江南農(nóng)村遍地都是的紅花草。
紅花草是歇冬農(nóng)田的綠肥作物，也稱紫云英，它不名貴，不明艷，難以觀賞。數(shù)九隆冬時，紅花草羽葉蔥綠，淺倚凍土，小小紅花帶露綴霜。百花爭艷時，它無意爭春，默默成長。當暮春降臨，蜜蜂又終日圍繞著它，釀出了有名的“紫云英蜜”。待到大地所需時，紅花草便慷慨離去，成為好的綠肥。
讀完這篇文章，我心里感慨萬千，為紅花草那如火如荼的生命力感動，更為它那樸實無華，無私奉獻的精神所折服。其實，在我們的身邊，也有許多無私奉獻的“紅花草”在默默開放。
父母，就是圍繞在我們身邊最鮮艷，最偉大的“紅花草”。從我們踏進人世間的那一刻，他們就用結實的肩膀為我們扛起一座大山，臂彎是我們的手杖，讓我們不畏艱辛，勇敢向上；他們用靈巧的雙手撐起一片藍天，他們的手心是我們的翅膀，教我們自信樂觀，快樂飛翔……父母是如此的不辭辛勞，卻不知疲倦。他們從未喊過一聲累，從未叫過一聲苦。當我們學會說話，學會走路，學會寫字，學到知識，學會做人……我們每一次小小的進步，都是給父母最好的回報。涌泉般的恩情，卻不要滴水的回報，無私的父母，難道不像一株株所需極少、奉獻殊多的“紅花草”嗎？
不僅僅是我們的父母，和藹可親、偉大的老師，城市的美容師——清潔工，有著鋼鐵般意志的交警……一個個熟悉的身影，一株株默默奉獻的“紅花草”，都是我們學習的楷模。
我懂得了：在世間，紅花草并不是最美麗的，最鮮艷的，一個人若是一株默默無華，無私奉獻的紅花草，其實，他，就是人世間最美的一朵花！
奉獻的作文600字 篇8
如果我有一個蘋果，我會完全奉獻給你；如果我有一個橘子，我會分好多瓣給大家；如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半給你。也許我沒有范仲淹岳陽樓上那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的為天下百姓著想的大愛，也沒有文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的為國捐軀的奉獻精神，但是我會傾我所有，奉獻大家。
我是我們班的語文課代表，在早上背書的時候，由于我們班學生比較懼怕老師，不敢給老師背，因此就在那里耗著，而我呢，總會在這個時候，偷偷的走到他的身邊，附下身子說“你課文會背了嗎？”“會了�！薄澳悄憬o我背背吧，給我背也算事。而他總會害羞的給我背起來。相反如果我問他他說的是不會的話，我就會說我關注你好久了,再加些油，你一定會背的，加油，會背的時候找我，而這個時候，不管是誰，不管他之前有沒有好好背書，聽到我說這話，再接下來的時間里，他都會好好背書，結果就是，原本那些不想背書的人硬是把書給背下來了。這樣子不是很好嗎？如果在平時，老師會責罰某位同學，只要我認為這個錯誤不是那么的嚴重，我都會以勸解者的角度讓老師和同學都冷靜一下，這樣子事情不是那么的糟。
最后在年度的評選優(yōu)秀課代表工作中，我成為了全班各科評比中的最佳課代表，全班只有我一個。我很樂意，我能夠為同學們付出，對于我而言，科代表是溝通老師和學生的紐帶，只有我敢于付出，事情才會更加優(yōu)秀。
李白的生命在于“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁；杜甫的生命在于“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏“的大義；生命的價值在于奉獻，在于追求，我會在我自己的職位上把奉獻發(fā)揮到最大極致。
奉獻的作文600字 篇9
母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃爍碎光的泥土的肥沃，母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸，母愛是遠時一聲殷切的叮嚀，母愛是孤落無助時慈祥的微笑。
還記得一次單元小測試的前晚，我忙著復習忘記了媽媽的叮囑：“要帶好考試的工具呀�！蔽野欀^皮點著頭心想：“真煩，我又不是不知道�！�
可沒想到考試竟會要有尺，我翻“破”了我的筆袋也沒找到。這題因手畫不規(guī)范扣了一半的分。
分數(shù)報出來后，竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會，回到家后，我非常怕媽媽責備我，媽媽沒罵我更沒打我，我心存疑惑。媽媽開口說：“下次別這么馬虎了，我們吃晚飯吧！”這就是母愛在你傷心時溫暖的問候。
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春，母愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍侵徹澄凈。
早上，我早早上學，離放學時間還有一鐘頭，外面竟下起了大雨，沒有一個家長的影子，門外隱約站著一位家長，越來越近。她是我媽媽，我急擁上去，她下半身濕透了，仍對我說：“走，回去吃香噴噴的米飯去。”
晚上，媽媽生病了，我想去送杯水，送到她那兒的時候，媽媽說；‘去寫作業(yè)吧，不早了。’其實我知道媽媽非常感動。我回說：“快喝吧，媽媽，水該冷了�！边@也是母愛，生病的時候仍不忘關懷我。
母愛是世上最偉大的愛，母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說:“‘我愛你’，希望你不要嫌晚，一直以來我都不好意思說那幾個字。”
奉獻的作文600字 篇10
我應該怎樣形容“蠟燭”？
假如我是個畫家，我就要用火紅的顏色，來點染出蠟燭上的火苗；
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來歌頌蠟燭被燃燒的身軀；
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出火苗在蠟燭的身軀上跳動的活躍；
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出蠟燭燃燒到最后一刻的樣子。
然而我什么都不是！我現(xiàn)在只能用自己貧乏的文字來說出蠟燭那可貴的精神——奉獻與感恩！
有這樣的一個故事：在一個寂靜而又黑暗的夜晚里，兩根蠟燭被點燃了。在他們的映照下，一群孩子圍在一起，嘻嘻哈哈的。而火苗也在一點一點地吞噬著蠟燭的身軀。突然，一陣風吹了過來，蠟燭也就隨之滅了。于是風很得以地說：“蠟燭，我這回可就了你們一命��！”蠟燭回答說：“是的，風。你的確救了我們一命，但是同時你也虐殺了我們生命的意義．”風很疑惑，問道：“難道說你們的存在就是為了奉獻自己的身軀給人們？”蠟燭說：“不。我們的存在是為了要感恩人們。因為他們點燃了我們的身軀，讓我們從此有了生存的意義。所以我們也必須要奉獻！”
每次讀完這則美麗的故事，我總是深深地被蠟燭的情懷所感動。蠟燭，它不計回報地為人們慷慨付出，卻還對人們心存感恩，這種襟懷不能不令人肅然起敬。
所以，我們都應當擁有一顆奉獻與感恩的心。從現(xiàn)在開始，我們不妨試著用奉獻去感恩。當太陽賜予我們光明和溫暖，我們應當努力充實今天；當父母為了我們而辛苦勞作，我們應當以我們輝煌的成績回報他們；當朋友對我們送上一個微笑，我們應當也用微笑去滋潤他們的心。
讓奉獻成為你感恩的源頭，讓感恩之花開放在你的心田。你，就是一個幸福的人！
奉獻的作文600字 篇11
溫和的愛是一種可畏的力量，比一切都更為強大，沒有任何東西可以和它相比。
有一次，上海著名特級教師錢夢龍老師，應邀到江蘇某縣上示范課，觀眾席上坐著許多前來觀摩的老師。上課時，錢老師突然發(fā)現(xiàn)了被藏在側幕后旁聽的幾個差生，他當即熱情地把他們請到臺中央顯要的位置上來，有的差生感動得流下淚。上第二節(jié)課時，錢老師特意讓一位掛淚的女生回答問題，并熱情夸獎她很聰明，該生淚痕未干的臉上立即綻開了笑容。
用溫婉的體恤叩門，再沉重的鐵門也會開放。古人去：“與人方便，與已方便”�！八腿嗣倒澹至粲嘞恪薄�
讓自己的生命為他人開一朵花，給人清香世界，自己的生命也得到亮麗。能為別人開花的心是善良的心，能為別人的繽紛而贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
經(jīng)濟學家于光遠年近古稀，工作繁忙，但他自費為素不相識的青海養(yǎng)路職工訂閱了25份雜志。呂坤在報紙上得知廣州一孤兒考上了大學，決定在經(jīng)濟上幫助他，并且到廣州看望了他。有人問呂坤：“你認識他嗎?”他回答說：“助人何必曾相識!”
還有一位孤寡老人，捐資助學15萬元，每月負責近150名貧困生的生活補助。老人曾說：“我小時侯上不起學，哪想過辦學校，現(xiàn)在我最大的心愿——讓天下窮苦學生都有書念!”拉斯金語：無論什么地方，只要援助之手握著求援之手，那地方便存在一座真正的教堂。
讓愛心之花開滿大地，讓生命之火重燃人間。讓自己的生命之火，照亮別人的世界的同時，你也得到了光明和溫暖。
我們要感激那些在背后默默奉獻的人們，因為是他們讓我們明白了什么是幸福，什么是溫暖!
奉獻的作文600字 篇12
南丁格爾生長在一個富裕的貴族家庭，備受父母、親友的疼愛，可是她非但沒有因此養(yǎng)成驕縱、傲慢的個性，反而從小就會幫助窮困的人。
南丁格爾原本可以享受榮華富貴，可是長大后卻不顧家人、親戚和朋友的反對，堅持從事只有貧苦人家才會做的護理工作，她克服層層困難，終于實現(xiàn)夢想，開始了她的護士職業(yè)生活，換成他人，可能沒有如此的決心，也沒有她那吃苦的耐力。她在淑女醫(yī)院”擔任護士工作時，不但盡心照顧病人，并且改善醫(yī)療設備，讓醫(yī)院的經(jīng)營委員會會員們對她敬佩不已，至此才知道她不僅能干，而且也是一位很會照顧病人的天使。
1853年，克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)。戰(zhàn)爭是個無情又可怕的事，戰(zhàn)場上的的士兵都是徘徊在生死線上的，若沒有好的醫(yī)療設備和護理人員，往往讓原來可以醫(yī)治的傷口或疾病愈拖愈嚴重，南丁格爾知道了，就自愿前往照顧那些戰(zhàn)士，毅然決然擔負起這項艱巨的任務，成為英國史上第一位由政府正式任命的女官員。
抵達戰(zhàn)地，推開醫(yī)院大門，都是一些長滿爛瘤的傷患，一股足以讓人窒息的惡心味，任誰都會退避三舍，可是南丁格爾毫不退縮，耐心照顧他們，并改善環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)療設備和伙食，病患的身體一天天健康起來，大大降低死亡率，連原本嘲笑她的醫(yī)官人員都不禁對她刮目相看。
南丁格爾一生奉獻于醫(yī)療，致力改革，使得原來讓人忽略的醫(yī)療受到重視，并且出版過許多護理方面的巨著，為后世的護理知識奠定了良好的基礎。南丁格爾的成就是用無數(shù)的耐力和愛心所換來的，她留給后人無限的緬懷與追思，她的精神值得我們?nèi)ヅW習。
奉獻的作文600字 篇13
人固有一死，誰也不知道明天和意外哪個先到�；蛟S這一生過的平平淡淡，像一杯水；又或許是轟轟烈烈的過完了這一生，像一杯烈酒。
有的人死了他還活著，有的人活著他卻已經(jīng)死了。為這個社會奉獻的人，他們的精神還活在這個世界上而且會永遠的流傳下去。而有的人活在這個世界上只是混日子，沒有自己的理想和追求就像一條咸魚一樣，活著跟死了沒什么兩樣。
從古至今有許許多多的先輩們?yōu)槲覀兊纳鐣龀隽司薮蟮呢暙I�，F(xiàn)在我們學生就是國家未來的希望，我們要學習先輩無私奉獻的精神。
我們可以從小事做起。當幫助一個人的時候就會有無限的成就感，做好事也是在為自己積德。不過，這個社會還是太現(xiàn)實了。很多人的思想就如同一道錯誤的數(shù)學題“100－1＝0”當你做了一百件好事時，只要做錯了一件事，很多人就會覺得你從來就沒有做過好事。也就意味著你之前做的所有事都是白做的，他們只能看到你不好的地方不能看到你好的地方。
對于我們學生來說“奉獻”可以是最簡單助人為樂。不過，因為現(xiàn)在有太多人會碰瓷，導致有時候真的發(fā)生意外時，沒人肯上前幫助。有時候就是因為這樣有些人錯過了最佳的搶救時間。作為學生的我們?nèi)绻龅竭@種事情，我們可以讓周圍的大人作證然后撥打120，還要報警找到傷者的家屬。如果我們學生都冷漠對待那么，我們這些年讀的書都百讀了。就算真的被訛了，也沒關系，起碼沒有對不起自己的良心。
奉獻，不只是為國家做出什么貢獻。也可以是身邊的一點點小事，如果每個人都為這個社會奉獻一點點，那么世界將會變的更加美好。讓人不由得想到李商隱所寫的一首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
就連蠶寶寶都可以這樣無私奉獻，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？
奉獻的作文600字 篇14
愛的奉獻只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間!一方有量難，八方支援，只要我們團結一心，眾志成誠，這強大的力一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難。在我們的學校里，有許多患有白血病的人，治療白血病需要花很多的醫(yī)療費，可是，這筆巨額對于這些普通的家庭來說，簡直就是不可能做到的事情。
他們的父母四處向朋友。親人借錢，可還是差遠了。于是，學校就發(fā)動了全校師生，獻出他們的愛心，給那些白血病的患者捐錢，讓那些白血病患者重新?lián)碛辛艘痪�希望�！拔椅逶�;”我十元…”我二十元…”我五十元…”同學們紛紛拿出自己積攢已久的零用錢，全部捐給了受難的學生。
有一個小男孩，他手里拿著一個儲蓄罐，他把里面的錢全倒了出來，那一幕讓我驚呆了，里面竟然都是一些一角的。一分的硬幣，加起來總共有二十元，他一分也不剩的全部交給了老師。
老師不忍心收下，他用他稚嫩的聲音對老師說:”老師這些錢是我一天一天積攢下來的，表達著我的心意，您就收下吧!”當時在場的所有老師和學生都感動的哭了。老師把我們捐的錢算了一下，竟然有一千多元錢，雖然這一千多元錢對于白血病患者的家庭來說，簡直就是杯水車薪，但是這一千多元錢表達著我們對白血病患者的關懷和愛。
人間處處有真情，真情時時暖人心，只要人人都獻出一點愛，世界將變得多么美好。此時，我想對那些白血病患者說:”你們一定要堅強，要敢于和死神作斗爭，你們要知道，還有許多人在關心你們，在愛著你們�！�
奉獻的作文600字 篇15
此刻，所有的愛都流向汶川，因為我們都是四川汶川人�！}記5月12日14時28分的大地震發(fā)生后，時間仿佛已經(jīng)在那一刻定格。學校里，同學們不停的問老師，“災區(qū)的小朋友找不到家里人怎么辦？”“沒有了房子大家住在哪？”“他們沒有了學校怎么上學呀？”“我們怎么能幫助他們？”……
此時假如我能變成仙女該多好，我會拿出七色花，用青、黃兩色花瓣，讓在大地震中死亡的人復生；用紅色花瓣，燃起熊熊烈火溫暖災區(qū)人民的心；用橙色花瓣，讓災區(qū)的花兒重新綻放；用綠色花瓣，讓小樹挺直佝僂的身子、讓小草更加碧綠；用藍色的花瓣，讓災區(qū)灰暗的天空重新湛藍；最后一片紫色花瓣呢，我要讓它變成小精靈，去安撫那一顆顆受傷的心……可是我變不成仙女，更沒有神奇的法術……我和同學們在電視中看到：解放軍叔叔趕去了，他們清理了道路，搬去壓在鄉(xiāng)親們身上的石塊，救出每一個可能生還的人；白衣天使趕去了，他們用雙手和死神爭奪時間；志愿者趕去了，他們放下剛剛獻完血的衣袖，便去安慰那些失去親人的鄉(xiāng)親，細心擦去他們眼角的淚水，他們忘記休息，不知疲倦；主席來了，總理趕去了，他們說“不拋棄不放棄”，他們給廢墟帶來了關懷和希望……可我又能做些什么呢？真想能為災區(qū)做些事情。
學校組織愛心捐助了，捐款儀式上，我滿懷深情的朗讀了我即興寫作的藏頭詩，“眾人拾柴火焰高，志壯山河燃蔞篙，成群結隊赴災區(qū)，誠（城）心盼望家人好。”鼓勵同學們多為災區(qū)捐款，并帶頭捐出了自己的零花錢和學用具，同學們一個個爭先恐后，紛紛解囊，獻出自己的愛心……抗震救災的暖流在華夏大地涌動，讓我們?nèi)f眾一心，共赴難關，我們相信明天的家園天會更藍、草會更綠，生活會更美好！
奉獻的作文600字 篇16
2008年5月12日14時28分，一個不平常的日子，一個非同尋常的時間�？涨暗募澎o在四川蔓延開來，就在那一刻所有的聲音都變得那么的無力，所有的心都定格在了那一刻。
大地震？在此次事件之前，這個詞只是在書本、網(wǎng)絡或者曾經(jīng)經(jīng)歷或沒經(jīng)歷的人的口中得知，這個詞是一個多么的重，多么的無情，又是那么的蒼白。當看到各種媒體報道：父愛如山，母愛如海；一日為師，終生為父母。
我們被一篇篇的報道一幅幅照片感動著，就有這樣一位老師——袁文婷讓我印象深刻。在此之前她是什邡市師古鎮(zhèn)的民主中心小學一年級的教師，默默無聞地從事著自己熱愛的事業(yè)。大地震來臨之時，所有孩子都驚呆了，突然發(fā)生的大地震使教學樓發(fā)生了嚴重的坍塌，但是，她卻用自己柔弱的身體救出了13個學生，當她再次進到教室救其他孩子的時候，教學樓徹底倒塌了，年青的她完全定格在了26歲。
26歲，象征著什么，意味著什么，正當花樣年華，鮮艷綻放的時候，她卻被無情的掩埋在黑暗中�？赐觋P于袁老師的事跡后，我哭了，哭的無所掩飾，眼淚伴隨這抽咽流下來。這種至高無上的愛深深地打動了我，她的我真想飛過去，像這位老師一樣，救出更多壓在廢墟下的孩子們。但是這是不可能的。
于是，我打開了我的儲蓄罐，將那些積攢了多年的硬幣全部倒出來，湊出了126元，我要捐給他們，盡我微薄的力量幫助他們。我們13億中國人，伸出大家的手捧起我們的愛心，愛的奉獻；愛的凝聚；愛的力量；愛的啟迪；愛，將我們緊緊相連；愛，讓我們心心相��；愛，讓我們中華兒女更加堅強，更加緊密。愛，撫平了我們的所有的傷痛，讓我們攜起手來，重新建起我們美麗的家園。
奉獻的作文600字 篇17
雙清區(qū)號召全區(qū)中小學生獻愛心，捐款活動。芹菜小學二百多少年兒童行動起來，閃著水晶一樣的光輝。
四年級李麗同學，用自已的行動換來3元錢。星期天，李麗懇求鄰居李阿姨讓她折一天的書紙，獻給災區(qū)，李阿姨感動了�！昂冒�！”手把手教她折。
一年級石磊同學，抱著一個大書包，里面裝著她從上幼兒園積攢的零花錢，要獻給災區(qū)，老師不肯收，勸她拿回去，說這次活動每人只要3元錢，第二天一大早，石磊的爸爸就和她一起站在校門口，再三懇求老師：“這是孩子的心意，也是我們家長的心意！”老師同意了，找來了中隊長，打開書包，經(jīng)過清點，一共有62枚硬幣，合31元。硬幣在閃光，這是一顆真誠質(zhì)樸的童心。
宋丹同學，從沒喝過一瓶汽水，吃過一根冰棒，他的筆記本，用完了正面，還有背面，
就連已經(jīng)握不住的鉛筆頭，還纏了幾圈廢紙照樣用。大家說他是個非常吝嗇的“小氣鬼”。想他大概這一輩子也不會花錢了。想不到她這次捐款活動中，小心翼翼地拿也一個用膠布纏著的破錢罐，倒出一塊塊硬幣和紙幣，說：“這些錢是我姥姥平時給我的零花錢，我把它積攢起來，要把它用在最有用的地方，我今天把這13元7角全部捐給災區(qū)小朋友呢！”
盡管僅僅只是十幾塊錢，但這里卻凝結了宋丹同學多少真誠的心�。 覀兯坪鯇λ蔚ね瑢W又陌生起來，又似乎又重新認識了宋丹同學，宋丹同學是小氣的吝嗇鬼嗎？不，決不是！他是一個心中裝有他人，裝有祖國，對自己吝嗇，而對他人，對祖國既慷慨又大方的人。
奉獻的作文600字 篇18
7月21日，北京遭遇了一場61年罕見的特大暴雨，我從電視和報紙上看到了不少地方遭受了洪澇災害，作為首都的一名小學生，我很想用自己的行動為災區(qū)奉獻愛心。7月24日《北京晚報》刊登：“緊急呼吁：向遭災民眾捐款！”當我看到這條消息后，告訴爸爸我要拿出50元零花錢捐給災區(qū)。爸爸說：“很好！但是錢有點兒少，應該想辦法多捐些。”我問錢從哪兒來？爸爸說可以到大街上去募捐。我約了三個好朋友，分別是朝陽區(qū)芳草地小學的趙一凡、海淀區(qū)中關村三小的畢蘭欣和房山區(qū)良鄉(xiāng)小學的姜翊瑤。爸爸給我們準備了一個“愛的奉獻”宣傳欄和四個放錢的.募捐盒。
7月30日上午，爸爸帶著我們四個小學生來到公主墳城鄉(xiāng)商場門前，我們先把自己節(jié)儉下來的50元錢放在盒子里。然后，我們分成兩組，開始進行第一次嘗試：“叔叔，請為災區(qū)捐點錢吧！”那個叔叔沒有理我，大步流星地走過去了，我有點退縮了。爸爸告訴我們：“不要怕失敗，別人不捐錢沒關系，但自己一定要主動熱情，一定要有禮貌�！蔽覀冇藗冏哌^去，開始不停地說：爺爺、奶奶，叔叔、阿姨，請奉獻一點愛心，為災區(qū)捐點錢吧！不一會兒，我們四個人手中募捐盒里的錢多了起來，我們露出了燦爛的笑臉。
一個多小時后，我們滿頭大汗地清點著募捐來的錢。哇，加起來有526元！我們一起到建設銀行把錢捐給北京市接受救災捐贈事務管理中心。通過這次活動，我明白了干什么事都會有挫折有困難，只要自己積極主動，就會攻破一個個困難，克服一個個挫折，就能取得理想的收獲。
奉獻的作文600字 篇19
愛因斯坦曾說過：“一個人的價值應該看他奉獻了什么，而不應當看他取得了什么�！泵總�人都應該懂得奉獻。
奉獻使人與人之間更親密。
在家里也需要奉獻，我們大多是獨生子女，被父母視為掌上明珠，一味地接受親人們所給予的愛。漸漸地，我們將他們所給予的愛當作了理所當然的付出。我們應該懂得奉獻，愛是互相的。我們在接受愛的時候，哪怕只是給予一個溫暖的表情，一句暖心的話語，一個讓人欣慰的動作皆可讓對方倍感溫暖，這樣的奉獻并不大，卻依舊可以讓別人擁有同樣的感想。我們還是青少年，沒有什么經(jīng)驗和能力，我們只能呢個做一些自己力所能及的事情，事情雖小，但所引起的反響卻是巨大的。
奉獻使整個社會變得溫馨美好。
在社會中同樣也需要奉獻。比如，在今后的工作中，我們必然是為他人服務的。無論是服務行業(yè)亦或是當老板，都得給別人笑臉，留下一個好印象，這樣才有更多、更好的商機可言。我們所創(chuàng)造的東西一定是為了方便人們的生活，提高生活水平的。雖然這是一場交易，但是為了研發(fā)出這項產(chǎn)品所花費的時間和精力不是僅僅用語言就能表達出來的。讓人類生活變好也算是一種奉獻。
奉獻推動了中國的發(fā)展與壯大。
錢學森曾留學美國，取得了巨大成就，贏得了科學界的關注。美國政府以優(yōu)厚待遇為誘餌，想方設法讓其繼續(xù)留在美國發(fā)展。而他卻毅然決然地選擇了回國，放棄了名利，為祖國做貢獻。他回國后著手于原子彈的研發(fā)一生都在為此默默奉獻。終于，在錢學森的不懈努力下，中國的第一顆原子彈出世了。
做一個平凡的人，要學會燃燒，因為燃燒意味著給予，意味著奉獻。人生在于奉獻，我們要銘記在心！
奉獻的作文600字 篇20
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮一份黑暗如果你是一棵糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆小螺絲釘，你是否永遠等待著你生活中的崗位……在黑暗的世界里只要一盞燈，就能照亮他人；在寒冷的冬天，只要一把火就能溫暖人的心靈，在別人遇到困難時，只要我們獻出一點點愛心，就能讓人倍感親切。
誰都不會忘記在2008年5月12日下午2點28分，一場8級大地震，突然襲擊了四川、汶川等地。發(fā)生地震時，誰最令人敬佩呢？當然是解放軍，在5月12日晚上，他們不分晝夜地搶救著一條條危在旦夕的生命，在危險地帶，人們總看到他們忙碌的身影，如果沒有人民子弟兵用那一雙雙手翻開一塊塊磚塊，許許多多的生命就只能永遠地被埋葬在廢墟之下。大難來時，誰最令人敬仰，是醫(yī)生人稱“白衣天使”，是他們忘記了疲勞，忘記了家人不分晝夜的搶救傷員，連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救人的第一線，搶救出多少瀕臨死亡的生命！在募捐晚會上，各界人士盡自己的能力為災區(qū)捐錢、捐物，連幼兒園的小朋友都把自己的零花錢捐了出來，真是“一方有難，八方支援”啊，這也是一種愛的奉獻！讓我們懷著一顆善良真誠的心，幫助他人。
當別人失敗時，給他一句鼓勵;當別人成功時，不要吝嗇一聲“恭喜”;當別人學習有困難時，一定要耐心講解……快樂在于奉獻，只要人人獻出一點愛，世界就會變成溫暖的人間，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，建設有愛的社會，給予不在于索取，只要人人獻出一點愛，明天將會更加美好。
奉獻的作文600字 篇21
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當大家都聽到韋唯唱的這首歌，總會淚流不止，因為這首歌是要教我們?nèi)绾伟褠鄯瞰I出來。
有一次，我們學校三年一班的林佳晟同學得了急性白血病。大家聽到這個消息，都非常難過并為他擔心。其中有兩位同學：一位同學淚流滿面；另一位同學則是伏在課桌上低低地抽泣著。這時，老師讓我們都奉獻愛心，如果真不想奉獻也可以。我想：剛才哭的那兩個同學應該會多奉獻點吧？
這時大家開始議論紛紛，探討著到底該如何奉獻愛心。因為我和他在同一所學校，一起學習生活了 兩年，已經(jīng)成了非常好的朋友�？粗麖那笆嵌嗝吹幕畋膩y跳，陽光極了。可現(xiàn)在在醫(yī)院里躺了兩個月后，卻骨瘦如柴，心里特別的傷心。我本來想捐20元，可是又一想，還是捐多一點吧，心里反復掙扎了一會，最后決定捐出50元，并交給了老師。
過了兩天，學校舉行了一場愛心活動。老師把佳晟的爸爸也請到了學校。每個年段的代表都報了本年段的愛心總額。我的心開始忐忑不安了，“一年段19000元，二年段17000元······六年段7000元。”聽到這里，我心里真不是滋味。哎呀！真丟臉�。∥覀冞�不如一年級的學弟學妹們捐的多�？捎忠幌耄瑳]關系啊，我們不是比誰捐的多，而是我們都捐出了自己的愛心。老師也一樣，每個人都捐100元或是200元，以表心意。
活動結束后，我認識到了一個道理:關愛是一盞明燈，指引著我們前行；關愛是一雙溫柔的手，它可以撐起一片蔚藍的天。
奉獻的作文600字 篇22
我是一滴小小的水滴，雖然很渺小，但是我很快樂。
我原是云朵媽媽的一個寶寶，但由于寶寶越來越多，超出媽媽所承受的負荷，無奈，我們就被“趕”了出來，跟隨兄弟姐妹一起來到陸地上。
我先是來到一棵奄奄一息的小草旁，義無反顧地順著葉片滴進它的根�？矗孥E般地活過來了，它向我致謝。我羞澀地笑了，我很開心，因為我一落地便滋潤了一個弱小的生命!
我向它揮手告別又來到了一片田地上空。望著農(nóng)民伯伯辛苦地勞作著，汗水順著他的臉頰滑落，心里真有點隱隱作痛。這不但沒給他帶來涼爽，反而使人覺得太陽變成了一個大火爐炙熱的陽光烘烤著大地。我于心不忍，不管三七二十一，拉著兄弟姐妹的手，1——2——3——跳!我滴在了農(nóng)民伯伯的鼻尖上，望著他那滿足的神情，心里像打翻了五味瓶，真有點兒想哭的沖動，我滑進他的嘴里，心中只有愜意，我無怨無悔!
最后，我被送進了實驗室里，與一種不明物體摻在一起。醫(yī)生把我搖啊搖啊搖啊，只聽得一聲：“成功了!”我便欣慰地笑了，我終于沒有白到這個世界上來。雖然我心里早已得知我自己最后的命運將會是什么……
我在滋潤他人的過程中一點點變小，我很快樂，因為我這一生沒有白活，活出了精彩，體現(xiàn)了自身的價值：我滋潤過一顆枯萎的小草，使它獲得重生;我給農(nóng)民伯伯帶來涼爽，使他不再感到炎熱;我還為一次實驗的成功貢獻了自己的力量，盡管我即將消失。
在生命即將終止的一剎那，我欣慰地笑了，盡管我的身體在一點點變小……
奉獻的作文600字 篇23
幸福不在于取得，而在于奉獻，奉獻方使心靈豐滿而充實。
是�。虻男腋�，在于日夜傾聽喇叭聲，車鈴聲和腳步聲的生活交響曲，所以橋歡樂的與小河絮絮談心……
人生也是如此，酸甜苦辣樣樣俱全，一個也不少。它使我得到了無微不至的關愛，也令我得到了幸�！�
數(shù)九寒天，冰天雪地，冰封千里。整個世界成了一個大冰箱，山冷的在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎凝固了起來。
樹木被寒風剝?nèi)チ耸⒀b，光禿禿的站在那里，忍受著嚴冬的寒冷……
為什么可憐的總是我。這不，我那像老大爺般的神經(jīng)又開始短路了——健忘。竟然忘掉帶文具盒了！我無奈地走在進班的路上，雖然只有50米不到，可是我卻用了1個多小時！
想想今天可能會發(fā)生的事：暴風雨來了，只聽老師鋪天蓋地的責怪，如雷聲轟鳴，山回谷應，驚天動地，令人寒毛豎立……然后大吼一聲：“坐下。”兩眼直愣愣的等著我，如同一只兇猛的恐龍盯著獵物，撒開姿勢正要沖過去呢！我呢，則滿臉通紅，像個成熟了的柿子，在眾目睽睽之下，“撲通”一聲坐了下去。
我邁著慢慢吞吞的步伐走進教室，打開窗。花兒凋謝了，葉兒枯黃了，灰色籠罩了天空，樹木憂傷了。隨后雪落了，白色的氈子便蓋住了大地。啊！下雪了！
神經(jīng)又在急促的短路，片刻，我又回到了“現(xiàn)實時代”。我顧不上放下書包，馬不停蹄的向同桌借文具，前后左右也知道了我的難處，紛紛幫我排憂解難，不一會兒，文具全了，我心里別提有多輕松了，當然也忘不了好朋友們的幫忙，一一道了謝。
天晴了，太陽出來了，照在身上暖洋洋的……
是啊！幸福不在于取得，而在于幫助別人與得到幫助的人都愉快！
奉獻的作文600字 篇24
去年秋天，家里增添了一位可愛的新成員——約克夏寶寶，也許是因為它的年紀太小再加上天氣忽冷忽熱、變化太大的關系，它還來不及好好適應新家的環(huán)境，就狂吐狂瀉生了一場大病。于是，那無數(shù)個寒冷的冬夜里，為了清理它的嘔吐及排泄物，媽媽不斷地鉆出暖呼呼的被窩，耐心安撫它、陪伴它，沒有一字一句的怨言，只是語重心長地告訴我，既然它是家里的一份子，媽媽就應該像照顧我及妹妹一樣，全心全意地去照顧它、保護它，當時的我，雖然覺得溫馨，卻還是有些似懂非懂！
今年春天，媽媽同意讓我養(yǎng)了二只寵物鼠，每天放學回到家的第一件事，就是仔細瞧瞧它們是不是依然活潑調(diào)皮、蹦蹦跳跳？接著是檢查飼料夠嗎？水需要補充嗎？ 把被窩鋪得平整舒適，打理完他們吃喝拉撒的點點滴滴，才能靜下心來吃晚餐、寫功課；夜深人靜時，總得要再多看它們幾眼，我才能夠安心入睡！我就是這么一心一意、不厭其煩地呵護它們，在每個白天與黑夜！這個月初，六只鼠寶寶竟然熱熱鬧鬧地報到了！看著從無到有的新生命，我的心里除了驚喜之外，更有一份似曾相識的感動，原來媽媽想讓我體悟的是：無私的付出，就是真愛的奉獻！
是�。》瞰I，不必然要有成千上萬的捐款，更不必然是投筆從戎的豪壯！看看我們的周遭：一片渺小、平凡的綠葉，不也能為盛夏帶來一抹清涼？一株迎風搖曳的小 草，不也能為春天點綴一片燦爛？你、我，每一個人，都是世界這個大圓上的一個點，既渺小又孤單，但只要每一個點伸出自己小小的手，將自己的關愛奉獻給另一 個點，這樣就能串聯(lián)成大大的愛，繞行世界一圈，最終回到你我的身上。奉獻原來也可以這么平凡、如此簡單！
奉獻的作文600字 篇25
無私的奉獻愛是陽光，愛是溫暖，每一個幼小的生命，無不是在父母溫柔的呵護下，茁長健康地成長呢！
一件件生活的小事，蘊涵著父母對我們的恩，一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情。面對這世上最崇高，最圣潔，最勇敢的愛，在慶六一的歡喜中，遂昌縣實驗小學502班的全體隊員們悄悄展開了一張絢麗多彩的畫卷，為迎接父母和孩子們一起分享快樂在行動準備著。
那一天終于來到了，同學們帶著敬愛的爸爸媽媽來到教室，伴著主持人響亮的聲音，502班“親子溝通，快樂成長”主題班會正式開始！當一位主持人說：“請聽幾位同學寫給爸爸媽媽的一封信吧！”隨之而來，一位同學寫的信被主持人大聲朗誦出來：“爸爸媽媽，我想對您說，我就是我，他（她）就是他（她），我不需要去改善真正的自己！雖然我這次的成績不如人意，但是，我的努力還可以下次在爭取啊，媽媽，你不知道，當我看到您這樣辛苦地幫助我，我卻將學習搞得一塌糊涂時，我的心有多痛�。 币欢巫x下來，許多家長的的眼里早已充滿淚花。“讓我們齊唱一首《感恩的心》來表達我們對爸爸媽媽的愛�！薄拔襾碜耘既唬褚活w塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方……”大家洪亮的歌聲了全校園，唱響了每一位同學對爸爸媽媽深深的愛，同學們都感受到了父母無微不至的關懷。
這無私的奉獻，包含了多少父母的愛！同學們，讓我們從愛父母開始，做一個有愛心的人，愛我們的老師，愛我們的集體，愛我們的國家，用我們年輕的心和蓬勃的朝氣書寫我們壯麗的詩篇吧！
奉獻的作文600字 篇26
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的源泉……”這就是愛，生活中充滿了愛，有朋友之間的友愛，有親人們的關愛。
那天，上音樂課。
我和都宣尹拿了音樂書，正準備出去排隊。只見她左腳剛邁出，右腳就被桌子腿絆倒了。這一摔，正摔到了邵黃麗文桌子的尖角上。呀！她怎么了？只見她蹲在地上，雙手緊捂著下巴，頭低在膝蓋上，眼中流下了痛苦的淚水。充滿著恐懼。
我立刻放下書，扶起都宣尹，看了看她的下巴，流出了血！我都急傻了！
站在外頭整隊的文藝委員——邵黃麗文走了進來，看見都宣尹著紅紅的下巴，不顧一切地走了進來。緊張的問道：“你怎么了？痛不痛呀�！蔽铱戳丝瓷埸S麗文，她的眉緊皺著，十分著急的扶著都宣尹，快速跑到廁所前的水池前。我也不怎么會關心人，只是幫她拿著書�？磥磉�是邵黃麗文有辦法！她拿來餐巾紙，迅速打開水龍頭，水嘩的一聲濺了出來，她的衣服都濕透了，仍絲毫沒有吭聲。她把紙放在水中泡了許久，在輕輕拿出，用手慢慢擰干。最后把濕紙巾放在都宣尹傷口上揉一揉……
“去醫(yī)務室看看吧！”我著急的說道：“快一點兒�！�
到了醫(yī)務室，我的心怦怦直跳。王醫(yī)生仔細地看了看都宣尹的傷口，用棉花消了消毒，安慰我們說：“這一點兒小傷，應該沒事吧，況且藥擦上去也不好看�！甭犕晖踽t(yī)生說的話，我那緊繃著的心終于放了下來。都宣尹小聲說道：“總算沒事了！”我們?nèi)齻�看了看對方，笑了起來，笑的是那么自然，那么甜蜜。
正如歌詞所說，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”每個人的內(nèi)心都是善良的，只要你用心去感受生活，就一定會有收獲。
奉獻的作文600字 篇27
“正是花一樣的年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香，命運如此殘酷……把人間照亮�！边@是在寒假看感動中國十大人物——何玥的頒獎詞，她年僅十二歲，在生命的最后的時光，她捐出自己的器官，我被感動，她小小的年紀，竟做出這樣的決定，或許我做不出那樣的偉大的舉動，但是我知道，我必須壘高自己了。壘高自己從現(xiàn)在開始。
從道德品質(zhì)上壘高自己，對朋友，老師，父母，我應該做什么，我又應該怎樣做，雖然我無法像何玥做的那樣的偉大，但是我可以從平凡小事做起。對朋友的真誠，對老師我認真完成作業(yè)，對于父母我孝順。
從學習上壘高自己，在書的海洋中遨游。在書中我讀到魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡姆瞰I精神，在書中我讀到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的情懷，在書中我讀到了杜甫的“何時眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的自我犧牲精神，我愿意與書作伴，在知識的海洋中壘高自己。
在運動場上，我看到了運動員為機子的國家，自己的團隊，奪得獎牌而拼搏而努力的精神，倫敦奧運會上劉翔，腳部受傷，可是仍然堅持跑完全程，我被他這種行為而感動，更為他這種拼搏向上的精神而感動，我愿意學習這種精神，用這種精神來壘高自己。
在道德品質(zhì)上壘高自己，從知識上壘高自己，用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的，從現(xiàn)在開始我要壘高自己，讓何玥的那種精神延續(xù)下去，讓這種生命的美麗延續(xù)下去，讓這種美麗，永不消失。
在這花一樣的年華中，去壘高自己，去追趕明天的太陽，在青春的年華中壘高自己，去聆聽冬日里最美的夜歌，壘高自己，從現(xiàn)在開始。
奉獻的作文600字 篇28
“山重水復凝無路，柳暗花明又一村�！弊呃壬享懫鹞覀兝世实膼偠淖x書聲，如百靈鳥在枝頭歌唱。
正當我們讀的起勁時，門“吱嘎”一聲，門后伸出了一個頭。啊!原來是李老師。只見李老師跨進教室，手中拿著一個盒子，盒子用紅紙包了起來。8個邊上用銀色的塑料圍成了一個正方體，盒子的正面上用金墨水寫的三個醒目的大字——募捐箱。
李老師將募捐箱放在講臺上，我們頓時明白了李老師的用意：她想讓我們募捐。大家臉上似乎都掛著一絲不情愿，所以遲遲不肯上臺募捐。李老師似乎看出了我們的心思，開始心平氣和的向我們講述貧困山區(qū)的狀況：“同學們，那里的孩子不像你們一樣，吃喝玩樂都沒問題，那里到處都是泥濘的道路，孩子們要到幾十里外的學校去上學，甚至有些同學要越過一條水勢洶涌的江。老師和家長們?yōu)榱私鉀Q這個問題，在江上掛了一條繩子，所有的孩子就從這條繩子上爬過去。但是問題仍未解決，家長們只能眼睜睜的看著，萬一一個不小心，孩子可能失足掉進滾滾的江水中�！甭牭竭@里我的眼睛濕潤了，眼淚在眼眶里打轉，有些人竟偷偷轉過身去抹眼淚。李老師又說：“現(xiàn)在請捐出你的愛心，為他們造一座橋。”
我真為我那一刻的不情愿而感到羞恥。我拿出20塊錢，毫不猶豫的放進募捐箱，同學們也一個接著一個的往里捐錢。過了一會兒，熱鬧的教室安靜了下來，只剩下那充滿期待的數(shù)錢聲�！�520塊!”李老師大叫，“這是一個多么有意義的數(shù)字啊!”大家先是一愣，接著開心的笑了。
“奉獻是愛的常青樹”，這句話讓我終身受益。
奉獻的作文600字 篇29
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是心靈的呼喚……”每次聽到這首歌就讓我很感動：我們這個世界充滿了愛，愛讓我們這個世界變得更加美好。
你聽!“胸前的紅領巾，迎風飄……”伴隨著美妙的歌曲，我們珍門中心小學第二屆“愛心義賣”活動開始了。我有幸成為了班級的義賣員，和另外四名義賣員一起來負責推銷、售賣班級同學帶來義賣的物品。你瞧，我們已經(jīng)把各種物品都按照其相應的價格分別擺放完畢了。一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、特價區(qū)，里面的商品真是琳瑯滿目，一點也不比商店的少，而且我們義賣的物品可比商店的便宜多了!再看看其他班級，他們也都在操場的跑道邊都擺放好了，就等著顧客上門了，這是多么激動的時刻啊!
你看，同學們都排著整齊的隊伍出來了，此時的操場真是人山人海。同學們都可以自由地去任何一個“愛心小鋪”買東西，他們都笑得那么燦爛。我作為義賣員，雖然暫時不能去買東西，但是看著自己班級的東西被賣出去，心里也別提有多高興了。你們看，我們班的東西多么受歡迎啊!我們的小鋪前聚滿了人。“那個多少錢請問?”一個小妹妹在我身后戳了戳我問。我開心地說：“這個頭飾只要1元，很便宜的，小妹妹要不要買一個?”那個小妹妹聽我這么一說馬上把一張一元的紙幣塞到我手里，然后接過頭飾后就一蹦一跳地跑到了其他地方�？粗h去的背影，再看看我手中的一元錢，我心中突然涌起一股暖流……
捐出幾件物品，購買幾樣東西，用我們的真心去幫助那些需要幫助的人，這是多么有意義啊!“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”。
奉獻的作文600字 篇30
世界上最偉大的東西是愛，而其中最無私的愛就是父母的愛，這應該是所以人的看法，無容置疑，父母的愛是最偉大的，這我有很深的體會。
從小我就和爺爺奶奶待在一起，但是父母親卻給予我很多的關愛，即使他們很少待在我身邊，但是每次回家都會補償我很多。接著到了小學，我便離開了爺爺奶奶和父母在一起。原本我希望搬過來后能夠很快樂，可是并沒有如我所愿，父母因為工作的原因天天要上班，除了吃飯、睡覺，只有很少的時間來陪我。所以我覺得父母沒有好好照顧我，可是后來我才漸漸明白，父母給予了我很多關愛只是我不知道罷了。如果沒有父母的照顧我能夠健康的長大嗎?沒有父母的照顧我能每天按時起床嗎?我覺得最深刻的一件事是父母半夜為我起床蓋被子的事，雖然看上去是一件小事其實不是。小時候的我半夜常常會踢被子，所以常常感冒父母于是每天晚上起來看我踢被子了沒，只有看見了我安然無恙時才愛心的去睡覺，這些小小的事中流露出他們對我的關愛，只是我沒有發(fā)覺到罷了。
還記得小時候我常常生病，所以要時常去打點滴，每次都是父母帶我去看從來沒有“缺席”，還記得當時離家很遠，而父母的工作都很忙但他們總是等我掛完點滴后陪著我離開，有次我很好奇的問父親為什么不回去工作，父親當時笑了笑說現(xiàn)在廠里沒有事所以就晚點回去，可是當我們回到家時父親便急急忙忙的離開，我頓時想到為什么父親要晚點去工作。頓時心中有一股暖流在緩緩流動。
是問世界上有什么東西比父母的愛更偉大、更無私，我們欠父母的東西太多一輩子也還不完，而父母也不求我們要去報答他們，只是希望自己的兒子女兒能出人頭地罷了，所以愛是無私的特別是父母的愛是最無私的。
奉獻的作文600字 篇31
“沙沙沙，沙沙沙�！�
是誰這么討厭，大清早在外面瞎鼓搗，弄得我不得安寧。
我往外一看，原來是一個“掃地僧”，你們別想多了，這可不是《天龍八部》里的掃地僧。他是一個清潔工。他大約六十多歲，是個老爺爺。我看到后非常生氣，于是，我氣沖沖的出去，對他說：“喂，大清早的干什么活，還讓不讓人睡覺了！”
而那個老爺爺竟沒一點反應，淡定自如，跟沒事人一樣。
我看到他這樣無視我，于是變得更生氣，大聲說：“喂，你聽沒聽見，我讓你別干了，馬上收工”，但他還和剛才一樣，沒有任何的反應。
我看到了這一幕，心里覺得這簡直就是對我的蔑視。
我走到他跟前直接把他的掃把奪過來扔了，他用吃驚的眼神看著我，用手比劃了一些奇怪的東西就走了。竟又去把他的掃把撿了回來，繼續(xù)進行著他的工作。
這次我沒接著難為他，我在想，他為什么做那些奇怪的動作，他是在和我鬧著玩？還是想打我？還是……我搞不明白他的那些動作是什么意思。
就在我為那些動作思考的時候，忽然聽到路邊人的說：“你看，那個聾啞人又來的那么早�！�
我聽到這個，徹底傻了，那個“掃地僧”老爺爺竟然是一個聾啞人。現(xiàn)在我徹底明白了他為什么對我視而不見，為什么用手做那些奇怪的動作，為什么我扔了他的掃把他連字都不說一個，原來他是一個聾啞人。
我現(xiàn)在后悔了，后悔我做了那些傷害他的事。我不該這樣對他，也不該這樣對所有的殘疾人和清潔工。不僅因為他們需要幫助、需要關心，更因為他們在平凡的崗位上做著不平凡的事。
奉獻的作文600字 篇32
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩描寫的不就是我們敬愛的老師嗎？說到奉獻，老師的奉獻遠遠超過其他人，老師的奉獻是默默無聞、不求回報的，只因為你是他的學生。
我們從一年級的那個懵懂無知的小孩，到逐漸成熟的二年級學生，再到出口成章的三年級的大孩子，這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會到開始學習拼音、學會識字、讀課文、寫生字，從不會拿掃把到幫爸爸媽媽做家務。很多家長教育一個孩子都已經(jīng)焦頭爛額了，那么我們的老師呢？一個班有三四十個孩子甚至五六十個孩子，老師得有多辛苦�。】伤麄儚牟槐г�，只希望自己的學生都能成才。
為什么發(fā)達國家老師的工資很高、受人尊敬？因為那些國家的人們明白：老師是一個國家的動脈！只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，他們的國家才有強大起來的希望。“嚴是愛，寬是害�！笔前�！老師對你嚴格是愛你，老師不管你，那才是真正的害你。一個叉、一句罵、一次提醒，都是老師對你的愛！
老師如園丁，我們?nèi)缧涿�，現(xiàn)在正是扎根的時候，你的根扎得越深，長大之后就越粗壯，結出的果實就越甜、越大！
用“起早貪黑”這個成語來描述老師再合適不過了：每天早上天還沒亮就起床，睜開眼就一刻不停地工作，雖然我們四點過就放學了，可我們放學后老師還有很多事要做，晚上六七點才能下班，回到家還要備課、聽課、和家長溝通……一直忙到八九點，之后才有時間輔導自己的孩子，直到深夜才能休息。
“隨風潛入夜，潤物細無聲�！崩蠋熑绱河臧愕刈虧欀鴮W生，默默地奉獻著自己的一切，讓學生成為有用之才，自己卻不求回報。這一切我們無以回報，唯有努力學習，不辜負老師的殷切期望！
謝謝您！偉大的老師！
奉獻的作文600字 篇33
詩人洛夫曾說過：“母親，我舉目，您是皓皓明月；我垂首，您是莽莽大地；我展翅，您送我萬里長風；我跨步，您引我向大路”是�。∧赣H是我們的生命，母親是蹣跚學步的扶桿，是咿呀學語的老師，是燈下密縫的暖衣，是鮮花簇擁時沒有結尾的掌聲和淚滴。
母親，是您給予了我學習上的無限動力。記得三年級期末考試的前幾次測試中，我的成績總不理想，這段時間里總悶悶不樂，深深陷入困惑之中。媽媽發(fā)現(xiàn)我這幾天情緒低落，整日茶不思、飯不想。便主動找我談心語重心長地說：“漫長的人生路上，怎能不遇到一些挫折呢？遇到挫折我們不能退縮，要勇敢地去面對它，去克服它、戰(zhàn)勝它。媽媽相信你一定會成功的，成功是屬于你的�！痹趮寢尩慕虒拢也辉趹n愁，經(jīng)過認真思考、復習，我在期末考試中數(shù)學終于得了滿分。
母親，是您教會了我做人的真諦。有人說過：“學習是一本有字的書，而做人明理就好比一本無字的天書，你要多體驗生活，多學一些真、善、美，遠離假、丑、惡�！蹦鞘且粋�晴朗的下午，媽媽帶我到商場買衣服，商場里的每個柜臺前到擠滿了人，媽媽把我看上的衣服經(jīng)過一翻討價還價以65元成交，媽媽給了售貨員100元，售貨員馬上找會45元。我偷著樂，而媽媽卻毫不猶豫地把10元給了售貨員。我噘著嘴徑直往外走，媽媽緊緊追上笑著說：“我們多那的錢要退給售貨員，做人要誠實，只有這樣才會得到別人對你的尊重�！�
啊！母親，在我的成長中，您對我無微不至。您輕吟搖籃曲，滿足地看著我進入夢鄉(xiāng)；您精選書本，滿足我求知的欲望。�。∧赣H，我沒有任何理由不感到您對我的愛。
奉獻的作文600字 篇34
愛就在人間，有的愛是看不見的，要用心去感受。
那天老師給我們安排了一個作業(yè)，就是，找身邊的愛，下午我高高興興的騎著我的自行車。在回家的路上，我突然感到了車子很重，我慢慢騎著，騎了一會兒，我轉過頭來看，是胎的氣跑了。我看了看這前不著村后不著電的馬路，該怎么辦呢?突然，我看見路旁有一個破破的修車鋪，我自言自語地說：“我以前怎么沒看見呢?”我把自行車推到那里，一個大伯問我怎么了，我說我的胎里的氣跑了，大伯說：“沒關系，我來幫你看看�！贝蟛粫徒o我把氣打好了。我問多少錢?大伯說：“兩元�！�，我摸了摸我一包里，遭啦!里面身無分文。大伯看了看我的表情，說：“忘記帶錢了吧?”我羞愧地說：“是的”。大伯說：“那明天拿來給我吧!”當時我想我找到了，身邊的愛。
還有一次輪到我和小明打掃衛(wèi)生，同學們走了以后，我和小明就在教室里，打掃起來，突然天空一下黑了下來。我突然想起今天沒有帶雨傘，心里很著急，小明好像明好像看出了我的心事。小明對我說：“沒帶傘吧?我?guī)Я�，今天下午我們一起回家�?”我說：“好的”。我們打掃完衛(wèi)生，就一起回家了。我們剛來到校門，我才去想起了我不和他和他同路，小明說：“沒關系，我先把你送回家”。在路上小明一直把傘向我這邊偏，小明都被雨打濕了。哦，終于我到家了。媽媽正在門口等我，媽媽叫小明來換衣服�？尚∶髡f：“沒事兒”。還沒等媽媽說完，小明就消失在雨中了。
人間處處有真情。愛就在身邊，只要用心去感受，就能感受得到。
奉獻的作文600字 篇35
那一個雙休日，為了到南通參加圍棋考段，清早5：30我便和爸爸出發(fā)了。
透過車窗，望著那依然漆黑的天空，我不由自主的打起了哈欠，上下眼皮直打架。心里不禁埋怨起來：這么早，我一定是這個世界上起得最早的人！
正想著，突然耳畔傳來了“嘩嘩——嘩嘩——”的聲音。我探過腦袋，向窗外望去，只見遠處有一個瘦小的人影，穿著橙色的馬甲，正在用大大的掃帚掃地。我驚訝極了：現(xiàn)在才剛過5：30，天還完全黑著，那么清冷的早晨，誰會在馬路邊掃地呢？這時，那人離我越來越近，我再定睛一看，原來是環(huán)衛(wèi)工人正在掃垃圾。他彎著腰弓著背，一手拿著掃把，一手持著鐵鏟，用敏捷而熟練的動作，對著垃圾“開戰(zhàn)”。不一會兒路邊的落葉呀，塑料袋呀，便被一掃而光�？粗鴥傻尉К摰暮顾瑥沫h(huán)衛(wèi)工人烏黑的臉上流下，我頓時感到睡意全無，深深的吸了一口氣，感覺空氣也清新了很多。
再次回首那瘦小的身影，我不禁想到了無私奉獻的奶牛。在牧場上，給奶牛吃的，是田地里隨處可見的青草，可奶牛非但從不計較，而且把食入的青草轉化為含有豐富的蛋白質(zhì)，脂肪等人體所需要的牛奶，再提供給人類。他們索取的很少，為我們奉獻的卻很多。這不就像是無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人嗎？每天起早貪黑的把街道馬路打掃得干干凈凈，而他們拿的卻僅僅只是微薄的工資。他們默默的付出，從不計較得失，他們堪稱是城市的“美容師”、地球的“清道夫”，為我們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境。
“嘩——嘩——”聲拉回了我的思緒，對默默無聞、無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人的敬意也油然而生。在此，我呼吁大家，用實際行動保護環(huán)境，向環(huán)衛(wèi)工人致敬！
奉獻的作文600字 篇36
“只要人人都奉獻出一點愛，世界將變成美好的人間�！苯裉煳乙v一位苗族孤單老奶奶和一個漢族小姐姐發(fā)生的溫暖人心的故事。
苗族老奶奶孤單一個人生活，她的親人都外出工作，常年不在身邊，所有的家務都得靠老奶奶一人承擔。寒冷的冬天來了，老奶奶體弱多病，正發(fā)愁換洗下來的衣服和被單怎么洗呢。一位漢族小姑娘知道了這事，每到周末，便趕緊寫完作業(yè)，再步行幾十里，到老奶奶家去幫助她。
這天，寒風凜冽，雪花飛舞，她來到老奶奶家，敲了很久門，只見一位行動緩慢，步履蹣跚的老奶奶開門了，可能是因為做家務太累，老奶奶手上的皮都皺起來了，手一直顫抖著，小姑娘看了，心疼的說：“老奶奶，以后就由我來幫助您做家務吧！”老奶奶既感激又親切地說：“謝謝你，小姑娘，太麻煩你了......”還沒等老奶奶說完，小姑娘早已卷袖子開始洗衣服。
小姑娘蹲在洗衣盆旁邊，先將衣服浸泡在水里，再用力搓了搓，接著涂上肥皂，用木棒捶打了幾下，然后再在水里漂洗，接著用力擰干，最后，一件件的展開晾在曬衣繩上。在一旁坐著的老奶奶見了，既開心又激動的一把將小姑娘摟進懷里：“謝謝你，來，吃個我剛烤熟的玉米吧！”小女孩不好意思，低下了頭，凍得發(fā)紅的雙手一直搓著圍裙：“老奶奶，我還要趕回去呢，我下個星期再來啊！”說完就轉身出門了。老奶奶雙眼朦朧，目送著小姑娘走遠。
人間處處有真情，真情處處暖人心。所以我也要做一個像小姑娘那樣的人，給身邊的人帶去關愛和溫暖！讓世界充滿愛。
奉獻的作文600字 篇37
我們身邊的愛無處不在，愛給我們前進的信心和勇氣，讓我們更好的生活，這正如高爾基說過的“誰要是不會愛。誰就不能理解生活，我們要把新凌厲的美麗的激情獻給祖國”，說明愛是寶貴的，是無私奉獻的。
真正的愛體現(xiàn)在行動上，吉鴻昌自幼以岳飛、文天祥、等人為心中的英雄，18歲便報名參軍。在行伍中他待人誠懇，吃苦耐勞，格盡職守，勇敢善戰(zhàn)，一致有“吉大膽”之稱。九一八事變發(fā)生后，她“法制此列”，聲淚俱下地說：“國難當頭，凡有良心的軍人都應該是死救國!”他堅決要求與日本帝國主義血戰(zhàn)到底。1932淞瀘抗戰(zhàn)爆發(fā)，為實現(xiàn)抗日救國的誓言，吉鴻昌變賣家資，購置武器，聯(lián)合了愛國軍人馮玉祥等，在張家口組織起察哈爾民眾抗日同盟軍，發(fā)表外抗暴力，內(nèi)除國賊“的聲明，并一度收復了張家口以北的大片土地，把日偽軍趕出了察哈爾省。吉鴻昌被國家當做自己的家，無私地奉獻自己的愛，保衛(wèi)國土，讓全國人民過上幸福的生活。
華羅庚、茅以升放棄在美國的優(yōu)厚待遇，毅然回國。愛是無私奉獻的，是不計較個人得失的。
“愛是生活的火焰，沒有他，一切變成黑暗”愛是無私奉獻的，是一種偉大精神力量，他可以讓我們的生命充滿溫暖的陽光和幸福的體驗，伴隨我們柱狀成長。同學們，我們現(xiàn)在被愛包圍著，老師對我們的愛，親人對我們的愛，我們也要無私的奉獻出自己的愛…..都是無私的，他們無私的貢獻自己的愛，我們也要無私的奉獻自己的愛。我閑心我們會在得到愛和奉獻愛中快樂成長!因此愛是無私奉獻，會是我們感到快樂!
奉獻的作文600字 篇38
我將永遠都不會忘記那令我震撼的一幕：十幾雙手牢牢抓在一起，簡單地組成了那一張救護床，沉重地托著上面那已奄奄一息的生命。
故事發(fā)生在幾年前。在北京的香山上，正聚集著成千上萬的游客。此時正值深秋時節(jié)，雖已有些寒意，但這并沒有絲毫降低游客的熱情，因為香山的楓葉紅得似火，嬌艷欲滴。漫步于香山，仿佛遨游在紅色的海洋，人們的臉上也泛著紅光。一位來自河南的女生第一次來香山，看著這么美麗的景色，興奮不已，背著她的旅行包亂蹦亂跳。就在這時，意想不到的事情發(fā)生了。小女生跳著去摘山邊楓樹上的葉子，一下沒站穩(wěn)，只聽“啊”的一聲慘叫，小女生摔到了山下。當我們到達山底時，發(fā)現(xiàn)小女生身上一片血肉模糊，血流得一地都是，已凝凍成了紫色。她的旅行包被甩在了一旁�？磥硭齻暮車乐亍Ｂ每蛡兌紘樍艘淮筇�，驚慌失措。雖然有人打了求救電話，但是救護車開不進山來，人們陷入了沉思。在這生命垂危的關鍵時刻，不知誰大聲提出：“干脆我們用手組成一張救護床把她抬出去吧，或許她還有一線希望�！痹捯魟偮�，十幾個壯漢從人群中走了出來，彼此互不認識卻不約而同地把手緊緊抓在了一起。很快，一張“生命之床”就鋪好了。女人們小心翼翼地把女生抬了上去，這一大隊伍就出發(fā)了。
山路是非常難走的，可是途中并沒有一個放棄。相反他們把手抓得牢了，在他們的手上可是一條生命啊。他們都意識到了自己身上的重擔，手抓緊一分，女生存活的機會就大一分。他們大口大口地喘著氣，硬是平穩(wěn)地把手上那奄奄一息的生命抬出了山……
奉獻的作文600字 篇39
5元、10元、20元……人們把自己的愛心寄托在這數(shù)目并不多的錢上，希望這些錢能幫上年僅10歲就不幸患了白血病的小冰。人越來越多，人們紛紛把獻給小冰的關懷投進了捐款箱。
黃昏來臨了，金色的光芒鋪滿了大地，捐款就要結束了。突然，一陣急促的叫聲傳了過來：“請問這是捐款的地方嗎？”一位老奶奶柱著拐杖一瘸一拐地走了過來�！笆前��！贝蠹耶惪谕曊f道�！拔乙獮樾”杩�。”老奶奶沉靜地說，“請你們幫我轉告小冰，希望她早日康復。”說完，老奶奶把攥在手里的100元錢投進了捐款箱，轉身離去。小冰的媽媽追了上去，說道：“謝謝您！您這么關心小冰，還捐了這么多的錢，我衷心地謝謝您！” 老奶奶說：“不用謝，像小冰這樣懂事的孩子，誰見了都會伸出援助之手的。反正像我這樣的老太太，一個人在家又沒意思，還不如把節(jié)省下來的錢捐給需要幫助的孩子�！崩夏棠陶f她無兒無女，家里就一個人，她把平日里節(jié)省下來的錢都捐給了可憐的人們，而她自己每天卻只能吃點稀飯。知道了老奶奶的日子過得這么艱苦，小冰媽媽執(zhí)意不要老奶奶的錢，可善良的老奶奶就是不愿意。望著老奶奶的背影消失在人群中，小冰媽媽的眼淚奪眶而出。
一個月后，小冰終于做了骨髓移植手術。手術很成功，小冰媽媽看著慢慢恢復健康的小冰，語重心長地說：“孩子，你的命是大家救活的，你長大后要懂得感恩，去幫助那些需要幫助的人們�！毙”碌攸c點頭。
是啊，正如一首歌中唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
奉獻的作文600字 篇40
十三四歲的年紀，是一個令人摸不透的年紀。同學們有了各自的想法，似乎不愿奉獻出什么。但是，有一個人，他總是在默默地奉獻。
他姓趙，一個普普通通即將畢業(yè)的六年級學生。他的長相也很普通，圓圓的大臉上一雙令人捉摸不透的眼睛，總是無神地閃著。而且，他有點胖，大大的肚子總是費力地挺著，像池塘里的青蛙，翻著它的肚皮游泳。因此，我們都親切地稱他為“壯蛙”。
太陽炙烤著大地，天氣又悶又熱。知了躲在樹上也停止了吵鬧，仿佛也因天氣太熱而沒了歌唱的興趣。我們坐在教室里，吹著空調(diào)，享受著涼爽的清風。
這時，我們的班主任胡老師蹦跳著上了講臺：“各位，我買了一箱冰棒給你們吃。天氣這么熱，解解暑吧！就是要找一位同學去把它抬上來，誰愿意？”
同學們聽到這話，臉上的笑容漸漸消失了，個個低下頭去。教室里分外地安靜，大家想以這種方式無聲地抗議。畢竟，天氣這么炎熱，要上下樓并跑過在太陽下暴曬的操場，這么“苦”的活，誰都不愿意干吧。老師的臉上顯現(xiàn)出不滿，剛要開口說話，“壯蛙”便站了起來：“老師，我去拿。”說著，“壯蛙”便像風一樣掠過同學們的身旁，他的背影越來越模糊……
“‘壯蛙’把冰棒抬上來啦！”不知是哪位同學大喊了一聲，同學們瞬間像饑餓的狼群，瘋一般地涌上去搶冰棒。
“哎呀，讓趙先拿啊，你們都沒謝謝他呢！”
“壯蛙”靦腆地笑了：“不用，我最后再拿吧，沒關系的。”他回到座位上，安安靜靜地看著同學們搶冰棒，什么話也沒有說……
“壯蛙”就是這樣，總是默默地奉獻，不爭也不搶，只留下一抹淡淡的微笑
奉獻的作文600字 篇41
粉筆，它雖然沒有鋼筆高貴的出身，也沒有鉛筆精美的外套，它只有光禿禿的軀干和一個毫不起眼的名字—粉筆，但給我留下深刻印象的還是粉筆，因為它有高尚的品質(zhì)。
上課了，老師從粉筆盒中拿出了一根粉筆，在黑板上不停地寫著，瞧粉筆那短小的身材，樸實無華的外表，在老師手中快樂地跳著舞，飄灑著點點絲雨般的白灰，在烏黑光滑的黑板上留下了格外漂亮大方的足跡。我們也只有在這一刻才會注意到它，平時大家很少關注過它，因為它靜靜地躺在講臺上的粉筆盒里，當然它也從不抱怨人們對他的不理不睬，他只會默默無聞地燃燒著自己的生命，讓我們學到更多的知識。
粉筆生命雖然短暫，但它的一生都在無私地奉獻。每天上課時，粉筆在老師的手下變成了無窮的知識，但你看過沒有?粉筆灰在不斷的下落，粉筆在一點點地縮小，它好比春蠶，吐盡了自己的絲，它又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。它沒有華麗的外表，但卻奉獻了自己，直到走到生命的盡頭。這些粉筆有些小的不值一提，當這一支支小小的粉筆為我們寫出最后一個字，為我們傳授最后一個知識，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么偉大的品質(zhì)呀!那就是奉獻。奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。
粉筆呀，你的美是無私的美，偉大的美，奉獻著自己，幫助了他人。泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業(yè)吧�！边@是對你的贊頌，你是多么的偉大，我要贊頌你，粉筆，更要贊頌像你一樣無私奉獻的人!
奉獻的作文600字 篇42
奉獻是一種美德，奉獻感動自己也感動他人，生命因奉獻而美，讓奉獻滋養(yǎng)我們的心靈。
讓我記憶最深的是學校組織的一次教育宣傳講座，其內(nèi)容是一位含辛茹苦的老師培養(yǎng)著自己的幼苗，一場突如其來的地震與他們不期而遇，“噼里啪啦”的響聲震耳欲聾，房屋開始倒塌，死亡之神的來臨讓孩子們不知所措，嚇得嚎啕大哭，這位老師奮不顧身的背起孩子們一趟又一趟，在天堂與地獄的交界，生命與死亡的交界處來來回回穿梭著，忙碌著，盡管他已經(jīng)發(fā)揮了最大的體質(zhì)潛能，但還是漸漸支撐不住了，他知道自己不能停下來，所有孩子的希望都寄托在他的身上，當他去救最后一個孩子時，柱子倒塌了，教室垮了……老師奉獻了自己年輕的生命。
聽完講座后，在場的所有學生、老師無一不是潸然淚下，有的同學嚎啕大哭，有的同學甚至與老師抱成一團泣不成聲……我忐忑地問老師：“假如我們這里發(fā)生地震，你會先救誰？”老師毫不猶豫地回答：“我們一起想辦法，爭取所有人都安全出去�！�
“落葉不是無情物，化作塵泥更護花”連植物都懂得這樣淺顯的道理，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥�？我們雖然不去做這樣驚天動地的大事，難道就不能為社會奉獻一份力嗎？哪怕舉手之勞——把路邊的垃圾幫忙扔到垃圾桶中，把盡情流淌的水龍頭幫忙關上，把零花錢給予給路邊的乞丐，還他一份做人的尊嚴，給他人間一份溫暖！
懂得奉獻是最美的善舉，希望我們從小能從身邊的小事做起，從一點一滴做起，來感悟生命與生活的美好！做一個奉獻者是最幸福的人。
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