關(guān)于奉獻的作文匯總八篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的奉獻的作文8篇，希望對大家有所幫助。
奉獻的作文 篇1
河流的幸福，在于給魚蝦清涼的溪水，讓所有的魚蝦們，在清澈見底的水中自由自在地游來游去。瞧魚兒們那婀娜的身姿，仔細傾聽小蝦們在竊竊私語著說些什么。所以，河流的`幸福，在于給魚蝦們美妙的“海底世界”。
蜜蜂的幸福，在于每天在不停地忙碌，讓我們吃到甜甜的蜂蜜。蜜蜂們趁著一個個陽光明媚早晨，每一刻不休息地采蜜，它們有時還可以和形態(tài)各異的蝴蝶們在隨風擺動的花叢中翩翩起舞。蜜蜂不僅可以從工作中得到快樂，也可以從快樂中尋求勤勞。所以，蜜蜂的幸福，就是和一朵朵美麗的鮮花談過心。
小鳥的幸福，在于給世界添加了光彩，在天空中，它們努力地飛。啄木鳥是醫(yī)生，每日每夜地“看病”，讓每一棵大樹都健健康康，可真是累死他們了。所以，每一種鳥的幸福，都在于和在風中沙沙作響的大樹一起“喳喳喳”“啾啾啾”地唱歌，啄木鳥啄樹的聲音，就是伴奏啦！
蚯蚓的幸福，在于給植物、莊稼松土，不讓它們沒有空氣，給它們松土，植物和莊稼就會長得更強壯。沒有蚯蚓，我們莊稼，就不會長得長得這么好了。所以，蚯蚓穿過所有的土地。
……
我的幸福，在于奉獻，奉獻不僅可以讓我們高興，還可以鼓動其他人也這么做。所以，我最大的幸福，就是奉獻。
讓我們一起為班級、學校爭光，讓我們得到最大最好的一種幸福，那就是——奉獻。
奉獻的作文 篇2
有人曾說：“奉獻乃生活的真正意義�！边@的確是真理。人生需要奉獻，正是每個人無私的奉獻構(gòu)成了和諧的社會，使世界越來越美好。
奉獻讓家庭溫暖。
一個溫暖的家庭離不開親人的奉獻，這一點我深有體會，因為我的媽媽就是這樣一個無私的奉獻者。每天早晨，當我還縮在被窩中睡覺時，她他早已起床為我準備早飯；中午放學后，又是她準備好一桌豐盛的午餐為給我享用；晚自修回家后，又是她等待我，對我噓寒問暖。日常生活中，媽媽總是默默地包攬所有家務(wù)，無私地為我和家人準備好一切，她的奉獻讓家庭充滿了溫暖，讓我們的心情總是沉浸在快樂之中。媽媽的奉獻向我們證明了奉獻能讓家庭溫暖。
奉獻讓社會美好。
清潔工，這是一份普通到讓人忽略的是工作，是一份辛苦的`工作，可卻還有一群人在這艱苦的崗位上默默奉獻。無數(shù)個日夜，他們頂著寒風除去街上的臟物，又在烈日之下清理堵塞的水溝，他們摸黑早起打掃街道，直到深夜才拖著疲憊的身子回家，清潔工人們拿著微薄的工資，做著最臟累的活，卻毫無怨言。他們?yōu)槌鞘袔砹藵崈�，這亦是一種奉獻，這是他們默默無聞的奉獻石街道清潔，使人們的生活方便，也使社會更加美好。清潔工的奉獻告訴我們，奉獻能讓社會美好。
奉獻讓國家富強。
著名的科學家錢學森年輕時赴美留學，在美國取得相當大的成就，美國政府給予他優(yōu)待，想要讓他留在美國效力。但錢學森在得知新成立的祖國需要自己后，義無反顧地決定回國奉獻自己的力量。他將自己的所有知識和精力都奉獻給了祖國，為中國導(dǎo)彈和航天計劃做出重大貢獻，也讓中國因此更加強大，大大提升了中國的國際地位。錢學森的故事說明奉獻能讓國家富強，正是許多像錢學森這樣的先輩無私奉獻，中國才能達到如今的富強。
由此可見，不論是家庭、社會還是國家都離不開人民的奉獻，“生命的價值用奉獻計算”，人生需要奉獻，只有學會奉獻，我們的人生才會有價值，才會更加豐富多彩。
奉獻的作文 篇3
老師上課教學，是為了培養(yǎng)祖國人才。他們傾盡畢生所學，無私奉獻。老師，多么神圣的代名詞。
三年前，當我還是一個初中生的時候，我是多么慶幸我是他的學生，他是我們的班主任。
他個子不高，一米五幾，微胖，皮膚有點黑。對他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好，挺平易近人的。
初一初二的時候，沒見過他喝了酒帶著一身酒氣來上課，但在初三那年，那一個晚自習，當他安安靜靜地坐在講臺邊批改我們的作業(yè)的時候，他突然站起來，對我們講了很多。大部分的我已經(jīng)不記得了，但是那幾句話我仍記憶猶新。
“本來我已經(jīng)把酒戒了，但是這一年里”我經(jīng)常喝酒，知道為什么嗎？我喝這些酒，不是因為我自己想喝，我是為了你們。我陪你們的任課老師喝酒吃飯，告訴他們你們哪一個在哪個科目上學的不夠好，需要提高，讓他們多留意留意。但是你們呢？就是拿這些不及格的試卷來回應(yīng)我的努力嗎？”
我們低著頭坐在位置上，不敢抬頭，因為我們不敢直視他的眼睛，因為我們不敢面對他眼中的無奈與惋惜。我們像是犯了錯的孩子在認真懺悔一般。
下課鈴聲響起，有的同學回家去了，有的在向他請教問題，他也像往常一般細心給我們指點迷津，好像剛才的'事情沒發(fā)生過似的。
我在位置上收拾東西，瞥見了他白發(fā)，是為了我們才白的嗎？
那一刻，我感受到了他肩上來自教育好我們每一個學生的壓力與負擔，是多么的沉重。
雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)分離，但他永遠都是我理想中的老師榜樣。
畢業(yè)那一年，他對我們說加油，現(xiàn)在，我想對他說感謝！
奉獻的作文 篇4
世間萬物皆有情，不管你在哪里，我的心跟著你，無論你去哪里，我的心牽掛著你，即使你不再回到這里，我的心依然等你——題記
那種情意，使人心心相印;那種情意，讓人牽腸掛肚;那種情意，將人緊密聯(lián)系……這樣的情意，是萬物對根的情意。根，你是我一生的最愛。
植物的情書
一封信寄托著我的'思念，雖然你外貌丑陋，但你心地卻很善良，你默默無聞的付出，卻得不到任何回報，我說：“你很偉大�！辈恢溃裁磿r候，我的心早已被你俘虜，你用你的一生點綴了我們，讓我們受萬人贊嘆，而你卻不嫉妒。當我們將要枯萎時，是你給了我們養(yǎng)分;當我們沒有勇氣時，是你給了我們信心;當我們做錯事時，還是你寬容了我們，有人問我：“你來生希望做什么?”我說：“我要變成你�！�
動物的情書
一封信傳遞著我的情意，在動物界，你一出生就面臨著吃與被吃的關(guān)系，這就是千萬年不變的生物鏈，你雖然是無惡不作，遭受萬人唾罵，但你反而救了我們，在世時，我們早已種下了深深的罪孽，這也許對我們來說：是一種解脫，我們很感激你，你不必內(nèi)疚。當我們驕傲自大時，是你敲響了警鐘;當我們安樂享受時，是你給了我們警告;當我們遺憾愧疚時，還是你成全了我們，讓我們解脫。有人問我：“你來生希望做什么?”我說：“我要變成你。”
微生物的情書
一封信表達著我的愛意，雖然你外貌丑陋，但你的心卻很美麗，因為你的容納，我可以繁衍生息。你，無私奉獻，不求任何回報，這使我們很感動。不知在何時，我的愛全給了你，因為你有一顆博愛的心。當我們面臨死亡時，是你讓我們再次復(fù)活;當我們內(nèi)心恐懼時，是你撫平我顫抖的心;當我們決定放棄時，還是你給了我們勇氣。有人問我：“你來生希望做什么?”我說：“我要變成你�！�
那種情意，就如千里馬被伯樂賞識的感恩，就如浮云游子受慈母關(guān)切的感動，就如雨露對幼苗滋潤的感激……萬物對根的情意，跨過一切，深深地，深深地，讓人無止境的感慨。
萬物對根的情意，是令人感動的奉獻——后記
奉獻的作文 篇5
小鳥問藍天，愛是什么？藍天不說話，只是展開寬闊的胸懷，讓小鳥飛翔。
魚問大海，愛是什么？大海不說話，只是用蔚藍的身體，讓魚兒歡快地游淌。
花兒問雨露，愛是什么？雨露不說話，只是滴在泥土里，給花兒生長的力量。汽車問大路，愛是什么？
大路不說話，只是筆直地躺著，讓汽車盡情地奔跑。小青松問大雪，愛是什么？大雪不說話，只是使勁地抽打著青松，讓它學會了堅強。
大地問春天，愛是什么？春天不說話，只是給它穿上新裝，讓大地生機勃勃。
呵！愛是什么？愛是溫暖的'陽光，愛是無私的奉獻，愛是爸爸媽媽的呵護，愛是老師的諄諄教導(dǎo)，關(guān)愛著我們茁壯成長。
奉獻的作文 篇6
誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們?nèi)找沟貍湔n，查找資料？是誰讓我們在學習生活中逐漸成長起來？究竟是誰照亮了我們，燃燒了自己？
是您--敬愛的老師，是您為了我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。9月10日，是教師節(jié)，我們要向所有關(guān)心、愛護我們的老師，說聲：謝謝您，老師您辛苦了！
在講臺上，你眉飛色舞，不失時機地載著我們在無涯學海中漫游，打開那知識寶庫，使我們獲得知識源泉，讓我們順利通過了第二塊里程碑。
雖然平日，您對我們過于嚴厲，但卻不斷地鞭策著我們前進，每當你不厭其煩地為我們講解習題時，您那動作與聲音已深深藏在我們心底。
有人說您像辛勤的圓丁，有人說您像慈母，也有人說您是燃燒的蠟燭，無數(shù)的比喻，都是為了贊頌?zāi)验W光的生命無私地奉獻給我們，奉獻給了國家和人民。
老師，是一個永遠讓人值得尊敬的'職業(yè)，沒有老師，就沒有了經(jīng)濟的繁榮和科學的發(fā)達，桃李滿天下，老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，栽培了天下的多少學子，然而，你依舊默默無聞地奉獻著，奉獻著。
您用自己的光和熱，照亮了我們，您用辛勤的勞動，編織了我們美好的生活，您為您的事業(yè)奮斗著，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)的人才，正是有了千千萬萬個勇于奉獻、勤于奉獻的園丁們，我們才茁壯成長著。
一份禮物、一束鮮花、一張賀卡不足以表達我們對老師深深的愛意，唯有我們最衷心的祝福才是真摯和永恒的！
奉獻的作文 篇7
走過操場，目光不由得被它吸引，它像一個衛(wèi)兵，守護在校園里；它枝繁葉茂，猶如一把綠色的大傘，傘面撐開著，遠看一片瑩瑩的綠，飽滿、充實、生機勃勃。
腳一步步靠近，仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下，宛如渺小的一粒沙。它，是一棵大榕樹。
抬起頭看，那葉子一片一片擠擠的，緊緊的，不給陽光一絲照射的機會。越往中間，葉子就越密，那綠也就越濃，而這一切仿佛都是在畫家筆下繪出來的。
越往上樹枝越細，分叉得越多，而往下則越粗，漸漸匯成一個大枝干。那枝干粗壯，足以讓四五個人抱住。
低下頭，見到枝干再度分叉的根，根深深地扎入泥土，象龍的爪子，仿佛有幾萬米深。地表上的根也很顯露，幾條根組成了一個環(huán)，就這樣，這樹就似長在環(huán)中，根的環(huán)圍繞著枝干。樹上的落葉飄落下來，全落在根圍成的這個環(huán)中。它們永遠依在那，躺在那，而樹根也永遠地保護著它。
我定住了，突然想到，那枯葉就像長輩，像祖先，而那郁郁蔥蔥的葉子，不正是生命力強盛的我們嗎？
大榕樹雖沒有艷麗的花朵，沒有各種顏色的點綴，只是樸素的綠，但卻有著奉獻精神。它給過路的人乘涼，為他們遮擋陽光，自己卻頂著熊熊的烈日。
這密密麻麻的樹葉，猶如一把保護傘，當時間久遠的'樹葉漸漸枯萎，便會落到環(huán)中，由成百上千片小葉子守護著。這里，有家的感覺，有家的溫暖。
不管風吹雨打，嫩葉總會在上頭擋著，所以枯葉也不會隨風飄走。成千上萬密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個大家庭。這一刻，我低頭看了看枯葉，抬頭看了看嫩葉，覺得這正是生命的輪回。
總有一天，那曾經(jīng)最嫩的葉子也會落下，落在子子孫孫的保護傘下……
奉獻的作文 篇8
今天是趕場天，我上街去買菜。走到買肉的攤位那里，看見一群人圍著，發(fā)生了什么事呢？我很好奇，走過去看過究竟。我擠進人群，只見兩個青年男女跪在地上，他們的面前的地上放著一張寫滿毛筆字的紙，大意是他們是兄妹，父親因病死了，家里為了給父親治病已經(jīng)負債累累，母親身體又不好，希望得到大家的資助，大家的恩情如果今生不能報答，來生做牛做馬也要回報-----
以前我也看見過好多的乞討者，但我一般是不施舍的，一是我覺得他們游手好閑，不值得憐憫，二是我覺得好多是騙子偽裝的，目的是為了博得人們的同情。可是今天，不知怎么的，我仔細打量了這對兄妹，哥哥大約十七八歲，和我兒子年齡差不多，妹妹可能比哥哥小一兩歲，，但一眼就可以看出是親兄妹，他們都穿著牛仔服，頭上都包著孝帕，低著頭跪在地上。我走進人群，兄妹倆幾乎同時抬起頭來，用真誠而無助的眼光看著我，那一刻，我的情感被深深地觸動了。直覺告訴我，他們不是騙子。再看周圍的趕場的人們，大家也都向他們投去同情的.目光，有的還紛紛掏錢，但大多都是一元兩元的，畢竟農(nóng)村人也不富裕，雖然只是一元兩元錢，可也是大家的心意。我猶豫了一會，從錢包里拿出10元錢，遞給那個男孩。男孩接過錢，把錢又遞給身邊的妹妹，然后深深地鞠躬，不停地說謝謝！謝謝！。我來不及接受他們的鞠躬和謝謝，轉(zhuǎn)身悄悄地走了，我的眼里早已經(jīng)淚水盈盈了。
我心情沉重的回到家里，剛才那對兄妹的影子老是揮之不去。丈夫看我失魂落魄的樣子，問我發(fā)生了什么事，我把剛才發(fā)生的事說給他聽了，出乎我的意料，他說我是豬腦殼，這種事電視里面見得多了，全是騙子。但任憑丈夫怎么說，我還是相信自己的直覺，我不耐煩地說：就算是騙子，我也愿意，再說，十元前對于我們來說沒有什么。可如果他們真的是遇到了困難，我們大家都向他們伸出援助的手，也許就會改變他們兄妹一生的命運呀！再說那是你沒有親眼看見，也許你親眼看見了你就不會這樣認為了。見我這么一說，丈夫也不再說什么了，他說我又沒有責備你的意思。拿了就拿了唄，有什么好難過的，天下有困難的人多了，你幫得了多少呢？
是啊！天下有困難的人多了，我又幫得了多少呢？不過今天，我給了這對有困難的兄妹一點點資助，也算做了一件善事，我希望有更多的好心人來資助他們，更希望有關(guān)政府部門給他們關(guān)心，幫助他們度過難關(guān)。
后記：早上捐獻了10元錢，沒有想到晚上打麻將手氣格外的好，贏了100多元，哈哈，看來這善事還是應(yīng)該做，千金散去還復(fù)來！
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