實用的奉獻(xiàn)的作文匯總4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
我應(yīng)當(dāng)怎么來形容老師的孜孜不倦？
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪他（她）們的辛勤不懈的培育。
假如我是個畫家，我就要用各種色彩，點染他（她）們由粉筆漸漸染成白發(fā)的軌跡。
假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達(dá)他（她）們焦慮的心情和殷切的期望。
假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出他（她）們高大而疲憊的身影。
然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這偉大的靈魂。
如同小樹離不開陽光的照耀和雨水的澆灌，我也一樣離不開老師的“照耀”和“澆灌”，倘若有一天我失去了這“陽光”和“雨水”，那么我想我也只有“枯死”罷。
我不敢冒充記者，闡述學(xué)業(yè)在所有職業(yè)中的級別，來說明他（她）們的偉大。我也不敢像高級教授一般，內(nèi)行地贊美他(她)們的耐心和辛勞，是怎樣的“無人可比”。
我只是一位普通的學(xué)生，但我愿意努力說出我心中所感受的永無止境的“愛”！
朋友，在一陣清脆悅耳的鈴聲響過之后————
一位大約40幾歲的女教師走進(jìn)教室，風(fēng)光滿面，神采奕奕，那股精神讓人不想聽課都很難，她說了上課之后，同學(xué)們都向她恭敬的說“老師好”，她微笑著讓我們坐下。之后便給我們講了一個小故事，同學(xué)們都笑了，個個精神抖擻，就這樣以此引進(jìn)了新課堂……（大家都在仔細(xì)閱讀新內(nèi)容，自主預(yù)習(xí)），她在走廊里來回的轉(zhuǎn)悠著，左看看這個同學(xué)的，又看看那個同學(xué)的，偶爾還會低聲的指出他（她）們的錯誤，看上去是那樣的仔細(xì)，可是正在這個時候，一位壞同學(xué)在她后面指指點點，原因是這位“拖油瓶”總是完不成作業(yè)，經(jīng)常被她叫到辦公室，長期下來，她便成了這位同學(xué)的“敵人”，常常在她背后搞一些小動作好讓她出丑，這樣的同學(xué)在我們班接踵而至，可她不知道，同學(xué)們都在習(xí)題中，這一幕正好被準(zhǔn)備問問題的我看見了，心里有一種酸酸的感覺，突然覺得他們是世界上最受“冤枉”的人了，為了培育出下一代，不惜一切教育他們，可是能理解這些的又有多少人呢？我想，這樣的問題不只只有我們班有吧，這樣的`學(xué)生也是一個接一個呀。轉(zhuǎn)眼間，45分鐘就過去了，依然是用微笑和我們說再見，可我卻不知為什么笑不出來了，當(dāng)她拿著教案書準(zhǔn)備出教室時，我又看見那刺眼的白發(fā)，心靈不驚觸動了一下，而那位同學(xué)，正在另一邊給他的朋友講他是如何捉弄她的呢……她就是我的數(shù)學(xué)老師——李老師。
他是全校最樸素的老師，也是第一個讓我知道了什么是“盡職盡業(yè)“的一個人。從他臉上讓我看出了他的疲勞，眉頭緊皺，臉上有深深淺淺的皺紋，但他依然每天用最大的精神來給我們上課，由課文想到的有趣的事，他是一樣也“舍不得”丟掉，然而他的學(xué)生——我們這群“搗蛋鬼”，有的畫畫，有的傳紙條說話，甚至還有的干脆趴在桌子上睡著了，他說的話一句也不聽，是這樣的不尊敬他，即使是這樣，他也只是個小小的暗示，他輕易不點名批評上學(xué)生自尊心，對于這點，身為班長的我，由以前的喊叫也漸漸變得“溫柔”起來。記得他給我們講過，他的母親也是一個極其樸素的人，但卻一生留下輝煌的印點，我覺得他是他母親一生真實的寫照。
他就是我的班主任——劉老師，在他身上我已學(xué)會了走向人生之路的重要因素——勤、樸、堅、刻、盡。
老師，您是偉大的。太多太多的比喻來形容您，但因我學(xué)識較淺，無法用言語寫出我心中的感受�！凹訙p乘除”是您將我?guī)肓艘粋�由數(shù)字組成的世界；“散文”、“詩歌”是您教會我們用心去領(lǐng)會文章的意境；“思想”、“政治”是您讓我學(xué)會用第三只眼睛去看這個世界。
如果說黑板是一片浩瀚的海洋，那您手中的粉筆就像是樹立在孤島中的一座座燈塔，您用這五彩的燈光提示我們，告誡我們，為我們指引了前進(jìn)的道路。您為了我們的前進(jìn)，揮灑了汗水，付出了青春，兩鬢的白發(fā)是最好的見證。
一位著名的藝術(shù)家的價值在于他創(chuàng)作了一件有價值的作品，但是您的價值不僅僅是創(chuàng)作了有價值的作品，而是創(chuàng)作了一種比高價作品還要高的無形的作品，那就是奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是形容您最恰當(dāng)不過的句子了。您默默無聞，無私的奉獻(xiàn)著您的青春，正是有了您的奉獻(xiàn)，才會“桃李滿天下”，才會使您的名字變得神圣。
教師是人類靈魂的工程師。
教師是天底下最偉大的、最神圣的職業(yè)。
教師是蠟燭，照亮了別人，燃傷了自己。
教師是孺子牛，吃的是草，擠的是奶。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
風(fēng)很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠上的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間……
同樣，教師也很平凡，他們那孜孜不倦的無私奉獻(xiàn)。
每次看到老師在粉筆沫飄揚的講臺上講課心中一陣莫名的'感動。它們像老師的汗水揮灑無數(shù)，它們像老師的心靈純潔無暇，它們像老師的心胸，把自己的一生全部奉獻(xiàn)給了我們。
每次看到老師在專心致志地講課，而忘了拭去鼻尖的汗滴，我的心中一陣心酸。我凝視望著它，我相信它是世界上最寶貴的珍珠。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
星期四，學(xué)校組織我們五年級去看電影。我們興高采烈地來到了報告廳。這次的電影是迪斯尼公司制作的《閃電1狗》
故事講述了一只名叫Bolt的明星狗和它的主人Penny和演了一部電視劇，它在當(dāng)中扮演一只有超能力的狗。而Bolt相信著這場戲都是真的。一次意外讓Bolt被運到了紐約。在回家的旅途上，他和流浪貓Mittens、倉鼠Rhino結(jié)成了伙伴。歷經(jīng)艱險，他明白了許多道理，也終于回到了主人身邊。
看電影的過程中，我的'內(nèi)心深處感到深深地震撼。細(xì)細(xì)品味，發(fā)覺Bolt的三人組合其實很有味道：
Bolt是一位電影明星，受萬人矚目、萬人瞻仰。但是總會有那么一刻，發(fā)現(xiàn)自己只是蕓蕓眾生中的一員。其實，自己并不一定總是英雄。
而流浪貓Mittens，是當(dāng)之無愧的現(xiàn)實主義者。它飽經(jīng)風(fēng)雨，懂得人世間的艱辛。從它身上不難看出：生活，就應(yīng)該腳踏實地，一步一步向前走。
相對來說，倉鼠Rhino是一個理想主義者。在大家受到挫折的時候，他總能鼓舞士氣，用一種無形的力量指引大家向著勝利前進(jìn)！有時，生活中也少不了一些夢想的力量。
但電影結(jié)束，讓我感動的是動物、人類間真摯的情感。每當(dāng)想起B(yǎng)olt對尋找主人的不懈努力；想起Rhino那一番鼓舞人心的話語；想起Mittens對大家的百般照顧，這些充滿真情的場面，讓我的眼眶就情不自禁的濕潤了。
而最讓我感動的還是當(dāng)Bolt回到好萊塢的時候，正巧碰見它的代替品撲進(jìn)主人的懷抱；可拍戲過程中因為代替品的逃跑而引發(fā)了一場火災(zāi)，這時Bolt勇敢地?fù)湎蚧鸷�，救出了主人�?/p>
我一直在思考，為什么同是兩條長相一樣的狗，一個如此勇敢，一個如此無能？ Bolt平�？赡懿粫懞肞enny，危難關(guān)頭一定會奮不顧身！而他的代替品別看平時對你搖尾乞憐，但危險來臨它卻臨陣脫逃！這就是真情付出的問題吧。像代替品這樣的，純粹是為了利益！而如果你真心對待一個人，是愿意為他奉獻(xiàn)而不是索取的。
今天我看的這部《閃電的狗》對我有很大觸動。希望大家聽了我的介紹，也能同我一道走進(jìn)這部電影，去探索其中耐人咀嚼的意味！
奉獻(xiàn)的作文 篇4
當(dāng)我還是一個4歲的小女孩時，我第一次用奶聲奶氣的童音問道：“媽媽，愛是什么？”可媽媽沒有回答我，只是端來一盤西瓜讓我吃，那盯著我吃西瓜的眼里充滿憐愛。
當(dāng)父親放棄好不容易得來的休息日，嚴(yán)格地訓(xùn)練我，讓我終于學(xué)會了騎自行車，帶滿身的傷回家時，我偷聽到父親讓母親給我擦藥時心疼的話語，我的心猛然一顫：原來傷疼的不只是我，還有那外表冰冷的父親的心。母親給我擦藥時，我分明看到父親的眼里溢出了無限關(guān)懷，我覺得我心里有一股暖流在流動，但我不知那是什么。
當(dāng)我同媽媽一起去參加一個朋友的婚禮時，我看到新郎在揭開新娘面紗時彼此愛慕的眼神，在他們彼此之間有一條無形的線，那條線發(fā)出的光干擾了在場的每一個人。他們都哭了，為這對新人交往了5年所克服的`困難，為他們最后的結(jié)合。但我沒哭，我只知5年是一個很長的時間。
當(dāng)我看到一個落水的女子被救后，為救他而死的人痛聲哭泣時，我第一次涌出了愛的一點點感覺，但當(dāng)我捕捉它時，它又不見了。
于是今天，我再次問母親：“媽媽，愛是什么？”媽媽慈愛地拍拍我的頭，笑道：“傻孩子，生活不都告訴你了嗎？”“噢？是嗎？”我努力地回想著。突然我心里閃出一線光：“我知道了。”
愛是什么？生活告訴我，愛是關(guān)心，愛是無私的奉獻(xiàn)，愛是人世間最美好的語言。
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