關于分享的作文
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于分享的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于分享的作文1
“砰砰砰砰……”
像一曲永不會結束的三眼一板的打擊樂，他們之間有著最美麗的默契。
他，撐得住嗎？菜刀擔心著。他，會被磨壞嗎？菜板擔心著。就像月亮和太陽，雖然見都不愿見彼此一面，但卻永恒著一種配合。刀離了板，何處可去？板離了刀，又有之何用？
刀，加重加快了步伐；板，挺起了胸膛，他們，分享著一種磨合出的，叫“合作”的火花
關于分享的作文2
春天來了，我想在花壇里種點花。
我找到了幾株玫瑰，就在花壇上挖好坑把花苗種好，我細心地給玫瑰澆水、松土、拔草。
過了些日子，玫瑰慢慢的抽出了許多嫩嫩的新芽，又過了一段時間，每一枝花尖上都起了一個小小的小花苞兒，
我和姐姐一起數(shù)了數(shù)，總共有三十個，我們高興極了。對它的照顧也更加細心了，小花苞也在我們的精心照料下漸漸的長大了，
看得出來花是粉紅色的，我每一天都在觀察著它的變化，慢慢地，那些小花苞張開了花瓣，爭先恐后地開了，漂亮極了。還散發(fā)著淡淡的香味。
那美麗的粉紅色的花就是在冬天我也能畫出來。
關于分享的作文3
在一個風和日麗的下午，在體育館，小新星英語學校所有老師舉行了一場班級拔河比賽，我的媽媽也參加了比賽。比賽前，每隊10人，她們站好隊伍，手里緊緊地篡著繩子，等待哨聲吹響。
“嘟”的一聲，口哨響了，場上的隊員們一個個使出了吃奶的力氣，臉憋得紅彤彤地，像紅紅的蘋果。場下沒有參加比賽的老師們，也在那里拼命地吶喊，為她們自己的隊員喊“加油”。幾分鐘后比賽結束了，對方贏了，而媽媽這一隊輸了。
媽媽說：這場比賽不但鍛煉了身體，而且促進了老師們之間的團結與友誼。
關于分享的作文4
今天學校的早飯是湯圓和果醬夾心面包。我非常喜歡吃！在吃早飯的時候，劉老師說，吃不完的面包可以裝進書包帶回家。我一聽到，就想到要分享。雖然我喜歡吃面包，但是我只吃了四分之一。因為我想要給媽媽和姐姐分享。然后我把剩下的'面包裝進面包袋中，粘好袋子，放進書包。 下午放學見到媽媽和姐姐后，我迫不及待的打開書包，把面包分成兩半，分給了媽媽和姐姐。
媽媽和姐姐都說，謝謝你！面包真好吃！然后我又告訴媽媽面包的來歷。媽媽說，謝謝你的分享！學校的飯盡可能吃完，如果吃不完也可以帶回家分享。
關于分享的作文5
今天，是五一國際勞動節(jié)，我高興極了。
下午，我和外婆來到大統(tǒng)華，我看見人山人海，向大統(tǒng)華涌去。
我們走進去，就馬上推了個購物車，我們把車子推到海苔旁邊，我就伸出小手拿了兩包海苔，外婆對我說：“多拿點你喜歡吃的，”我飛快地把車子推到薯片旁，一想到薯片我就饞的直流口水。我們又買了牛奶、漁趣、果凍等等。
今天收獲真不小，還想再慶祝一次。
關于分享的作文6
鳥兒叫醒了初夏的黎明。
雨又要來了：葉餌張開雙手，準備迎接雨的降臨。
“那葉兒真傻，它的花兒都在昨晚被雨打落了，還那么喜歡雨兒！”身旁的小草們唧唧喳喳小聲議論著。
的確。那朵自己唯一的花被自然母親無情地屏棄在那邊的樹腳下，遭受著不屑的冷眼。可是，那并不是雨兒的錯呀！真的，不是！
雨，依然還是來了。果然還是在流言泛濫時來了。它看見了葉兒的熱忱，心里暖暖的，至少還有葉兒相信它。一陣風刮來，刮掉了一朵嬌嫩的小花。
葉兒和雨兒相視一笑，他們在溫馨地分享著一種叫“信任”的甜餅。
關于分享的作文7
國際三八婦女節(jié)快到了，我想送我的媽媽一個精美的禮物，就是一張卡片。
回到家，我跑進自己的房間拿出一張白紙和水彩筆做了起來。我先把白紙對折再拿水彩筆在上面寫“祝我的媽媽節(jié)日快樂”把白紙打開寫“祝我的媽媽節(jié)日快樂”，再畫了個小人和小花。
不一會就做完了，接著我把卡片送給了我的媽媽，我的媽媽看到我親手為她做的卡片，十分高興，臉上露出了滿意的笑容。
我心里想，今天我能讓我的媽媽這么開心，今后我想讓我的媽媽每天都這么開心該多好呀，所以我要努力學習，做一個我的媽媽的小驕傲。
關于分享的作文8
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪。”我也是個愛讀書的孩子，你知道我是怎樣愛上讀書的嗎？
一年級的時候，老師要求讀《小豬希哩呼�！罚瑒傞_始是媽媽讀給我聽，可媽媽想讓我掌握讀書，于是，想了一個好辦法，每當讀到精彩的地方，媽媽就放下書，說自己要去干活，明天再讀，她只是想引誘我獨自看書。我當時很想知道接下來發(fā)生了什么，于是試著自己向下讀。時間一長，我就愛上了一人獨自讀書。常常忘記吃飯、睡覺。
書籍是人類進步的階梯；書是全世界的營養(yǎng)品；書是知識的海洋。讓我們一起走進書的世界。
關于分享的作文9
4月8日，雖然已經(jīng)是春天了，天氣卻仍然很涼，但是我們心里卻很火熱，因為今天老師要帶我們去北辰龍順莊園春游。我準備了一大書包的食品，有三個面包，兩桶薯片，還有兩根火腿腸。我們在莊園里的生態(tài)園里采摘到了西紅柿、黃瓜。老師告訴我們這里的黃瓜是無土栽培的，我吃了一口，哇！真甜！中午我們大家鋪上報紙，拿出自己的食品一起野餐，太有意思了，大家聚在一起，你吃一口我的，我嘗一嘗你的，我們真快樂！
我的一大包食品很快就被大家“消滅”了，我和大家成了更好的好朋友。這次春游不僅讓我第一次見到了蔬菜栽培技術，還讓我學會了與朋友們分享。真盼望能再有一次春游！
關于分享的作文10
九十度！
陡峭的懸崖幾乎要與地面垂直，可他卻要每星期在懸崖的天梯上走好幾個來回。是他，在最陡峭的懸崖上牽起孩子們求學的小手；是他，在最崎嶇的山路上為孩子們點亮知識的火把。
十八年！
他在那個懸崖邊上的村莊堅守了十八年，沒吃過一頓好飯，沒睡過一夜好覺。十八年的操勞、清貧、堅守沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽！
九十度與十八年，構成了不尋常的時空坐標，而感動就凝聚在交點上。讓我們一起分享這份感動，一起歌頌李桂林那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。
蕩起漣漪的清水，才動人。我的感動也是大家的感動，讓我們一起分享這份感動，讓這份感動定格在你我心靈深處。
關于分享的作文11
五年！
五年，他在異國他鄉(xiāng)守望著故鄉(xiāng)的明月；五年，他為了回國四處奔波；五年，他用赤誠鋪平了回家的路。
錢學森，這個令人感動的名字，他愛國的赤忱、報國的熱情，做出的貢獻，豈是五年求歸所能囊括？他的一生都給我們留下永遠的感動��！如今，我愿將這份感動與你我分享，讓我們一起領悟精忠報國的真諦。
關于分享的作文12
我是一個博客圈子里的新成員，事實上也就是想在這個上面留下點自己的感想，也有點瞎打誤撞的意味，今天看到這么多朋友的留言，我真的是從心底里感到快樂。
有時我在想，分享也是一種快樂。不管那是好事，還是壞事。不管那是陌生人，還是莫逆之交。總之說出來了，大家看到了，各抒已見了。這里也許有表揚，也許有批評。但只要是朋友之言，都能讓我感到快樂。
以后，我會常常來這里看看，感受這一份快樂。
今天晚上我要和我的大寶貝去看我們這的一個荷花池，那的旁邊還有秋千，想去尋找一下兒童般的感覺。這也是業(yè)余生活的自我調節(jié)吧。想一想都特憧憬。嘿嘿，明天見！
關于分享的作文13
我們中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)就是其中之一。
每年陽歷4月5日就是傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)是我們緬懷和祭奠先輩的節(jié)日。今年傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)我和家人—起去祭奠了祖先。傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)當天—早，我和爸爸、媽媽、外公、外婆還有妹妹—起來到祖先的墳墓前給他們擺上飯菜，敬上酒，點上蠟燭。接著的我們還給先輩們燒了紙錢，放了火炮。然后，爸爸媽媽把清明紙標起來，媽媽告訴我用清明紙插起來或者放在上面用石頭壓上，就表示家人已經(jīng)來過了。最后，我們大家站成一排站在先輩的墳墓前默默祈禱。之后，我們就依依不舍的離開了。
這就是我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。
關于分享的作文14
兩個朋友正在森林中行走。兩人一個是高個子，一個是矮個子。高個子對矮個子說：“我們是朋友。如果來了野獸，我會幫你的�！卑珎�子說，“當然了，我們是朋友嘛！”
正在這時，一只熊朝他們走來。高個子一下子跳上了樹，而矮個子上不去。他說：“幫幫我，我爬不上去�！笨墒歉邆�子卻說，“不行，這棵樹不太結實�！�
矮個子只能撲到地上，屏住呼吸。熊聞了聞，走開了。高個子下來問，“熊對你說什么啦？”
“在你最需要幫助時他離開了你，他不是你的朋友，”矮個子說。
記�。夯茧y的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》）
關于分享的作文15
今天是元宵佳節(jié)，媽媽說，在濱江公園有猜燈謎的活動。她還說，看花燈、猜燈謎、還有吃湯圓是元宵佳節(jié)的民俗。
晚上七點半，我和媽媽還有親戚一起來到濱江公園，人真多，非常熱鬧!那里沒有猜燈謎，我好失望。但是我們放了煙花，還放了孔明燈和河燈，真是太有趣了!
我覺得最有意思的是放孔明燈。我先在上面寫了“希望我學習100分”，然后媽媽把蠟燭固定在孔明燈上，我用打火機點燃蠟燭，孔明燈全都鼓起來時，就松開手，它就慢慢地升向了天空。我真希望能夢想成真。
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