關于分享的作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年P于分享的作文，歡迎大家分享。
關于分享的作文1
生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之余，還要從時間的縫隙中偷光學習；有的 人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪蕩當 作最大的樂趣。至于那些等而下之的“樂趣”，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道 德品質，當然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學 家說：“我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關”，我的想法與這位 化學家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實驗室里研究有趣的實驗…… 一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。
關于分享的作文2
我的老家在永昌，我家的后面有一條小溪。聽我的爸爸媽媽說，以前那條小溪清澈見底，在夏天還有很多的小朋友在里面玩耍呢。而現在那條小溪已經渾濁不清了，在夏天別說有人在里面游泳，就連洗衣服的大媽也不再來洗了。
為什么現在那條小溪那么臟？在我家后面的那條小溪旁遛狗時，總會發(fā)現：有一群小朋友往小溪里扔石子使水底中的泥土擴散開來。而且我還發(fā)現有一些懶惰的大媽，他們不愿再多走幾步路，而是把垃圾直接扔進了小溪里，這樣一個人看見了就學了那位大媽的行為，這樣一個學一個，這條小溪就變成垃圾場。我看見了這樣的場景，心里十分難受，現在祖國開展五水共治的保護水源別的活動，希望大家好好保護，別讓它再受傷了。
我們不僅要防污水，還要節(jié)約水。現在有一些人認為現在的水有很多，其實水源也是有限的。我看到過一些人在家洗衣服，她們裝了一大臉盆的水，而且在放水的時候有很多的水都流出來了，他們都無視這些。我認為假如將來還是這樣浪費水，水一定會沒有的，到時候，人們一定很后悔自己現在的行為。
在這段時間里，我們一定要防污水，節(jié)約水……
關于分享的作文3
分享是一件快樂的事，分享快樂可以得到雙份快樂，分享痛苦可以減除半份痛苦。
不知道是從跟姐姐一起分蘋果，還是與弟弟一起分享新玩具開始，我學會了如何去分享了。
記得一次，弟弟放學回來，給了我三顆糖，還趴在我熱耳朵邊神秘的樣子，小聲地告訴我：“這是我同桌給我的，我沒舍得吃，留給你的�！�
看見那邊寫字的姐姐，心里好糾結，我想給姐姐，可是一個我說：“不要給，千萬不要給，給了你就沒得吃了，不要給！”
另一個我說：“給姐姐。姐姐吃什么都想到我，給她吧，分享是件快樂的事，分享快樂可以得到雙份快樂�！痹捯魟偮洌液敛华q豫地把糖分給姐姐一顆。
打開后自己也吃了個，弟弟嘴里放一顆。我們一人一顆，大家一起分享，對，弟弟，姐姐我異口同聲的說，一起分享，一起快樂。姐姐笑了，弟弟笑了，我也笑了，大家都笑了。
弟弟跟我一起分享，我們很快樂！
關于分享的作文4
放寒假了，我終于可以盡情地讀書了，我讀了許多書，有漫畫，又童話故事，有校園故事，有百科書，歷險記等，但我最愛的是漫畫書——瘋了！桂寶
這本書講的是冷笑話，桂寶講了許多幽默搞笑的話，如：“狼不發(fā)威，你拿我當傻狗��！”“天才一定要有自控力”“求知若饑，虛心若愚”“人說我丑，我很自豪，自然界中，美得動物都很較弱。丑的生物，都很堅強！”等，句子雖短，但寓意深刻，讓我百讀不厭。
桂寶還帶著我走進了一個個童話世界。我和水果，蔬菜，魔鏡，月老，銀河，宇宙都來了一個零距離接觸，他們幽默搞笑，幾次都讓我差點笑掉大牙！每天只要有時間，我就抱起書讀得津津有味，有時候自己仿佛融進桂寶的.世界，自己一個人傻笑，媽媽說我小傻瓜。才不理她呢，她不知道我的快樂！
這本書帶給了我許多知識，許多快樂！我喜歡你，桂寶！
關于分享的作文5
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”《愛的奉獻》這首歌不知被什么風吹到我的耳朵里，那動人的節(jié)奏和優(yōu)美的旋律使我感到熱血沸騰，感到和諧的社會里都充滿著愛。
愛隨著陽光，照在世界的每一個角落。其中有一縷非常耀眼的光照在一位著名的歌手叢飛身上。他在臨死之前，把自己的全部財產都捐了，當做了社會公益金，他感到還不夠，又將他的眼角膜捐了出去。
一個眼角膜就能救四名失明的人。�。�
這位如此偉大，無私的名人只活到三十幾歲，多么令人悲哀！
他無私的精神和偉大的靈魂將永遠留在人間，永遠活在我們心中。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌再一次飄進我的耳際，讓人百聽不厭，百唱不厭。但愿它永遠回蕩在空中，永遠鞭策我們，讓我們每一位公民都獻出一點愛，創(chuàng)造出一個充滿愛心的社會。
關于分享的作文6
冬去春來，我漫不經心地來到了一個樹林。
只看見有成百上千的小鳥在樹上吱吱喳喳地叫著，在樹枝上高歌曼舞。我抬頭仰望，那小鳥兒們看見了我，都前后有序地撲翅飛走了。
我低頭，默嘆息，整個樹林顯得那樣空虛，那樣單調。
就在此時，我發(fā)現在一棵樹上，懸掛著一只不知從何處飄來的風箏,那只風箏樣子很平凡,可我還是非常想把它拿下來。
那樹挺高，于是我便攀爬到樹上，剛想扯下風箏時，卻不小心摔了下來，真是功虧一簣。
我并沒有灰心喪氣，我突然間想起了一句話：“做事不能半途而廢。”于是我再次爬上這棵樹，堅信一定能拿下這只風箏。
我終于拿下了這只風箏，便拍了拍它身上的塵灰，然后把它放得很高、很高……誰料，繩索從我的手中溜走了，那風箏……
關于分享的作文7
“咚、咚、咚……”高跟鞋的聲音傳入我們耳中，打鬧著的同學們立刻安靜了。一定是沈老師來了吧！我想�！巴�!”地一聲，大家發(fā)出了一片驚訝聲。只見孫一凡的媽媽帶著他走近了教室，手上還拎著一個特別大的蛋糕�！皣W”地一聲，同學們走到講臺旁，圍著蛋糕左看右看。
到了大課間活動時，沈老師把蛋糕從盒子里拿出來，“這個蛋糕一定很好吃，誰表現好就獎給誰吃�！鄙蚶蠋熣f。同學們立刻坐好了，不過，眼睛仍然是虎視眈眈地看著蛋糕。孫一凡，他是今天的小壽星，先上去領了，接著又有兩個同學上去領一塊蛋糕……終于輪到我了！我迫不及待地跑上前去。
我發(fā)現同學們有的用手摸它，舍不得吃，有的則在津津有味地吃著。無意間我發(fā)現王辰蔚正在舔盤子，他那塊早已被他吞到肚子里了，不料，盤子被舔了一個洞。我實在忍不住了，蛋糕太誘人了，先嘗了一口，真香啊！于是我狼吞虎咽地把它吃掉了。蛋糕的香味在我的唇齒之間久久不能散去。
吃著美味的蛋糕，我心里無比的快樂，心想：以后我有快樂的事情，也要和大家一起分享。
關于分享的作文8
愛，不是獨有的，要跟大家分享。何況，是自己的兄弟姐妹。
我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室里揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開朗的性格，更喜歡你天真無邪的笑容。可是，那個本來活蹦亂跳的女孩不見了，變成了一個“默默無聞”的女孩。你總是一個人獨自站著，低著頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。
自從你向老師哭訴后，我終于明白了你為何悶悶不樂。以前我們都羨慕你有那么好的一個家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來很溫柔的媽媽，還有弟弟和妹妹作伴，多好啊！可是因為你爸爸媽媽把更多的愛和精力給了弟弟妹妹的出生與成長之中，少了很多時間顧及到你和你的心情，你變得越來越沉默。可你想想，本來勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來一頓斥責了。試著跟爸爸媽媽說說你的想法吧，你會發(fā)現他們對你的愛，一點都沒有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時候不也一樣需要別人的照顧嗎？希望你能變得開心起來！
關于分享的作文9
星期天早上，我的小表弟到我家來玩。我正在做作業(yè)，他在我的旁邊轉來轉去的，此時目不轉睛地看著我手上的橡皮。這就是一塊沸羊羊形狀的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的樣貌令人愛不釋手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前聞了聞，小聲地說：“真香��！”
我抬起頭來看了看他，猜想這么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜愛。這時，媽媽走過來，說：“你把這塊橡皮送給表弟吧！”我心里可真不舍得，這塊橡皮可就是阿姨特地從寧波給我買來的，此時我自我都舍不得用呢！我每次用的時候都個性留意，用完后立刻把它藏起來。此時可就是想到媽媽經常對我說的話：“瑜擎，你做什么事情要大方一點，這樣才有更多的人喜愛你�！蔽揖秃敛华q豫地把那塊沸羊羊橡皮送給了他。小弟弟高興得不得了，連連說：“多謝哥哥，多謝哥哥�！贝藭r我聽了心里感到甜滋滋的。
原先好東西和大家一齊分享，就會更快樂！
關于分享的作文10
光陰似箭，日月如梭，大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份珍貴的回憶。翻開歷史的長書，我們會發(fā)現人類需要在成長中學會分享。
蕭瑟秋風遮不住文成公主那俊俏的面龐，她永遠珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去許多書籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的工匠把中原地區(qū)的農具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產技術傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風才能讀懂公主那最真的心聲，只有那冰冷的山川才能見證公主艱辛的步伐，只有那灼熱的太陽才能看清公主那偉大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉獻給大家，終于把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’，吐蕃人民永遠記住了她，記住她俊俏的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她偉大的身影。
關于分享的作文11
我三歲時，我的爺爺就常給我講故事，那些優(yōu)美的語言、生動的故事情節(jié)啟發(fā)了我，點燃了我讀書的興趣，并成為我快樂的源泉。
五歲時，我開始讀注音版的兒童讀物，如：《格林童話》、《安徒生童話》……都深深地印在我腦海里，它們告訴人的道理都是要做一個誠實、守信和善良的人。
上小學后，我不光讀有拼音的書，還讀了很多無注音的書，我的知識不斷增長起來，的讀書量也在迅速增長。讀書的內容也逐漸豐富起來。我讀的書有：《小豬唏哩呼�！罚燥垥r總是唏哩呼嚕、唏哩呼嚕，真是太搞笑了，我差點兒笑破了肚皮；《調皮的日子》，咪咪找到了嗎？我和作者一樣關心；《十萬個為什么》，它告訴我動物、植物的特征，還有宇宙的秘密；《成語故事》讓我學到了許多四字詞語……
讀書讓我掌握做人、做事，做得更棒，它們豐富了我的生活。
關于分享的作文12
我過生日的時候與同學分享快樂。
別人送給我禮物的時候，大家爭著玩，分享快樂，真讓我非常之開心！
在玩的時候，小丑來給我們表演，逗得我們哈哈大笑。
在吃蛋糕的時候點鼻子，還去廣場溜冰。還去觀看表演：有魔術、有跳舞、還有的在打拳。
在必勝客那里過生日，同學們可高興啦！一個個歡欣鼓舞。同學見了立刻:“生日快樂�！痹谀抢锖酶吲d呀！我們點了披薩，狼吞虎咽地吃著，吃的真香。吃完我們在玩藏貓貓，可熱鬧了！那里真好。有高高的草叢。我們還在玩車、玩一二三和踢毽子。我們真開心。我們還去了博物館參觀，在那里我們可以學到很多東西。
一個快樂跟很多人分享就變成許多快樂，別忘了跟別人分享快樂哦。
我喜歡跟同學分享快樂。
關于分享的作文13
快樂如果由兩個人分享，收獲的是兩份快樂。痛苦如果由兩個人分享，就會減輕一半�！}記分享本身就是一個明亮而耀眼的詞匯。我本身是一個不愿分享的小女孩，或是一個不懂分享的小女孩。可是就在2015年5月12日那一天，汶川發(fā)生8級特大地震，建筑物無一完好。截至2015年4月25日，遇難69225人，受傷374640人，失蹤17937人。不知為什么，看到這一串串驚心動魄的數字，我的眼眶里充滿了淚水，好像一下子就懂得了“分享”是什么。話不多說，我馬上捐款捐物，希望我捐的錢和物能有用處，為國家添一份力。是啊！分享可以使快樂增倍，使悲傷減少啊！比如：你有一件令你高興的事，你和別人分享了，快樂就會增倍。如果你有一件不愉快的事，你和別人分享，痛苦就會減半。還有，你捐了一本書，把知識分享給別人，別人也同樣捐一本書，如果人人都捐書，人人都分享知識，人人都懂得分享。那世界就更美好了。還有……分享使快樂增倍，使痛苦減半，快來分享吧！
關于分享的作文14
今天我懂得了讓別人快樂就是自己最大的快樂！
我在無限的遐想之中懂得了這個道理，不要在乎自己的一切，要盡自己最大的努力使別人快樂。比如說，有零食的時候，如果你自己吃，只能享受到其中的美味，如果和其他人分享，不僅能嘗到美味，又可以享受到快樂的滋味，這不是兩全其美嘛！
其實當你猶豫在是否要和別人分享一件東西的時候，我可以教給你一個最簡單的方法：那就是換位思考，如果你得到別人的邀請，要一起分享美味的時候，你是不是非常的快樂？不用說，心里一定比吃了蜜還要甜。所以，當你邀請別人的時候，別人也會有這樣的想法，別人一定很快樂！你自己也會覺得幫了別人很開心，對吧！
從現在開始，讓我們大家學會這一點吧！這樣世界將變成一個和諧的大家庭！
關于分享的作文15
分享是快樂的，是美好的，分享可以使快樂加倍！
記得我5歲生日那天，媽媽給我買了一個大蛋糕，我高興極了，歡快地叫著。到了晚上，我的生日宴會開始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開始大快朵頤起來。這時，媽媽卻提醒我說：“平時，鄰居的小伙伴每次有好吃的都跟你分享，現在你有了好吃的，該怎么辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會少一些；不送吧，又說不出口。
沒辦法，我只好跟著媽媽去送蛋糕。我們先來到開心家，開心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她說：“祝牛添樂哥哥生日快樂！”接著又給我唱了生日快樂歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿足，心里充滿了濃濃的暖意。告別了開心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時我心中的不情愿一掃而光，心里只巴望著早點到壯壯家，與他分享我生日的快樂！
從那時起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句溫馨的話語，都能給人帶來快樂。把一些美好的東西藏著只能讓自己滿足，卻不能讓你體會到真正的快樂！
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