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分享的作文

時間:2024-08-16 07:10:28 分享 我要投稿

分享的作文(優(yōu))

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的分享的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

分享的作文(優(yōu))

分享的作文 篇1

  以前的我非常小氣,不懂得與人分享,身邊的朋友一個個離我而去,我傷心,我苦惱,但卻不知為何。而那件事,卻讓我明白了分享的真諦,贏得了友誼。

  我們班的大班長學習雖然挺好,也樂于幫助別人,但有一個壞習慣,經(jīng)常丟三落四,不是忘了拿課本,就是忘了帶鋼筆。今天向這個同學借本子,明天向那個同學借鋼筆,時間長了,周圍的同學都不愿意借給他了,當然也包括我。每次從我這里碰一鼻子灰后,他就極其失望地離開了?粗谋秤,我竟有些莫名的高興。

  有一次,我正在改日記,班長又過來了,我一看是他,心底里就不高興。

  “孫銘,我有一道數(shù)學題不會,你給我講講吧!卑嚅L用討好的語氣說。

  我的思路一下子就被打斷了,沒好氣地說:“不行,你沒看我正忙著的嗎!”

  “好同學,你就幫幫我吧,就這一次,好不好?”班長乞求著。

  “不行,我還得修改日記呢!北拘〗悴挪怀阅隳且惶啄。我繼續(xù)修改,不理他。

  等我修改完了日記,一抬頭,卻發(fā)現(xiàn)他還在我身邊沒走。

  “這回你修改完了,可以給我講講了吧?”班長忙不迭地說。

  “真拿你沒辦法,我還是給你講講吧。不過,這可是最后一次喲!”我實在沒招了,只好給他講題了。

  事后,他看著手中正確的答案,高興地說:“謝謝你,孫銘,我會報答你的!

  “不用謝的,你以后別煩我就謝天謝地了!”我不以為然,又忙別的事去了。

  日子還是照常過著,但那次英語考試,卻讓我徹底改變了對班長的看法。那次英語考試,我的`鋼筆正好沒墨水了,而英語老師已經(jīng)再讀題了,我急忙向周圍的同學借,可他們都忙著聽題,沒人搭理我。我如熱鍋上的螞蟻。這時,一直鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我接過鋼筆一看,原來是班長,他朝我擠擠眼,意思是讓我快寫。我鼻子一酸,飛快地寫起來。

  考完試后,我還他鋼筆,并感謝他,他卻連連擺手,直說不用謝。我問他為什么幫我。他卻笑著說:“因為我們是朋友呀!你經(jīng)常幫助我,我也應(yīng)該幫助你呀。”“是的,我們是朋友!蔽乙残α恕

  從那以后,我才真正懂得朋友的意義,也才真正懂得分享的真諦。班長,謝謝你,如果沒有你那次得分享,就不會有我此時的分享。

分享的作文 篇2

  吃過了餛飩,下午,我們?nèi)チ艘粋叫百鳥園的地方。那里有各種各樣的鳥,一進鳥園就聽見一陣鳥叫,好像是在歡迎我們。先看到的是孔雀,我們都去找孔雀的羽毛呢……幾乎大家人手一根,這個可不是從孔雀身上拔的哦,是我們在地上撿到的`呢,孔雀的羽毛顏色真好看。繼續(xù)往前走就看到黑天鵝,紅紅的嘴巴和黑色的羽毛反差很大,特別漂亮……

  他們很優(yōu)雅的在水中游著……對了還有白天鵝……可是我更加喜歡黑天鵝總覺得小鳥們更高貴優(yōu)雅。湖面上三五成對,或兩兩成對的優(yōu)雅的黑白天鵝真是很壯觀呢……園中還有鸚鵡表演,他們會騎車會做數(shù)學題還會升小旗幟……本領(lǐng)還都不小呢……

  從白鳥園出來,我們?nèi)チ司蠢显,同學們給老人們帶去了精彩的歌舞表演,還給老人們帶了禮物……我們每個同學都捐款了呢,我把自己的零用錢捐了,雖然覺得少買了吃的,玩的,不過能為老人們出點力,心情格外好呢……

  真是很有意義的活動呢!

分享的作文 篇3

  這篇文章語言質(zhì)樸,不事雕琢,但卻讓人為之動容,我想,那便是真情的力量吧。小時候和奶奶一起剔蝦線的日子,一直是作者最珍貴的童年記憶,那里有奶奶呵護下的.快樂;燈下奶奶檢查作業(yè)時的細致耐心,握著孫女手寫字的溫暖,都成了難以忘卻的回憶。而這一切美好的回憶卻與如今奶奶離去的悲涼形成了鮮明的反差,更讓作者在一次次自責與悔恨中,表達著對奶奶的懷念。也許這就是生命的遺憾吧,我們的長大總是伴著親人的衰老,我們的感恩總是在追憶中抒發(fā)。對我們來說,珍惜每一次相處的時光,成長成自己最好的樣子,可能就是對親人最好的報答吧。

分享的作文 篇4

  “如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而你如果把“如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”。這句話讓我終生難忘。

  那是幾個月以前的事情了。那天,我正津津有味地讀著作文報刊,無意間卻瞟見我的作文——《小螞蟻》在報紙上發(fā)表了。知道這個消息,我欣喜若狂,找誰來分享呢?嗯,就告訴張佩玲吧!我拿著報紙樂呵地走到張佩玲的座位上!澳闱!”我用手指了指我的作文。“我的文章發(fā)表了!”她立刻從座位上站起來,比我更激動:“哇,你真棒!恭喜你了!”那時,我真正體會到了“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂”這句話的.含義。我覺得我是世界上最幸福的人!

  記得那一次測驗,我的成績不理想,心中十分沮喪,我的眼前飄著一層層愁云。心里好像塞了一團亂麻,一時不知道該怎么辦才好。我垂頭喪氣,好像霜打的茄子——蔫了。張佩玲見此情景,湊到我身邊,親切地詢問我:“陳銘琿,你怎么了?”“哎,我測驗只得了八十多分……”“這有什么了不起的!笑一笑就過去了唄!”她坦然地笑了!翱墒恰彼驍嗔宋业脑挘骸叭绻f人生過程好像一幅畫,那么這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪制成的。其間有山重水復,那是失敗涂抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹!彼囊环捵屛沂芤娣藴\,它詮釋了“如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁”這句至理名言。

  分享,與好友一起分享快樂,你將會得到更多的快樂;分擔,與朋友一起分擔憂愁,你將會倍感輕松。來吧!同好友一起,共同迎接明天不落的太陽吧!

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