小兒垂釣改寫作文通用15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小兒垂釣改寫作文，歡迎閱讀與收藏。

小兒垂釣改寫作文1

　　一天早晨，一個(gè)小孩背著魚竿，蹦蹦跳跳地來(lái)到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚......”那小孩可愛(ài)極了，他的頭發(fā)非常亂，白白的'臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛(ài)。

　　他看見(jiàn)一塊石頭，便側(cè)身坐在上面，石頭旁邊長(zhǎng)著許多野草，把他的身影掩在野草叢中。這時(shí)他把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準(zhǔn)備后，他專心致志地釣起魚來(lái)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的努力，他終于釣到一條大肥魚。

　　忽然，有一個(gè)路人大聲問(wèn)道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎么走嗎？”小孩被路人一嚇，怕魚被嚇跑，便對(duì)路人做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過(guò)來(lái)，小孩告訴了路人地址，路人說(shuō)了聲：“謝謝！”便趕路了，心里還想：這小孩真認(rèn)真啊！

小兒垂釣改寫作文2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天午后，夏夏的爹要過(guò)生日了，夏夏想給爹釣條魚吃，于是，他扛著魚竿，提著水桶，來(lái)到了小溪邊。

　　只見(jiàn)溪水清澈見(jiàn)底，小溪旁鋪滿了茂盛的小草，看上去毛茸茸的`，很舒服。鳥兒在樹枝上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，正應(yīng)了一句古話，“山清水秀，柳綠桃紅”，真美！不過(guò)夏夏并沒(méi)有被風(fēng)景吸引，他專心致志的等待著魚兒上鉤。

　　突然，夏夏聽到身后傳來(lái)腳步聲，他猛一回頭，看見(jiàn)了一個(gè)讀書人，讀書人正想上前問(wèn)路，夏夏馬上搖了搖手，表示別過(guò)來(lái)。可讀書人不知道他是什么意思，繼續(xù)往前走，夏夏忍不住了，小聲地說(shuō)：“不知道。”這下讀書人才明白過(guò)來(lái)，嘆了口氣就走了。

　　讀書人剛走，魚漂就往下沉，夏夏高興地一拉魚竿，一條大鯉魚上鉤了，他歡呼一聲，把大鯉魚放進(jìn)了水桶里。

　　夏夏提著裝著大鯉魚的桶蹦蹦跳跳回家了，心想：爹看見(jiàn)我給他煮的魚湯，一定會(huì)喜歡的！

小兒垂釣改寫作文3

　　一個(gè)夏天的早晨，我連頭也沒(méi)洗，就跑去我們家旁邊的魚塘，學(xué)著大人的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地鉤魚。

　　我選的地方是一個(gè)很好的地方，我坐在一塊潔白的石頭上；旁邊有超多青苔，那里的草比我還高，池水有點(diǎn)渾濁，我學(xué)著大人的樣子釣魚，已經(jīng)到中午了，我連一條魚都沒(méi)釣到。

　　這時(shí)，釣魚竿動(dòng)了一下，我抬頭一看，是一只紅蜻蜓停在我的魚竿中間，我本來(lái)要把它趕走，可是我看見(jiàn)旁邊沒(méi)有荷葉和停留的地方；就讓它在魚竿上面呆會(huì)兒。

　　這時(shí)池里的魚兒好像快活起來(lái)，有一條魚想要過(guò)去，卻被媽媽纏住了它一直擺脫，卻一直失敗了，最后它只好從水里跳出，從水面跳過(guò)去。

　　到了晚上六點(diǎn)一個(gè)路人來(lái)問(wèn)我說(shuō):“小朋友，楚江往哪里走啊？”我用手指著楚江的`位置，我又用手指著湖面。

　　這時(shí)，路人似乎明白了我的意思，又悄無(wú)聲息地離開了。

　　當(dāng)路人離開時(shí)我的魚竿變重了，我趕緊一拉；呀！是一群魚，它們排列有致，這時(shí)魚連我的魚桶都裝不下了……

小兒垂釣改寫作文4

　　風(fēng)和日麗的一天，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子坐在草叢上長(zhǎng)滿青苔的大石頭上聚精會(huì)神地釣魚，身旁還有一個(gè)小巧玲瓏的.小魚簍。

　　柳樹倒映在清澈見(jiàn)底的小河上，水草和雜草交雜在一起，讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦，爬山虎啦，蘆葦啦，等等。幾束蘭花在微風(fēng)中慢慢地展開花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能聞到那淡淡清香......

　　過(guò)了一會(huì)兒，魚竿沉了沉，小孩趕忙收竿。天哪！好大的一條鯉魚呀。小孩看了，臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑：魚簍里又可以多一條了！

　　一個(gè)迷路的路人路過(guò)這里，看著小孩那副樂(lè)樣，十分的好奇：這孩子咋這么開心，不妨過(guò)去看看，順便問(wèn)個(gè)路�！昂⒆�，你知道同�？蜅Ｔ趺醋邌�？”只見(jiàn)孩子不理他，便又高聲問(wèn)道：“知道同�？蜅Ｔ趺醋邌幔俊焙⒆右�(jiàn)路人不理解，就小聲說(shuō)：“小聲一點(diǎn)，會(huì)嚇著魚的！”

　　路人聽了這話，搖搖頭，走了。

小兒垂釣改寫作文5

　　春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的`小男孩蹦蹦跳跳地向小池塘跑去。他圓圓的小臉上長(zhǎng)著一雙黑葡萄般的大眼睛，手里拿著竹蔞和魚竿。哦！小男孩原來(lái)是要去釣魚呀！

　　小男孩坐在布滿青苔的大石頭上，放下魚竿裝上魚餌，拋進(jìn)池塘認(rèn)真地釣起魚來(lái)。突然，魚竿上的線動(dòng)了一下，小男孩沒(méi)有提上來(lái)，因?yàn)樾∧泻⒂X(jué)得那是魚兒在試探有沒(méi)有危險(xiǎn)。他耐心地等待著魚兒上鉤。突然魚竿的線猛地動(dòng)了一下，小男孩馬上用力往上一拉，一條大鯉魚活蹦亂跳地被甩在了草叢里，小男孩好高興！因?yàn)樗�很專心，所以一�?huì)兒功夫就釣了很多魚，他專心得蚊子咬了他也一動(dòng)不動(dòng)。

　　突然，池塘對(duì)面走來(lái)一位拎著行李的老人家，他朝小男孩問(wèn)道：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)，洛陽(yáng)應(yīng)該怎么走��？”小男孩生怕嚇跑快要上鉤的大魚，急忙擺擺手，示意老先生安靜。老先生見(jiàn)小男孩特別專心地釣魚，就匆匆地走了。

　　胡令能看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，就寫下了《小兒垂釣》這首詩(shī)。

小兒垂釣改寫作文6

　　一天，胡令能想到一個(gè)地方去玩，可是他不知到那個(gè)地方怎么走，他又想路上可以問(wèn)問(wèn)人。于是他上路了，走著走著停下來(lái)不知往那里走，突然看見(jiàn)一個(gè)小孩在釣魚，胡令能好像在迷霧中看到了導(dǎo)航燈臉上露出了笑容。那小孩的頭發(fā)很亂，好像幾十年沒(méi)梳過(guò)一樣，兩根辮子向上翹，圓圓的.臉蛋上有兩個(gè)小圓暈，凝神視注著水中的魚鉤。暖風(fēng)一吹水面上蕩起了波浪，那小孩坐在草地上，青青的小草遮住了他的身子，他靜靜地等待魚上鉤。胡令能剛想走過(guò)去問(wèn)，只見(jiàn)那小孩急忙搖手，胡令能想他肯定是怕我聲音太響把魚給嚇跑了。胡令能只好喪氣的走了，隨口作了一首詩(shī)：

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，

　　側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問(wèn)遙招手，

　　恐畏魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫作文7

　　有一個(gè)小男孩，他看見(jiàn)別人在湖里釣了很多的魚，他很羨慕，因?yàn)樗�很喜歡吃魚，所以也想自己去釣魚，那樣，天天就有美味的.魚吃了。

　　他就找了一根竹竿做了一根釣竿，又去菜地里挖了一些蚯蚓，為釣魚做好了準(zhǔn)備。

　　第二天一起床，臉也顧不上洗，頭發(fā)也沒(méi)梳，就匆匆拿起釣竿往湖邊跑去。

　　他找了一塊長(zhǎng)了青苔的石頭，側(cè)著身子坐下，身影掩映在野草叢中。釣了一會(huì)兒，還沒(méi)有魚上鉤，他全神貫注地盯著水面。

　　這時(shí)候，有個(gè)路人從湖邊經(jīng)過(guò)，他迷了路，他看見(jiàn)了小男孩，便大聲向男孩問(wèn)路，話都還沒(méi)說(shuō)完，小男孩緊張的連連擺手，他怕聲音太大，嚇跑了魚。小男孩不敢出聲，用手給路人指了方向。

　　小男孩繼續(xù)專心致志地釣魚，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他終于釣到了一條大魚，他開心極了，高高興興地拿著魚跑回家了。

小兒垂釣改寫作文8

　　一天，我揚(yáng)州的哥哥寫信回來(lái)說(shuō)他在揚(yáng)州城開了一家當(dāng)鋪，因?yàn)轭櫩吞�多，人手不夠，所以就讓我去幫忙。�?dāng)天，我就收拾好東西準(zhǔn)備下?lián)P州。

　　早上的.空氣非常新鮮，我正在細(xì)細(xì)觀賞，走著走著，我眼前出現(xiàn)了一條交叉路口，一邊也沒(méi)有人煙，我正在疑惑之中，忽然我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的草叢了有一個(gè)披頭散發(fā)，衣著不整，正坐在草苔身子的小男在草苔身子的小男孩正拿著魚桿在釣魚，我悄悄地走過(guò)去彬彬有禮到問(wèn)到：“小孩兒，小孩兒，你可知道這路怎走？”他卻搖搖頭說(shuō)，一聲也不吭。我不只是什么意思，有在他耳邊輕聲地說(shuō)：“小孩兒，小孩兒，我是外地的，不知路怎么走，請(qǐng)你給我指指路吧。”他依然不理我。我只好傷心的走了，悲哀得邊走邊吟道：“ 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問(wèn)搖招手， 恐畏魚驚不應(yīng)人�！�

小兒垂釣改寫作文9

　　春天來(lái)了，小草探出頭來(lái)，柳樹長(zhǎng)發(fā)飄飄，一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小朋友帶上了昨天他準(zhǔn)備好的.漁具，去河邊釣魚咯。

　　他先把魚竿拿出來(lái)，又把魚鉤向河中心一扔，坐在很多長(zhǎng)長(zhǎng)的小草中間，長(zhǎng)長(zhǎng)的小草嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把他的身子給遮住了，過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)河中的魚浮標(biāo)振動(dòng)了一下，好像有東西在拉著魚鉤一樣，然后他就把魚竿一拉，可惜晚了一步，魚兒已經(jīng)跑了，但是他并沒(méi)有放棄，又將魚竿往河中心一扔，耐心地等待魚兒上鉤，這時(shí)候來(lái)了一位先生，他東張西望好像迷路了一樣，他看見(jiàn)了那個(gè)小朋友，他就搖搖手，大聲地問(wèn)：“孩子，你知道王家的路怎么走嗎？”這個(gè)小朋友趕緊搖搖手表示不知道，因?yàn)樗�生怕魚被嚇跑了，那位先生看了，就無(wú)奈地走了。這時(shí)他又看見(jiàn)魚浮標(biāo)動(dòng)了，他就馬上把魚竿一拉，釣上來(lái)了一條大大的魚兒，小朋友高高興興地把魚兒放在身后的桶里面，沒(méi)過(guò)多久一條又一條的魚兒被釣了上來(lái)。

　　不知不覺(jué)到了中午，小朋友滿載而歸、開開心心地回家了。

小兒垂釣改寫作文10

　　湖旁游人稀少，顯得很寧?kù)o。在不運(yùn)遠(yuǎn)處有一位小孩往湖邊走來(lái)，他長(zhǎng)著蓬亂的頭發(fā)，紅撲撲的瞼臉，圓圓的.頭。肩上扛著魚竿，背著板凳，手里拿著魚簍，唱著小曲走到了湖邊。

　　只見(jiàn)那個(gè)小孩把板凳放在野草從中，坐了上去把魚簍放在凳邊，手拿魚竿把魚餌放在鉤上，用力一拋，把浮子扔進(jìn)水里。一切準(zhǔn)備好后就靜靜地坐在那里等待小魚上鉤。

　　過(guò)了一兩個(gè)鐘頭，胡令能從這條小路路過(guò)，想到魚光村游玩，可不知怎么走。這時(shí)胡令能看見(jiàn)對(duì)面有一位小孩在垂釣，就像看見(jiàn)了路牌一樣。胡令能把手做成喇叭狀對(duì)小孩喊：“喂！小朋友！魚光村怎么走？”小孩連忙把手?jǐn)[過(guò)來(lái)擺過(guò)去擺過(guò)去。胡令能看懂了什么，不再問(wèn)了，就做起詩(shī)來(lái)：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔瑩草映身。路人借過(guò)搖招豐，怕得魚驚不應(yīng)人�！比缓笞约赫衣啡チ�。

小兒垂釣改寫作文11

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)小男孩起了床，頭發(fā)還沒(méi)有梳，就準(zhǔn)備去釣魚啦。

　　小男孩帶著魚竿還帶著魚簍，來(lái)到了小溪邊，小男孩側(cè)坐在石頭上，草把小男孩的.身體藏掉了一半，看見(jiàn)的人都說(shuō)：“怎么他在釣自己呢？”小男孩專注得釣魚，沒(méi)有在意他們說(shuō)的話。

　　小男孩專心地釣著魚，一只蝴蝶飛過(guò)，他看也不看一眼；一只鳥兒飛過(guò)，他也一動(dòng)不動(dòng)，一個(gè)路人問(wèn)：“張大人家怎么走？”小男孩不理他，路人再問(wèn)：“張大人家怎么走？”小男孩輕輕地向他招手說(shuō)：“你過(guò)來(lái)�！毙∧泻⒏嬖V了路人，路人走了之后不久，小男孩就看到魚竿動(dòng)了一下，小男孩趕緊把魚竿拿上來(lái)一看，是一條大魚。

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)下山了，小男孩帶著那條大魚滿載而歸。

小兒垂釣改寫作文12

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的小孩子來(lái)到池邊，自言自語(yǔ)道：“今天天氣真好，是個(gè)釣魚的好天氣呀！”說(shuō)著，他把魚鉤甩入池內(nèi)，水面上蕩起了一圈圈漣渏。

　　他很耐心地等著魚兒上鉤。好像為了獎(jiǎng)勵(lì)他的耐心似的，不一會(huì)兒他已經(jīng)釣上了很多魚。他望著釣上來(lái)的魚，心里十分快活。

　　這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人向小孩打聽道路，他只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手。過(guò)路人有點(diǎn)犯糊涂，看見(jiàn)了小孩的'魚竿，終于會(huì)意了，輕輕地走到他的身邊，俯下身子，小孩子這才告訴他：“你朝那個(gè)方向走，再左拐就可以了�！�

　　胡令能路過(guò)，看到了這一幕，隨口作詩(shī)道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。”

小兒垂釣改寫作文13

　　今天，我得知我的舅舅得了重病，于是我就收拾好行李。準(zhǔn)備到舅舅家去。 我在路上一邊欣賞著五顏六色的野花看著綠色的小草，一邊聞著小草的芳香�？墒�，走了幾公里，就不知往哪兒走。我走進(jìn)那密密麻麻的'草叢從。草把我的視線擋住了，分不出東西南北。我不知不覺(jué)南北。

　　我不知不覺(jué)的來(lái)到一條湖邊，看見(jiàn)那里隱隱約約有個(gè)小孩。于是，我就走上前，看見(jiàn)他長(zhǎng)著兩個(gè)小辮子，而且頭發(fā)很蓬亂。手里還拿一條釣魚桿。正在專心的釣魚看他的樣子，應(yīng)該是初學(xué)者。我給他鞠了躬，然后才問(wèn)：“童子華順路怎么走？”這時(shí)候，童子卻擺了手勢(shì)，好象說(shuō)：“先生請(qǐng)你不要大擾我，我正在釣魚。我看著他不由得寫了一首詩(shī)： 蓬頭稚子學(xué)垂倫， 側(cè)坐莓苔草應(yīng)身， 路人借問(wèn)搖招手， 恐畏魚驚不應(yīng)人。

小兒垂釣改寫作文14

　　列日炎炎，驕陽(yáng)似火的夏天，有一個(gè)戴著草帽、臉蛋紅紅的'小男孩來(lái)到河邊釣魚。

　　小男孩早早地起床，連頭發(fā)都沒(méi)有梳就去釣魚了。他來(lái)到一條小河旁，水特別清澈，就像一面鏡子。小男孩子拿出魚桿，掛起魚鉺，把魚桿用力地甩了出去，小男孩子坐到一塊大石頭上，兩邊的草地把他的身子遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，怕有魚沒(méi)來(lái)得及發(fā)現(xiàn)。忽然一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你知道百花村怎么走嗎？”小男孩向老爺爺招招手，表示要他過(guò)來(lái)，老爺爺走過(guò)來(lái)，小男孩輕聲地說(shuō)：“往北走200千米就可以了！”老爺爺笑著走了。就在這時(shí)，浮標(biāo)振動(dòng)了一下，小男孩提起釣竿，他釣到了一條大大的魚！

　　小男孩哼著歌走在回家的小路上，準(zhǔn)備向爸爸媽媽報(bào)喜呢！

小兒垂釣改寫作文15

　　黃昏，夕陽(yáng)西下，天邊的晚霞像頑皮的孩子映紅了大地，把河水染成了粉紅色，河中的魚兒來(lái)到水面上呼吸新鮮的空氣。它一游動(dòng)，魚尾濺起水花，波紋就一圈圈得蕩漾開去，在陽(yáng)光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，美麗極了。

　　在河邊，一位頭發(fā)亂七八糟的小孩子在專心致志地學(xué)釣魚。他圓圓的臉蛋，笑的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩i，還有眼睛會(huì)瞇成一條縫。他坐在長(zhǎng)滿青苔的一塊石頭上，由于草長(zhǎng)得太高了，把小孩子的身體幾乎給遮住了。

　　這時(shí)候走過(guò)來(lái)一位過(guò)路人，那人剛向小孩問(wèn)路，他的腳步聲傳過(guò)來(lái)了，小孩子怕驚動(dòng)水中的`魚兒，沒(méi)有回答那個(gè)人，他只是輕輕地?cái)[擺手，示意他不要再說(shuō)話會(huì)驚動(dòng)水中的魚兒。小孩子一邊示意，一邊指著水面，盯著水面上魚竿的動(dòng)靜。

　　最后，他興奮地喊：“釣到了!……!”這時(shí)，天色也不早了。于是，他就把釣到的魚放到魚簍里，再把魚竿和魚鉤收起來(lái)，然后就拿著釣魚的工具，一手提著魚簍高高興興的回家了。

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