五年級題目為感恩節(jié)的話題作文(通用18篇)
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的五年級題目為感恩節(jié)的話題作文(通用18篇),歡迎閱讀與收藏。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇1
當我們回到家,父母為我們做了一頓粗茶淡飯的時候,當我們亂放東西被父母嘮叨的時候,當我們橫穿馬路被警察制止的時候,當我們上課不認真聽講被老師批評的時候,當我們過路被清潔工掃起的灰塵嗆的喘不過氣的時候,我們是不是會牢騷滿腹呢?
是的,我們在蜜罐子里泡大的小公主小皇帝,在這個時候,一定會心生埋怨,埋怨父母為什么不做自己愛吃的飯菜,埋怨父母的嘮叨,埋怨警察的多事,埋怨老師的嚴厲,埋怨清潔工煩人……
但你是否會想到,父母辛辛苦苦為我們做飯,父母苦口婆心是為了我們養(yǎng)成好習(xí)慣,警察制止是為了我們的安全,老師批評是為了我們的學(xué)習(xí),清潔工是為了我們有一個整潔的環(huán)境,我們應(yīng)該感受到他們的付出,應(yīng)該學(xué)會感恩。
羔羊跪乳,烏鴉反哺,動物尚且知道感恩,更何況我們呢?
父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長大,多少個清晨,我們還在夢中,父母已經(jīng)開始為我們做飯,多少個黑夜,我們頭疼腦熱,父母焦慮地守在床前。還有老師,為了我們健康成長,備課、上課、改作業(yè)、還要為我們生活中的點點滴滴操心……
所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩,學(xué)會理解父母、理解老師、理解警察、理解清潔工,理解生活許許多多為默默付出的人……
有一顆感恩之心,你就會感受到父母的艱辛,老師的辛苦,警察和清潔工的勞苦,你就會感受到人間的真情,感受到付出的珍貴,感受到生活的幸福。
爸爸曾教導(dǎo)我,讓我每天寫感恩日記,記錄下每天別人為我做的一些小事,讓我學(xué)會感恩,感受生活的幸福。漸漸的,我感受到了爸爸的良苦用心。
讓我們從生活中的點滴做起,學(xué)會感恩,這樣你就會感受到生活中處處陽光,到處都是鳥語花香。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇2
感恩是一項需要用人生來完成的功課!}記
在中國有一句諺語:滴水之恩當涌泉相報。并且爸媽從小就告訴我要學(xué)感恩,懂得感恩。在這些年里,我也從爸媽的行動中學(xué)會怎樣去感恩。俗話說的好,大恩不言謝,感恩不是閑來沒事的空談,也不是說大話,而是一種美德是一種行為。只有心懷感恩的人才懂得感恩。
試看歷史長河,大凡有所成就的人無一不是感恩的人。例如,美國總統(tǒng)羅斯福,據(jù)說他家有一次被盜了很多東西,他的朋友知道后連忙寫信安慰他,但他卻說:“親愛的朋友,謝謝你的安慰,我現(xiàn)在很好,感謝上帝:因為第一,盜賊偷去的不是我全部的東西;第二,他沒有傷害我的生命;第三,做賊的是他不是我。”對于任何人來說,被盜不是一件好事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。之所以羅斯福會這樣回信,是因為他是一位心懷感恩的人由此可見,擁有一顆感恩的心,對于一個人來說這無疑不是一筆財富。
而當今社會中,大部分人都學(xué)會感恩、懂得感恩,而一小部分的人卻扭曲了感恩的含義。
人們常說父母之恩大于天,父恩比山高,母愛比海深之類的話,而有人因為賭博輸盡了錢,于是向年邁的父母要錢,父母沒錢給他,他惱怒之下一用刀砍死了自己的親身父母。我當時看了這則消息,我的心震了一下,不知道是什么滋味,難道他一點都沒有孝心,沒有感恩之心,沒有良心嗎?不僅不對父母的養(yǎng)育之恩不感謝,還殺死了自己的親身父母。這樣的人定會受到社會的譴責(zé)和法律的制裁。正如雨果所說:“卑鄙的小人總是忘恩負義的!彼哉f懂得感恩都一個人的一生尤為重要。
感恩是風(fēng),吹走了仇恨的心;感恩是雨,滋養(yǎng)了人們的心靈;感恩是大海,寬容了他人的過錯。所以,我們要學(xué)會感恩,懂得感恩,懷著一顆感恩的心來解答人生這張試卷。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇3
有一首歌唱得好:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一定會珍惜……”是的,人生是漫長的,但也是短暫的。在人生的道路上,你也許幫助過別人,別人也許曾幫助過你。面對人生路上的感恩,每個人都有許多遐想。
站在瑟瑟的秋風(fēng)中,仰望著飛在藍天上的孤雁,不禁想起了昔日的老師,想起了那個夏天。落葉敲打著我的心,叩開了我鎖藏的記憶。
那是個幾年前的夏天,那時,我很內(nèi)向,沒有一個知己,而且我的成績也不如人意,所以在一次自由結(jié)合的調(diào)位中,沒有人愿意和我同桌,我只得被調(diào)到最后一排。從此,陪伴我的只有孤獨和淚水。無一技之長的我,只夠得上當個觀眾的份。每每想到這里,心里就會恨班主任為什么把我調(diào)到這個不起眼的地方。我發(fā)誓,以后無論哪個老師叫我回答問題,我都裝作不知道。一天,老師讓我回答問題,我慢悠悠地站起來,一聲不吭。就這樣持續(xù)了兩分鐘,老師以為我不會,耐心地給我講解了一遍,接著又問我,我依然不吭聲。她又重新講解了一遍,我依然一言不發(fā)我原以為老師會讓我坐下,可她并沒有讓我坐下,而是又講了起來。畢竟已經(jīng)進入了六月,老師汗流滿面,可絲毫沒有表現(xiàn)出對我的失望,不知是被老師的熱心所感動,還是良心的發(fā)現(xiàn),我終于擠出一句“我會了,老師”。頓時,老師臉上洋溢出含笑的溫情。而我卻哭了,為自己的不懂事而哭,為老師的一個微笑而哭。
事后,老師說,知道那天我是裝的,故意說不會,還說知道我為什么這樣做,但這樣只會害了自己。求知不能不明道理,以后的道路還依舊會有坎坷。最后,她送我一句話:“既然不想失敗,就不要把陰云帶到明天!
我要感謝她,是她,讓我跨出成功的一步,讓我明白和理解生活的艱辛來之不易!
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇4
“感恩的心,感謝有你……”每當耳畔響起這熟悉的旋律,我就會情不自禁的想起撫養(yǎng)我長大,從不說一聲“累”的媽媽。
在我認為我的媽媽是最偉大的媽媽,她每天下班回到家,來不及坐下就去煮飯了,煮完飯,吃飽了,又要陪我寫作業(yè),然后又要洗衣服,根本就沒有休息的時間。每當我生病的時候,她也是最辛苦的一個。
在我的腦海中依然記著去年寒假的時候,我突然發(fā)高燒,當時我正在寫作業(yè),可是總覺得身子冷的發(fā)抖手也不聽使喚,我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了,這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說:"哎呀快別寫了,怎么這么燙,我給你量量體溫。"這個時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了,她一邊給我量體溫,一邊給鄰居打電話,讓阿姨趕緊給我家叫出租車,我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院,這個時候我覺的頭發(fā)昏,腿發(fā)軟,實在走不了,我媽媽就背著我樓上樓下的跑,等去打吊瓶的時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護士阿姨說話時,已經(jīng)上氣不接下氣了,這時我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流,那時盡管打針很痛,我還是忍住沒哭,我真的怕把媽媽急壞了。
媽媽,我知道一句感謝和我的孝順,并不足以回報你對我的慈愛與包容,但我還是要真心的對你說一聲:“謝謝你,媽媽!
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇5
下午,我們學(xué)校舉行一個大型的.活動,我和媽媽都哭了,在場的所有人也都哭啦!你想知道我們?yōu)槭裁茨敲磦膯?那就趕快跟我來吧!
哇塞!操場上怎么這么多人呀?她們都是我們學(xué)校的學(xué)生和家長呀!她們都來參加我們學(xué)校舉行的感恩活動的。
感恩活動開始了,操場上鴉雀無聲,校長在臺上宣布活動規(guī)則,她的講話剛剛說完,一陣陣激烈的掌聲響起了。今天演講的是高飛老師,她一上來就讓我們所有的同學(xué)拿一張紙,在上面寫上自己最親最親的五個親人的名字,我寫的是:爸爸,媽媽,爺爺,奶奶和大姑,高飛老師告訴我們說:“現(xiàn)在就請你們一一劃去上面的親人,如果劃去了,你放學(xué)回家就再也見不到她們了!蔽抑栏呃蠋熣f的是什么意思,劃去親人就是永遠見不到她們了。
開始劃去親人了,高飛老師讓我們先劃去其中兩位親人,必須聽話,我就把大姑和爺爺劃去了,雖然,我很舍不得,但是,我必須面對現(xiàn)實,劃去她們的時候我心里特別難受,眼淚止不住的流出來;可是,高飛老師又讓我們劃去一個親人,必須劃去,不能手軟,我真的控制不住我的眼淚了,我的眼淚像黃河決提一樣,嘩嘩的流淌,我就狠狠心把奶奶劃去了;最殘忍的是:高飛老師讓我們把最后兩位親人也劃去,她說“我們必須面對現(xiàn)實,我們的爸爸媽媽不可能跟我們一輩子,她們總要離開我們的!蔽沂帜弥P就是不肯把爸爸媽媽劃去,我不能離開爸爸媽媽,我哇哇大哭起來了,我看到媽媽也哭了,我抱住媽媽大哭,不讓媽媽離開我,媽媽緊緊地抱住我,我聽到操場上全是哭聲,我們都不想失去親人。
通過這次感恩活動,讓我明白一個道理,要感謝我們身邊的人,感謝對我們有恩的人。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇6
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。在今年的感恩節(jié),我要感恩我的爸爸、媽媽。
是父母把我們帶到了這個充滿光明的世界;是父母拉著我們的手教我們走路;是父母一遍又一遍地教我們認字。父母,是我們在這個感恩節(jié)中最該感恩的人。
記得我初學(xué)自行車時,我一次又一次地摔倒,爸爸總在我身后鼓勵我:“你能行!”當我考試考砸的時,媽媽會溫柔地對我說:“沒關(guān)系,加油,再接再厲!”當我的美術(shù)作品沒有獲獎時,爸爸、媽媽安慰我說:“沒關(guān)系,你已經(jīng)很棒了!”這些簡短的話語,我一直記在心里。正是這些話語,使我受到鼓舞,振作起來。
我想給爸爸、媽媽做一張與眾不同的賀卡。我用綠色彩紙剪下嫩綠的小草,又在小草周圍點綴了五彩繽紛的花朵,然后用卡紙把花束包起來,最后我在上面寫道:祝爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂!一個漂亮的花束賀卡做好了。當我把賀卡送給爸爸、媽媽時,他們的臉上都露出了燦爛的笑容。我的心里甜滋滋的。
因為感恩,世界才變得多姿多彩;因為感恩,我們才得到真摯的友情;因為感恩,我們的心靈才變得純潔美好。我們要懷著一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩身邊的每一個人。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇7
世界上的悲劇或不幸,既不是天生的身體殘軀,也不是失去親人的痛苦,更不是你在情場。商場。戰(zhàn)場上的失敗……而是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。
人的一生中,小而言之,一出生起,大地就給了我們一席之地,神奇的大自然也給了我們陽光雨露,我們也就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個的社會成員,我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中,都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會,也就是說,社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。
大家應(yīng)該知道生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點迷津,讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關(guān)鍵在于回報意識;貓螅褪菍Σ赣、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇8
“老師是人類心靈的工程師!”每當想起這句話,我就想起了我的老師,心頭那種暖暖的感覺!
每當上課時,您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué),放學(xué)時您總是最后一個離開教室,無論刮風(fēng)細雨您總是比我們來得早,我們進入夢鄉(xiāng)了,您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課,聲音都沙啞了,您為了我們,不知付出多少心血!我們都記著呢,我的好老師!
您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心,我們跟隨您,走過每一個春夏秋冬。您不是演員,卻讓我們跟著您喜怒哀樂;您不是歌唱家,卻能讓知識叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造著我們的靈魂!謝謝您,我的好老師!
當我們犯了錯誤時,您總是耐心的教育我們,直到我們認識到自己的錯誤改正為止,并在以后的學(xué)習(xí)、工作中,不斷督促我們,使我們不斷進步!當我們生病了,老師,您會對我們噓寒問暖,而您生病了,卻帶病為我們上課。老師,我們的心靈震撼了,我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!
老師,您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、
腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會長大的,對不起,我的好老師!
感謝老師對我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進,感謝老師傳授我們知識,感謝老師教會我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情,我會牢記您對我的教誨,長大后做一個對社會有用的人,不辜負老師對我的期望!
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇9
擁有生命,我們應(yīng)該感恩;上學(xué)讀書,我們應(yīng)該感恩;擁有友誼,我們應(yīng)該感恩;得到幫助,我們應(yīng)該感恩……
“滴水之恩當涌泉相報”,父母的養(yǎng)育之恩,老師的教育之恩,朋友的相伴之恩,陌生人的幫扶之恩,這些早已被歌頌了成千上萬次,而我想說:對于逆境也應(yīng)感恩。
逆境帶給了我們挫折,讓我們嘗試淚水。安徒生是一只“丑小鴨”,當他的夢想一次次落空,當他一次次面對挫折時,他選擇了面對,選擇了堅持,讓自己懂得什么是堅強。最后,他成功了,他完成了在一個個破滅了的夢想后的夢想。當我們在挫折中哭泣,我們在挫折中拼搏時,我們就懂得了堅強。
逆境帶給了我們失敗,讓我們感受淚水。愛迪生在一千多次失敗后,終于成功研制出了電燈。他也曾失敗過,一千多次的失敗帶給了他成功,他的成功是失敗給的。當我們在失敗中流淚,我們在失敗中堅持時,我們知道失敗后會是成功。
逆境帶給我們被抑住咽喉的痛苦,讓我們享受淚水。貝多芬在失聰后才創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品。人在被命運抑住咽喉時,會發(fā)揮出自己的潛能,讓自己快樂,這是痛苦中的快樂。當我們在痛苦中哭泣,我們在痛苦中掙扎,努力擺脫它時,我們會得到歡樂。
逆境帶給我們挫折,帶給我們失敗,帶給我們被抑住咽喉的痛苦。然而,的是挫折后的堅強,失敗后的成功,痛苦后的歡樂。
我們要對逆境感恩,是逆境給了我們堅強,給了我們成功。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇10
感恩節(jié)的前一天,我校舉行了以感恩為主題的家長會。這是我第一次過感恩節(jié)。
家長會一開始,校長和老師對我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)和活動進行了總結(jié)。然后在小主持人的主持下,“快樂成長,用心感恩”主題班會開始了,從歌伴舞《北京的金山上》到《毛主席詩詞選》一個又一個精彩的節(jié)目有序進行,我們迎來了活動的第一個高潮,李老師給我們展示了同學(xué)們精心制作的感恩卡,其中就有我的作品感恩的心,這是我花了好大的心血才做好的,上面有我寫給爸爸媽媽祝福的話,還有我精心配制的畫和美麗的公主貼畫。
老師介紹完感恩卡后,就讓我們給家長系上早已準備好的幸福黃絲帶,這根黃絲帶代表了我們對家長的感恩之情,感謝之心。有的家長把系上黃絲帶的手高高舉起,有的家長把手在空中揮來揮去,此刻家長們都沉醉在幸福中,同學(xué)們接著又表演了精彩的節(jié)目。
終于輪到了我的古箏獨奏《井岡山上太陽紅》這是我第一次為同學(xué)們和家長們演奏,雖然我參加過多次全國性的比賽,但是沒有這次這么興奮和快樂過,特別是在感恩節(jié)活動里,把我最美好的祝愿用音樂帶給大家。隨著一陣清脆的琴聲,我的演奏開始了,這首曲子是我精心為感恩節(jié)活動準備的,爸爸媽媽就是我們心中的太陽,我們就是井岡山上仰望雨露的小草,悅耳的琴聲隨著我的思緒不斷起伏。同學(xué)們圍著我的四周,臨聽著我的琴聲,我們一起沉浸在快樂之中。
這就是我度過的一個難忘的感恩節(jié)。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇11
回憶自己的成長歲月,通過一件小事,讓我懂得了孝敬,懂得了尊重,懂得了寬容……而我,有一件事讓我永生難忘,也讓我懂得了感恩。那是一天中午,我回來的有些晚,媽媽還沒有做飯,正坐在沙發(fā)上發(fā)愣,我非常生氣,對媽媽大聲說:“你怎么還沒有做飯,我12點半就要到校了,不是昨天給你說了,今天要早點去!
媽媽聽到后,二話沒說,就趕緊去做飯,不一會兒,媽媽就做好了,我狼吞虎咽的吃了起來,看看表,已經(jīng)12:25了,非常著急,媽媽見了,趕緊騎著車送我上學(xué),媽媽以風(fēng)馳電掣的速度來到了學(xué)校,我急忙下了車,去了學(xué)校。
后來,聽爸爸說,我才知道,原來中午媽媽見我還沒有回來,就騎著車到學(xué)校一趟又一趟,還在同學(xué)家四處打聽,而在那時候,我正在同學(xué)家興奮地玩,可媽媽找了好長時間還沒找到,就想回家看看我在家沒,回到家,媽媽已是氣喘吁吁了,見我沒在家,就坐在沙發(fā)上想休息一會兒,心里想著我到底去哪里了,這時,我剛好回來,又對她大發(fā)雷霆,我心里很愧疚,看著正在辛苦做飯的媽媽,我心里后悔極了,“媽媽,對不起,我那時不應(yīng)該對你大發(fā)雷霆,請原諒我!鳖D時,眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn),我真想抱住媽媽,對她說:“媽媽、我愛你!
同學(xué)們,我想你們的媽媽和我的一樣,為我們操碎了心,所以我們不能和媽媽頂嘴,不能對媽媽撒謊,不能像我一樣,大吼小叫,要懂得感恩,要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩!
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇12
金秋的野菊雖然沒有月季芳香,沒有牡丹華貴,也沒蘭花優(yōu)雅,但我覺得野菊花的美勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節(jié)這一天獻上了我跟野菊花一般清純的愛。
這一天是西方感恩節(jié),我想:如今爸爸媽媽哺育了我十年了,我還沒好好報答他們的養(yǎng)育之恩,前人說過,父恩比山高,母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。
我來到媽媽面前,低聲低語的說道:“媽媽,謝謝你哺育了我十年,今天是感恩節(jié),我要報答你的哺育之恩!”媽媽白了我一眼,說:“去去去,一個小孩子家能干什么,還是把你的功課搞好吧!”一聽這話,我厥起了嘴,馬上把視線轉(zhuǎn)移到爸爸身上。爸爸略微沉思,冷靜地說道:“那你就感恩你的媽媽,嗯……匯編房間吧!一來可以減輕你的媽媽的負擔(dān),二來又可以滿足你的感恩欲 望,快動手,我?guī)湍闩恼!币宦犨@,我二話不說,抄家伙開始匯編。我先將抹布打濕,然后開始擦?xí)。擦完之后,我又將床上的書本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之后,我坐在床上,大口大口地喘著粗氣,但看到媽媽那欣慰的笑,我頓時感到心里一陣暖流……
“太陽溫暖天邊彩霞,努力代表汗水無價……”我開心地哼著歌曲,因為今天我感恩了敬愛的媽媽!
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇13
在我們的成長過程中,父母給我們以關(guān)心,老師給我們以教誨,朋友給我們以幫助……正是因為他們,才有我們的健康成長。正是因為他們,才使我們懂得感恩。
感恩是大道上的明燈,指引我們前進;是沙漠中的一泓清泉,給予我們希望;是嚴冬的炭火,給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心,會讓我們的社會,多一些寬容與理解,少一些指責(zé)與誤會。多一些和諧與溫暖,少一些爭吵與冷漠。多一些真誠與團結(jié),少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂,讓受助者懂得珍惜。
感謝老師。老師是辛勤的園丁,用智慧,愛心和汗水呵護著一朵朵祖國的花朵,使我們枝繁葉茂,茁壯成長。老師為我們付出很多,我們有理由不去感謝老師嗎?老師給予我們無微不至的關(guān)懷,有如在心底掠過一陣春風(fēng),有如春雨,把點點滴滴的知識撒進我們的心里。
感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌,為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大,為生活努力工作。父母關(guān)心我們的生活,關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
無論是什麼人,只要幫助我們,給我們溫暖,我們就應(yīng)該對他們心懷感激。
生活是多麼美好,讓我們學(xué)會感恩老師,感恩父母,感恩生命的存在,感恩陽光的照耀,感恩豐富多彩的生活,感恩上蒼的賜予,感恩這日升日落,花開花謝,四季輪回的美好世界……
人人都擁有一顆感恩的心,世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心,讓感恩的心和諧你我的身心,讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇14
感恩,是一種人之美德,是我們中華民族幾千年來的文化傳統(tǒng)。學(xué)會感恩,既能幸福他人,也會快樂自己;學(xué)會感恩,是為回報他人而付出的一些實際行動;學(xué)會感恩,是為用道德的甘露滋潤我們的心靈。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”是啊!這首歌唱的多好!唱出多少人民的心語心愿,唱出多少人民的內(nèi)心感慨。
感恩于他人,不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時,只是感激地說聲:“謝謝”;有時,只是一雙援助之手;有時,只是一片真誠的心……
以往的事,樁樁件件,歷歷在目;以往的人,刻骨銘心,揮之不去。
不會忘記,我那如花似玉的老師。在您的懷抱下,我從懦弱變得勇敢,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟。是您教會我做人要誠實,要言出必行;是您教會我做人要謙虛,萬萬不可驕傲;是您教會我做人要堅強,無論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變,怎能少得您?
不會忘記,我早已年邁的奶奶。不知多少次,我從夢中驚醒,看見奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被;不知多少次,我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)健康;不知多少次;我在奶奶的鼓勵下,刻服重重苦難……
我的老師,我的奶奶。你們對我所做的、所說的,我一定會銘記于心,就讓我用最真誠的心、做簡單的話語,最優(yōu)異的成績來回報你們對我的恩情吧!
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇15
一個人,如果沒有了感恩,又會怎樣呢·感恩,跟母親有關(guān),是她賜與了你寶貴的生命命;感恩,跟機會有關(guān),是它給了你人生的大舞臺;感恩,跟各位同學(xué)有關(guān),是他們讓我學(xué)會與人相處;感恩,跟眾多記者有關(guān),是他們讓我知道世界訊息;感恩,跟……應(yīng)感恩的有很多,無論是陌生人,還是身邊每一個關(guān)愛我失,因為有了他們的存在,間接地幫助我讓我倍感溫暖。想想身邊有這么多人在關(guān)心我,心中無比溫馨。
有些人付出了一輩子,為他人著想了一輩子,到年終時,迎得了一籮筐的贊揚,受過他恩惠的人的探望,問寒問暖,比給他一千萬還幸福,這便是機會的回報刊。有的人他為了找到那位幫助過他的人,千辛萬苦,跋山涉水,卻最終沒有我到那人而失望欲絕,那人為了對得起自己感恩的心,不惜付出任何代價,自古“滴水之恩,必當涌泉相報”。每當你懷著一顆感恩的心,去體驗生活,會發(fā)現(xiàn)善良在每人身上都插下了種子。在這時,我的心中產(chǎn)生了一個大大的問號,為什么只有這幾個人會慢慢去感恩,每一個人,幫助每一個人,當種子花開時,個人的感恩與幫助也像蒲公英一樣散開,落在每一個人的心靈花園中呢·但在給予別人的一剎那,我仿佛深入了他們的心中?赡芩麄冋J為凡事都像一把尺子,在自己的人生觀中衡量,當中沒有對與錯,只有值得與不值得。感恩,便是值得中最重要的因素。
假如每人都有感恩的心,世界就會變成怎樣的呢?
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇16
“感恩的心,感謝有你,在我心……”這首歌是大家耳熟能詳?shù),也是最能表達我對“她”的感謝。
她,是我一生中最重要的人;她,敎會我人生道理;她,曾經(jīng)打過我也罵過我;她,也曾對我輕聲細語、細心呵護;她,懷胎十個月把我生下來;她,就是我的母親。
我的母親曾為我做了許多事情,洗碗、洗衣、吹頭髮、煮飯、張羅大大小小的事情,最令我印象深刻的是我生病的那一天,至今仍令我難忘。
“媽媽,我頭好痛喔!”我有氣無力的說著。“你先去量體溫。”媽媽一點也不緊張的回答。我有如老牛拉車般緩緩地走上二樓的房間,慢吞吞的拿起耳溫槍。 “嗶!”我看了一下體溫計,“天哪!竟然燒到三十八點六?”我拿起電話筒廣播:“媽媽,我發(fā)燒了,量起來是三十八點六。”電話筒另一邊的媽媽馬上放下手邊的工作,飛也似地拿著冰枕到樓上,用她溫暖的手摸著我的額頭,突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變粗了!皨寢尩睦w纖玉手,什么時候在我不注意的時候變粗了?”正當我納悶時,媽媽又用她的額頭靠著我的額頭仔細端詳。
緊接著,媽媽發(fā)現(xiàn)我越來越燙了,趕忙帶著健?拌匙,火速開車載我去看醫(yī)生,醫(yī)生說我只是輕微感冒,媽媽忐忑不安的心終於平穩(wěn)下來。真感謝媽媽對我付出這么多心思,無怨無悔不求回報。
她,永遠都是我的媽媽;她,永遠都是教導(dǎo)我智慧的人。就算下輩子我們可能不再是母女,她仍舊是我那最偉大的母親。
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇17
感恩節(jié)那天正好是我媽媽的生日。
“砰砰……”這是媽媽敲門的聲音,我突然打開了門,給媽媽戴上了生日帽,“媽媽,祝您生日快樂!”“寶貝兒,謝謝你還記得媽媽的生日。”媽媽被嚇了一大跳。
悄悄地告訴你,我買了兩個生日蛋糕,一個是地球形狀的,名字叫“流浪地球”,另一個的四分之二是黃色的,芒果味,另外四分之二是白色的,奶油味,好看極了!
吃蛋糕的過程真是太有趣了!我拿出蛋糕,拆了包裝盒,把兩個蛋糕拿過來,插上了數(shù)字分別是“3”和“5”的蠟燭,因為媽媽35歲了。一會兒,數(shù)字“3”的那根蠟燭倒了,不過沒倒完,“3”就變成了大寫的“M”,媽媽就變成M5歲了!我們給蠟燭點上了火,嗤的一聲,蠟燭燃起來了,關(guān)了燈,全家人一起唱到:“祝你生日快樂,祝你生日快樂……”接下來開始吃蛋糕了,可“流浪地球”怎么也打不開,我覺得吧,把這個放進微波爐里面煮,因為這個像一個超級大的雞蛋呢!別胡思亂想了,回到現(xiàn)實,我拿起它,覺得像個皮球,我就往桌上一扔,“砰”的一聲,“流浪地球”打開了,一半空空如也,另一半上插著一個愛心和一個五角星,真是太“驚喜”了,這個蛋糕酸酸甜甜的,味道好極了!
到了送禮物的環(huán)節(jié)了,我送給媽媽一個蛋糕和一雙手套,妹妹送給她一個漂亮的筆記本,婆婆送了一個奶油蛋糕,爸爸呢?送了一個大大的紅包(手機里面送的),告訴你們,蛋糕是生日禮物,手套是感恩節(jié)的禮物。媽媽開心的說道:“謝謝你們!謝謝我們最最親愛的家人……”
最后,我要祝婆婆、爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂,感謝你們對我無微不至的照顧!祝媽媽生日快樂,我愛你!
五年級題目為感恩節(jié)的話題作文 篇18
感恩節(jié)那一天,我最想和爸爸媽媽說:謝謝您,您們辛苦了!
周末,爸爸媽媽都值班,我們起了床就把屋子打掃干凈,把屋子收拾整齊。我們覺得媽媽太辛苦了,就用自己的零花錢到超市里買了菜做我們都愛吃的菜——小炒肉。姐姐切菜,我去炒菜,配合得特別默契!媽媽回到家,她正準備去買菜的時候,我和姐姐攔住了她。我告訴媽媽:“我們已經(jīng)把菜做好了,你只用品嘗就行了。”話音剛落,我們就把媽媽帶到了餐桌旁邊的一個凳子上,讓她坐下來,我們把碗筷給媽媽拿過來,把我們做的小炒肉也端了過來。媽媽很好奇,嘗了嘗我們做的菜,就說:“不錯,你們會炒菜了!只不過有一點點咸,有時間了我再教教你們!薄昂玫,好的!”我和姐姐異口同聲。媽媽很開心,我們也很開心。
平日里,爸爸媽媽很早就起了床,給我們準備美味可口的早餐。我們下午放學(xué)回家,媽媽會做很多我們最愛吃的東西,還要陪我們做作業(yè)、鍛煉身體。我們睡下了,爸爸媽媽才開始去學(xué)習(xí)或做自己沒干完的事。我還記得,我在夜晚生病了,爸爸媽媽不顧自己的疲憊,送我去醫(yī)院看病,他們滿臉是著急和對我們疼愛。
爸爸媽媽為我們付出了很多,我們也要學(xué)會去感恩他們。他們有時因為我們做錯事打罵我們,我知道他們是希望我能改正錯誤。我和姐姐輪流值日,就是希望能給爸爸媽媽減輕一些負擔(dān)。我覺得最需要做的是好好學(xué)習(xí),不辜負爸爸媽媽對我們的希望。
有句話說的好,“可憐天下父母心”,我們一定要做一個孝敬父母的好孩子!
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